Compreensao e Interpretacao de Texto

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Português 
Adriana Figueiredo
Compreensão e interpretação de 
textos
TIPOLOGIA TEXTUAL
Profª. Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
nandaro2015@gmail.com
Profª Adriana Figueiredo
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Profª Adriana Figueiredo
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NARRAÇÃO X DESCRIÇÃO
Profª. Adriana Figueiredo
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Observe o seguinte período, retirado do livro O Crime do Padre Amaro, do escritor
português Eça de Queiroz: “A tarde caía quando d. Maria e Amélia voltaram para a
cidade. Amélia adiante, calada, chibatava a sua burrinha, enquanto d. Maria vinha
palrando com o moço da quinta, que segurava a arreata”
01. FGV - ALERJ - Especialista Legislativo 
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O segundo período do mesmo segmento do romance O Crime do Padre Amaro,
deve ser classificado como:
A) narrativo, pois relata uma sequência de ações que envolvem dois personagens;
B) narrativo, visto que há um narrador que informa aos leitores os acontecimentos
de um determinado momento;
C) descritivo, pois mostra ações simultâneas num determinado espaço de tempo;
01. FGV - ALERJ - Especialista Legislativo 
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D) dissertativo expositivo, já que o autor do texto informa aos leitores
acontecimentos de interesse;
E) dissertativo argumentativo, porque o expositor defende implicitamente a ideia
de vida tranquila no campo.
01. FGV - ALERJ - Especialista Legislativo 
Profª Adriana Figueiredo
Dvorak aproximou-se do alto da colina e debruçou-se sobre uma pequena pedra
para olhar a paisagem abaixo. Observou que havia uma grande caverna, cercada de
vegetação, mas não conseguiu identificar a entrada. Fez um sinal para que o grupo o
acompanhasse e começou a descer cuidadosamente a encosta.
Acima aparece um pequeno texto narrativo; a frase, retirada desse texto, que
mostra valor descritivo é:
A) Dvorak aproximou-se do alto da colina;
B) debruçou-se sobre uma pequena pedra;
C) havia uma grande caverna, cercada de vegetação;
D) não conseguiu identificar a entrada;
E) Fez um sinal para que o grupo o acompanhasse.
02. FGV - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça
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03. CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Assistente Administrativo Fazendário
Profª Adriana Figueiredo
03. CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Assistente Administrativo Fazendário
Profª Adriana Figueiredo
Assinale a opção que reproduz trecho do texto 1A2-II em que predomina a tipologia
descrição.
A) “Ninguém é obrigado a parecer velho” (ℓ. 4)
B) “Neide considerou que, aos sessenta e quatro anos, até que não parecia velha.
Mexeu o creme com mais vigor” (ℓ. 6 a 8)
C) “Alguns estudos afirmam que a velhice começa aos trinta e seis anos de idade” (ℓ.
9 e 10)
03. CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Assistente Administrativo Fazendário
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D) “Foi bem na hora em que João Carlos entrou na cozinha: estava com sede” (ℓ. 31
e 32)
E) “a barriga do marido esgarçava as casas dos dois últimos botões” (ℓ. 35 e 36)
03. CESPE - 2018 - SEFAZ-RS - Assistente Administrativo Fazendário
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04. CESPE - 2018 - Polícia Federal - Agente de Polícia Federal
O primeiro parágrafo do texto é predominantemente descritivo, pois apresenta as
características da “polícia parisiense”.
Certo
Errado
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05. CESPE - 2018 - BNB - Analista Bancário
No primeiro parágrafo do texto, predomina o tipo textual narrativo
Certo
Errado
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06. CESPE - 2019 - PGE-PE - Assistente de Procuradoria
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O texto é essencialmente descritivo, pois detalha lembranças acerca das viagens de
férias que a personagem e sua família faziam com frequência durante a sua
infância.
Certo
Errado
06. CESPE - 2019 - PGE-PE - Assistente de Procuradoria
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NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO X 
DISSERTAÇÃO
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07. VUNESP - 2019 - TJ-SP - Administrador Judiciário
Analisando-se a organização do quinto parágrafo do texto, conclui-se que ele é:
A) argumentativo-narrativo.
