10 Planos De Aula Sobre O Dia Da Mulher Educacao Infantil (Habilidade BNCC EI03EF01 - Educacao Infantil) - Diário da Educação

Prévia do material em texto

Diário da Educação
MILHARES DE MATERIAIS GRATUITOS PARA BAIXAR AQUI
www.diariodaeducacao.com.br
10 Planos De Aula Sobre O Dia Da Mulher Educacao
Infantil
Disciplina: Multidisciplinar / Geral | Série/Ano: Educação Infantil
O QUE É 10 PLANOS DE AULA SOBRE O DIA DA MULHER EDUCACAO INFANTIL
Os 10 planos de aula sobre o Dia da Mulher para Educação Infantil são propostas pedagógicas
cuidadosamente elaboradas para trabalhar, com crianças entre 3 e 5 anos, o tema da valorização das
mulheres. Esses planos visam promover a reflexão sobre o papel das mulheres na sociedade, estimulando o
respeito, a empatia, a igualdade de gênero e o reconhecimento das contribuições femininas em diferentes
contextos sociais e culturais.
Ao abordar o Dia da Mulher, as atividades são planejadas para serem acessíveis e significativas para a faixa
etária da Educação Infantil, que está em um momento crucial para o desenvolvimento da conscientização
social e emocional. Através de histórias, músicas, brincadeiras, rodas de conversa e produções artísticas, as
crianças são convidadas a conhecer e valorizar as mulheres que fazem parte da sua vida e da história da
humanidade.
Esses planos estão alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) atualizada para a Educação
Infantil, respeitando as competências gerais e específicas do campo de experiências que envolvem o eu, o
outro e o nós, linguagem oral e escrita, e o conhecimento do mundo. Assim, garantem uma prática
pedagógica inclusiva, respeitosa às diversidades e que promove o desenvolvimento integral das crianças.
Trabalhar o Dia da Mulher desde a Educação Infantil contribui para a formação de cidadãos conscientes, que
valorizam o respeito às diferenças e a igualdade de direitos, princípios essenciais para a construção de uma
sociedade mais justa e igualitária.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E HABILIDADES BNCC
Habilidades BNCC Atualizada:
 • EI03EF01 - Expressar-se corporalmente por meio de diferentes linguagens, reconhecendo-se como
sujeito de suas experiências e relações.
 • EI03CG02 - Estabelecer relações de convivência, respeito e solidariedade com crianças e adultos,
reconhecendo a importância da diversidade.
www.diariodaeducacao.com.br | Plano de Aula BNCC Atualizada - Página 1 de 7
https://diariodaeducacao.com.br
Diário da Educação
MILHARES DE MATERIAIS GRATUITOS PARA BAIXAR AQUI
www.diariodaeducacao.com.br
 • EI03TS01 - Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais em atividades lúdicas,
desenvolvendo a percepção auditiva e a expressão.
Estes objetivos garantem que as crianças desenvolvam competências socioemocionais, como o respeito e a
empatia, habilidades de comunicação e expressão corporal, além de ampliar o conhecimento sobre a
diversidade e a valorização das mulheres na sociedade, conforme as diretrizes da BNCC para a Educação
Infantil.
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS
A metodologia para os 10 planos de aula sobre o Dia da Mulher na Educação Infantil é baseada em
abordagens ativas e participativas, que valorizam a construção do conhecimento a partir da experiência
direta das crianças e do diálogo com seus contextos de vida.
O professor atua como mediador sensível, criando um ambiente acolhedor e estimulante, no qual as
crianças se sintam seguras para expressar sentimentos, opiniões e vivências. A escuta ativa e o incentivo à
participação são fundamentais para fortalecer o protagonismo infantil.
As estratégias adotadas incluem:
 • Rodas de conversa para introduzir o tema, permitindo que as crianças compartilhem suas percepções e
experiências sobre as mulheres em suas vidas.
 • Contação de histórias com livros e narrativas que valorizam personagens femininas diversas, promovendo
a identificação e o reconhecimento de diferentes papéis sociais.
 • Atividades musicais, como cantigas e sons com instrumentos simples, que favorecem a expressão
corporal, a coordenação motora e a percepção auditiva.
 • Produção artística (desenhos, pinturas, colagens) para que as crianças externalizem suas ideias sobre o
tema, estimulando a criatividade e a expressão individual.
 • Jogos simbólicos e brincadeiras que envolvam papéis e vivências relacionadas às mulheres, ajudando a
construir empatia e respeito.
Essas estratégias são adaptadas para diferentes contextos, considerando as condições físicas e culturais da
turma. O uso de recursos diversificados (visuais, auditivos e táteis) assegura a inclusão e o engajamento de
todas as crianças, respeitando seus ritmos e particularidades.
www.diariodaeducacao.com.br | Plano de Aula BNCC Atualizada - Página 2 de 7
https://diariodaeducacao.com.br
Diário da Educação
MILHARES DE MATERIAIS GRATUITOS PARA BAIXAR AQUI
www.diariodaeducacao.com.br
SEQUÊNCIA DIDÁTICA SUGERIDA
• Momento 1 – Introdução ao Tema (30 minutos):
 Inicie com uma roda de conversa para apresentar o Dia da Mulher. Utilize imagens coloridas e objetos que
representem mulheres em diferentes profissões e contextos culturais. Faça perguntas simples para
despertar a curiosidade das crianças, como "Quem são as mulheres que vocês conhecem?" e "Por que elas
são importantes?".
 
