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Redação 
para o Enem
Profª. Lillian Melo
Aula do dia 28/02/2024
Texto e Textualidade
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Conflitos e questões 
climáticas
Sobrepeso e a 
desnutrição = falta de 
política pública de 
bem-estar social
O problema 
relacionado à 
produção.
Desperdício - quais 
são as causas?
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Tema: A fome no mundo – falta dinheiro ou sobra desperdício?
* Quais fatores são responsáveis pela fome no mundo(Brasil)?
1) Negligência Governamental (crises políticas, econômicas ou 
sanitárias);
2) Cultura do desperdício;
3) Alta dos preços;
4) Produção em massa (modelo de produção agroexportador 
vigente);
5) Desvalorização do pequeno produtor;
6) Fatores climáticos;
7) Desigualdade socioeconômica (má distribuição de renda).
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Promulgada em 1988, a Constituição Federal (CF) vigente assegura direitos 
fundamentais para a democracia e vida digna de seus cidadãos. Porém, em 
relação à fome no mundo e as suas consequências, no Brasil, a escassez de 
alimentos está presente na vida de muitos brasileiros, o que demonstra que os 
direitos citados não são cumpridos em sua totalidade e, consequentemente, 
interferem no sistema harmônico do Estado brasileiro. Dessa forma, para mediar a 
conjuntura, é imprescindível enunciar os pilares da adversidade: o fato social 
(conjunto de valores, cultura) e a ineficácia governamental. 
Exemplo 1 
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Diante desse cenário, é preciso explorar o quesito sociocultural e as suas 
implicações na temática. De acordo com Pierre Bourdieu, “não há democracia 
efetiva sem um verdadeiro crítico”. Sob tal perspectiva, no Brasil, a passividade na 
reflexão crítica do brasileiro sobre a fome e o desperdício alimentar destoam do 
progresso bourdieuseano e, com efeito, forma cidadãos sem interesse em resolver 
a matriz do imbróglio. Consequentemente, essa ausência de autocrítica funciona 
como base para a intensificação de pessoas que, diariamente, desperdiçam 
(desaproveitam) alimentos que poderiam ser doados para famílias em situação de 
vulnerabilidade alimentar, fato que viola, novamente, a CF. Destarte, analisar 
criticamente as relações sociais de um povo é essencial para dirimir o revés. 
Exemplo 1 
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Ademais, convém destacar as falhas estatais. A esse respeito, John Rawls, na 
teoria do Pacto Social, enfatizou o Estado como mantenedor do bem-estar coletivo. 
Contudo, os impactos dos altos índices de brasileiros em situação de insegurança 
alimentar contrastam com a tese do autor, uma vez que o governo do Brasil parece 
não se preocupar com o enredo, tendo em vista que as políticas públicas ainda são 
ineficientes considerando que há, no Brasil, segundo dados da ONU, mais de 70 
milhões de pessoas em situação de insegurança alimentar moderada ou grave. 
Com isso, é inadmissível a inoperância das esferas de poder no que tange à 
mitigação do viés. 
Exemplo 1 
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Portanto, entende-se que a fome no mundo, especialmente, no Brasil, é um 
obstáculo intrínseco de raízes culturais e governamentais. Logo, o Ministério das 
Comunicações, por intermédio da coparticipação de programas midiáticos de alta 
audiência, deve discutir e elucidar o assunto, com o objetivo de mostrar as 
principais sequelas do problema e, de forma detalhada, esse órgão convidar 
(profissional) para apresentar uma visão crítica e orientar os espectadores a 
respeito do impasse discutido. Feitos esses pontos, com a criticidade proposta por 
Bourdieu e o Pacto Social de Rawls, a sociedade brasileira terá uma vida digna, 
como prevê a Constituição Federal. 
Exemplo 1 
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Sugestões de repertórios para a produção da redação
1) ‘Se a educação sozinha não transforma a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda.'' Essa 
ideologia estabelecida pelo filósofo educador Paulo Freire, na qual o ensino é capaz de configurar as 
relações ética e moral, reflete a possibilidade de mudanças sociais e conflitos gerados pela fome e 
desigualdade social no Brasil.
2) A Revolução Industrial possui seus aspectos negativos na contemporaneidade, a modernidade fez 
com que o progresso estivesse estritamente ligado à economia e questões como a extinção da 
desigualdade e fome fossem deixados de lado. 
3) A Revolução Industrial possui seus aspectos negativos na contemporaneidade, a modernidade fez 
com que o progresso estivesse estritamente ligado à economia e questões como a extinção da 
desigualdade e fome fossem deixados de lado. 
4) A desigualdade social no Brasil, desde os tempos do Império, e, em 1850, a Lei de Terras serviram 
como um agravante para tal situação que, lamentavelmente, ainda deixa resquícios na sociedade 
atual. Diante dessa situação, diversos quadros sociais são afetados e um deles é a questão da fome. 
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Sugestões de repertórios para a produção da redação
5) Música tema da campanha Natal Sem Fome 2020 composta por 
Xande de Pilares, Gilson Bernini, Emicida e Mosquito.
6) Música - A fome de Paulo Padilha.
7) Livros - Quarto de Despejo de Carolina Maria de Jesus, O Quinze de 
Rachel de Queiroz, Vidas Secas de Graciliano Ramos. 
8) Documentários -Histórias da Fome no Brasil – Camilo Tavares, 
Garapa – José Padilha.
9) Filmes/séries - O Poço, Trash – A Esperança Vem do Lixo, 3%, 
Betinho: no fio da navalha
https://www.youtube.com/watch?v=k-dnlpn1erQ
http://g1.globo.com/pa/para/noticia/2012/10/documentario-garapa-retrata-um-brasil-faminto.html#:~:text=%22Garapa%22%20%C3%A9%20a%20primeira%20obra,fome%20consequente%20da%20miser%C3%A1vel%20paisagem.&text=A%20garapa%2C%20uma%20mistura%20de,dias%20de%20inani%C3%A7%C3%A3o%20e%20seca.
Referências
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Inep/MEC, 2023. Disponível em:
https://guiadoestudante.abril.com.br/wp-content/uploads/sites/4/2023/10/a_redacao_no_enem_2023
_cartilha_do_participante.pdf. Acesso em: 28 de jan. de 2024.
BRASIL. Ministério da Educação. Conheça as cinco competências cobradas na redação do Enem. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem. Acesso em: 01 
de fev., de 2024.
FERNANDES, Márcia. Tópico Frasal: o que é e como identificá-lo. Site Toda Matéria. Disponível em: 
https://www.todamateria.com.br/o-que-e-um-topico-frasal-com-exemplos/#:~:text=Um%20texto%20argumentativo%20%C3%A9%20dividido,o%20t%C3
%B3pico%20frasal%20da%20introdu%C3%A7%C3%A3o. Acesso em: 16 de fev. de 2024.
GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna: Aprendendo a Escrever, Aprendendo a Pensar. SP: FGV, 2008.
KOCH, Ingedore G. Villaça. O texto e a construção dos sentidos.10. ed. São Paulo: Contexto 2014.
MARINHO, Fernando. O texto dissertativo- argumentativo. Disponível em: 
https://www.portugues.com.br/redacao/o-texto-dissertativo-argumentativo---modalidade-requisitada-concursos-vestibulares-.html. Acesso em: 05 de 
fev., de 2024.
Texto dissertativo-argumentativo. Site - UOL. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/textos-dissertativos.htm. Acesso em: 01 de 
fev., de 2024.
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