Questionário - Unidade I

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Curso
	Biomecânica, Anatomia e Cinesiologia
	Teste
	Questionário - Unidade I
	Iniciado
	09/12/25 23:03
	Enviado
	09/12/25 23:09
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	1,5 em 1,5 pontos  
	Tempo decorrido
	5 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Em uma partida de basquete, um jogador salta para pegar uma bola no rebote. Considerando que durante o salto o jogador se torna um projétil, é correto afirmar que sua velocidade:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
diminui durante a fase de ascensão, zera no ponto mais alto da fase de voo e aumenta a partir do momento que o jogador começa a descer novamente.
	Respostas:
	a. 
diminui o tempo todo.
	
	b. 
aumenta o tempo todo.
	
	c. 
diminui durante a fase de ascensão, zera no ponto mais alto da fase de voo e aumenta a partir do momento que o jogador começa a descer novamente.
	
	d. 
aumenta durante a fase de ascensão, zera no ponto mais alto da fase de voo e aumenta a partir do momento que o jogador começa a descer novamente.
	
	e. 
diminui durante a fase de ascensão, zera no ponto mais alto da fase de voo e diminui a partir do momento que o jogador começa a descer novamente.
	Comentário da resposta:
	quando um corpo é lançado ao ar, duas forças agem para alterar seu estado de movimento; a primeira delas é a força da gravidade, que o puxa em direção à terra com aceleração constante de 9,81 m/s²; a outra força é a resistência do ar, que retarda movimento horizontal do corpo (HAY; REID, 1985). A gravidade acelera uniformemente o projétil em direção à terra (HAMILL; KNUTZEN; DERRICK, 2016), e é um dos principais fatores que influenciam a componente vertical de um projétil (HALL, 2017a).
     É importante destacar que o sentido do movimento não indica o sentido de uma aceleração, isto é, uma aceleração negativa nem sempre significa que o corpo está diminuindo sua rapidez ou velocidade (HALL, 2017a). Se a velocidade do corpo está aumentando, a aceleração é no sentido do movimento; se a velocidade do corpo está diminuindo, a aceleração está no sentido oposto ao do deslocamento (MCGINNIS, 2015). Uma analogia a ser feita é a dos sinais matemáticos de positivo e negativo. Dois sinais positivos (++) resultam em um positivo (+); dois sinais negativos (--) também resultam em um positivo (+). Dessa forma, quando a velocidade do corpo está aumentando no sentido negativo, podemos pensar na analogia dos dois sinais negativos, a aceleração também é no sentido negativo. Por outro lado, se a velocidade do corpo estiver diminuindo no sentido positivo (+), a aceleração será negativa (-), conforme o entendimento de que positivo com negativo (+-) resulta em negativo (-). O mesmo acontece caso a velocidade esteja diminuindo no sentido negativo (-), pois nesse caso a aceleração seria positiva (+), também resultando em um negativo (-).
     Quando o corpo está subindo, o movimento está no sentido contrário da aceleração, portanto, sua velocidade estará diminuindo. No momento em
que o corpo atinge o ápice, a velocidade do projétil é zero. Na
sequência, quando o corpo do atleta começa a descer, o movimento está acontecendo no sentido da aceleração, portanto, sua velocidade estará aumentando. (Livro-texto, unidade I, p. 40–42).
	
	
	
· Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	om base na constituição dos diferentes tecidos do corpo humano, qual dos tecidos abaixo apresenta menor densidade?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Gordura.
	Respostas:
	a. 
Osso do fêmur.
	
	b. 
Osso da tíbia.
	
	c. 
Gordura.
	
	d. 
Músculo esquelético.
	
	e. 
Músculo cardíaco.
	Comentário da resposta:
	livro-texto, unidade I, p. 48–50.
	
	
	
· Pergunta 3
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Dentre as opções abaixo, qual não é avaliada pela cinemetria?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Aceleração do centro de gravidade.
	Respostas:
	a. 
Velocidade linear.
	
	b. 
Aceleração do centro de gravidade.
	
	c. 
Forças de reação do solo.
	
	d. 
Trajetória no tempo.
	
	e. 
Velocidade angular.
	Comentário da resposta:
	por meio da cinemetria avalia-se posição, orientação, trajetória, decurso no tempo, velocidade linear e angular, aceleração do centro de gravidade, dos segmentos, das articulações do corpo ou de seus segmentos, tempo de reação, tempo de movimento e outras derivadas a serem selecionadas conforme as necessidades e os propósitos da análise em curso (AMADIO et al., 2002; AMADIO; DUARTE, 1996). (Livro-texto, unidade I, p. 27).
	