 • Momento 2 – Contação de História (40 minutos):
 Narre uma história que valorize o papel das mulheres, preferencialmente com personagens femininas
protagonistas e que promovam valores como coragem, amizade e solidariedade. Estimule a participação,
perguntando o que elas acham das personagens e relacionando com suas próprias experiências.
 
 • Momento 3 – Atividade Musical (30 minutos):
 Realize uma roda de cantigas e sons utilizando instrumentos musicais simples (tambores, chocalhos,
pandeiros). Incentive as crianças a explorar os sons, estimulando a habilidade EI03TS01 para percepção
auditiva e expressão corporal.
 
 • Momento 4 – Produção Artística (50 minutos):
 Proponha que as crianças façam desenhos, pinturas ou colagens sobre mulheres importantes em suas
vidas (mãe, avó, professora, amiga). Essa atividade fortalece a expressão individual e o reconhecimento
afetivo.
 
 • Momento 5 – Expressão Oral e Diálogo (30 minutos):
 Promova uma nova roda de conversa para que as crianças compartilhem o que desenharam e expressem
sentimentos relacionados ao tema. Trabalhe a habilidade EI03EF01, incentivando a comunicação e o
respeito às falas dos colegas.
 
www.diariodaeducacao.com.br | Plano de Aula BNCC Atualizada - Página 3 de 7
https://diariodaeducacao.com.br
Diário da Educação
MILHARES DE MATERIAIS GRATUITOS PARA BAIXAR AQUI
www.diariodaeducacao.com.br
 • Momento 6 – Reconhecimento e Valorização (20 minutos):
 Realize atividades para que as crianças reconheçam seus nomes e os nomes das mulheres de referência,
como colegas, familiares ou personagens da história. Essa etapa reforça a identidade e o pertencimento,
alinhando-se à BNCC.
 