B) estritamente argumentativo.
C) descritivo-narrativo.
D) estritamente descritivo.
E) descritivo-argumentativo.
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08. FGV - 2019 - DPE-RJ - Técnico Médio de Defensoria Pública
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08. FGV - 2019 - DPE-RJ - Técnico Médio de Defensoria Pública
Pela estrutura geral do texto 2, ele deve ser incluído entre os textos:
A) descritivos;
B) narrativos;
C) dissertativo-expositivos;
D) dissertativo-argumentativos;
E) injuntivos.
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09. FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Enfermagem
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Esse fragmento de uma crônica de Cony é um exemplo de texto
A) didático, pois ensina algo sobre personagens famosos.
B) descritivo, pois fornece dados sobre as invenções citadas.
C) narrativo, pois relata a história da criação do avião e da guilhotina.
D) argumentativo, pois apresenta fato que comprova o título da crônica.
E) histórico, pois traz informações sobre o passado a fim de registrá-lo.
09. FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Enfermagem
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10. CESPE - 2018 - Instituto Hospital Base do Distrito Federal - Técnico
de Enfermagem
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de Enfermagem
Profª Adriana Figueiredo
10. CESPE - 2018 - Instituto Hospital Base do Distrito Federal - Técnico
de Enfermagem
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O texto, embora contenha trecho narrativo dedicado a contar a trajetória da
precursora da moderna enfermagem, é essencialmente dissertativo, pois está
estruturado em introdução, desenvolvimento e conclusão.
Certo
Errado
10. CESPE - 2018 - Instituto Hospital Base do Distrito Federal - Técnico
de Enfermagem
Miriam Martins
ele é essencialmente narrativo, pois apenas no fim ele apresenta um ponto de vista
Miriam Martins
Resposta
Profª Adriana Figueiredo
11. CESPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor
Profª Adriana Figueiredo
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Quanto à tipologia textual, o texto apresentado é predominantemente descritivo.
Certo
Errado
11. CESPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor
Miriam Martins
Pois, apresenta um tema e o autor discorre sobre a importância da leitura
Profª Adriana Figueiredo
12. CESPE - 2019 - TJ-AM - Analista Judiciário
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12. CESPE - 2019 - TJ-AM - Analista Judiciário
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Emborao texto seja predominantemente dissertativo, seu terceiro parágrafo é
essencialmente narrativo.
Certo
Errado
12. CESPE - 2019 - TJ-AM - Analista Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
13. CESPE - 2019 - CGE - CE
Profª Adriana Figueiredo
13. CESPE - 2019 - CGE - CE
Profª Adriana Figueiredo
13. CESPE - 2019 - CGE - CE
Profª Adriana Figueiredo
No texto, predomina a tipologia
A) injuntiva.
B) narrativa.
C) descritiva.
D) expositiva.
E) argumentativa.
13. CESPE - 2019 - CGE - CE
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14. CESPE - 2018 - IPHAN
Profª Adriana Figueiredo
14. CESPE - 2018 - IPHAN
Profª Adriana Figueiredo
14. CESPE - 2018 - IPHAN
Por expor as ideias da autora, o texto é predominantemente descritivo.
Certo
Errado
polianagama.gama@gmail.com
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15. CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor
Profª Adriana Figueiredo
15. CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor
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O fragmento apresentado é predominantemente descritivo, dada a preocupação
do narrador em detalhar suas próprias características.
Certo
Errado
15. CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor
DISSERTAÇAO EXPOSITIVA X 
ARGUMENTATIVA
Profª. Adriana Figueiredo
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O segmento textual abaixo que deve ser classificado predominantemente como
dissertativo-argumentativo é:
A) “A cozinha feliz, que consiste no casamento de produtos naturais, um com o
outro, é a antítese da cozinha feita para impressionar”;
B) “Restaurante sofisticado: aquele que serve comida fria de propósito”;
C) “Aprendi que esparramar as ervilhas no prato dá a impressão de que você
comeu mais e, por isso, eu as esparramei”;
16. FGV - 2019 - MPE-RJ - Analista do Ministério Público 
Miriam Martins
É uma narração, ações que se sucedem no tempo
Miriam Martins
Caracteriza com humor/ironia
Profª Adriana Figueiredo
D) “Eu cozinho com vinho, às vezes até mesmo acrescento comida a ele”;
E) “A comida era belíssima: folhas verdes com cenouras amarelas, cercadas de
carne vermelha e pimentão verde”.
