libras 1

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Pincel Atômico - 28/06/2025 16:21:47 1/7
JULIA FONSECA
MARTINS
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 01/05/2025 10:05:24 (3544822 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS [1529035] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Matemática p/ Engenheiros - Grupo: FEVEREIRO/2025 - SGice0A110225 [161062]
Aluno(a):
91745805 - JULIA FONSECA MARTINS - Respondeu 16 questões corretas, obtendo um total de 40,00 pontos como nota
[362276_1485
35]
Questão
001
Entender que a surdez é uma deficiência, uma patologia e que esta precisa ser tratada
e corrigida com terapias de fala é uma visão clínico-terapêutica da surdez. Por outro
lado, na visão socioantropológica:
A pessoa surda é deficiente, mas isto não interfere no desenvolvimento, uma vez que
há somente a ausência de um dos sentidos, mas suas capacidades mentais
permanecem as mesmas.
A surdez é vista como uma deficiência como a cegueira ou a paralisia, passível de
tratamento, sendo necessário um acompanhamento que vai, desde o ambiente familiar
até a escola
 
A pessoa surda é vista como um ser como qualquer outra, que necessita de direitos
iguais, não sendo necessário adaptações, ou tecnologias assistivas, diferente de
pessoas cegas.
A surdez é tratada como um fato social que representa uma patologia social
decorrente da ausência de recursos de acessibilidade, enfatizando assim, o desacordo
estrutural de uma sociedade.
X
A surdez é vista como uma diferença, na qual os sujeitos surdos fazem parte de uma
comunidade linguística e culturalmente diferente. 
[362276_1492
84]
Questão
002
Coloque Verdadeiro (V) ou Falso (F) e marque a sequência correta.
( ) As ENM auxiliam na transmissão de sentimentos.
( ) As ENM são pouco utilizadas pelos surdos.
( ) A construção frasal negativa em Libras segue regras específicas.
( ) Conseguimos passar emoções através da Libras.
V-V-V-V.
V-F-V-F.
V-F-F-F.
F-V-V-F.
X V-F-V-V.
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[362276_1485
42]
Questão
003
(2012- IF/AC) Analise as afirmativas, em relação à cultura surda, e assinale a
alternativa correspondente.
I- Cultura surda é o jeito de a pessoa surda entender o mundo e de modificá-lo, a fim
de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o às suas percepções visuais, que
contribuem para a definição das identidades surdas e das “almas” das comunidades
surdas.
II- A cultura surda abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos
do povo surdo.
III- Surdo-mudo é, provavelmente, a mais antiga e correta denominação atribuída ao
surdo. O fato de uma pessoa ser surda significa que ela será muda.
IV- A língua utilizada pela comunidade surda brasileira é a LIBRAS (Língua Brasileira
de Sinais).
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas a afirmativa IV está correta.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
X Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
[362276_1492
66]
Questão
004
A interação eficaz Surdo – Ouvinte ocorre quando
o ouvinte fala alto.
X surdo e ouvinte dominam a Língua de Sinais.
o ouvinte realiza gestos e expressões.
o Surdo não possui domínio da Libras.
o ouvinte não possui domínio da Libras.
[362276_1492
70]
Questão
005
A datilologia ou alfabeto manual é
faz parte da Libras podendo utilizar somente ela em um diálogo.
são configurações de mãos que nada representam.
escrita de sinais no papel.
é a Libras em si.
X uma “escrita no ar” de palavras das línguas orais auditivas.
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[362276_1492
74]
Questão
006
Os números em Libras podem ser divididos em cardinais e ordinais. Os números
utilizados para expressar quantidade em Libras são os cardinais. Relacione as colunas
com os números cardinais correspondentes:
 
1 – II; 2 – III; 3 – IV; 4 – I
1 – II; 2 – IV; 3 – III; 4 – 1
1 – III; 2 – I; 3 – IV; 4 – II
X 1 – III; 2 – II; 3 – I; 4 – IV
1 – I; 2 – II; 3 – III; 4 – IV
[362276_1485
57]
Questão
007
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) Todas as línguas de sinais são invenções dos ouvintes e dos surdos.
( ) As línguas de sinais são produtivas e apresentam elementos gestuais.
( ) A Libras é o meio de comunicação natural dos surdos brasileiros.
