PL 28-08 a 02-09

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EMEF PROFESSORA MARIA ENDRINGE ANHOLETI
PLANEJMENTO 3° ANO (Vespertino) – 28/08/2025 à 02/09/2025
Data: 28 de agosto de 2025 Dia: Quinta-feira
Matemática: ( 1ª, 2ª e 3ª aulas)
- Retomada de medida de tempo. Xerox
1. Quando usamos o relógio para marcar o período que precisamos nos arrumar, ou que vamos levar para chegar a um determinado compromisso, estamos medindo o tempo. Observe a história em quadrinhos e depois responda as perguntas abaixo. ( quadro e xerox
 a) Como é o nome da amiga do Chico Bento?
Rosinha.
b) Por que Rosinha estava brava com o Chico Bento?
Porque ele estava atrasado.
c) Qual foi à explicação que ele deu para não ir ao encontro com ela?
A explicação de Chico Bento foi que o relógio da casa dele só tem 12 horas.
d) Que horas que Chico Bento marcou de se encontrar com Rosinha? 
 Às 18:00 horas.
2. Escreva a hora que cada relógio está marcando. (xerox)
a) Meio-dia (12:00) b) 09:00 (21:00) c) 06:00 (18:00) d) 02:00 (14:00) 
3. OBSERVE OS RELÓGIOS QUE MARCAM O INÍCIO DA ATIVIDADE REALIZADA POR MARIANE E A HORA EM QUE ELA TERMINOU:
INÍCIO TÉRMINO
A) QUAL O HORÁRIO EM QUE MARIANE COMEÇOU A SUA ATIVIDADE? _______________
B) EM QUE HORÁRIO ELA TERMINOU? ___________________________________________ 
C) QUANTO TEMPO DUROU A ATIVIDADE DE MARIANE? ___________________________
4. Resolva as operações envolvendo multiplicações.
a) 75x3= b) 41x2=
c) 42x5= d) 234x4=
Geografia: ( 4ª e 5ª aula)
- Retomada da cartografia e seus elementos de um mapa.
 
Data: 29 de Agosto de 2025 Dia: Sexta-feira
Língua Portuguesa: (1ª, 2ª aulas)
Apresentação da fábula: A formiga e a folha perdida.
 A FORMIGA E A FOLHA PERDIDA
 ERA INÍCIO DE VERÃO, E A FLORESTA ESTAVA VERDE E VIVA. UMA PEQUENA FORMIGA CARREGAVA, COM MUITO ESFORÇO, UM PEDAÇO DE FOLHA PARA O FORMIGUEIRO.
 DE REPENTE, O VENTO SOPROU FORTE E LEVOU EMBORA A FOLHA. A FORMIGA, CANSADA, OLHOU PARA O CHÃO E PENSOU EM DESISTIR.
 ENTÃO, UMA BORBOLETA POUSOU PERTO DELA E DISSE:
 — NÃO DESANIME! A NATUREZA SEMPRE OFERECE NOVAS OPORTUNIDADES.
 A FORMIGA RESPIROU FUNDO, OLHOU AO REDOR E ENCONTROU OUTRA FOLHA CAÍDA. COM PACIÊNCIA, VOLTOU A CARREGÁ-LA.
 NO CAMINHO, PERCEBEU QUE MUITAS FOLHAS ESTAVAM NO CHÃO, RESULTADO DA VENTANIA. ASSIM, TEVE ALIMENTO SUFICIENTE PARA SI E PARA SUAS COMPANHEIRAS POR MUITO TEMPO.
MORAL: A NATUREZA RECOMPENSA QUEM PERSISTE E CUIDA DELA.
Agora vamos estudar essa fábula!
· Enumere os parágrafos do texto.
· Pinte de vermelho o local onde se passa a história. (Na floresta)
· Pinte de azul o tempo em que acontece a história. (Era início de verão)
· Pinte de verde os personagens da história. (A formiga e a borboleta)
· Pinte de amarelo a fala de um personagem.
QUADRO
3. O texto que você leu é
( ) uma receita. ( ) uma fábula. ( ) uma cantiga. ( ) um poema.
4. Qual o título do texto? ______________________________________________________
5.Quantos parágrafos há no texto?______________________________________________
6. Em que local aconteceu a história?
( ) Na selva. ( ) No jardim. ( ) No campo. ( ) Na floresta.
 Matemática: (3ª aula)
2. Arme e efetue as operações:
a) 107 + 351=
b) 320 + 694=
c) 694 – 320=
d) 629 – 537=
e) 123 X 2=
f) 342 X 3=
História (4ª e 5ª aula)
Continuação dos estudos sobre o folclore brasileiro.
2. Ligue cada adivinhação com a sua resposta. (quadro)
3. Pinte a imagem abaixo.
Data: 01 de setembro 2025 Dia: Segunda-feira
Língua Portuguesa: (1ª, 2ª e 3 aulas)
Retomada do texto: A FORMIGA E A FOLHA PERDIDA
1. Qual era a estação do ano contada na história?
( ) Outono. ( ) Inverno. ( ) Verão. ( ) Primavera.
2. Esse texto serve para 
( ) Transmitir um ensinamento. ( ) Anunciar um produto.
( ) Emocionar o leitor. ( ) Divertir o leitor.
3. O que motivou a formiga a continuar o trabalho?
( ) A folha voltou com o vento. ( ) A borboleta a encorajou.
( ) As outras formigas pediram ajuda. ( ) Ela encontrou um rio.
4. Qual a moral da história? __________________________________________________________
5. O que motivou a formiga a continuar o trabalho?
a) A folha voltou com o vento. b) A borboleta a encorajou.
c) As outras formigas pediram ajuda. d) Ela encontrou um rio.
6. Qual a moral da história?
Matemática: (3ª aula)
Estudo do calendário do mês de setembro.
1. Preencha o calendário e depois responda as seguintes perguntas:
A) EM QUE DIA DA SEMANA INICIOU O MÊS DE SETEMBRO? ______________________________
B) PINTE DE VERMELHO O DIA QUE COMEMORAMOS A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL.
C) QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O ANIVERSÁRIO DE RIO BANANAL? __________________________
D) PINTE DE VERDE O DIA DA ÁRVORE.
E) QUE DIA DA SEMANA COMEÇARÁ A PRIMAVERA? ______________________________
F) QUANTAS SEMANAS COMPLETAS TEM ESSE MÊS? _____________________________________
G) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE SETEMBRO? ___________________________________________
H) PINTE OS SÁBADOS DE AMARELO E OS DOMINGOS DE VERMELHO.
I) PINTE OS FERIADOS DE AZUL (07 E 14).
 
