Disciplina 11 - Módulo 1 - Teste da Aula 2

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Duração 4 minutos 9 segundos Notas 5,00/5,00 Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 0 Ensino por Tentativas Discretas apresentam três elementos principais na sua aplicação, sendo: Correto Atingiu 1,00 de 1,00 a. Antecedente, resposta e consequência. Marcar questão b. Duração, frequência e intensidade. C. Estímulo discriminativo, ajuda e reforço. d. Sd, modelação e consequência. A resposta correta é: Antecedente, resposta e consequência. Questão 2 Considerando que ensino DTT deve ser estruturado atentando-se a alguns elementos, assinale a alternativa Correto conforme a sua sequência correta na sessão: Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão a. Dicas/ajudas, resposta, consequências e intervalo entre as tentativas. b. Estímulo discriminativo, dicas, respostas, consequências e intervalo entre as tentativas. C. Reforço positivo, Sd, dica, resposta e consequência. d. Reforço negativo, Sd, dica, resposta, consequência e intervalo entre as tentativas. A resposta correta é: Estímulo discriminativo, dicas, respostas, consequências e intervalo entre as tentativas. Questão 3 Os estímulos discriminativos (Sds) podem ser caracterizados enquanto: Correto Atingiu 1,00 de 1,00 a. Estímulo que controla comportamento do sujeito, acompanhado, por vezes, de uma instrução clara e Marcar questão precisa que indicará qual, como e o que o sujeito deverá responder. b. Estímulos que estão presentes no ambiente, mas não controlam a resposta do sujeito. C. Suporte dado para que o aprendiz consiga emitir uma resposta correta. d. Dicas contextuais utilizadas durante o ensino de novos repertórios. A resposta correta é: Estímulo que controla comportamento do sujeito, acompanhado, por vezes, de uma instrução clara e precisa que indicará qual, como e que sujeito deverá responder.