	
	
· Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Em uma alavanca, a distância perpendicular está relacionada com:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
braço de momento: menor distância entre o eixo e a força.
	Respostas:
	a. 
braço de momento: maior distância entre o eixo e a força.
	
	b. 
braço de momento: menor distância entre o eixo e a força.
	
	c. 
eixo perpendicular da alavanca.
	
	d. 
eixo horizontal da alavanca.
	
	e. 
eixo vertical da alavanca.
	Comentário da resposta:
	livro-texto, unidade I, p. 52.
	
	
	
· Pergunta 5
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	O que é um sistema optoeletrônico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Um composto de receptores de luz e marcadores posicionados em pontos de interesse.
	Respostas:
	a. 
Uma via de processamento de sinais elétricos, também chamada de eletromiografia.
	
	b. 
Um conjunto de plataformas de força ligadas a um computador.
	
	c. 
Um composto de receptores magnéticos.
	
	d. 
Um composto de receptores de luz e marcadores posicionados em pontos de interesse.
	
	e. 
Um conjunto de aparelhos de ultrassonografia para avaliação de área de secção transversa.
	Comentário da resposta:
	são compostos de receptores de luz dos marcadores posicionados em pontos de interesse. Os pontos de interesse podem receber marcação
ativa (emitem fonte de luz) ou passiva (refletem luz) e são captados
por um receptor (câmeras) acoplado a um sistema de processamento.
(Livro-texto, unidade I, p. 30).
	
	
	
· Pergunta 6
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que contém a definição correta de cinemetria.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Conjunto de métodos da biomecânica que tem por objetivo descrever o movimento de um objeto ou corpo, sem se preocupar com as forças que causaram esse movimento ou interagiram com ele.
	Respostas:
	a. 
Conjunto de métodos da biomecânica que tem por objetivo descrever o comportamento dos grupamentos musculares envolvidos nos movimentos dos seres humanos.
	
	b. 
Conjunto de métodos da biomecânica que tem por objetivo caracterizar as forças que causaram ou interagiram com o movimento de um corpo ou objeto, sem se preocupar com a descrição do movimento.
	
	c. 
Conjunto de métodos da biomecânica que tem por objetivo descrever o movimento de um objeto ou corpo, bem como caracterizar as forças que causaram esse movimento ou interagiram com ele.
	
	d. 
Conjunto de métodos da biomecânica que tem por objetivo descrever o movimento de um objeto ou corpo, sem se preocupar com as forças que causaram esse movimento ou interagiram com ele.
	
	e. 
Conjunto de métodos da biomecânica que tem por objetivo descrever o movimento de um objeto ou corpo e o comportamento dos grupamentos musculares envolvidos nos movimentos dos seres humanos.
	Comentário da resposta:
	a cinemetria é um conjunto de métodos da biomecânica que se caracteriza somente pela descrição de um determinado movimento humano, não se preocupando em explicar as forças que causaram ou interagiram com esse movimento (AMADIO; DUARTE, 1996; ROBERTSON; CALDWELL, 2013; WINTER, 2009a). (Livro-texto, unidade I, p. 27).
	
	
	
· Pergunta 7
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Considere que duas atletas (atleta X e atleta Y) participarão de uma prova de ciclismo. Ambas começam a prova na mesma posição inicial e terminam na mesma posição final. Entretanto, ao longo do percurso, a atleta X realizou curvas mais abertas que a atleta Y. Considerando esse exemplo, é possívelafirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
a atleta X apresentou uma maior distância percorrida que a atleta Y, mas ambas tiveram o mesmo deslocamento ao final da prova.
	Respostas:
	a. 
a atleta X apresentou um maior deslocamento que a atleta Y, mas ambas tiveram a mesma distância percorrida ao final da prova.
	
	b. 
ambas tiveram o mesmo valor de distância percorrida e de deslocamento ao final da prova.
	
	c. 
a atleta Y apresentou uma maior distância percorrida que a atleta X, mas ambas tiveram o mesmo deslocamento ao final da prova.
	