16. FGV - 2019 - MPE-RJ - Analista do Ministério Público 
Miriam Martins
Descrição - substantivo, verbos no pretérito perfeito
Profª Adriana Figueiredo
17. FGV - DPE-RO - Técnico da Defensoria Publica
Miriam Martins
Começa com fatos
Miriam Martins
Contraposição
Miriam Martins
Dados
Profª Adriana Figueiredo
O texto 4 deve ser classificado como:
A) descritivo, pois enumera as qualidades dos genéricos;
B) narrativo, pois relata a evolução dos medicamentos genéricos;
C) dissertativo informativo, pois informa os leitores das novas pesquisas sobre
medicamentos;
D) dissertativo didático, pois ensina os consumidores a diferençar medicamentos
genéricos e de marca;
E) dissertativo argumentativo, pois defende implicitamente uma tese.
17. FGV - DPE-RO - Técnico da Defensoria Publica
Miriam Martins
Resposta - implicitamente (traz fatos e dados para comprovarem um ponto de vista)
Profª Adriana Figueiredo
18. FGV - PROCEMPA - Analista em TI e Comunicação
Miriam Martins
Discorrer sobre um assunto
Miriam Martins
Ponto de pista
Davi Concurseiro
muito bom
Miriam Martins
Modalizador
Profª Adriana Figueiredo
Apesar de publicado em um jornal, o texto I deve ser classificado como
A) dissertativo-argumentativo.
B) narrativo-histórico.
C) teórico-religioso.
D) lírico-poético.
E) dissertativo-expositivo.
18. FGV - PROCEMPA - Analista em TI e Comunicação
Miriam Martins
Resposta
Profª Adriana Figueiredo
19. CESPE - 2018 - IPHAN
Miriam Martins
Talvez e significativo - modalizadores
Profª Adriana Figueiredo
O texto foi construído com o uso de elementos que caracterizam a tipologia
argumentativa.
Certo
Errado
19. CESPE - 2018 - IPHAN
Miriam Martins
modalizadores
Miriam Martins
Resposta
Profª Adriana Figueiredo
20. CESPE - 2018 - IPHAN
Profª Adriana Figueiredo
20. CESPE - 2018 - IPHAN
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O texto apresenta características da tipologia textual dissertativo-argumentativa.
Certo
Errado
20. CESPE - 2018 - IPHAN
Miriam Martins
Correta
Profª Adriana Figueiredo
COMPREENSÃO E 
INTERPRETAÇÃO DE 
TEXTOS
Profª Adriana Figueiredo
7 DICAS ESSENCIAIS DE COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS:
1. Leia o texto do início ao fim, para saber do que se trata.
2. Na segunda leitura, marque em cada parágrafo o que representa a sua ideia
central. Na introdução, a ideia central é a tese. Nos parágrafos de
desenvolvimento, é o tópico frasal. Na conclusão, tese novamente.
3. Quando encontrar algum trecho que suscite dúvidas, marque-o , faça uma
interrogação na margem da folha para chamar sua atenção .Caso haja alguma
questão acerca daquele momento do texto , você estará atento.
Profª Adriana Figueiredo
4. Muita atenção aos enunciados! Muitas vezes o candidato perde uma questão
por não entender exatamente o que pede o enunciado.
5. Existem dois tipos de questão de interpretação: recorrência (compreensão de
textos) e inferência (interpretação de textos). Na recorrência, você recorre ao texto
e encontra a resposta, que não virá exatamente com as mesmas palavras do texto,
mas sob a forma de paráfrase.
6. INFERÊNCIA é aquela em que você é levado a inferir , deduzir , concluir algo
sobre o que leu, com base em pressupostos textuais.
Profª Adriana Figueiredo
7. O erro da recorrência e da inferência são as extrapolações: extrapolar é ir além
do que diz o texto, normalmente com base em experiência e opiniões próprias.
