Questão 4

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Questão 5/10 - Planejamento na Educação Infantil: Campos de Experiência
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Atente para a seguinte citação:
“Para professores e educadores, a rotina permite melhor percepção sobre a evolução do desenvolvimento da criança. […] Para organizar a rotina de uma escola, de uma sala de aula, de um conteúdo ou de uma simples atividade do cotidiano, precisamos de um planejamento. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), de 1998, é um documento que foi elaborado após muitas discussões com os profissionais da área, a fim de servir como um guia e norteador pedagógico dos objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os professores que atuam na Educação Infantil”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAUJO, C. L. J. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Planejamento na Educação Infantil - campos de experiência. Curitiba: InterSaberes, 2023. p. 7.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3,  Planejamento na Educação Infantil - campos de experiência, Tema 3 - Organização do cotidiano: a rotina, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
 I.( ) O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), de 1998, estabelece que os objetivos gerais da educação infantil devem abranger duas grandes áreas: a formação pessoal e social da criança e o seu conhecimento sobre o mundo.
II. ( ) O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), de 1998, estabelece que a rotina é fundamental para a construção da autonomia e da identidade da criança, por isso ela deve ser sempre a mesma - do primeiro ao último dia de aula.
III. (  ) A rotina dentro e fora da escola possibilita à criança organizar seus anseios e necessidades, ter controle de suas interações com o mundo, estruturar seus pensamentos, além de ajudá-la a crescer melhor e com mais harmonia.
IV. ( ) O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), de 1998, contempla no item “Orientações gerais para o professor” a organização do tempo como algo a ser formulado e planejado pelos professores.
V. ( ) Viver em um ambiente com rotina amplia a autonomia da criança, favorecendo sua comunicação e interação com as pessoas que estão ao seu redor. Por isso, ao modificar a rotina, o educador deverá informar à criança o que será alterado e os motivos da mudança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	V – F – V – F – F
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	V – F – V – V – V
	
	C
	
	F – V – V – F – V
	
	D
	
	V – V – F – F – F
	
	E
	
	F – V – F – F – F