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Simulado SOMOS Enem - ABR - 1 dia - 2025

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Questões resolvidas

Los queros fueron - principalmente - vasos de madera considerados como objetos simbólicos y usados por diferentes sociedades andinas precolombinas. [...] Los ejemplares incaicos de madera presentan, mayoritariamente, significantes abstractos geométricos lineales incisos así como rostros y manos antropomorfos dibujados también de manera geométrica incisa y dispuestos en los bordes de los vasos [...] Durante el Renacimiento mediterráneo, pintar formas claras y precisas era una manera para imprimir "cosas" y "palabras" en su memoria [...] con el propósito de satisfacer la reciente necesidad catequizadora cristiana, la pintura hispana colonial fue considerada - desde un inicio - como un arte religioso que buscaba, como parte del "proyecto visual colonial", explicar de manera más fácil la doctrina católica a los indígenas del Perú ya que para el sistema mental europeo de la época las imágenes de los queros andinos no fueron consideradas como arte sino como un objeto de curiosidad, raro o anómalo.

Segundo o Texto I, os "queros" andinos se destacam na arte desse povo em detrimento da arte europeia da época por
(1) sua forma singular de representar os elementos da natureza e do cotidiano andino.
(2) sua maneira abstrata de representar os mitos cristãos depois da chegada dos espanhóis à América.
(3) sua utilização como meio de catequizar os povos americanos a partir da representação visual da doutrina cristã.
(4) seu caráter abstrato e geometrizante, que divergia do uso que os europeus faziam da imagem.
(5) seu interesse pelo potencial narrativo da imagem e pela escrita, aspectos negligenciados pela arte colonial americana.

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Questões resolvidas

Los queros fueron - principalmente - vasos de madera considerados como objetos simbólicos y usados por diferentes sociedades andinas precolombinas. [...] Los ejemplares incaicos de madera presentan, mayoritariamente, significantes abstractos geométricos lineales incisos así como rostros y manos antropomorfos dibujados también de manera geométrica incisa y dispuestos en los bordes de los vasos [...] Durante el Renacimiento mediterráneo, pintar formas claras y precisas era una manera para imprimir "cosas" y "palabras" en su memoria [...] con el propósito de satisfacer la reciente necesidad catequizadora cristiana, la pintura hispana colonial fue considerada - desde un inicio - como un arte religioso que buscaba, como parte del "proyecto visual colonial", explicar de manera más fácil la doctrina católica a los indígenas del Perú ya que para el sistema mental europeo de la época las imágenes de los queros andinos no fueron consideradas como arte sino como un objeto de curiosidad, raro o anómalo.

Segundo o Texto I, os "queros" andinos se destacam na arte desse povo em detrimento da arte europeia da época por
(1) sua forma singular de representar os elementos da natureza e do cotidiano andino.
(2) sua maneira abstrata de representar os mitos cristãos depois da chegada dos espanhóis à América.
(3) sua utilização como meio de catequizar os povos americanos a partir da representação visual da doutrina cristã.
(4) seu caráter abstrato e geometrizante, que divergia do uso que os europeus faziam da imagem.
(5) seu interesse pelo potencial narrativo da imagem e pela escrita, aspectos negligenciados pela arte colonial americana.

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sIMuLADo eNeM 2025 – ABRIL
PRoVA De LINGuAGeNs, CÓDIGos e suAs teCNoLoGIAs e ReDAÇão
PRoVA De CIÊNCIAs HuMANAs e suAs teCNoLoGIAs
1o DIA
LeIA AteNtAMeNte As INstRuÇÕes seGuINtes:
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, 
dispostas da seguinte maneira:
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
AteNÇão: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas 
às questões relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no ato de sua inscrição.
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo 
com as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer 
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde 
corretamente à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
5. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO.
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados 
na avaliação.
7. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
8. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES 
e o CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
9. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e 
NÃO poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES.
AteNÇão: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,
com sua caligrafi a usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
Não aceito mais as coisas que não posso mudar, estou mudando as coisas que não posso aceitar
2
simulado
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA • 2025
Questão 02 
Disponível em: https://chappatte.com/en/images/ai-and-future-work. 
Acesso em: 15 jan. 2024.
Levando em conta que a utilização de robôs vem se 
tornando uma prática cada dia mais comum, o quadrinho
A visa promover uso de robôs em serviços humanos, 
ressaltando eficiência.
B apoia substituição humana pelo robô, destacando 
eficiência da automação.
C satiriza a inadequação do robô no contexto, criticando a 
substituição humana.
