estudo de caso

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1. A partir da leitura do caso, pesquise um tratado internacional de proteção às crianças e adolescentes que tenha sido firmado. E destaque:
- Nome do tratado e local em que foi realizado;
Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança – Sede da Organização das Nações Unidas – ONU em Nova York, Estados Unidos
- Dois ou três artigos/itens do tratado que tenha considerado importantes;
Artigo 28
1. Os Estados-partes reconhecem o direito da criança à educação e, a fim de que ela possa exercer progressivamente e em igualdade de condições esse direito, deverão especialmente:
· tornar o ensino primário obrigatório e disponível gratuitamente a todos;
· estimular o desenvolvimento do ensino secundário em suas diferentes formas, inclusive o ensino geral e profissionalizante, tornando-o disponível e acessível a todas as crianças, e adotar medidas apropriadas tais como a implantação do ensino gratuito e a concessão de assistência financeira em caso de necessidade;
· tornar o ensino superior acessível a todos, com base na capacidade e por todos os meios adequados;
· tornar a informação e a orientação educacionais e profissionais disponíveis e acessíveis a todas as crianças;
· adotar medidas para estimular a freqüência regular às escolas e a redução do índice de evasão escolar.
2. Os Estados-partes adotarão todas as medidas necessárias para assegurar que a disciplina escolar seja ministrada de maneira compatível com a dignidade humana da criança e em conformidade com a presente Convenção.
Artigo 29
1. Os Estados-partes reconhecem que a educação da criança deverá estar orientada no sentido de:
a) desenvolver a personalidade, as aptidões e a capacidade mental e física da criança e todo o seu potencial;
b) imbuir na criança o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais, bem como aos princípios consagrados na Carta das Nações Unidas;
c) imbuir na criança o respeito aos seus pais, à sua própria identidade cultural, ao seu idioma e seus valores, aos valores nacionais do país em que reside, aos do eventual país de origem e aos das civilizações diferentes da sua;
d) preparar a criança para assumir uma vida responsável em uma sociedade livre, com espírito de compressão, paz, tolerância, igualdade de sexos e amizade entre todos os povos, grupos étnicos, nacionais e religiosos e pessoas de origem indígena;
e) imbuir na criança o respeito ao meio ambiente.
- Por fim, articule um dos artigos/itens que você destacou com a realidade da região na qual você vive, comentando se é respeitado ou não e registre dois ou três desafios sociais para que seja efetivamente cumprido. (valor 30)
Os presentes artigos de que trata esta convenção estão assegurados nas leis vigentes em nosso país, tais como o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA na lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, bem como na LDB na lei nº9394/96 de 20 de dezembro de 1996 e na CF88 – Constituição Federal de 1988, no artigo 237, redação alterada pela emenda constitucional n°65 de 13/07/2010, que asseguram, asseveram e zelam pelo compromisso e o dever da educação e instrução de estudos para a criança e adolescente até os 18 anos incompletos. Muitas são as campanhas e estratégias vigentes para que se faça valer irrestritamente esta condição, tal como a obrigatoriedade da matricula, vasta oferta de vagas, com predileção para que a criança possa estudar próxima a sua residência e, quando não possível, direito a transporte escolar gratuito, alimentação de qualidade no espaço escolar e que contemple a melhoria da sua intelectualidade, bem como iniciativas no fornecimento de material escolar e uniforme para todas as crianças, assegurando assim dignidade e bem estar social. Há ainda muitas outras iniciativas que contemplam e privilegiam o direito da criança a uma educação mínima em qualidade com equidade e respeito a sua condição humana, tais como educação em tempo integral, quando da disponibilidade de recursos, espaço físico e estruturas e instalações adequadas, reforço escolar, planejamento escolar voltado para uma educação que dialogue com as necessidades básicas da criança, de modo a respeitar suas qualidades e aptidões, do direito a liberdade de expressão, da sua relação com o processo cultural, artístico, do incutir e expor suas peculiaridades e valores quer sejam oriundas dos grandes centros urbanos, do interior, ribeirinhas, quilombolas ou estrangeiras, compartilhar suas raízes, crenças e tradições e estabelecer em suas relações com os demais as mesmas oportunidades de opinião, exposições de suas carências, conhecimentos e aprendizados e saberes.
2. Agora pensando no contexto especificamente brasileiro, pesquise por um projeto de lei da câmara estadual da região na qual você vive, que seja voltado à causa do combate à violência contra crianças e adolescentes e pontue:
- O nome do Projeto;
Projeto de lei n°501/2019 - Institui a Semana de Conscientização e Prevenção contra a Violência Infantil
-Por quem foi proposto;
Deputado Cobra Repórter
- Com suas palavras comente a principal pauta do projeto e a articule com os benefícios que traria para a sua região caso fosse aplicado nela. (valor 30)
Art2°
II – Promover palestras, seminários, campanhas, mobilizações e outras atividades que permitam estimular a sensibilização da população acerca da importância de medidas preventivas para não ocorrência de violência infantil
Este projeto com sua vasta gama e ações procura evidenciar todo o cuidado com a proteção global da criança e do adolescente numa iniciativa de veicular a toda a sociedade local a importância do zelo pela integridade do individuo em toda a sua integralidade e especificidade, resguardando o seu direito a ter uma vida segura, com dignidade, com a liberdade ao direito de brincar, estudar e ser feliz, protegida e resguardada dos abusos, da discriminação e da violência física, mental e em todas as suas facetas.
2. Pensando em sua realidade local, agora, pesquise um projeto de lei que tenha sido proposto na câmara municipal da sua região e o elenque:
- O nome do Projeto;
-Por quem foi proposto;
- E, por fim, tendo em vista o aspecto educativo e a sua futura formação, cite uma estratégia e um local para aplicar a estratégia criada por você (escolas, ongs, clínicas) que pode ser eficiente para combater a violência com crianças e
adolescentes em sua região. (valor 35)