2. RESOLVA OS SEGUINTES PROBLEMAS.
A) NO DIA 14 DE SETEMBRO SERÁ FERIADO POR CAUSA DA FESTA DA CIDADE. A MÃE DE RAFAEL RESOLVEU FAZER UMA FESTA SURPRESA PARA ELE. AO TODO ELA CONVIDOU 57 PESSOAS, MAS 13 DESSAS PESSOAS NÃO VÃO COMPARECER À FESTA. QUANTAS PESSOAS IRÃO AO ANIVERSÁRIO DE RAFAEL? 
 CÁLCULO: RESPOSTA: 
B) NO DIA 14 DE SETEMBRO A FAMÍLIA DE MARIANA VAI AO DESFILE CÍVICO DA CIDADE DE RIO BANANAL. A PRIMEIRA ESCOLA DESFILOU COM 45 PESSOAS, A SEGUNDA COM 38 E A TERCEIRA COM 29. QUANTAS PESSOAS DESFILARAM AO TODO? 
 CÁLCULO: RESPOSTA: 
Data: 02 de setembro 2025 Dia: Terça-feira
Língua Portuguesa: (1ª, 2ª e 3 aulas)
1. LIGUE CLASSIFICANDO OS VERBOS ABAIXO COMO: PRESENTE, PASSADO E FUTURO.
a) Soprou - presente . PRESENTE
b) Estava - passado . PASSADO
c) Parou - presente . FUTURO
d) Encontrará - futuro
e) Levou -passado
f) Caíra – futuro
2. O texto a ser lido pelo estudante é
a) Quem são os personagens desse texto?
b) O que Lara encontrou no sótão?
c) O que havia dentro da caixa?
d) Ao ler a caixa o que Lara descobriu?
PRODUÇÃO TEXTUAL.
1. ESCREVA FRASES SOBRE CADA IMAGENS FORMANDO UMA HISTÓRIA. 
Ciências: ( 4ª e 5ª aulas)
1- Responda.
A-	Quando os sons são produzidos pela natureza é dado qual nome a ele?
B-	Cite três exemplos de sons naturais?
C-	Qual é o nome do sim produzidos pelo ser humano?
2 -	Marque (V) para as alternativas verdadeira e (F) para as falsas.
( F ) Todos os animais produzem músicas. 
( F ) O som da chuva e da trovoada são sons artificiais.
( V ) Cada abelha canta uma canção diferente.
( F ) O som das baleias não viajam pela água.
( V ) Estalar os dedos e bater palmas são usados para fazer músicas.
( F ) Todos os sons produzidos pelo corpo humano é para criar uma dança.
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