D enfatiza a eficiência do robô, promovendo a substituição 
humana como positiva.
E destaca representação positiva da tecnologia no 
atendimento aos direitos humanos.
Questão 03 
the new use for abandoned oil rigs
The grey steel girders of Platform Holly rise 235 ft 
(72 m) above the waters of the Pacific Ocean, just a couple 
of miles off the Santa Barbara coast. Above the water, this 
decommissioned oil rig is dull and lifeless, but the view 
below the surface is very different. Beneath the waves, 
colourful fish, crabs, starfish and mussels congregate on 
the huge steel pylons, which stretch for more than 400 ft 
(120 m) to the ocean floor.
There are more than 12,000 offshore oil and gas platforms 
worldwide. As they drain their reservoirs of fossil fuels below 
the sea, they eventually become defunct when they produce 
too little fuel for extraction to be profitable to their operators.
The big question is what to do with these enormous 
structures when the fossil fuels stop flowing. [...]
Disponível em: www.bbc.com/future/article/20210126-the-richest- 
human-made-marine-habitats-in-the-world. Acesso em: 6 jan. 2022.
A preocupação encontrada no texto diz respeito
A ao destino das plataformas de petróleo ociosas.
B aos animais marinhos prejudicados pelo petróleo.
C à extração de petróleo feita de maneira pouco ecológica.
D ao crescente número de plataformas ao redor do mundo.
E à pouca quantidade de petróleo disponível no mundo 
atualmente.
LINGuAGeNs, CÓDIGos e suAs teCNoLoGIAs
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
Questão 01 
In 1929, British novelist Virginia Woolf ran her fingers 
along the spines of the books in her library wondering why 
no woman in Shakespeare’s era had written “a word of that 
extraordinary literature when every other man, it seemed, 
was capable of song or sonnet.” She concluded, “Indeed, 
I would venture to guess that Anon, who wrote so many 
poems without signing them, was often a woman.” Nearly a 
century after Woolf penned those incisive words, frequently 
modified as “For most of history, Anonymous was a woman,” 
the phenomenon of female anonymity persists as women 
worldwide continue to be restricted by society’s formal and 
unspoken barriers.
WOOLF, Virginia. A Room of one’s own. 1929. Disponível em: 
www.alumni.columbia.edu/content/anonymous-woman-global- 
chronicle-gender-inequality. Acesso em: 25 ago. 2024.
Virginia Woolf usa a hipótese de que “Anon” pode ser uma 
mulher, com o objetivo de ilustrar como a ausência de 
reconhecimento das autoras no passado
A reflete uma ausência de barreiras para mulheres na 
literatura contemporânea.
B demonstra que a escassez de oportunidades para 
mulheres na época de Shakespeare é irrelevante para 
a literatura atual.
C é uma crítica que foi desmentida por estudos recentes 
que mostram que a maior parte da literatura anônima 
antiga foi escrita por homens.
D sugere uma crítica às oportunidades escassas 
de publicação para as mulheres no período de 
Shakespeare, em contraste à situação moderna.
E espelha a persistência de barreiras invisíveis 
enfrentadas por mulheres na literatura moderna.
3
simulado
 • LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA 2025
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
Questão 01 
Disponível em: www.facebook.com/story.php. Acesso em: 22 ago. 2024.
Ao tratar do turismo na Costa Rica, a campanha destaca 
que o(a)
A estímulo orçamentário incentiva o setor turístico.
B alto número de visitantes tem efeitos positivos na 
economia.
C via aérea foi a única forma para entrada de visitantes 
no país.
D tempo de permanência concedido aos visitantes é de 
13 dias.
E número de turistas coloca o país entre os mais visitados 
do mundo.
Questão 04 
Disponível em: https://chappatte.com/en/images/airplane-legroom. 
Acesso em: 15 jan. 2024.
Considerando a ironia expressa no quadrinho, a principal 
crítica implicitamente feita à prática das companhias aéreas 
é a
A falta de informações claras sobre o tamanho permitido 
das malas de mão.
B priorização do conforto dos passageiros em detrimento 
das dimensões das malas.
C dificuldade em encontrar espaços adequados para 
acomodar as bagagens de mão.
D redução do espaço destinado aos passageiros para 
aumentar o número de venda de passagens.
E necessidade de os passageiros se sujeitarem ao 
despacho de suas bagagens, que não cabem na cabine.
Questão 05 
Annie easley: A Lifetime of shooting for the stars
Annie Easley’s extraordinary life as a computer 
programmer, mathematician, and rocket scientist was 
guided by her mother’s words of wisdom: “You can be 
anything you want to. It doesn’t matter what you look like, 
what your size is, what your color is. You can be anything 
you want to, but you do have to work at it.”