 • Momento 7 – Encerramento e Reflexão (15 minutos):
 Finalize com uma música ou poema coletivo que valorize as mulheres, convidando as crianças a
participarem ativamente. Reforce a importância do respeito e da igualdade para todos.
RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS
• Livros e histórias infantis que abordem o papel das mulheres e a igualdade de gênero, com linguagem
acessível e ilustrativa.
 • Imagens e cartazes ilustrativos representando mulheres em diversas profissões, culturas e contextos
sociais.
 • Instrumentos musicais simples, como tambores, chocalhos, pandeiros e outros objetos sonoros fáceis de
manusear pelas crianças.
 • Material para produção artística: papel, lápis de cor, giz de cera, tinta guache, cola, tesoura sem ponta,
revistas para recorte.
 • Espaço adequado para rodas de conversa e atividades em grupo, garantindo conforto e segurança.
 • Recursos audiovisuais: vídeos curtos, músicas temáticas e animações que reforcem o conteúdo de forma
lúdica e educativa.
 • Objetos para brincadeiras simbólicas, como bonecas, roupas e acessórios, que possibilitem a vivência de
diferentes papéis sociais.
Para garantira acessibilidade, recomenda-se adaptar os materiais conforme as necessidades específicas
das crianças, como uso de materiais com texturas diferenciadas para crianças com deficiência visual ou
legendas em vídeos para crianças com deficiência auditiva.
www.diariodaeducacao.com.br | Plano de Aula BNCC Atualizada - Página 4 de 7
https://diariodaeducacao.com.br
Diário da Educação
MILHARES DE MATERIAIS GRATUITOS PARA BAIXAR AQUI
www.diariodaeducacao.com.br
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação nos planos de aula sobre o Dia da Mulher na Educação Infantil deve ser contínua, formativa e
integrada às atividades, valorizando o processo de aprendizagem e as manifestações espontâneas das
crianças.
Os instrumentos de avaliação podem incluir:
 • Observação direta das interações durante as rodas de conversa, verificando a participação, o respeito às
falas e a expressão de sentimentos.
 • Análise das produções artísticas, que revelam o entendimento e a relação afetiva com o tema.
 • Registros anecdóticos feitos pelo professor sobre falas, atitudes e avanços individuais e coletivos.
 • Feedbacks orais durante as atividades, estimulando o diálogo sobre o que foi aprendido e sentido.
Identificar progressos na comunicação, no respeito às diferenças e na expressão corporal ajuda a ajustar as
estratégias e garantir a inclusão de todas as crianças. A avaliação deve respeitar o ritmo individual,
valorizando conquistas pequenas e significativas no desenvolvimento socioemocional e cognitivo.
ADAPTAÇÕES PARA INCLUSÃO
Para garantir a inclusão plena durante as atividades sobre o Dia da Mulher, é fundamental adotar estratégias
que considerem as necessidades específicas de cada criança, promovendo acessibilidade e participação
ativa.
Algumas adaptações importantes incluem:
 • Recursos táteis e visuais ampliados para crianças com deficiência visual, como figuras em relevo e
materiais com texturas diferenciadas.
 • Legendas e recursos de Libras para crianças com deficiência auditiva, além de apoio de intérprete quando
necessário.
 • Adaptação do espaço físico para garantir acessibilidade, com mobiliário adequado e organização que
facilite a mobilidade.
www.diariodaeducacao.com.br | Plano de Aula BNCC Atualizada - Página 5 de 7
https://diariodaeducacao.com.br
Diário da Educação
MILHARES DE MATERIAIS GRATUITOS PARA BAIXAR AQUI
www.diariodaeducacao.com.br
 • Atividades em duplas ou grupos pequenos para favorecer a interação e o apoio mútuo, especialmente
para crianças com dificuldades de comunicação ou interação social.
 • Uso de linguagem simples e reforço positivo para crianças com transtornos do desenvolvimento,
garantindo o entendimento e o engajamento.
 • Flexibilidade no tempo e forma de realização das atividades, respeitando o ritmo e as particularidades de
cada criança.
O acompanhamento individualizado do professor e a colaboração com familiares e especialistas são
essenciais para o sucesso dessas adaptações. Dessa forma, todas as crianças têm a oportunidade de
vivenciar o tema do Dia da Mulher com significado e respeito às suas singularidades.
PERGUNTAS FREQUENTES
1. Qual a faixa etária ideal para estes planos de aula sobre o Dia da Mulher?
Estes planos de aula são indicados para crianças da Educação Infantil, especificamente entre 3 e 5 anos de
idade. Essa faixa etária é apropriada para trabalhar temas como o respeito, a empatia e a valorização das
mulheres de forma lúdica e acessível, considerando o desenvolvimento cognitivo e emocional dos pequenos.
2. Quais habilidades da BNCC são trabalhadas nesses planos?
Os planos trabalham habilidades específicas da Educação Infantil, como:
 • EI03EF01 - Expressão corporal e reconhecimento de si e do outro;
 • EI03CG02 - Estabelecimento de relações de respeito e solidariedade, valorizando a diversidade;
 • EI03TS01 - Uso de sons e instrumentos musicais para desenvolver percepção e expressão.
Essas habilidades garantem o desenvolvimento integral, socioemocional e comunicativo das crianças,
alinhado à BNCC atualizada.
3. Como adaptar as atividades para crianças com necessidades especiais?
Para inclusão, recomenda-se adaptar materiais e estratégias, como utilizar recursos táteis para crianças com
deficiência visual, legendas e Libras para crianças com deficiência auditiva, e organizar o ambiente para
facilitar a mobilidade. O professor deve flexibilizar o tempo e o formato das atividades, promover o trabalho
em pequenos grupos e utilizar linguagem simples e reforços positivos, garantindo a participação plena de
todas as crianças.
www.diariodaeducacao.com.br | Plano de Aula BNCC Atualizada - Página 6 de 7
https://diariodaeducacao.com.br
Diário da Educação
MILHARES DE MATERIAIS GRATUITOS PARA BAIXAR AQUI
www.diariodaeducacao.com.br
QUER MAIS MATERIAIS COMO ESTE?
Economize tempo com nossos Pacotes Completos BNCC Atualizada. Materiais 100% editáveis!
>> ACESSAR TODOS OS PACOTES COMPLETOS AQUI
www.diariodaeducacao.com.br | Plano de Aula BNCC Atualizada - Página 7 de 7
https://diariodaeducacao.com.br
https://diariodaeducacao.com.br