Questão Objetiva - Ludicidade e Educação-4

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4. "Para entendermos a ludicidade e sua presença no currículo escolar 
devemos levar em consideração alguns aspectos importantes. Dentre eles, que 
brincar e jogar, elementos que constituem a ludicidade, sempre fizeram parte da 
história da humanidade, mas nem sempre esses dois elementos estiveram 
presentes da mesma forma no contexto escolar, visto que algumas vezes foram 
considerados como passatempo e em outros momentos destacou-se suas 
contribuições para o desenvolvimento da criança, da sua inteligência e da 
aprendizagem de conteúdos escolares." (BIANCHINI; ARRUDA; GOMES, 2015, p. 
164)aojfdv. 
Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. 
I. Ao destinar um pequeno tempo de brincar no pátio o professor garante a 
plenitude das vivências lúdicas infantis para os alunos. 
II. A disponibilidade de materiais de suporte diverso (sucatas, fantasias), bem 
como a interação da criança em espaços estruturados como a casinha de bonecas 
promovem o brincar espontâneo da criança. 
III. Ao interagir com os alunos de modo lúdico, garantir espaços variados para 
brincar e realizar algumas modificações na sala de aula o professor pode promover 
vivências lúdicas infantis. 
IV. Organizar áreas para o desenvolvimento de atividades diversificadas que 
possibilitem às crianças estruturar certos jogos e brincadeiras é uma boa prática de 
planejamento. 
V. A ludicidade não se caracteriza como um recurso aplicável ao ensino de 
disciplinas curriculares, visto que a educação precisa ser levada à sério. 
Assinale a alternativa correta. 
 
R: Apenas as assertivas II, III, IV estão corretas.