Comunicação e expressão

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COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 A linguagem é um conjunto de signos verbais e não verbais , pelo qual o ser humano 
 representa e se organiza na sociedade, tangendo aspectos históricos, culturais e sociais 
 (podendo haver, portanto, variações). É através da língua - ex. de linguagem - que o emissor 
 emite a mensagem a qual o receptor decodifica a mensagem e dá o feedback ao emissor. 
 Isso considerando a falta de ruídos que interferem a comunicação (ambiguidade, texto não 
 coeso…); São apontados seis elementos básicos do processo comunicativo : 
 Elementos da comunicação Funções da linguagem 
 emissor emotiva (centrada na pessoa) 
 receptor apelativa 
 mensagem poética (usa da expressividade para 
 melhorar a estética escrita) 
 código (linguagem) metalinguística 
 canal (meio) fática (comunicação funcional e objetiva) 
 referente (o que se refere) referencial (preocupação com a 
 informação) 
 O texto é uma unidade de sentido a qual deve transmitir uma mensagem com clareza da 
 referencialidade e considerar sua intencionalidade, seu gênero textual e sua expectativa 
 que o receptor tem dele , assim, a construção textual é tangente a sintax e (saber ordenar as 
 palavras [SVC] para construir um sentido do texto sem erros [concordância, regência …] nas 
 orações ou em um período), a coesão (refere-se à articulação das ideias do texto por meio 
 dos termos dos sinais de pontuação, pronomes, advérbios e conjunções são elementos de 
 coesão e é construída por elementos gramaticais e lexicais, como p/ ex., termos anafóricos 
 [palavras que fazem referência a um antecedente já usado no discurso], a coerência (diz 
 respeito à lógica do texto, ou seja, não pode haver contradições) e a concisão (o texto ser 
 direto, simples e eficiente) 
 ➔ Hiperônimos são palavras amplas, que englobam outras, os hipônimos . P/ ex., a flor é 
 hiperónimo, engloba rosa e cravo (hipônimos). 
 ERROS COMUNS: 
 1. CONCORDÂNCIA VERBAL 
 a. O verbo “haver” no sentido de “existir” não tem sujeito, por isso, deve ficar sempre no 
 singular; e só terá plural se for auxiliar: ‘Eles já haviam saído quando as pizzas chegaram’; 
 b. O uso da partícula “se” é necessário distinguir se a oração está na voz passiva 
 sintética ou não. Para isso, usamos o “truque” de transformá-la para a voz passiva analítica: 
 “Consertam-se geladeiras (Geladeiras são consertadas)”. Quando não é possível fazer a 
 transformação, o verbo fica no singular, pois se trata de um caso de sujeito indeterminado: 
 “Precisa-se de funcionários experientes (Não é possível dizer: de funcionários experientes 
 são precisos”; 
 2. CONCORDÂNCIA NOMINAL (o adjetivo, o pronome, o artigo e o numeral concordam 
 com o substantivo a que se referem) 
 a. Adjetivo “anexo” e “incluso”: “Segue anexa a cópia”, “Seguem anexos os contratos.”. 
 b. A palavra “meio”, se tiver sentido de advérbio, é invariável. O feminino é usado para 
 designar a metade: “Ela está meio nervosa (Ela está um pouco nervosa).”, “meio-dia e meia”; 
 3. PREPOSIÇÃO (observar a regência) 
 a. “Gostar” exige a preposição “de”, e o adjetivo “apto” exige a preposição “a”; 
 b. O segredo é observar a regência dos verbos ou dos adjetivos e substantivos que 
 usamos: “Não li o regulamento a que (ao qual) devemos obedecer.”, “Não li a obra a que (à 
 qual) o professor fez referência”, “Conheci a garota de quem (da qual) ele tanto falava”; 
 4. PRONOMES 
 a. Cujo: sempre acompanha um substantivo, marca uma relação de posse entre o 
 antecedente e o termo especificado pelo pronome. “O autor cujo livro será lançado hoje 
 perdeu o avião (o livro do autor)”, “Apaixonei-me por uma menina cujas amigas me odeiam 
 (as amigas da menina)” 
 b. Onde: equivale a em que e no(a) qual quando o termo antecedente indica lugar físico: 
 “São Paulo é a cidade onde moro.” 
 5. PRONOMES PESSOAIS 
 a. Os pronomes do caso reto (eu, tu, ele, nós, vós e eles) não podem ser usados como 
 complementos do verbo (objetos). Para isso, devem ser empregados os pronomes oblíquos: 
 “Encontrei-o na rua. Avisaram-na de que a prova foi adiada.” 
 6. FORMAS VERBAIS 
 a. Particípio é a forma nominal que expressa uma ação já finalizada (terminações “ado” e 
 “ido”) e apresentam a forma regular e irregular - verbos abundantes -, por isso, 
 aconselha-se usar os verbos auxiliares ter/haver para regulares, e “ser” para irregulares: “Eu 
 não tenho pagado todas as minhas contas”/“O boleto foi pago”; 
 7. DÚVIDAS COMUNS 
 a. Porque significa “por qual motivo”/por que pode ser substituída por “uma vez que” ou 
 “pois”/ “por quê” é usado também no sentido de “por qual motivo”, mas no final da frase/ o 
 “porquê” é quando ela passa a designar “motivo”, vem acompanhada de artigo definido ou 
 indefinido; 
 b. Onde - lugar físico; Aonde - “para onde”; 
 c. “Em vez de” deve ser usado no lugar de /”ao invés de” deve ser usada no sentido de 
 “ao contrário de”; 
 Um gênero textual supõe regras comunicacionais que dizem respeito a um tipo de texto: 
 ➔ Narrativas: narra-se algo que acontece com uma personagem; constituído por: 
 narrador, personagens, enredo, tempo e espaço, marcado pela anterioridade e 
 posterioridade dos fatos; 
 ➔ descrições: tem por objetivo enumerar as características de algo ou de alguém; 
 marcado pela simultaneidade dos enunciados, sem relação de anterioridade e 
 posterioridade; 
 ➔ dissertações: são apresentadas as informações (dissertativa expositiva) e a defesa de 
 um ponto de vista sobre algo (dissertativa argumentativa), buscam manter a impessoalidade 
 e a objetividade; 
 ● Tipos de argumentos: 
 a. argumento de autoridade: citação de autores renomados, com domínio do 
 saber. 
