Copia de relatorio final PP pdf

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DADOS DO ALUNO: 
Aluno: [Nome completo] 
Sulamita Ferreira dos Santos Gomes 
RA: [Número do RA do aluno] 
31113384 
POLO / UNIDADE: 
Campo Grande -rj 
CURSO: 
PEDAGOGIA - LICENCIATURA 
COMPONENTE CURRICULAR EXTENSÃO/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 
PRÁT. PEDAG. - IDENTIDADE DOCENTE 
PROGRAMA DE EXTENSÃO: 
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. 
 
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: 
A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no 
importante papel social, através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre 
a faculdade e a população, trazendo apoio a comunidade e difusão do ensino. Ao 
identificar as necessidades da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar 
as ações de apoio relacionadas ao curso de Pedagogia - Licenciatura , pelas quais 
poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os 
conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Psicologia da 
educação; Legislação e políticas públicas educacionais; Planejamento e métodos em 
pesquisa educacional. 
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de 
Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre 
outros.Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de 
Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre 
outros. 
COMPETÊNCIAS: 
I - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços institucionais; 
II - Instrumentalizar a comunidade escolar para a prática social crítica, emancipatória 
e transformadora; 
III - Desenvolver produtos e processos de inovação científica, tecnológica e 
educacional. 
PERFIL DO EGRESSO: 
O perfil do egresso do curso Pedagogia - Licenciatura idealizado pela IES proporciona 
a formação docente, que valoriza a inclusão das teorias e saberes científicos que 
 
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contribuem para a compreensão dos processos de ensino-aprendizagem, voltado para 
uso de estratégias e recursos pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos 
saberes e eliminem as barreiras de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa 
de Contexto à Comunidade, demonstrando as habilidades para atuar comprometido 
com a Gestão da Aprendizagem, pautando sua conduta profissional por critério 
humanísticos, compromisso com a cidadania e rigor científico, bem como por 
referenciais éticos legais. 
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): 
Liderança 
Planejamento e organização 
Análise e resolução de problemas 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 
O objetivo de aprendizagem da extensão do curso Pedagogia - Licenciatura , vinculado 
ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o 
saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das 
problemáticas identificadas na comunidade, que, aliados fortificam as habilidades 
desenvolvidas no decorrer do curso, preparando o egresso para uma atuação global, 
focado no mercado de trabalho e atuante junto à comunidade. 
CONTEÚDOS: 
I - Psicologia da educação; 
II - Legislação e políticas públicas educacionais; 
III - Planejamento e métodos em pesquisa educacional. 
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: 
GONÇALVES, Guilherme Corrêa. Elaboração e implementação de políticas pública. 
Porto Alegre: Grupo A, 2017. 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia 
científica. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 
SANTANNA, Geraldo Jose. Planejamento, gestão e legislação escolar. São Paulo: Erica, 
2014. 
RELATÓRIO FINAL: 
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de práticas pedagógicas e extensão, é necessário 
que você formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente 
Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. 
Nesse componente curricular, você deve desenvolver atividades de Extensão e de Práticas 
Pedagógicas simultaneamente, então, lembre-se de consultar o Manual de Extensão e o 
Manual de Práticas Pedagógicas no seu AVA. Os manuais contém informações de como você 
deve conduzir as atividades e após a realização das mesmas a comprovação mediante o envio 
desse relatório. 
Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 
 
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DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES E RESULTADOS ALCANÇADOS 
COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 
Escola que realizou as Práticas Pedagógicas: 
Edi Elflodízio dos Santos 
Elabore um texto descrevendo as ações que efetuou no período que realizou as práticas 
pedagógicas deste componente. 
Na execução desse projeto, foi trabalhada busca ativa das crianças que se encontravam 
ausente da escola. Buscamos através do projeto sinalizar a gestão escolar a necessidade de 
criar um ambiente acolhedor as crianças crianças suas famílias afim de que os mesmo se 
sintam acolhidos e tenham uma educação de qualidade. 
Depoimento sobre sua experiência com as práticas pedagógicas: 
O projeto me trouxe muita experiência acadêmico e com certeza vai agregar muito na minha 
vida profissional. 
 