Without Annie Easley, hybrid vehicles (or spaceflight 
as we know it) might not exist. During her 34-year career 
at NASA, she also worked on alternative energy, storage 
batteries, and was key to development of Centaur, a high 
energy booster rocket. According to NASA, she “developed 
and implemented code used in researching energy-
conversion systems, and analyzed alternative power 
technology.” Across Annie’s various projects, her drive, 
desire to learn, and perseverance remained constant. 
In her words, “Everything I ever worked on has brought 
satisfaction, knowing that I was a part of doing something.”
Disponível em: www.tynker.com/blog/articles/success-stories/annie- 
easley-a-lifetime-of-shooting-for-the-stars/.Acesso em: 8 dez. 2024.
Para Maria Silvia Emanuelli, coordenadora do escritório latino-americano da Coalizão Internacional para Habitação, o que se observa é 
um número significativo de habitações retiradas do mercado de arrendamento tradicional para serem oferecidas através de plataformas. Desta 
maneira, essas moradias passam a serem alugadas por indivíduos que normalmente possuem poder aquisitivo maior do que a população local.
“Vários estudos mostram que quando são oferecidas casas inteiras, e no caso da Cidade do México isso acontece em mais de 50% dos 
casos, há aumentos óbvios nos preços das áreas onde estão concentradas”, aponta Silvia Emanuelli.
ANDRADE, M. G. Gentrificação avança por cidades da América Latina. DW, 21 out. 2023. Disponível em: www.dw.com/pt-br. Acesso em: 8 dez. 2024.
PRoPostA De ReDAÇão
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto 
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para o enfrentamento 
da gentrificação nas metrópoles brasileiras”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. 
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
teXto II
Outra forma nova do fenômeno da gentrificação apontada por alguns autores 
é a “gentrificação comercial”, que consiste no pioneirismo dos comerciantes de 
certas áreas sobre seu processo de redesenvolvimento. Os autores que utilizam 
esta forma de gentrificação afirmam se tratar de uma iniciativa dos comerciantes 
de determinada área que remodelam seus comércios atraindo um novo tipo de 
clientela, com maior poder aquisitivo, que passa a frequentar o local.
Há ainda a chamada “gentrificação de novas construções”, que consistiria 
na construção de moradias de alta classe em áreas centrais e industriais. Esta 
forma de gentrificação, utilizada por Davidson e Lees (2005) é a mais próxima 
do conceito clássico, se diferenciando na questão da retirada de moradores de 
classe mais baixa que habitariam o local anteriormente. Neste caso, como as 
construções são novas, em terrenos que não eram utilizados para residências, 
este traço se torna mais sutil, embora ainda presente em determinadas 
localidades especialmente na forma de remoção indireta, pelos novos padrões 
de consumo e moradia estabelecidos no local e muitas vezes em seu entorno.
RIBEIRO, T. F. Gentrificação: aspectos conceituais e práticos de sua verificação no Brasil. Revista 
de Direito da Cidade, v. 10, n. 3, p. 1334-1356, 2017. Disponível em: www.e-publicacoes. 
uerj.br/index.php/rdc/article/view/31328/26004. Acesso em: 8 dez. 2024 (adaptado).
teXto III
WESTON, Maeve; KING, Robin. 7 grandes transformações para solucionar 
a desigualdade urbana. WRI Brasil, 25 out. 2021. Disponível em: 
www.wribrasil.org.br. Acesso em: 8 dez. 2024.
teXto IV
A alta dos preços dos aluguéis e o desaparecimento de comércios locais 
são problemas conhecidos em cidades da Europa e dos Estados Unidos como 
resultado da chamada gentrificação. Esse processo de valorização de áreas 
urbanas começou recentemente a ser também observado na América Latina, 
onde plataformas de aluguel de temporada e os nômades digitais entraram 
na mira das populações locais e das autoridades, gerando de protestos a 
cobranças por restrições.
Segundo o economista Bram Gallagher da plataforma AirDNA, que 
monitora o quadro dos alojamentos temporários ao redor do mundo, as cidades 
da América Latina têm visto um aumento na oferta de aluguéis de curto prazo 
nos últimos anos. No caso de São Paulo, por exemplo, a demanda por estadias 
curtas avançou 27% entre agosto de 2022 e o mesmo mês de 2023. [...] 