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QUESTÕES DE CONCURSO
RECORRÊNCIA
Profª. Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
21. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Agente de 
Controle de Zoonoses
Último parágrafo:
Profª Adriana Figueiredo
De acordo com o último parágrafo, um relacionamento existe quando
A) uma das partes consegue tolerar o desrespeito do outro.
B) a família não costuma interferir nas brigas de um casal.
C) a vontade de permanecer casado supera as humilhações.
D) os filhos são pequenos e ainda precisam muito dos pais.
E) as pessoas não se depreciam nem se desrespeitam.
21. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Agente de 
Controle de Zoonoses
Miriam Martins
extrapola
Miriam Martins
É como tá no texto - paráfrase
Miriam Martins
Apresenta algo bom, mas no texto não é isso
Miriam Martins
extrapola
Miriam Martins
Apresenta algo bom mas não é como tá no texto
Profª Adriana Figueiredo
22. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Agente de
Controle de Zoonoses
Profª Adriana Figueiredo
22. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Agente de
Controle de Zoonoses
Segundo o último parágrafo, é correto afirmar que
A) é preciso haver muita paciência para não desistir de relações que duram há
muitos anos.
B) novos relacionamentos podem surgir quando se tem a coragem de romper
relações consideradas prejudiciais.
C) vale a pena persistir em relacionamentos longos, mesmo que estes se revelem
desgastados.
Profª Adriana Figueiredo
22. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Agente de
Controle de Zoonoses
D) vem predominando agressividade por parte das mulheres, que não
compreendem a visão de mundo dos homens.
E) nossa capacidade de perdoar vem melhorando a cada dia, e isto vem ajudando os
casais a se manterem unidos.
Profª Adriana Figueiredo
23. FGV - 2019 - TJ-CE - Técnico Judiciário - Área Judiciária
“Não se enforca um homem por ele ter roubado cavalos, mas para que cavalos não
sejam roubados”.
Segundo esse pensamento:
A) as penas não devem exceder a maldade do crime;
B) as punições devem servir de exemplo social;
C) algumas penas por pequenos roubos são exageradas;
D) nem sempre as penas aplicadas são justas;
E) as leis penais foram elaboradas de forma equivocada.
Profª Adriana Figueiredo
24. FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA
Profª Adriana Figueiredo
24. FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA
Segundo o texto, a leitura permite
A) conhecer-nos um poucomelhor.
B) aprofundar nossos relacionamentos pessoais.
C) revisitar conhecimentos já adquiridos.
D) comparar o passado com o presente.
E) produzir ideias revolucionárias.
Profª Adriana Figueiredo
25. CESPE - 2020 - Ministério da Economia
Profª Adriana Figueiredo
De acordo com o texto, apesar de a mecânica quântica já ter estabelecido
teoricamente o caráter probabilístico dos cálculos científicos, ainda há
controvérsias acerca da tradução desse princípio em termos matemáticos.
Certo
Errado
25. CESPE - 2020 - Ministério da Economia
Profª Adriana Figueiredo
26. CESPE / CEBRASPE - 2019 - TJ-AM - Analista Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
A tecnologia abre possibilidades para que os contratos sejam cumpridos em
função da ação rápida de advogados.
Certo
Errado
26. CESPE / CEBRASPE - 2019 - TJ-AM - Analista Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
27. CESPE - 2020 - Ministério da Economia
Profª Adriana Figueiredo
De acordo com o texto, um aspecto da teoria quântica que recebeu menor atenção
é a singularidade do real confrontada com a infinitude de possibilidades
especuladas.
Certo
Errado
27. CESPE - 2020 - Ministério da Economia
Profª Adriana Figueiredo
28. CESPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial - Administração
Profª Adriana Figueiredo
Embora seja um problema mundial, a contaminação dos alimentos ocorre de
forma mais severa nos países do continente americano, de acordo com o texto.
Certo
Errado
28. CESPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial - Administração
Profª Adriana Figueiredo
29. CESPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial
Profª Adriana Figueiredo
O problema dos alimentos não seguros reflete em diversos setores, como o
econômico, que perde em produtividade, e o da saúde, que necessita despender
altos valores na recuperação das pessoas contaminadas.
