Erros Comuns em Sentenças

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Erros comuns em sentenças e como evitá-los
A prática de escrever não se limita apenas a colocar palavras em uma página. A construção de sentenças deve ser feita com cuidado e entendimento das regras gramaticais. Neste ensaio, exploraremos os erros comuns em sentenças, suas causas, e como evitá-los. Abordaremos os principais tipos de erros, forneceremos exemplos e apresentaremos perguntas e respostas que ajudarão na compreensão do tema. 
Os erros de construção de sentenças podem ser classificados em diferentes categorias. Entre os mais recorrentes estão os erros de concordância, pontuação, e aqueles relativos à escolha de palavras. Cada um deles pode comprometer a clareza e a eficácia da mensagem que se deseja transmitir. 
Um dos erros mais frequentes é a falta de concordância entre sujeito e verbo. A regra básica é que o verbo deve concordar em número e pessoa com o sujeito. Por exemplo, em frases como "Os menino vai ao parque", o correto seria "Os meninos vão ao parque". Essa falha frequentemente ocorre devido à pressa ou desatenção na hora de escrever. Para evitá-la, uma revisão minuciosa do texto é essencial. Ler em voz alta também pode ajudar a identificar discordâncias. 
Outro erro comum é o uso inadequado da pontuação. A pontuação serve como um guia para a leitura, proporcionando pausas e ênfases necessárias. Frases como "Ele disse que ela foi embora, mas ela não foi embora" podem causar confusão. Ao invés disso, seria mais claro usar a pontuação adequada: "Ele disse que ela foi embora; no entanto, ela não foi". Uma boa prática é revisar as regras de pontuação e utilizar recursos como as vírgulas e pontos e vírgulas corretamente. 
Além disso, a escolha de palavras erradas pode gerar ambiguidades. Por exemplo, usar “mas” quando “mais” é o termo correto pode mudar o sentido da frase. Uma sugestão para evitar esse erro é ampliar o vocabulário e estudar os sinônimos. Assim, o escritor estará mais preparado para escolher as palavras certas. 
Na prática da redação, entender o contexto e o público-alvo é fundamental. Coerência e coesão são elementos que fazem a diferença na qualidade do texto. Um texto coeso possui ideias que se conectam de maneira lógica, enquanto uma escrita coerente aborda um único tema de forma clara. Uma análise cuidadosa da estrutura do texto pode identificar partes que precisam de ajustes para melhorar a fluidez da leitura. 
Influentes educadores e linguistas têm contribuído para a melhora do ensino da gramática. Uma referência importante é o professor de linguística M. A. K. Halliday, que enfatizava a importância da função da linguagem na comunicação. Ele ajudou a moldar uma visão mais funcional da gramática, fazendo com que se pensasse na língua como um meio de interação social, e não apenas como um conjunto de regras rígidas. 
Nos últimos anos, com o advento da tecnologia e da comunicação digital, os erros de escrita se tornaram mais evidentes. A popularidade de plataformas de mensagens instantâneas e redes sociais alterou a forma como escrevemos. Abreviações e gírias estão cada vez mais presentes, e isso pode levar a erros em contextos mais formais. Portanto, é essencial adaptar o estilo de escrita ao contexto em que se está inserido. 
Para reforçar o ensinamento, apresentamos abaixo quinze perguntas de múltipla escolha sobre os erros comuns em sentenças. A alternativa correta estará marcada com (X). 
1. O que é um erro de concordância? 
a) Quando o verbo não concorda com o sujeito (X)
b) Quando a pontuação está errada
c) Quando as palavras são escritas de maneira errada
2. Qual é a função da pontuação? 
a) Transmitir a ideia de forma clara (X)
b) Enfeitar o texto
c) Substituir as palavras
3. "Ela vão ao cinema. " identifica um erro de:
a) Concordância (X)
b) Pontuação
c) Vocabulário
4. A frase correta seria:
a) "Os livros é interessantes. "
b) "Os livro são interessantes. "
c) "Os livros são interessantes. " (X)
5. Qual palavra está incorreta:
a) "Eu tenho mais livros. " (X)
b) "Eu tenho mas livros. "
c) "Eu tenho muitos livros. "
6. O uso correto da vírgula deve ser em:
a) "Eu gosto de estudar, e ler. " (X)
b) "Eu gosto de estudar e ler. "
c) "Eu gosto, de estudar e ler. "
7. A frase "O aluno escreveu uma redação, mais ela não estava boa. " contém um erro de:
a) Ortografia
b) Pontuação
c) Vocabulário (X)
8. A regra da concordância exige que:
a) Sementes crescerão (X)
b) A fruta cresceu
c) Ele has um carro
9. Na frase, "João e Maria vai à escola", o erro é:
a) Pontuação
b) Concordância (X)
c) Vocabulário
10. Para evitar ambiguidade, é importante:
a) Usar muitas gírias
b) Revisar a escolha das palavras (X)
c) Não usar pontuação
11. O que é coesão textual? 
a) Conexão lógica entre as ideias (X)
b) Uso de palavras complexas
c) Trechos sem relação entre si
12. Qual é uma prática recomendada para a revisão do texto? 
a) Nunca ler em voz alta
b) Fazer as correções após o prazo
c) Ler em voz alta (X)
13. O que caracteriza um erro de pontuação? 
a) Escrever uma palavra incorreta
b) Não usar vírgulas onde necessário (X)
c) Escolher sinônimos errados
14. Um erro de escolha de palavras pode resultar em:
a) Clareza na mensagem
b) Confusão (X)
c) Um texto mais longo
15. O ensino da gramática deve:
a) Focar apenas em regras rígidas
b) Incluir a função da linguagem (X)
c) Ser negligenciado
Concluindo, reconhecer e evitar erros comuns em sentenças é vital para a escrita eficaz. Dedicando tempo à prática e à revisão, desenvolvemos habilidades que nos ajudarão não apenas na escola, mas também em nossa vida profissional. A comunicação clara é uma ferramenta poderosa que devemos dominar.