21
simulado
 • CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS • 1o DIA 2025
CIÊNCIAs HuMANAs e suAs teCNoLoGIAs
Questões de 46 a 90
Questão 46 
Nas regiões de grande lavoura no Rio de Janeiro e São 
Paulo, e nas áreas agropecuárias mais dinâmicas do Sul de 
Minas Gerais, a escravidão na primeira metade do século 
XIX era quase literalmente “africana”. Recenseamentos 
da época indicam que cerca de 80% dos cativos adultos 
(acima de 15 anos) nessas regiões provinham da África. 
Além disso, os adultos “crioulos” (nascidos no Brasil) 
provavelmente eram, majoritariamente, filhos de africanos. 
Portanto, falar das esperanças e recordações dos cativos 
nesta parte do Brasil implica necessariamente em voltar 
a atenção para a herança cultural que os desterrados da 
África trouxeram consigo. [...] Em vista disso, podemos 
supor que os africanos trazidos ao sudeste do Brasil, apesar 
da separação radical de suas sociedades de origem, teriam 
lutado com uma determinação ferrenha para organizar suas 
vidas, na medida do possível, de acordo com a gramática 
(profunda) da família-linhagem.
SLENES, Robert W. Na senzala, uma flor: esperanças e recordações 
na formação da família escrava, Brasil Sudeste, século XIX. 
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. p. 142-147.
A maior parte dos africanos trazidos como escravos ao 
Brasil era de origem angolana. O texto ressalta que esses 
povos
A formaram culturas radicalmente separadas de suas 
sociedades de origem.
B buscaram manter sua cultura nos fundamentos de sua 
ancestralidade africana.
C foram forçados a adotar o modelo de família patriarcal 
de origem europeia.
D buscaram preservar os casamentos dentro das 
linhagens estabelecidas na África.
E possuíam uma ideia de identidade africana que não 
reconhecia negros brasileiros.
Questão 47 
Rio de Janeiro, RJ: [s.n.], [19--]. 1 foto, gelatina, P&B., 18 cm x 24 cm. 
Disponível em: www.objdigital.bn.br. Acesso em: 1o dez. 2022.
O bonde representou, no contexto carioca do início do 
século XX, um(a)
A inovação com objetivo estético para retratar a 
modernização do centro.
B forma ultrapassada de deslocamento pela falta de 
segurança dos passageiros.
C tecnologia para atender à administração de fluxos na 
crescente capital do país.
D novidade em consonância com a diminuição da 
desigualdade econômica no Brasil.
E meio de transporte voltado para as classes da burguesia 
e da aristocracia cafeeira.
Questão 48 
O curitibano João Pedro Novochadlo, 29 anos, [...] 
foi o vencedor do Young Innovator Prize (Prêmio Jovem 
Inovador) oferecido pelo 6o Fórum de Jovens Cientistas 
do BRICS, [...]. A premiação [...] é um reconhecimento ao 
curitibano pela criação do aplicativo que utiliza tecnologia 
de microlocalização e inteligência artificial para facilitar a 
interação e a locomoção de pessoas com deficiência visual 
em ambientes internos e externos. [...]
“O sistema funciona [...] como se fosse um GPS, mas 
com maior precisão”, detalhou o fundador [...].
Disponível em: www.bemparana.com.br. Acesso em: 11 nov. 2021.
O sistema referido no texto demonstra ser uma importante 
ferramenta na
A difusão de novas tecnologias.
B ampliação do acesso à informação.
C promoção da autonomia dos indivíduos.
D inclusão digital da população desfavorecida.
E otimização dos percursos nas grandes cidades.
22
simulado
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS • 1o DIA • 2025
Questão 49 
teXto I
Principal porto de entrada de africanos escravizados no 
Brasil e nas Américas, o Cais do Valongo, localizado no 
Rio de Janeiro (RJ), passou a integrar Lista do Patrimônio 
Mundial da Organização das Nações Unidas para a 
Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em 1o de março 
de 2017.
IPHAN. Cais do Valongo – Rio de Janeiro (RJ). Disponível em: 
http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/1605/. Acesso em: 8 dez. 2020.
teXto II
Redescoberto em 2011, já no curso do Projeto 
Porto Maravilha, o Cais do Valongo de imediato ganhou 
visibilidade no projeto conduzido pela prefeitura. No 
entanto, segundo as informações obtidas até o presente 
momento, foi a partir da demanda de pesquisadores (são 
sempre citados uma arqueóloga e um historiador) junto ao 
Instituto do Patrimônio Histórico eArtístico Nacional (Iphan) 
e à Companhia de Desenvolvimento Urbano da Região do 
Porto do Rio de Janeiro (CDURP), que apoiados em dados 
históricos estimavam a localização do Cais da Imperatriz, 
que a prefeitura aceitou interromper as obras no local para 
preservar o sítio arqueológico encontrado em meio às 
escavações. [...]
