RELATORIO ANALISE PROJETO

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Análise e Desenvolvimento de 
 
 Sistemas - Tecnológico 
 
 TÍTULO DO TRABALHO: 
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA – ANÁLISE ORIENTADA A 
OBJETOS 
 
 
 
 
 Aula prática de ANÁLISE ORIENTADA A OBJETOS 
 apresentado como requisito 
 DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS 
 Aluno: Alisson Oliveira dos Santos 
 RA: 3495986802 
 
 
 
 
 
 SUMÁRIO 
 
 
 
 Análise e Desenvolvimento de Sistemas.................................................................0 
 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................................. ..................2 
 2 MÉTODOS ......................................................................................................................................................................3 
 3 RESULTADOS................................................................................................................................................................4 
 4 CONCLUSÃO................................................................................................................................................................5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1 INTRODUÇÃO 
 
 
A modelagem de sistema é uma prática essencial no desenvolvimento de software, 
Permitindo a visualização e organização das entidades e relacionamentos presentes 
em um sistema. Neste artigo, será abordado o desenvolvimento de um diagrama de 
classes um sistema de gerenciamento de locação de automóveis, utilizando a 
ferramenta Visual Paradigm Online. Serão apresentados os passos seguindo para 
a criação de diagrama, destacando de uma representação clara e concisa do sistema. 
 
 2 MÉTODOS 
 
Para o desenvolvimento do um diagrama de classes para um sistema de locação de veículos 
utilizei a versão online do software Visual Paradigm, que é um 
Aplicativo de softwares desenvolvidos para equipes de desenvolvimento de software 
modelarem sistema de informação de negócio e gerenciarem processos de desenvolvimento. 
 
 
3 RESULTADOS 
 
 O processo de desenvolvimentos do diagrama de classes foi realizado utilizando a 
ferramenta Visual Paradigm Online. Após uma conta e fazer login na plataforma, foram 
executados os seguintes passos: 
 
2.1 Criação das classes 
 
As classes “Automóvel”, “Modelo”, “Marca”, “Locação” e “Cliente” foram criadas no 
Diagrama, representando as entidades principais do sistema. Cada classe foi devidamente 
nomeada e adicionada ao diagrama, conforme Figura 1. 
 
 
 
 
 
Figura 1 : Diagrama com classes “Automóvel”, “Modelo”, “Marca”, “locação” e “Cliente” 
 
 
2.2 Definição dos atributos 
Após a criação das classes, os atributos foram definidos para cada uma delas. Para a classe 
• “Automóvel”, foram criados atributos como “numeroPlaca”, “cor”, entre outros. As 
classes “Modelos” possuíram o atributo “nome”. Já a classe “Locação” teve atributo 
como 
“dataLocação”. A classe “Cliente” teve atributos como “nome”. “CPF” e “endereço”. A Figura 
2 ilustra os atributos definidos para as classes. 
 
Figura 2: Atributos das classes “Automóvel”, “ Modelo” , “Marca” , “Locação” e “Cliente” 
 
 
 
 
 
 
2.3 Criação dos Métodos 
Para cada classes, foram criados os métodos correspondentes às suas 
Funcionalidades. A classe “Automóvel” teve métodos como “cadastrarAutomóvel” e 
“editarAutomóvel”. A classe “Modelo” possuía Métodos como “ cadastrarModelo” e 
“editarModelo”. A classe “Marca” teve 
Métodos como cadastrarMarca” e “editarMarca”. A classe “Locação” possuía o 
Método “ registrarLocação”. E a classe “Cliente” teve método como 
“cadastrarCliente” e “editarCliente”. A Figura 3 apresenta os métodos definidos para 
 as classes.
 
Figura 3 : Método das Classes “Automóvel”, “Modelo”, “Locação” e “Cliente” 
 
2.4 Estabelecimento dos relacionamentos 
Após a definição das classes, foi necessário estabelecer os relacionamentos entre elas. 
Utilizando a relação de agregação, a classe “Automóvel” possui um 
“Modelo” e uma “Marca”, com cardinalidades de 1 para muitos. Da mesma forma, a classe 
“Modelo” possui uma “Marca” com cardinalidade de 1 para muitos. Já a relação entre 
a classe “Automóvel” e “Locação”, e entre 
“Locação” e “Cliente”, é de associação. Cada “Locação” pode ter um ou mais 
“Automóvel” e um “Cliente” pode ter uma ou mais “Locação”. A Figura 4 ilustra os 
relacionamentos e cardinalidades estabelecidos. 
 
 
 
 
 
 
Figura 4: Relacionamentos e cardinalidades entre as classes 
 
4 CONCLUSÃO 
 
 
 A criação de um diagrama de classes utilizando a ferramenta Visual. 
Paradigma Online foi fundamental para representar concisamente um sistema de 
gerenciamento de locação de automóveis. Através dos passos seguindo, foi possível. Definir 
as classes, atributos, métodos e relacionamentos necessários para o sistema. A utilização 
Visual Paradigma Online facilitou o processo de criação do diagrama, permitindo uma 
visualização intuitiva e organizada das classes e seus relacionamentos. As imagens inseridas 
no artigo foram essenciais para ilustrar o resultado do diagrama, proporcionando uma 
compreensão mais precisa do sistema proposta. A modelagem proporcionando uma 
compressão mais precisa do sistema proposto. A modelagem de sistema utilizado a UML e 
diagrama de classes é uma prática fundamental no desenvolvimento de software, permite a 
identificação e organização das entidades e suas interações. O presente artigo demostrou a 
importância dessa prática, destacando a utilização de uma ferramenta adequada para a 
criação do diagrama. Em resumo, desenvolvimento do diagrama adequado para a criação do 
diagrama. Em resumo. O desenvolvimento do diagrama de classes utilizando a ferramenta 
Visual Paradigma Online foi uma experiencia enriquecedora, consolidando o conhecimento 
em modelagem. 
De sistema e reforçado a importância da representação visual na análise e desenvolvida de 
sistema complexo. Com esse diagrama, torna-se possível compreender e comunicar de 
forma clara a estrutura e interação do sistema de gerenciamento de locação de automóveis.