A Educação 4 0 é uma consequência da Indústria 4 0, também chamada de Quarta Revolução Industrial, que é um termo designado para indicar um novo modelo de pro

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A Educação 4.0 é uma consequência da Indústria 4.0, também chamada de Quarta 
Revolução Industrial, que é um termo designado para indicar um novo modelo de 
produção em fábricas inteligentes, as quais utilizam recursos inovadores nos 
processos. Na Unidade 1, discutimos a evolução da indústria e as formas como a 
educação se reorganizou para contribuir com a formação dos sujeitos que seriam 
inseridos nesses novos modelos. Para além dos novos postos de trabalhos que surgem 
com o advento da Indústria 4.0, esse novo modelo de produzir demanda sujeitos 
criativos, protagonistas e inovadores. Nessa perspectiva, a escola também precisa se 
adaptar e utilizar tecnologias a favor do aprendizado. Assim, a Internet das Coisas, a 
Inteligência Artificial, a machine learning e a robótica, por exemplo, viabilizadas 
por abordagens educacionais, como STEAM, adentram à escola como recursos para 
promover as competências necessárias ao século XXI e o protagonismo do 
estudante.
Fonte: Cordova, Tania. Design Educacional e Inovações. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Considerando o material didático e as informações apresentadas acima, elabore um 
texto (de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas) respondendo às seguintes perguntas:
Como as abordagens pedagógicas inovadoras, como STEAM, cultura maker e 
aprendizagem criativa, podem ser efetivamente integradas ao currículo escolar para 
promover o desenvolvimento das competências e do protagonismo dos estudantes no 
século XXI, conforme as premissas da Educação 4.0?
ATIVIDADE 1 - DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES - 54_2025
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