 b. argumento baseado no consenso: formulação de proposições evidentes por si 
 mesmas, das quais dificilmente alguém irá discordar. 
 c. argumento baseado em provas concretas: apresentamos um fato, um exemplo 
 ou dados estatísticos sobre o assunto; 
 d. argumento com base no raciocínio lógico: relações entre proposições e provas 
 (analogias, método indutivo…) 
 e. argumento da competência linguística: habilidade no uso da linguagem e na 
 utilização de conceitos, por exemplo, é um fator que gera mais credibilidade ao 
 enunciador; 
 ● Erros de argumentação: 
 a. Noções de totalidade indeterminada ou generalistas: falta de reflexão analítica 
 e de informação; 
 b. noções semiformalizadas: emprego inadequado de palavras; 
 c. Defeito pelo exemplo ou ilustração; 
 1. Os textos do gênero acadêmico têm como objetivo expor resultados de pesquisas de 
 modo impessoal (função referencial), objetivo, crítico, assertivo e claro, além de seguir a 
 norma culta. Tipos: 
 ➔ O fichamento consiste em facilitar o armazenamento e a consulta de 
 informações/trechos importantes de textos; de citação: trechos do texto; de conteúdo: 
 trechos + resumo da ideia central; e de crítica: comentários sobre a obra. 
 ➔ O objetivo do resumo é sintetizar o conteúdo de um texto, registrando suas 
 informações mais importantes. 
 ➔ Resenhar “significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar 
 cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o 
 envolvem”. A resenha crítica é composta por uma parte descritiva e por outra 
 opinativo-argumentativa.➔ A paráfrase é o texto que expressa as ideias de outro texto, mas com palavras 
 próprias. 
 ➔ O ensaio apresenta os posicionamentos críticos do autor a respeito de um tema ou de 
 uma obra; o literário (informal) e o acadêmico (formal e com fundamentação). 
 ➔ A estrutura do relatório varia em função da área de saber e dos objetivos. Em 
 essência, trata-se de um texto com características narrativas e descritivas; Na 
 academia, em geral, é composto pelas seguintes partes: capa; sumário; introdução; 
 desenvolvimento (narração e descrição das ações); conclusões; referências 
 bibliográficas; anexos. 
 ➔ A comunicação científica é a exposição de uma pesquisa em congressos, seminários, 
 etc. 
 ➔ O artigo científico é a publicação que apresenta e discute ideias, processos e 
 resultados a fim de divulgar os resultados ou soluções para um tema, podem ser 
 analíticos (definem o assunto e descrevem aspectos relacionados a ele) , 
 classificatórios (definem o assunto e descrevem aspectos relacionados a ele + 
 agrupam de acordo com algumas características) ou argumentativos (defendem um 
 enfoque sobre o tema e o fundamentam). Para isso, é preciso delimitar o tema e os 
 objetivos que se pretende atingir, e isso é feito através de um projeto de pesquisa 
 (tema; objetivos; problema; hipóteses; justificativa; referencial teórico; metodologia; 
 cronograma; referências bibliográficas); 
 ➔ A monografia é uma dissertação que trata em profundidade de um tema único, com 
 abordagem bem delimitada; introdução (indica-se o tema a ser abordado, a 
 justificativa e a metodologia), desenvolvimento (dividido em itens e subitens, 
 apresentam-se a explicação, a discussão e a demonstração sobre o tema) e conclusão. 
 2. Nos textos da comunicação empresarial , predomina a impessoalidade e a informação 
 (função referencial), a objetividade, a linguagem formal e a clareza. 
 ➔ As cartas comerciais são um meio de comunicar informações importantes da 
 empresa com clientes, fornecedores e parceiros, é muito importante que o texto seja 
 conciso, coeso, coerente e claro, e que obedeça à norma culta. 
 ➔ Aviso: ele varia seu formato de acordo com seu propósito, mas é importante que a 
 mensagem seja clara, que o texto seja coeso e respeite a norma culta. 
 ➔ Ata aponta, cronologicamente e em um parágrafo, as ocorrências de uma reunião no 
 pretérito do indicativo, sem rasuras, podendo ser possível corrigir com a palavra 
 “digo” ou, no final do documento, utilizar a expressão “em tempo” seguida da devida 
 correção. 
 ➔ Declaração : declara o conhecimento de determinado fato. É assinado por alguém que 
 se responsabiliza pela informação. 
 ➔ Relatório: relato de ocorrências e fatos que foram averiguados em determinado 
 trabalho para informar e tomar providências sobre, estrutura narrativo-descritiva. O 
 nível de detalhamento, o grau de formalidade, a periodicidade e o tamanho do 
 relatório dependem da natureza da atividade a ser relatada. 
 ➔ Requerimento: deve ser redigido em terceira pessoa e ter os seguintes elementos 
 constitutivos: vocativo, teor (com pedido e justificativa) e fecho; documento que é 
 requerido por alguém;