A prefeitura e o governo do estado orientavam-se no 
sentido de valorizar o progresso e a modernização da 
área: propagavam imagens virtuais, como espigões, largas 
avenidas e praças, através de vídeos e revistas [...].
CARNEIRO, Sandra de Sá; PINHEIRO, Márcia Leitão. Cais do Valongo: 
patrimonialização de locais, objetos e herança africana. Relig. soc., 
Rio de Janeiro, v. 35, n. 2, dez. 2015. Disponível em: 
www.scielo.br/scielo. Acesso em: 8 dez. 2020.
A importância da pressão social na situação descrita refletiu 
na(o)
A preservação de um patrimônio da história nacional.
B atenuação das desigualdades raciais na cidade.
C flexibilização da resistência imposta pela elite local.
D perda de uma região com grande importância turística.
E conflito sem resultado entre movimentos sociais e 
governo.
Questão 50 
De um ponto de vista histórico, a atual crise mundial 
resulta da história europeia. A história europeia expandiu-se 
em história mundial e cumpriu-se nela, ao fazer com 
que o mundo inteiro ingressasse em um estado de crise 
permanente. [...] desenvolveu uma filosofia do progresso 
que correspondia a esse processo. O sujeito dessa filosofia 
era a humanidade inteira que, unificada e pacificada pelo 
centro europeu, deveria ser conduzida a um futuro melhor. 
[...] Em nome de uma humanidade única, a burguesia 
europeia abarcava externamente o mundo inteiro e, ao 
mesmo tempo, em nome deste mesmo argumento, minava 
internamente a ordem do sistema absolutista. [...] O século 
XVIII é a antecâmara da época atual, cuja tensão se 
acentuou progressivamente desde a Revolução Francesa, 
que afetou o mundo inteiro, extensivamente, e todos os 
homens, intensivamente.
KOSELLECK, R. Crítica e crise. Rio de Janeiro: Contraponto, 1999, p. 9-10.
Segundo o texto, as origens da crise política e moral 
experimentada no presente remetem a qual movimento 
político-cultural desenvolvido no século XVIII?
A Iluminismo, a partir de sua concepção universal e 
unitária do gênero humano.
B Milenarismo, a partir de seu papel na secularização do 
pensamento político ocidental.
C Renascentismo, a partir de seu papel na valorização da 
condição terrena do ser humano.
D Capitalismo, a partir de sua intenção de promover a 
igualdade econômica do gênero humano.
E Nacionalismo, a partir de sua capacidade de fortalecer 
as burguesias nacionais contra o absolutismo.
23
simulado
 • CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS • 1o DIA 2025
Questão 51 
teXto I
Em Belo Horizonte, uma pequena tropa de coladores 
de cartazes saiu do galpão de distribuição de material na 
hora costumeira, às 4 da manhã. Em vez dos cartazes 
usuais – propaganda política, espetáculos ou produtos de 
consumo – os rapazes e moças levavam coleções de cinco 
cartazes, cada um com uma cor, cada um com uma frase. 
As frases dos cartazes propunham mudanças na paisagem 
menos transitórias, mais duradouras, estabelecendo aí 
o primeiro paradoxo. Também presentes em adesivos, 
cavaletes, sacolas e camisetas, as cinco frases iniciadas 
por uma hashtag configuram espécies de pílulas de projetos 
para o espaço público. Os projetos urbanos são formulados 
para a legibilidade de qualquer um e para a livre imaginação 
de todos. Sinalização para imaginários ao mesmo tempo 
novos e nostálgicos; estratégicos e retrospectivos.
Disponível em: https://piseagrama.org/a-piseagrama/campanha/. 
Acesso em: 6 dez. 2024.
teXto II
REGALDO, Fernanda et al. Campanha não eleitoral: Pisegrama. 
Revista Redobra. n. 11. ano 4. 2013 (adaptado).
As intervenções propostas pela campanha têm o objetivo de
A beneficiar o setor imobiliário no crescimento urbano.
B limitar a participação social no ordenamento espacial.
C valorizar o princípio da função social na lógica urbanista.
D defender o processo de gentrificação das áreas centrais.
E fornecer um desenho técnico para o planejamento 
territorial.
Questão 52 
teXto I
Da mesma maneira que na vida política o caráter de 
cada um, sua secreta disposição de ânimo e sentimentos 
melhor se patenteiam em ocasiões de perturbação que em 
outras, assim também os segredos da natureza melhor se 
revelam quando esta é submetida aos assaltos das artes 
que quando deixada no seu curso natural.
