Metodologia do Ensino de Esportes de Raquete

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Todo esporte possui uma lógica de desenvolvimento e objetivos a serem cumpridos para obtenção de sucesso. Isso também se aplica às modalidades esportivas com raquete, que são muitas. Entre as modalidades, podemos citar 0 tênis, 0 tênis de mesa, 0 badminton, 0 squash, 0 frescobol, 0 quimbol, 0 raquetebol, entre outros. Fonte: adaptado de: SILVA, P. N. G.; CRUZ, R. W. S.; ARRUDA, E. P.S. Entre 0 lance e a chance: lógica interna em uma final de badminton. Revista Motrivivência, [s. /.], V. 58, n. 31, p. 19, 2019. Disponível em: https:/periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/download/2175-8042.2019e56349/40201/227099.Acesso em: 17 out. 2024. Com base no texto apresentado, a respeito da lógica interna dos esportes de raquete, analise as afirmativas a seguir: I. Os esportes de raquete como 0 tênis e 0 badminton são jogos de separação de espaços. II. 0 tênis de mesa é um jogo de oposição, pois jogadores em times opostos colaboram entre si. III. 0 badminton é um esporte alternado direto, visto que a peteca precisa ser devolvida com apenas um golpe.É correto 0 que se afirma em: A e III, apenas. I, apenas. I, II e III. D III, apenas. E II e III, apenas.