MANUAL DA FAMÍLIA MICOLE

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MANUAL DA 
 
 
 
 
FAMÍLIA 
2026 
 
“Cultivando a educação para a paz” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Prezada família, 
Fundado em 2014 pela gestora Gledesônia Miranda Gomes, o Instituto 
Educacional Motriz é uma instituição de ensino de princípios cristãos que, ao 
longo de quase 11 anos, vem construindo uma trajetória marcada por 
compromisso, dedicação e amor à educação. Como escola confessional, utiliza 
os ensinamentos bíblicos como referência para a formação de valores humanos 
e éticos, sem caráter doutrinário, contribuindo para o desenvolvimento integral 
dos alunos. 
Localizado no bairro Alto do Cruzeiro, o Instituto iniciou suas atividades com 
cerca de 30 alunos e hoje atende aproximadamente 300 estudantes, oferecendo 
Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, além de atividades 
complementares como balé, judô, xadrez, robótica, música e aulas de inglês. 
É com imensa satisfação que iniciamos o ano letivo de 2026 contando com a 
parceria das famílias. Este Manual da Família foi elaborado especialmente para 
orientar os pais e responsáveis dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I, 
apresentando nossa proposta pedagógica e organizando informações sobre a 
rotina escolar. Acreditamos que a união entre escola e família é essencial para 
uma trajetória educacional sólida e significativa. Permanecemos à disposição 
para esclarecimentos, certos de que a clareza, o compromisso e o respeito 
mútuo fortalecem nossa comunidade escolar. 
 
 
 
 
 
 EQUIPE MOTRIZ 
 
 Direção: Gledsonia Miranda Gomes 
 
 Secretária/tesouraria: Nelson de Souza Costa Neto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ROTINA MOTRIZ 
Horário: 
As aulas funcionam nos turnos 
Manhã, das 7h15 às 11h15 
Tarde, das 13h15 às 17h15. 
 
FARDAMENTO 
O fardamento oficial dos alunos do 1º ano do Ensino 
Fundamental I do Instituto Educacional Motriz é de uso 
obrigatório. Para o uniforme diário, o aluno deverá utilizar tênis 
branco, meia branca, calça e camisa do padrão da instituição. 
Para as aulas de Educação Física, o uniforme é composto por: 
Meninos: short branco, camiseta branca, tênis branco e meia 
branca. 
Meninas: short-saia branco, camiseta branca, tênis branco e 
meia branca. 
Este é o fardamento padrão da instituição, não sendo permitido 
o uso de outros modelos. Os alunos devem frequentar a escola 
devidamente uniformizados, conforme as orientações 
estabelecidas. 
 
PRAZO PARA EXPEDIÇÃO DE DOCUMENTOS: 
Declaração – 1 dia 
Transferência – 30 dias 
2ª via do Boletim – 05 dias 
 
 
 
CARDÁPIO DIÁRIO 
Avaliação – 1º ano do Ensino Fundamental I 
No 1º ano do Ensino Fundamental I do Instituto Educacional 
Motriz, o processo de avaliação respeita a faixa etária e o 
desenvolvimento da criança, ocorrendo de forma progressiva ao 
longo do ano letivo. Durante o primeiro semestre, a avaliação 
é de caráter formativo e contínuo, realizada por meio de 
observações pedagógicas, atividades em sala, sondagens de 
aprendizagem e registros em portfólio, sem aplicação de provas 
formais. O desempenho dos alunos é acompanhado por meio 
de conceitos e relatórios descritivos. A partir do segundo 
semestre, são introduzidas avaliações escritas e atividades 
avaliativas organizadas conforme calendário escolar. A nota é 
composta por provas e atividades realizadas em sala de aula, 
totalizando 10 pontos. A média mínima para aprovação é 7,0. 
Para fins de documentação escolar e em casos de 
transferência, os registros do primeiro semestre podem ser 
convertidos em nota, assegurando a continuidade do histórico 
acadêmico do aluno. 
 
SEGUNDA CHAMADA 
Segunda chamada – 1º ano do Ensino Fundamental I 
O aluno do 1º ano do Ensino Fundamental I que faltar a qualquer atividade 
avaliativa, seja no primeiro ou no segundo semestre, terá direito à realização 
de uma atividade substitutiva, mediante apresentação de justificativa 
plausível, como doença ou motivo familiar relevante. No primeiro semestre, a 
reposição poderá ocorrer por meio de atividade pedagógica substitutiva ou 
observação dirigida, considerando o caráter formativo da avaliação. No 
segundo semestre, quando há avaliações formais, será aplicada segunda 
chamada conforme calendário definido pela escola. A solicitação deverá ser 
realizada pela família em até 48 horas após o retorno do aluno à escola. O 
objetivo da segunda chamada é garantir o acompanhamento do processo de 
aprendizagem, respeitando o desenvolvimento da criança. 
 
