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capítulo Quinhentismo em 3 Portugal: Classicismo Figuras de linguagem Poema Neste capítulo você vai: ler a tela Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, e conhecer características do Classicismo em Portugal por meio da apreciação da poesia épica e da lírica amorosa de Luís de refletir sobre uso de figuras de linguagem na construção de textos; estudar as características de poemas em geral, cordéis e slams. Justificativa BNCC Para que você possa apreciar esteticamente as produções artís- ticas e literárias do estilo de época Classicismo, tendo em vista seu Competências gerais: 1, contexto de produção e seus recursos composicionais (como cor, for- 2,3 ma, figura e fundo nos textos visuais e figuras de linguagem nos textos Competências específicas verbais), é importante ler obras de pintores e escritores consagrados da época, como Da Vinci e Camões. Ao vivenciar a experiência de leitura Habilidades de Linguagens: de poemas, você vai explorar aspectos desse gênero, como sonoridade EM13LGG102, EM13LGG103. EM13LGG302, e divisão poética, ampliando suas práticas de linguagem e desempe- EM13LGG401, EM13LGG601, nhando papel de produtor de poemas: na frente de produção textual, EM13LGG602. EM13LGG604, convidamos você a produzir poemas, incluindo modalidades como o EM13LGG701, EM13LGG704 cordel e slam. Habilidades de Língua Portuguesa: EM13LP06, EM13LP11, EM13LP15, EM13LP28, EM13LP46, Literatura EL13LP49, EM13LP52 Quinhentismo em Portugal: Classicismo Foco na imagem A Mona Lisa ou A Gioconda, produzida do por mundo. Leonardo Ela não da e Vinci pintura no século XVI, é uma das mais conhecidas a produção de século memes XXI. só anúncios. inspirou Pintada outras no obras século como XVI, é base continua para relevante no 97 Observe-a com atenção.