Logo Passei Direto
Buscar
Material
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

AVA AVA (2) Calendar Cal Etapa Estágio (24) estagio (24) ESTÁGIO SU + iii M Maria Teresinha Alves Zappelini NIASSELVI Pedagogia (5734778) VOLTAR ABARITO I Simulado: Atividades de Aprendizagem 1ª Tentativa 10 questões e 9 acerto(s) 1 2 7 9 10 Percebemos que currículo é meio, caminho para justificar e satisfazer os fins da educação. Em face dessa definição, reportamo-nos a César Coll 2003), que nos diz que, para compreender currículo, precisamos partir de quatro estratégias ou componentes que irão estruturar projeto curricular: que ensinar, quando ensinar, como ensinar e que, como e quando avaliar. Acerca do que, como e quando avaliar, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ANDRADE, Rosamaria Calaes de. Introdução: A ressignificação do currículo escolar. ACÚRCIO, M. R. B; ANDRADE, R.C. de. (Org.). currículo ressignificado. Porto Alegre: Artmed/Rede Pitágoras, 2003. A São as intenções educativas nos conteúdos. É a intervenção pedagógica, método utilizado. É a estrutura lógico-psicológica dos conteúdos D É ajuste da intervenção pedagógica às características individuais dos alunos ea determinação do grau de consecução das intenções educativas do projeto pedagógico. Anterior Próxima

Mais conteúdos dessa disciplina