BACON, F. Novum organum. Tradução de José A. R. de Andrade. 
São Paulo: Abril Cultural, 1973. p. 71-72. (Coleção Os Pensadores).
teXto II
Para Bacon, os fundamentos da experiência até o seu 
tempo foram nulos. Os homens não haviam buscado as 
coleções de fatos particulares em número, gênero ou em 
exatidão, capazes de informar de algum modo o intelecto. 
Pelo contrário, tomaram como verdades “rumores e 
mexericos de seus cidadãos”. Assim, deixavam-se guiar 
pelas circunstâncias sem rumo certo.
ZATERKA, L. A filosofia experimental na Inglaterra do século XVII: 
Francis Bacon e Robert Boyle. São Paulo: Associação 
Editorial Humanitas: Fapesp, 2004. p. 136.
Os dois textos, em conjunto, aludem a dois aspectos 
intimamente ligados na obra do inglês Francis Bacon, que 
consistem na
A rejeição do conhecimento teológico e formulação do 
método matemático.
B depreciação das humanidades e valorização das 
ciências naturais.
C crítica do saber contemplativo e formulação do método 
empírico.
D rejeição do conhecimento popular e criação do método 
indutivo.
E crítica das liberdades republicanas e defesa da 
monarquia.
Questão 53 
2 de julho de 1835: sobre a aparência de Manchester.
Trinta ou quarenta fábricas jazem no topo das colinas 
desta cidade [...]. Toda esta terra foi entregue à Indústria [...]. 
Desta vala imunda a maior corrente da indústria humana 
flui para fertilizar o mundo todo. Deste esgoto imundo jorra 
ouro puro. Aqui a humanidade atinge o seu mais completo 
desenvolvimento e sua maior brutalidade, aqui a civilização 
faz milagres e o homem civilizado torna-se quase um 
selvagem.
TOCQUEVILLE, Alexis. Journeys to england and Ireland. 
New Brunswick, New Jersey. Ed. J.P. Mayer, 1958, p. 106-108.
O relato, extraído de um diário de viagem escrito por Alexis 
de Tocqueville durante sua jornada pela Inglaterra em 1835, 
caracteriza-se por seu(sua)
A tradicionalismo, expresso na oposição que o autor faz 
ao uso da indústria.
B indecisão, demonstrando a falta de clareza e de critérios 
morais por parte do autor.
C ambivalência, demonstrando, ao mesmo tempo, 
entusiasmo e receio com o progresso da indústria.
D classismo, manifesto no tom de desprezo e arrogância 
com que o autor se refere aos trabalhadores.
E etnocentrismo, evidenciado pela incapacidade de o 
autor demonstrar empatia pela cultura de outros povos.
24
simulado
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS • 1o DIA • 2025
Questão 54 
É meia-noite e a campainha toca na casa de Silvia, uma 
professora da pequena comunidade histórica de Roma, no 
Texas. Quem chama é uma jovem que está encharcada e 
implora por ajuda.
Silvia mora em frente ao caminho arenoso que centenas 
de migrantes sem documentos passam assim que cruzam 
o Rio Grande e desembarcam nos Estados Unidos.
PRESSE, France. Crise migratória na fronteira dos EUA com o México 
atinge pequena cidade do Texas. G1, abr. 2021. Disponível em: https:// 
g1.globo.com/mundo/noticia/2021/04/01/crise-migratoria-na-fronteira- 
dos-eua-com-o-mexico-atinge-pequena-cidade-do-texas.ghtml. 
Acesso em: 25 maio 2021.
Considerando as políticas migratórias, a situação retratada 
no texto é resultado da(o)
A controle migratório legalmente restritivo.
B integração regional do continente americano.
C estímulo de organizações internacionais como a ONU.
D incentivo governamental à migração por vias terrestres.
E ampliação migratória como política de relação 
internacional.
Questão 55 
Odesenvolvimento dos veículos aéreos não tripulados 
(VANTs) surgiu como uma importante opção na agricultura 
de precisão. Sua aplicação na área agrícola e em missões 
de reconhecimento vem sendo favorecida e facilitada 
pelo atual estágio de desenvolvimento tecnológico, 
principalmente pela redução do custo e do tamanho dos 
equipamentos.
INAMASU, R. Y.; BERNARDI, A. C. C., 2014. 
Agricultura de Precisão. Brasília: Empraba, 2014, p. 21-33.