RECUPERAÇÃO PARALELA 
Recuperação paralela – 1º ano do Ensino Fundamental I 
No 1º ano do Ensino Fundamental I, a recuperação ocorre de forma 
paralela e contínua ao longo do ano letivo, por meio de atividades de 
reforço e acompanhamento pedagógico, considerando o processo de 
alfabetização. Caso o aluno apresente dificuldades nas avaliações, 
serão propostas atividades complementares para consolidação das 
aprendizagens. 
O 1º ano tem como foco o desenvolvimento das habilidades 
essenciais de leitura, escrita e raciocínio lógico. Não há retenção 
escolar nessa etapa, sendo fundamental a participação da família no 
acompanhamento do processo de aprendizagem. 
Obs.: Não haverá 2º chamada de recuperação. 
RECUPERAÇÃO FINAL 
A partir da recuperação paralela, o aluno não adquirir a média, fará a 
recuperação final. 
Para a aprovação na recuperação final, o aluno deverá obter nota 
igual ou superior a 5,0 (cinco). 
A escola oferecerá aulas de recuperação. No calendário previamente 
informado, o período será dividido em dias de aulas e dias de provas. 
Será cobrada uma taxa de R$ 15,00 (quinze reais) por disciplina, que 
deverá ser paga no primeiro dia de aula de recuperação. 
Obs.: Não há 2ª chamada para recuperação final. 
 
 
 DIREITOS DOS ALUNOS 
Ser respeitados em sua individualidade, dignidade e ritmo de 
aprendizagem; 
• Receber ensino de qualidade, em consonância com a proposta 
pedagógica da escola e com os objetivos do processo de 
alfabetização; 
• Ter assegurado ambiente escolar seguro, acolhedor e favorável ao 
desenvolvimento integral; 
• Receber orientação e acompanhamento pedagógico diante de 
dificuldades de aprendizagem; 
• Expressar-se e ser ouvido em suas manifestações, respeitados os 
princípios de convivência escolar; 
• Ter suas atividades avaliadas de forma contínua e formativa, com 
devolutivas pedagógicas; 
• Participar de ações de reforço, recuperação e adaptação 
pedagógica, quando necessário, garantindo igualdade de 
oportunidades de aprendizagem. 
 SERÁ VETADO AO ALUNO 
Com o objetivo de garantir um ambiente seguro, organizado e 
favorável à aprendizagem, será vetado ao aluno: 
• Trazer brinquedos ou objetos que atrapalhem o rendimento escolar 
ou coloquem em risco a segurança; 
• Utilizar celular ou aparelhos eletrônicos em sala de aula; 
• Frequentar a escola sem o uniforme completo. O uso diário da farda 
é obrigatório, incluindo camisa, calça, tênis branco e meia branca. 
Não é permitido o uso de sapatos coloridos ou peças que 
descaracterizem o uniforme. A farda de Educação Física deverá ser 
utilizada nos dias determinados pela escola; 
• Sair da sala sem autorização do professor; 
• Utilizar linguagem ofensiva, apelidos pejorativos, palavrões ou 
praticar qualquer forma de agressão física ou verbal; 
• Danificar o patrimônio escolar. Em caso de danos, a família será 
responsável pela reposição do material. 
 
PAIS/RESPONSÁVEIS 
 
A educação não se restringe à escola, e para que essa parceria seja 
promissora e eficiente, espera-se que os pais: 
 
 Acompanhem o processo de ensino-aprendizagem do seufilho; 
 Verifiquem o rendimento escolar do mesmo; 
 Compareçam às reuniões escolares e sempre que lhe for solicitado; 
 Evite que seu filho traga objetos de valor e de perigo para a escola; 
 Em casos de faltas, comunicar no prazo de 24 horas; 
 Evitar que o aluno chegue atrasado à escola; 
 Acompanhar o dia a dia, questionando atividades, verificando o 
aproveitamento dos estudos, sugerindo mudanças e aceitando, 
dentro do possível, as sugestões da escola; 
 Criar uma rotina de estudo dentro de cada disciplina para que o 
aluno possa rever os conteúdos estudados; 
 Conheça os professores de seu filho; 
Somente serão aceitas quando solicitadas e acompanhadas pelos pais 
ou responsáveis pessoalmente. 
Fica vetado a saída antecipada dos alunos sem um acompanhante. 
ATRASOS E/OU FALTAS 
Sempre que houver atraso ou falta, a família deverá comunicar à 
escola. 
 
 
 
Projetos pedagógicos e eventos institucionais 
Ao longo do ano letivo, o Instituto Educacional Motriz promove 
festividades escolares — como as comemorações de Páscoa, 
Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Dia dos Avós, 
homenagens ao Dia Internacional da Mulher e o tradicional 
desfile cívico de 7 de setembro — integradas à proposta 
pedagógica da escola. 
Anualmente, no mês de junho, a instituição desenvolve um 
projeto didático especial que mobiliza todas as turmas do 1º ao 
8º ano, com foco na leitura e na escrita, encerrando o primeiro 
semestre com uma culminância pedagógica. Em 2026, o projeto 
tem como tema “A evolução da bola: as Copas do Mundo”, 
por meio do qual os alunos estudam a trajetória das Copas 
desde 1930 até a atualidade, com apresentação de mostra 
científica e atividade cultural. As datas e orientações são 
comunicadas previamente às famílias.