	d. 
a atleta X apresentou uma maior distância percorrida que a atleta Y, mas ambas tiveram o mesmo deslocamento ao final da prova.
	
	e. 
a atleta Y apresentou um maior deslocamento que a atleta X, mas ambas tiveram a mesma distância percorrida ao final da prova.
	Comentário da resposta:
	a distância pode ser definida como a medida do comprimento do caminho percorrido pelo objeto cujo movimento está sendo descrito, de sua posição de partida (inicial) até sua posição de chegada (final) (MCGINNIS, 2015). Deslocamento, por sua vez, é a distância em linha reta, em uma direção específica, da posição inicial (partida) até a final (chegada) (HAMILL; KNUTZEN; DERRICK, 2016; HAY; REID, 1985; MCGINNIS, 2015). Como a distância em linha reta da posição inicial até a posição final foi a mesma para as atletas, ambas apresentaram o mesmo deslocamento total. Porém a atleta que realizou curvas mais abertas durante o percurso apresentou maior distância percorrida. (Livro-texto, unidade I, p. 37).
	
	
	
· Pergunta 8
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Em relação às forças de reação do solo (FRS), assinale a alternativa incorreta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Podem trazer lesões a pessoas idosas, mas não a pessoas mais jovens.
	Respostas:
	a. 
Promovem a interação entre nosso corpo e o meio em que nos locomovemos.
	
	b. 
Sua atenuação protegeria o aparelho locomotor das forças de reação, evitando lesões.
	
	c. 
Sua exacerbação otimizaria o rendimento, fosse ele cotidiano ou esportivo.
	
	d. 
Podem trazer lesões a pessoas idosas, mas não a pessoas mais jovens.
	
	e. 
Devem ser conhecidas e manipuladas pelo prescritor dos exercícios para que o controle de carga das diversas modalidades de movimento traga saúde, e não lesões.
	Comentário da resposta:
	uma vez compreendido o fato de que as FRS promovem a interação entre nosso corpo e o meio em que nos locomovemos, sua atenuação protegeria o aparelho locomotor das forças de reação, evitando lesões, e sua exacerbação otimizaria o rendimento, fosse ele cotidiano ou esportivo. Por fim, as FRS devem ser conhecidas e manipuladas pelo prescritor dos exercícios para que o controle de carga das diversas modalidades de movimento traga saúde, e não lesões. (Livro-texto, unidade I, p. 12).
	
	
	
· Pergunta 9
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Qual é a interferência da fadiga muscular no tecido ósseo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Diminuição no pico de torque isocinético de dorsiflexão de tornozelo, aumento das forças de tensão e aumento das taxas da força de tensão na região da tíbia.
	Respostas:
	a. 
Perda de cálcio devido a menor carga nos cristais de hidroxiapatita.
	
	b. 
Diminuição no pico de torque isocinético de dorsiflexão de tornozelo, aumento das forças de tensão e aumento das taxas da força de tensão na região da tíbia.
	
	c. 
Incremento do tônus muscular e maior absorção de impacto.
	
	d. 
Frouxidão ligamentar.
	
	e. 
Fraturas ósseas agudas.
	Comentário da resposta:
	após expor soldados à fadiga extrema, o estudo de Milgrom et al. (2007) constatou diminuição no pico de torque isocinético de dorsiflexão de tornozelo, aumento das forças de tensão e aumento das taxas da força de tensão na região da tíbia dos voluntários. Para essa medição foram implantadas rosetas de carga 16×15 mm da marca 3M Health Care.
(Livro-texto, unidade I, p. 25).
	
	
	
· Pergunta 10
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Através de estudos antropométricos realizados em cadáveres e/ou in vivo, pesquisadores elaboraram tabelas de referência de medidas de comprimento dos segmentos corporais. Considerando a estatura de 1,70 m e a referência de comprimento da coxa, que é 23,2%, qual será o comprimento encontrado?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
0,39 m.
	Respostas:
	a. 
0,39 m.
	
	b. 
0,38 m.
	
	c. 
38 cm.
	
	d. 
37 cm.
	
	e. 
36 cm
	Comentário da resposta:
	para a resolução, basta calcular o valor percentual:
1,70 × 23,2% = 0,3944 (arredondado para 0,39 m). (Videoaula 5, unidade I).
	
	
	
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