Você é terapeuta ocupacional atuando em um serviço público de saúde (CAPS, UBS, ILPI ou serviço comunitário) A equipe identifica aumento de demandas relacionadas a sofrimento psíquico

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 MAPA - TOC - TEORIAS E TÉCNICAS DE TRABALHO EM GRUPOS - 51_2026 
 Você é terapeuta ocupacional atuando em um serviço público de saúde (CAPS, 
 UBS, ILPI ou serviço comunitário). A equipe identifica aumento de demandas 
 relacionadas a sofrimento psíquico, dificuldades de convivência, isolamento social e 
 baixa participação ocupacional dos usuários. 
 Diante desse cenário, o serviço decide implementar ou reorganizar um grupo 
 terapêutico, solicitando que o terapeuta ocupacional elabore um planejamento 
 fundamentado, coerente com os referenciais teóricos do trabalho em grupos. 
 Com base no livro Teorias e Técnicas de Trabalho em Grupos , elabore um plano de 
 intervenção grupal, contemplando os itens abaixo. 
 1 – CARACTERIZAÇÃO DO GRUPO 
 (Identificação e fundamentação) 
 Descreva: 
 Contexto de atuação (ex.: saúde mental, saúde coletiva, idoso, escolar, etc.); 
 Público-alvo do grupo (perfil dos participantes); 
 Tipo de grupo proposto (terapêutico, oficina, grupo operativo, grupo de atividades, 
 entre outros); 
 Justificativa para a escolha do grupo como recurso terapêutico, fundamentada no 
 livro. 
 2 – OBJETIVOS TERAPÊUTICOS 
 (Intencionalidade do grupo) 
 Defina: 
 1 objetivo geral do grupo; 
 2 a 3 objetivos específicos; 
 Os objetivos devem estar relacionados à: 
 participação ocupacional; 
 interação social; 
 produção de vínculos; 
 promoção de autonomia ou expressão subjetiva. 
 3 – PLANEJAMENTO DA INTERVENÇÃO 
 (Estrutura do grupo) 
 Descreva: 
 frequência e duração dos encontros; 
 número de participantes; 
 setting terapêutico (espaço, materiais, organização); 
 atividades ou dinâmicas propostas; 
 papel do terapeuta ocupacional na condução do grupo. 
 Fundamente suas escolhas com conceitos discutidos no livro (dinâmica grupal, 
 mediação, intencionalidade terapêutica, papel do coordenador). 
 4 – DINÂMICA GRUPAL E MEDIAÇÃO 
 (Processo terapêutico) 
 Explique: 
 como o terapeuta ocupacional irá lidar com diferentes níveis de participação; 
 estratégias para favorecer interação e pertencimento; 
 manejo de conflitos, silêncios ou monopolização das falas; 
 como o grupo será compreendido enquanto processo e não apenas execução de 
 atividades. 
 5 – AVALIAÇÃO DO GRUPO 
 (Resultados e acompanhamento) 
 Proponha: 
 critérios qualitativos para avaliar o processo grupal; 
 indicadores de mudança terapêutica (ex.: engajamento, comunicação, iniciativa, 
 interação); 
 formas de registro e acompanhamento do grupo. 
 Evite respostas baseadas apenas em quantidade de participantes ou frequência. 
 6 – REFLEXÃO FINAL 
 (Posicionamento crítico) 
 Apresente uma reflexão crítica sobre: 
 os limites do trabalho em grupo; 
 desafios institucionais; 
 importância da postura ética e reflexiva do terapeuta ocupacional. 
 Seu trabalho deve estar estruturado com base nos 6 tópicos listados acima, e conter 
 no máximo 7 páginas, utilizando o Template de Atividade MAPA disponível no 
 material da disciplina. 
 Orientações para a realização da Atividade MAPA: 
 1. Leia atentamente o comando da atividade: certifique-se de compreender todos os 
 requisitos antes de iniciar. 
 2. Use o Template de Entrega: a entrega deve ser feita exclusivamente no Template 
 de Atividade MAPA, disponível para download em Material da Disciplina > Ambiente 
 da disciplina. 
 3. Revisão e Envio: revise bem o arquivo antes de enviá-lo no Studeo, 
 assegurando-se de que é o documento correto. Atenção: após o envio, não serão 
 permitidas alterações, pois há apenas uma tentativa de envio. 
 4. Formato do Arquivo: envie seu trabalho no formato DOC ou PDF. 
 5. Evite Cópias Indevidas: trabalhos com trechos copiados de materiais externos ou 
 de outros alunos, sem as devidas referências, serão zerados. 
 6. Uso de Inteligência Artificial (IA): você pode utilizar IA como apoio para estudo e 
 pesquisa, mas respostas claramente geradas pela ferramenta serão 
 desconsideradas e receberão nota zero. 
 7. Sem Correções Parciais: ao longo da disciplina, não serão feitas correções 
 parciais (ex.: "Professor, veja se minha atividade está certa"). Interpretar e realizar a 
 atividade de forma autônoma faz parte do processo avaliativo. 
 8. Sanar dúvidas: para dúvidas sobre o conteúdo da atividade, entre em contato com 
 a mediação dentro do prazo, para garantir que conseguirá sanar suas dúvidas em 
 tempo e realizar sua participação completa. 
 9. Prazo de Entrega: evite enviar a atividade perto do prazo final, para minimizar 
 riscos de problemas técnicos (como internet, computador, software, etc.). O prazo é 
 definitivo e não será flexibilizado. 
 Caso tenha dúvidas, entre em contato com o(a) Professor(a) Mediador(a) pelo 
 Studeo na área Fale com o Mediador. 
 Bom estudo e sucesso na atividade! 
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