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Currículo - Teoria e Prática
331 pág.

Pedagogia UniasselviUniasselvi

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História do Currículo Currículo e Cultura termo surgiu na Antiguidade deve refletir a Clássica e Idade Média. diversidade cultural da Desenvolveu-se com influências sociedade. de educadores americanos. Incorpora vozes de diferentes No Brasil, a Escola Nova identidades sociais. criticou a pedagogia Promove a inclusão e a tradicional. valorização de saberes currículo evolui com as diversos. necessidades sociais e A cultura influencia a culturais. organização e a prática curricular. Currículo Conceitos de Currículo Desenvolvimento Curricular Currículo é um conceito amplo e Educacional currículo deve ser constantemente dinâmico na educação. revisado e atualizado. Refere-se a trajetórias de Envolve planejamento e avaliação aprendizado e ensino. contínua do ensino. Envolve aspectos sociais, As fases do desenvolvimento incluem culturais e políticos. análise e implementação. É um artefato social que A participação de todos agentes transmite visões particulares. é fundamental. Prática Docente papel do docente é crucial na construção do currículo. Teorias Curriculares A formação docente deve Avaliação Curricular ser contínua e reflexiva. Teorias tradicionais focam na Avaliação deve ser libertadora planejamento curricular organização e objetivos. e humanizadora. deve ser flexível e Teorias críticas abordam adaptável. Diferentes tipos de avaliação relações de poder e impactam aprendizado. identidade. Projetos pedagógicos são essenciais para a prática A avaliação deve considerar Teorias pós-críticas contextos e realidades dos docente. consideram diversidade e alunos. multiculturalismo. portfólio é uma ferramenta Cada teoria oferece uma útil para avaliação. perspectiva única sobre currículo.

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