Questionário I e II Libras

Prévia do material em texto

Questionário I e II – Libras 
 
Questionário I – LIBRAS 
• É amplamente reconhecido na literatura de língua de sinais que os parâmetros da Libras enquanto 
configuração de mão, ponto de articulação, movimento orientação e expressões faciocorporais têm um 
papel significativo no nível fonológico de maneira semelhante à linguagem oralizada, com propriedades de 
articulação, forma e vocalização. 
Dessa forma, qual é o papel dos parâmetros da Libras no nível fonológico da língua de sinais? 
Resposta Marcada : 
São comparados aos fonemas no português e, às vezes, aos morfemas e estas estruturas sublexicais, fazem parte da 
gramática da Língua de Sinais com características distintivas ou características notáveis usadas para criar sinais com 
significado em Libras. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Esta configuração pode não existir igualmente em outras línguas de sinais, assim como alguns padrões de 
som que existem em uma língua oralizada não existem em outra linguagem. Uma mudança na forma 
(desenho) da mão pode resultar em um significado totalmente diferente do pensado, ou, ainda, ser sem 
sentido, da mesma forma que uma unidade de som alterada em uma palavra resulta em um significado 
diferente, como, por exemplo, “colher” (talher) para “colher” (colheita). Apenas a capacidade visuoespacial. 
O texto a cima se refere: 
Resposta Marcada : 
À configuração de mão. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Qual das afirmações a seguir sobre o SpreadTheSign (STS) está correta? 
Resposta Marcada : 
O STS é um recurso de autoaprendizagem, livre e ilimitado, que pode ser acessado por meio de computadores, tablets 
e smartphones. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Qual das seguintes afirmações está correta sobre os pontos de articulação (PA) na LIBRAS? 
Resposta Marcada : 
O ponto de articulação “espaço neutro” permite sinais que encostam no tronco. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• O terceiro parâmetro, ____________________, pode ser caracterizado por sinais lexicais, pois são atos 
dinâmicos com uma trajetória, um começo e um fim. Sua representação fonológica varia conforme a parte 
do corpo usada para articular o (são as setas nas imagens). O ____________ utilizado entre um sinal e outro 
é uma mudança natural e não prevalece no movimento do sinal. 
Assinale a lacuna que preencha corretamente a lacuna: 
Resposta Marcada : 
Movimento, movimento. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Qual das afirmações abaixo está correta sobre a pragmática da LIBRAS? 
Resposta Marcada : 
A pragmática da LIBRAS é o estudo das regras sociais e culturais que governam o uso da língua em contextos sociais e 
culturais específicos. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O que são classificadores na língua de sinais? 
Resposta Marcada : 
Estratégias linguísticas que passam determinados significados ou mensagens. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Dentre as estratégias ou meios de comunicação utilizada pela língua de sinais é o classificador, que, 
inicialmente, muitas das vezes são confundidos ou comparados com mímicas. A partir desta introdução, 
assinale a única alternativa INCORRETA. 
Resposta Marcada : 
Os classificadores são estratégias linguísticas para pessoas que não dominas a língua de sinais, pois incorpora 
personagens usa a criatividade espacial para expressar um conhecimento. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Os classificadores em Libras, podem ser divididos em cinco grupos principais. Assinale a primeira coluna de 
acordo com a segunda. 
 
( 1 ) Descritivos 
( 2 ) Especificadores 
( 3 ) Plural 
( 4) Instrumental 
( 5) De corpo 
( ) descreve a ação por meio da expressão facial e/ou corporal dos seres que se deseja especificar. Por exemplo, um 
gato afiando as unhas. 
( ) são uma descrição mais detalhada sobre algo, descrevendo visualmente a forma, a textura, o tamanho, o cheiro, 
etc. do objeto, do corpo de uma pessoa ou de animais. 
( ) descrevem paisagens, prédios, imagens, entre outros. 
( ) são as configurações de mãos ou o sinal que substituem o objeto que se deseja descrever, repetidas diversas 
vezes para passar a ideia de plural. Por exemplo, vários copos. 
( ) é a incorporação de personagem descrevendo a ação ao utilizar um determinado instrumento. Por exemplo, usar 
um martelo. 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
Resposta Marcada : 
5 – 2 – 1 – 3 – 4 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• São sinais que não possuem uma aparência que remeta a gestos convencionais, nem uma relação com a 
realidade, tornando difícil para um leigo em Libras entender o seu significado. 
O texto a cima se refere aos sinais: 
Resposta Marcada : 
Arbitrários. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
Total20 / 20 
 
Questionário II – LIBRAS 
 
• Assinale a alternativa que indica a diferença morfológica entre as línguas de sinais e as línguas orais. 
Resposta Marcada : 
As línguas orais utilizam sufixos para modificar as palavras, enquanto as línguas de sinais utilizam expressões faciais e 
corporais. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Como as línguas de sinais expressam a ideia de plural 
Resposta Marcada : 
Repetindo o sinal da palavra. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• O que é pragmática em língua de sinais? 
Resposta Marcada : 
A análise do significado extralinguístico associado por convenção de utilização. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• O que são polissemias em língua de sinais? 
Resposta Marcada : 
Sinais iguais com significados diferentes. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Qual é a função da pragmática na linguagem de sinais? 
Resposta Marcada : 
Analisar o significado extralinguístico associado por convenção de utilização. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• conforme nossos estudos, a língua de sinais era proibida no modelo oralista. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Porque o objetivo era reintegrar a pessoa surda para que pudesse falar e escrever como um ouvinte. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Assinale a alternativa no qual a proposta educacional foca nos traços culturais do sujeito surdo e nas suas 
diferenças 
Resposta Marcada : 
Pedagogia surda. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Um importante conquista dos direitos trabalhistas para pessoas com deficiência na década de 1990 foi: 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
A criação da Lei n° 8.213. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Dentre a principal dificuldade enfrentada pelos surdos ao se matricularem em instituições privadas de 
ensino, podemos destacar: 
Resposta Marcada : 
A ausência de profissionais que utilizem a língua de sinais. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• O estado falhou durante muito tempo em seu papel, pois não forneceu assistência social que aconselhasse 
ou direcionasse estes pais a criar seus filhos surdos. Ao longo da história, em diversos países, o estado 
proibiu o uso da sinalização dos sujeitos surdos e os privou de direitos que os ouvintes tinham assegurado. 
Quando o estado permitia que o sujeito surdo aprendesse, era através de um modelo que refletia a 
hegemonia ouvintista. Por séculos isso se manteve até os dias atuais, em que, até poucas décadas atrás, a 
única forma de educação oferecida as pessoas surdas eram por meio da oralização. Além disso, a criança por 
não falar, demonstrava agressividade e frustração com os familiares que não a entendiam. Ela era 
diagnosticada erroneamente com deficiência intelectual e isso dificultava ainda mais o processo educacional 
e social da criança surda. 
De acordo com o texto Por que o estado falhou em seu papel de fornecer assistência social aos pais de filhos surdos? 
Resposta Marcada : 
Por falta de conhecimento sobre a surdez. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
Total20 / 20