A aplicação de veículos aéreos não tripulados na agricultura 
contribuiu para a
A automação total das atividades agropecuárias que 
utilizam VANTs.
B substituição de práticas orgânicas de cultivo atreladas à 
utilização de transgênicos.
C desvalorização dos profissionais capacitados para o 
cultivo das plantações agrícolas.
D otimização da produção mediante o monitoramento 
realizado por esses equipamentos.
E elevação dos preços dos alimentos que são produzidos 
com o auxílio dessas ferramentas.
Questão 56 
teXto I
[...] O acordo [...] dos homens se dá apenas por meio 
de um pacto, que é artificial. Portanto, não é de admirar que 
seja necessária alguma coisa mais, além de um pacto, para 
tornar constante e duradouro o seu acordo; ou seja, um 
poder comum que os mantenha em respeito, e que dirija 
as suas ações para o benefício comum. A única maneira de 
instituir um tal poder comum [...] é conferir toda a sua força e 
poder a um homem, ou a uma assembleia de homens, que 
possa reduzir todas as suas vontades [...] a uma só vontade.
HOBBES, T. Das Causas de uma República. Leviatã ou matéria, 
forma e poder de uma república eclesiástica e civil. 
São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 143-147.
teXto II
“Como encontrar uma forma de associação que 
defenda e proteja com toda a força comum a pessoa e os 
bens de cada associado, e pela qual cada um, unindo-se a 
todos, só obedeça [...] a si mesmo, e permaneça tão livre 
quanto antes?” Esse é o problema fundamental ao qual o 
contrato social dá a solução. [...] Esse ato de associação 
produz um corpo moral e coletivo [...]. Essa pessoa pública, 
que se forma assim pela união de todas as outras, tomava 
antigamente o nome de Cidade e toma agora o de República 
ou de corpo político [...].
ROUSSEAU, J. Do pacto social. Do contrato social ou princípios 
do direito político. São Paulo: Penguin Companhia, 2011.
No que concerne à formação da chamada República, as 
teorias políticas apresentadas convergem quanto ao(à)
A caráter voluntário das agregações entre indivíduos.
B corrupção moral ocasionada pela vida em sociedade.
C natureza guerreira dos homens no estágio pré-social.
D dissolução das instituições democráticas no estado civil.
E irregularidade dos contratos firmados na ausência do 
soberano.
Questão 57 
Com a chegada dos espanhóis ao Paraguai e o contato 
mais direto com os Guaranis e outros povos indígenas 
habitantes da região de Guairá, o hábito de tomar a infusão, 
que os índios chamavam caá-i (água de erva) feita com as 
folhas da árvore que chamavam de caá, se generalizou entre 
os conquistadores que se encarregaram inclusive de divulgar 
os seus benefícios, o que em pouco tempo fez a fama da 
bebida se espalhar por toda a região sul do continente.
BOGUSZEWSKI, J. H. uma história cultural da erva-mate: o alimento 
e suas representações. Dissertação (Mestrado em História) – 
Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2007. p. 20-21.
O excerto aborda as origens do consumo da erva-mate, 
muito difundida em países como Paraguai e Argentina, bem 
como na região Sul do Brasil. O fenômeno descrito no texto 
aponta o(a)
A principal componente da dieta indígena no período 
pré-colonial.
B influência das práticas indígenas na constituição de 
costumes regionais.
C prática de coleta que caracteriza o nomadismo dos 
povos indígenas.
D fenômeno de imposição cultural dos indígenas sobre os 
colonizadores.
E papel dos conhecimentos indígenas para a constituição 
de uma rede de comércio colonial.
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Questão 58 
O Centro-Oeste do Brasil se destaca como um polo produtor de soja. Pela crise fiscal do Estado, a partir dos anos 
80, a malha rodoviária brasileira perde investimentos públicos para sua ampliação, conservação e restauração, refletindo 
na competitividade internacional da oleaginosa dos cerrados. Isso porque o principal modal utilizado para o escoamento 
da produção do grão aos portos das regiões Sul e Sudeste é o rodoviário, com destaque para as rodovias BR 163 e 364.
CORREA, V. H. C. A precariedade do transporte rodoviário brasileiro para o escoamento da produção de 
soja do Centro-Oeste: situação e perspectivas. ResR, Piracicaba (SP), v. 48, n. 2, p. 447-472, 2010.
As consequências resultantes do panorama apresentado pelo texto podem estar associadas
A aos elevados custos de escoamento, que refletem diretamente na renda do produtor e no preço das commodities 
agrícolas exportadas.