Certo
Errado
29. CESPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial
Profª Adriana Figueiredo
30. CESPE / CEBRASPE - 2019 - TJ-AM - Analista Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
As soluções de aperfeiçoamento de contratos legais baseadas em tecnologia da
informação tornam mais dispendioso o acompanhamento do cumprimento das
cláusulas contratuais.
Certo
Errado
30. CESPE / CEBRASPE - 2019 - TJ-AM - Analista Judiciário
INFERÊNCIA
Profª. Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
31. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor
Com as informações do terceiro parágrafo – A rede pública carece de profissionais
satisfatoriamente qualificados até para o mais básico, como o ensino de ciências; o
que dizer então de alunos com gama tão variada de dificuldades. –, entende-se que
A) a falta de profissionais qualificados tem atingido mais o ensino básico.
B) a educação inclusiva tem mais carência de profissionais do que o ensino básico.
C) a qualificação dos profissionais da educação inclusiva é menos satisfatória.
Profª Adriana Figueiredo
31. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor
D) a rede pública tem atendido satisfatoriamente o ensino básico e a educação
inclusiva.
E) os resultados na aprendizagem de ciências são de difícil entendimento para os
alunos deficientes.
Profª Adriana Figueiredo
32. VUNESP - 2019 - Prefeitura de Dois Córregos - SP
Último parágrafo
Profª Adriana Figueiredo
32. VUNESP - 2019 - Prefeitura de Dois Córregos - SP
Pela última frase do texto, pode-se concluir corretamente que para a autora 
manter a juventude é
A) opor-se à passividade.
B) reiterar antigos hábitos e crenças.
C) aceitar que a vida perde o encanto.
D) refrear a intensidade das ações e dos sentimentos.
E) impedir a passagem do tempo cronológico.
Profª Adriana Figueiredo
33. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Agente de
Controle de Zoonoses
Profª Adriana Figueiredo
A leitura do 3º e do último quadrinhos permite afirmar que
A) Hagar equivocou-se ao falar que Helga gostava de uma discussão.
B) Helga mostrou ao marido que este não tinha razão no que afirmara.
C) Hagar estava certo ao dizer que a mulher adorava uma discussão.
D) Helga cede à opinião do marido porque não gostava mesmo de discutir.
E) Hagar evita confronto com a mulher porque ela pode perder a paciência.
33. VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Agente de
Controle de Zoonoses
Profª Adriana Figueiredo
34. VUNESP - 2020 - AVAREPREV-SP - Técnico Previdenciário
Profª Adriana Figueiredo
A charge mostra que
A) a novela retrata com fidelidade o que é a realidade.
B) a realidade é muito menos cativante que a novela.
C) a realidade transborda amenidades como a novela.
D) a novela retrata com mais intensidade a realidade.
E) a realidade e a novela se equivalem na vida humana.
34. VUNESP - 2020 - AVAREPREV-SP - Técnico Previdenciário
Profª Adriana Figueiredo
35. FGV - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário Subárea
Um pequeno adorno doméstico traz estas palavras: “Uma casa com cachorro é um
lar feliz”. Deduz-se dessa frase que:
A) uma casa sem cachorro é um lar infeliz;
B) a causa da felicidade de um lar é a presença de um cão;
C) os cães são os melhores amigos do homem;
D) um cachorro traz felicidade aos casais sem filhos;
E) seria conveniente que todos tivéssemos cachorros.
36. FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Docente
Profª Adriana Figueiredo
“Aquele que sabe muito tem com que se preocupar.”
Deduz-se dessa frase que
A) conhecer algo sempre nos leva a querer conhecer mais.
B) o conhecimento é a motivação da vida humana.
C) o amplo conhecimento é de poucas pessoas.
D) os ignorantes devem ser pessoas tranquilas.
E) o conhecer muito leva a pessoa a trabalhar para os demais
Profª Adriana Figueiredo
37. FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Português
Profª Adriana Figueiredo
37. FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Português
Assinale a opção em que se indica corretamente uma inferência desse pequeno
texto de apresentação de um livro.