( ) Todos os surdos brasileiros se alfabetizam na sua língua natural.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
F • F • V • V.
V • V • F • V
X F • V • V • F.
V • F • F • F
F • V • V • V.
[362276_1485
58]
Questão
008
(FUNDATEC- 2009 ) Iconicidade e arbitrariedade do signo linguístico são inerentes às
línguas naturais. Direcionando tais definições às línguas de sinais, assinale a
alternativa que define sinais icônicos ou iconicidade.
Fenômeno linguístico denominado variação.
Característica das diferentes regiões brasileiras, dos diferentes estados, de diferentes
áreas geográficas dentro de um mesmo estado.
X
São aqueles que fazem alusão à imagem do seu significado, sendo que isto não
implica na igualdade de todos os sinais icônicos em todas as línguas de sinais, pois
cada grupo social absorve aspectos diferentes da imagem do referente,
convencionando a representação do sinal.
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 São os que não trazem nenhuma relação de semelhança com o referente.
Produto social em permanente inconclusão é intrinsecamente heterogêneo, múltiplo,
variável, instável e está sempre em desconstrução e em reconstrução.
[362276_1485
52]
Questão
009
De acordo com os aspectos morfológicos da Libras, avalie as afirmações abaixo:
I- Diferentemente das línguas orais, em que palavras complexas são, muitas vezes,
formadas pela adição de um prefixo ou de um sufixo a uma raiz, nas Línguas de Sinais
a raiz é frequentemente enriquecida com vários movimentos e contornos no espaço de
sinalização.
II- A criação de novos sinais na Libras não contempla a incorporação de um
argumento, de um numeral ou de uma negação.
III- Os morfemas, tanto nas línguas orais como na Língua de Sinais, determinam
apenas o significado básico das palavras e a ideia de gênero (masculino ou feminino).
Está correto apenas o que se afirma em
I e III.
X I.
II.
I e II.
II e III.
[362276_1492
50]
Questão
010
Conde francês responsável por trazer a língua de sinais para o Brasil:
Desloges.
X Huet.
Graham Bell.
L’Epeé.
Gallaudet.
[362277_1485
70]
Questão
011
-(PONTUA – 2012) A Língua Brasileira de Sinais é uma língua natural usada pela
comunidade surda brasileira. Entende-se que as línguas de sinais, como a Libras, são
apenas mais uma instância das línguas que expressam a capacidade humana para a
linguagem. A Libras, é uma língua visual-espacial que é articulada através
das mãos, das expressões faciais e da fala oral.
do olhar, das expressões faciais e do corpo.
das mãos, das expressões labiais na forma oralizada e do corpo.
X das mãos, das expressões faciais e do corpo.
da fala oral, das expressões faciais e do corpo.
[362277_1485
85]
Questão
012
Sobre a LIBRAS pode-se afirmar:
( ) Atribui-se à LIBRAS o status de língua porque ela é composta pelos níveis
linguísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico.
( ) O que é denominado palavra ou item lexical nas línguas oral-auditivas são
denominados sinais na LIBRAS.
( ) O que diferencia a LIBRAS das demais línguas é sua modalidade visual-espacial.
Identificando-se como (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmações, temos a sequência:
X V – V – V.
V – V – F.
V – F – V.
Pincel Atômico - 28/06/2025 16:21:47 5/7
F - F- V.
F – V – V.
[362277_1485
69]
Questão
013
( FCM - 2007 ) As línguas de sinais são produzidas pelas mãos, embora os
movimentos corporais e faciais desempenhem importantes funções. Associe as
colunas, relacionando os parâmetros da Língua de Sinais às suas definições.
Parâmetros
1- Configuraçõesdas mãos
2- Orientações das mãos
3- Pontos de articulação
4- Expressões não manuais
5- Movimentos
Definições
( ) Prestam-se a dois papéis nas línguas de sinais, sendo a marcação de construções
sintáticas e a diferenciação de itens lexicais
( ) Referem-se às formas que as mãos assumem na produção dos sinais.
( ) São um parâmetro complexo que pode envolver uma vasta rede de formas e
direções, em que é preciso haver objeto e espaço.
( ) Referem-se à direção para qual a palma da mão aponta na produção do sinal.
( ) Referem-se ao lugar onde incide o sinal, podendo ser realizados/as no corpo ou em
um espaço neutro.
