Portfólio de Artes - Projeto de Prática

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Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes 
 
 
NOME DO ALUNO: JOÃO VITOR FAUSTINO DA SILVA 
RA: 8176053 
 
 
 
 
 
 
Nome da Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes 
Tipo de Trabalho: Portfólio - Ciclo 4 – Projeto de Prática 
 
Tutor: Halima Alves de Lima Elustra 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Claretiano – Centro Universitário 
2025 
 
 
 Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes 
 
 
 
Descrição da Atividade: 
No estudo realizado até o momento tivemos discussões sobre a história do ensino de arte, sobre 
arte e cultura, linguagens da arte e sobre processos de criação em arte. Nesta atividade 
exercitaremos os processos de criação em arte. 
Para iniciar a atividade, assista o vídeo da artista Rosana Paulino em que ela explica um pouco 
das etapas da construção e reconstrução das séries de trabalhos “Paraiso Tropical” e “A 
geometria à brasileira”. Na narração feita pela artista em que são apresentadas imagens de seus 
trabalhos é possível perceber sua síntese de ideias materializadas nas imagens que produziu e 
como se deu esse processo de reflexão pessoal da artista criando o discurso que chegou aos 
olhos do público. 
Link: YouTube. Sesc TV. Rosana Paulino - https://www.youtube.com/watch?v=l7u-mrfq9fs 
Esse processo relatado pela artista é um rico material para compreensão do processo de criação 
em arte. 
Além do vídeo, aproveite para explorar o site da artista e conhecer mais sobre sua poética 
pessoal e suas obras. 
Link: https://rosanapaulino.com.br/ 
A partir da exploração do relato do processo de criação de Rosana Paulino, você irá explorar sua 
própria poética pessoal, criando uma imagem artística em um exercício de criação. 
Escolha um tema que te agrade, explore as possibilidades de transformar suas ideias sobre este 
tema em uma imagem. 
Escolha um material e um suporte que seja acessível e tenha afinidade. Pode ser um desenho, 
uma pintura, uma escultura ou objeto tridimensional, colagem, entre outras técnicas das artes 
visuais. Produza sua imagem e registre com fotografias as etapas de produção. 
Além dessas fotografias do processo de produção, elabora um texto breve explicando seu 
processo de criação, dizendo qual foi sua primeira ideia e como ela se desenvolveu até o 
resultado final. Envie imagens e texto em um arquivo pdf em seu portfólio. 
Caso queira, em vez do arquivo pdf, poderá produzir um vídeo com suas imagens e relato 
falado. Lembre-se de que para enviar vídeos é necessário subir para o Youtube (ou outra 
plataforma de vídeos) e compartilhar o link, pois o portfólio tem um limite de arquivos 
pequenos para ser anexado. 
 
Atividade 
A escolha de minha obra de arte foi um processo demorado, mas adorei realizar 
cada etapa desde pensar em algo até colocar em prática meus pensamentos. De primeiro 
momento eu pensava em colocar um homem no centro e cores ao seu redor 
representando os sentimentos e como eles ficam no ambiente, mas... não me vinha uma 
imagem, tentava fazer rascunhos em meu caderno e não me agradava, simplesmente não 
ia. O que foi dito foi na sexta dia 16/05/25, já no dia 17/05, mudei totalmente a rota, 
quando meu olho fitou um urso de pelúcia no quarto, me veio de pensamento: - Que tal 
um urso no meio e cores que representam o sentimento. Seria perfeito essa ideia. Minha 
https://www.youtube.com/watch?v=l7u-mrfq9fs
https://www.youtube.com/watch?v=l7u-mrfq9fs
https://rosanapaulino.com.br/
https://rosanapaulino.com.br/
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segunda ideia foi exatamente isso, um urso de pelúcia no centro e cores ao seu redor que 
representam os sentimentos que o telespectador pode ter pelo urso. Você teve uma 
vivência passada boa com algum urso? Iria vir uma cor tipo rosa ou vermelho 
mostrando a paixão e amor, a vivência foi péssima ou lembra algo ruim? Iria vir uma 
cor tipo cinza ou preto, representando a tristeza. Mas isso iria ser descartado. Como 
sempre meu erro parou em rascunhos na qual não me agradava. Pensava que não teria 
absolutamente nada para fazer de obra de arte, achei que minha imaginação estava presa 
e não era criativa o suficiente. Bom... isso iria mudar. 
Dia 18/05 eu fui chamado pelos meus sogros para ir em um sítio, afastado da 
cidade grande, da correria de centros urbanos, aceitei de primeira esse chamado. 
Chegando lá, tive uma experiência ótima, comida ao forno de lenha, observei o lago, fui 
convidado até para pescar, mesmo não conseguindo pegar nenhum peixe, foi 
simplesmente mágico. Dia 19/05 minha mente volto a essa obra interminável, o homem 
que não saiu do papel e um urso inacabado. 
Meus pensamentos não se alinhavam. Quando deixei a mente vazia, lembrei do 
sítio, da natureza, a paisagem linda, pesca e a comida boa. Foi nisso que meus 
pensamentos se alinharam, uma pintura que representa de um lado o centro urbano e o 
outro o lado rural, óbvio passando o sentimento de como é o centro urbano e o rural. 
A obra 
O processo de criação foi em um quadro que estava parado na qual reaproveitei 
e tinta guache. Na imagem abaixo a obra está pela metade. Tirei durante o processo de 
pintura. 
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 A obra mostra como centros urbanos acaba não tendo cores e vida nas muitas 
vezes. 
Aqui a obra está quase finalizada. 
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Aqui a obra já finalizada. 
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O que pode notar é que tentei mostrar a cor viva na natureza e como os centros 
urbanos acabam ofuscando isso com um cinza e preto, sobrando só a luz artificial como 
fonte dessa cor. Na natureza estão árvores, uma vara de pesca perto do lago e pássaros. 
Na parte urbana, prédios e um poste, a cor só aparece como artificial, tentei representar 
o vento também como uma cor escura para mostrar que até o vento perde seu brilho na 
área urbana, com exemplo de fábricas que jogam várias coisas no ar, acabando 
contaminando-o. 
A linha de divisa optei por ser da cor urbana mostrando que o centro urbano quer 
tomar conta de tudo, com fábricas e prédios, prontos para desmatar e construir coisas 
em áreas verdes. 
Conclusão 
Adorei de mais esse trabalho e minha obra, guardei de lembrança o quadro. 
Desde meu primeiro pensamento, até ir em um sítio e isso abrir minha mente para criar 
a obra, foi fantástico. Como dito, tentei mostrar a cor escura no lado urbano como algo 
sem vida e cor; do lado da natureza cores vibrantes como se tivesse viva as cores. Mas a 
linha representando a ideia de homens que querem tomar a natureza para si e fazer 
fábricas e prédios, deixando tudo cinza. 
 
Referências Bibliográficas 
PEREIRA, Katia Helena Alves. Fundamentos e métodos da Arte-Educação. Batatais, SP: Claretiano – 
Rede de Educação, 2013. Unidades 1, 2, 3, 4, 5 e 6. 
FURLAN, Annie Rozestraten; UBIALI, Elizabeth Aranha Guimarães; LIMA, Regina Luzia Marcondes 
de Arruda. Fundamentos e Métodos da Arte. Batatais, SP: Claretiano, 2013. Unidades 3, 4 e 5.