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 
DA EXTENSÃO 
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou 
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): 
4.1 Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem o ensino 
primário e secundário livre, equitativo e de qualidade, que conduza a 
resultados de aprendizagem relevantes e eficazes 
4.2 Até 2030, garantir que todos as meninas e meninos tenham acesso a um 
desenvolvimento de qualidade na primeira infância, cuidados e educação pré-
escolar, de modo que eles estejam prontos para o ensino primário. 
Local de realização da atividade extensionista: 
Edi Elflodízio dos Santos 
Durante a ação: 
Foi realizada a semana da família na escola, onde os responsáveis foram convidados a 
participarem das oficinas realizadas pelas turmas de educação infantil, abordando a 
importância de uma educação de qualidade, através de danças, jogos e exposições de 
trabalhos. 
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: 
Não 
 
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Resultado da ação: 
Foi alcançada positivamente, pois recebemos os responsáveis, inclusive dos alunos faltosos, 
o que nos deu oportunidade de resgatá-los com eficácia . 
Conclusão: 
Foi de suma importância a elaboração desse trabalho com o objetivo de trazer esses alunos 
evadidos para a escola, com as metas bem executadas tivemos um resultado muito positivo 
e satisfatório. 
Depoimentos (se houver): 
 
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO 
PROGRAMA DESENVOLVIDO: 
 
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as 
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras: 
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a 
atuação nas ações extensionistas? 
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? 
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas? 
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, 
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. 
As ações desse projeto foram de suma importância para minha vida acadêmica e também 
profissional, pois levo comigo uma bagagem valiosa que certamente enriqueceu meu 
currículo profissional e pessoal. Diante de tantas dificuldades que a educação vem 
enfrentando, ter um alcance tão positivo através de um projeto é algo que realmente 
precisa ser comemorado. 
Com a execução desse projeto foi observado e certificado que muitos alunos se 
encontravam ausente da escola por falta de intimidade com o corpo docente e até mesmo 
por enfrentarem o problema de comunicação com a unidade escolar, o que foiclaramente solucionado com a execução da busca ativa pelos alunos. Ficou muito claro a 
satisfação dos responsáveis ao receberem o convite à participarem do projeto. 
A graduação em Pedagogia nos trás muito conhecimento sobre as dificuldades que o aluno 
enfrenta ao longo da vida escolar. Inclusive, nos ensina a amenizar essas dificuldades com 
metas e objetivos, o que me ajudou muito na execução desse trabalho. 
Consegui articular com eficiência todos os conhecimentos adquiridos durante minha 
graduação e pude aprender muito também com cada trabalho desenvolvido na unidade. 
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da 
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação 
realizada por você. 
 
 
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O projeto desenvolvido pela acadêmica foi muito produtivo e benéfico para a Instituição, 
pois trouxe ganhos Irreparáveis para nossa unidade escolar, facilitando o diálogo entre 
escola e responsáveis, o que certamente estreitou nosso relacionamento facilitando assim 
uma comunicação e demonstrando aos mesmos o quanto a presença da criança na escola é 
importante para ambas as partes. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; 
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e 
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. 
 
GONÇALVES, Guilherme Corrêa. Elaboração e implementação de políticas pública. 
Porto Alegre: Grupo A, 2017. 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia 
científica. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 
SANTANNA, Geraldo Jose. Planejamento, gestão e legislação escolar. São Paulo: Erica, 
2014. 
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 
10 para cada pergunta, assinalando com um X: 
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as 
competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () (X) () 
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () (X) () 
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () (X) () 
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de 
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto 
Pedagógico de Curso vigentes? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () (X) () 
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados 
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 
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() () () () () () () () () (X) () 
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () (X) () 
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.