A) O jornalismo sensacionalista é uma das causas do mal maior citado a seguir.
B) A propensão à diversão traz bastantes problemas aos seres humanos.
C) A banalização das artes e a frivolidade da política indicam a presença de um
mal maior.
Ana Vasconcelos
Resposta correta
Profª Adriana Figueiredo
37. FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Português
Assinale a opção em que se indica corretamente uma inferência desse pequeno
texto de apresentação de um livro.
D) As artes e a literatura têm sido prejudicadas pelo sensacionalismo e pela
frivolidade presentes em outras áreas.
E) A sociedade contemporânea é marcada pela procura insistente por diversão.
Profª Adriana Figueiredo
38. CESPE - 2020 - Ministério da Economia
Profª Adriana Figueiredo
Infere-se da afirmação “A mecânica quântica quebrou o molde da mecânica
clássica”, no segundo período do texto, que a mecânica quântica subverteu
paradigmas da mecânica clássica.
Certo
Errado
38. CESPE - 2020 - Ministério da Economia
Ana Vasconcelos
Resposta certa
Profª Adriana Figueiredo
39. CESPE - 2020 - MPE-CE - Técnico Ministerial
Profª Adriana Figueiredo
Depreende-se do trecho “Tudo se passa como se nós, modernos, guiados pela livre
vontade, estivéssemos liberados desse fenômeno do passado” (l. 19 a 21) que a
autora, ao se declarar moderna, repudia o que pertence ao passado.
Certo
Errado
39. CESPE - 2020 - MPE-CE - Técnico Ministerial
Ana Vasconcelos
Resposta correta
Profª Adriana Figueiredo
Infere-se do texto que “formações apressadas, reflexões apressadas, ideias
apressadas” (l. 6 e 7) são consequências negativas de uma vida apressada.
Certo
Errado
40. CESPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor
Profª Adriana Figueiredo
Conclui-se da noção de sustentabilidade presente no texto que ser sustentável é
incompatível com criar valor.
Certo
Errado
41. CESPE - 2020 - SEFAZ-DF - Auditor Fiscal
Maria jeane Samuel (Jeane RSS)
Maria jeane Samuel (Jeane RSS)
Ana Vasconcelos
RespostaCorreta
Profª Adriana Figueiredo
No texto, sugere-se que a liberdade de expressão pode ser usada em favor da
mentira e da manipulação.
Certo
Errado
42. CESPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial
Ana Vasconcelos
Resposta Correta
Estude com o Estratégia!
Períodos Assinatura Combo Básico
Lote 1 Lote 2 Lote 3 Valor Normal
1 ano 69,9 69,9 79,9 89,9
2 anos 99,9 99,9 109,9 139,9
Bônus 3 meses Não Não Não
Períodos Assinatura Combo Corujinha Social
Lote 1 Lote 2 Lote 3 Valor Normal
1 ano 29,9 29,9 29,9 29,9
Períodos Sistema de Questões
Lote 1 Lote 2 Lote 3 Valor Normal
1 ano 19,9 19,9 29,9 39,9
2 anos 39,8 39,8 49,9 59,9
Períodos Assinatura Combo Platinum
Lote 1 Lote 2 Lote 3 Valor Normal
Recorrência Mensal 469,9 479,9 489,9 499,9
Assinatura Combo Premium
Lote 1 Lote 2 Lote 3 Valor Normal
99,9 99,9 109,9 199,9
149,9 149,9 159,9 333,9
6 meses Não Não Não
Estratégia Cast
Lote 1 Lote 2 Lote 3 Valor Normal
24,9 24,9 24,9 24,9
- - - -
Observação: Todas as assinaturas podem ser pagas à 
vista, no boleto, com 10% de desconto.
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Lote 1
Das 18h do dia 01/01 até 23h59 do dia 04/01
Lote 2
Do dia 05/01 até às 23h59 do dia 18/01
Lote 3
Do dia 19/01 até às 23h59 do dia 31/01
Atenção às datas:
facebook.com/prof.adriana.figueiredo
instagram.com/professoraadrianafigueiredo
https://www.youtube.com/user/professoraadrianaf
Profª. Adriana Figueiredo
OBRIGADO