A sequência correta dessa associação é
2, 1, 3, 5, 4.
3, 2, 1, 4, 5.
1, 5, 3, 4, 2.
5, 3, 4, 1, 2.
X 4, 1, 5, 2, 3.
[362277_1485
61]
Questão
014
(COPEVE-UFAL – 2009) Sobre a construção da identidade surda na escola e a
relação com alunos ouvintes, podemos afirmar que
Assim como se faz necessário que crianças com síndrome de down estejam em
contato com outras crianças sem a síndrome, para que sejam desafiadas a ir além das
suas limitações, crianças surdas devem conviver com crianças ouvintes para que
possam aprimorar suas habilidades cognitivas.
Tanto o ouvinte como o surdo sai prejudicado nessa relação, pois o choque linguístico
pode gerar desconforto por parte do ouvinte e um sentimento de incapacidade por
parte do surdo.
A experiência com ouvintes pode ser positiva, uma vez que os ouvintes já estão
apropriados de diversas culturas através das mídias sociais e do contato com os pais
em casa. Eles se tornam a porta para que os surdos possam conhecer outras culturas,
sem os quais isto não seria possível.
X
A relação com ouvintes pode ser um limiar no processo de aceitação, uma vez que o
surdo pode se sentir inferior ou deslocado. Portanto, é necessário que, através do
modelo bilíngue de educação, os surdos estejam em contato com outros surdos, para
que sua identidade seja fortalecida.
O contato com a comunidade ouvinte e as dificuldades que esta interação pode
representar pode vir a contribuir para que os surdos reconheçam e assumam sua
identidade, uma vez que, a interação com o grupo majoritário também impulsiona o
reconhecimento da identidade, conferindo um papel significativo também à
comunidade ouvinte na construção da identidade surda.
Pincel Atômico - 28/06/2025 16:21:47 6/7
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53]
Questão
015
(ACOP-2011) Os surdos brasileiros possuem uma forma de comunicação própria
reconhecida pela Lei Nº 10.436 de 24 de abril de 2002. O nome dado a essa forma de
comunicação é
Língua de Surdos – LISU.
A Língua Brasileira de Gestos – LIBRGE.
Língua de Sinais para Surdos – LISISU.
X Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS.
Língua de Sinais Brasileira – LISIBRA.
[362278_1485
89]
Questão
016
-(FUNDATEC- 2002) Sobre as línguas de sinais, analise as assertivas abaixo:
I. São de modalidade gestual-visual, e o espaço é o canal de comunicação.
II. Frases, textos e discursos são produzidos e articulados através dos sinais.
III. São consideradas línguas naturais, pois surgiram da interação espontânea entre
indivíduos.
IV. Apresentam gramática própria, além dos níveis linguísticos, fonológico,
morfológico, semântico, sintático e pragmático, o que possibilita aos seus utentes
expressarem diferentes tipos de significados, dependendo da necessidade
comunicativa e expressiva do indivíduo.
V. Descendem e dependem das línguas orais.
Quais estão corretas?
Apenas I e III.
Apenas I e IV.
Apenas II, III e V
I, II, III, IV e V.
X Apenas I, II, III e IV.
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71]
Questão
017
306 e 801.
390 e 807.
X 396 e 507.
345 e 891.
396 e 501.
[362278_1485
55]
Questão
018
(Pref. São José de Ribamar/MA- 2011) A Língua Brasileira de Sinais – Libras, não
poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa. Esta afirmação constitui
o parágrafo único do Art.4º da Lei:
5.626/05
10.436/05
X 10.436/02
5.626/02
Pincel Atômico - 28/06/2025 16:21:47 7/7
10.364/02
[362278_1485
40]
Questão
019
(FUNCAB-2012) As línguas de sinais não constituem um sistema linguístico universal.
Cada país tem a sua própria língua, produto das condições culturais de cada
comunidade, sendo, portanto, uma construção:
X linguística e cultural.
linguística e social.
cultural e social.
histórica e social.
histórica e cultural.
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72]
Questão
020
OLÁ, TUDO BEM?
BOM ALMOÇO, BOA TARDE, BOM JANTAR
BOA TARDE, BOA NOITE, BOA MADRUGADA 
X BOM DIA, BOA TARDE, BOA NOITE
OBRIGADA, DE NADA, TUDO BEM