B ao deslocamento gradativo da fronteira agrícola para a região Norte, onde há uma maior disponibilidade de alternativas 
para o fluxo de escoamento.
C às dificuldades naturais para o desenvolvimento da infraestrutura necessária para outros modais de transporte, como 
a predominância de planaltos e de rios de planície.
D ao intenso investimento público para a construção de hidrovias, que visa o barateamento dos custos de transporte 
associado a uma maior rapidez em seu fluxo pelo território.
E à intensificação do processo de sucateamento das ferrovias, que, apesar de interligarem a totalidade do território 
brasileiro, não são mais utilizadas para o transporte de mercadorias.
Questão 59 
Pivôs de irrigação no deserto
Arábia Saudita (1987-2017)
As plantas sedentas que saem do deserto árabe são saciadas pela água que remonta à última Era do Gelo. Em um 
passado mais temperado, há cerca de 20 000 anos, esta água “fóssil” encheu aquíferos que agora estão enterrados 
nas profundezas dos mares de areia e formações calcárias. Os sauditas chegaram a esta fonte de água subterrânea 
perfurando poços através de rochas sedimentares, até um quilômetro abaixo das areias do deserto. Embora ninguém 
saiba a quantidade de água que se encontra sob o deserto – as estimativas variam de 252 a 870 quilômetros cúbicos – os 
hidrólogos acreditam que só será econômico bombeá-la por cerca de 50 anos.
CROP Circles in the Desert. Disponível em: earthobservatory.nasa.gov. Acesso em: 26 maio 2021.
1987 1997 2017
Bacia de Wadi As-Sirhan, Arábia Saudita. Google Earth Engine Timelapse (2021)
O bombeamento de água oriunda de aquíferos na Arábia Saudita
A é uma alternativa sustentável, uma vez que a pluviosidade nessa região é elevada, o que contribui para a recarga dos 
aquíferos em uma taxa maior do que o bombeado.
B trata-se de uma prática desnecessária, uma vez que a região desfruta de outras fontes hídricas, como rios e lagos, 
oriundos da última Era do Gelo.
C requer a dessalinização da água, uma vez que o recurso hídrico presente em depósitos calcários apresenta altas 
concentrações de sal.
D potencializa o uso da água em uma região rica em recursos naturais, o que viabiliza a ampliação da exportação de 
alimentos do país.
E viabiliza o cultivo de alimentos, contudo a prática contribui para o esgotamento de águas subterrâneas, recurso não 
renovável.
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Questão 60 
Alguns defensores da reforma do sistema de justiça 
penal alegam que se devia mudar de uma justiça punitiva, 
para formas de uma justiça reparadora. Uma “justiça 
reparadora” procura sensibilizar os reclusos para os efeitos 
dos seus crimes através do cumprimento de “sentenças” no 
seio da comunidade. Os autores dos delitos poderiam ser 
chamados a contribuir em projetos de serviço à comunidade 
ou em sessões de reconciliação mediados com as suas 
vítimas.
GIDDENS, A. Crimes e desvios. sociologia. Tradução de Alexandra 
Figueiredo et al. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 
6. ed., p. 202-243,2008.
Diferente da justiça punitiva, o modelo de justiça reparadora 
tem a função de
A diminuir os índices de violência através do 
endurecimento das penalidades.
B conscientizar os indivíduos infratores sobre as 
consequências de seus atos.
C reduzir os gastos públicos com encarceramentos, 
substituindo-os por multas.
D valorizar os direitos humanos colocando fim às 
penalidades de quaisquer naturezas.
E reparar os danos do delito forçando o infrator a restituir 
financeiramente a vítima.
Questão 61 
Na Floresta Amazônica, estudo conduzido por uma 
rede internacional de cientistas monitorou por três anos 
mais de seis mil plantas em áreas que enfrentam seca e 
fogo, devido ao aumento das temperaturas e da intensidade 
da seca causados pelo fenômeno El Niño, em 2015. No 
período, se a área estudada – que corresponde a 1,2% 
da Amazônia brasileira – fosse um país, seria o 15o maior 
emissor mundial de gás carbônico, gás poluente liberado 
com a queima e a decomposição das árvores.
Disponível em: https://jornal.usp.br/. Acesso em: 14 out. 2021.
Uma consequência ambiental, em escala global, da situação 
descrita no texto é a
A estabilização da emissão de dióxido de carbono.
B expansão da reserva de água doce congelada.
C diminuição do buraco da camada de ozônio.
D manutenção do nível médio dos oceanos.
E intensificação do efeito estufa.
Questão 62 
A mudança da Monarquia de d. Pedro II para a 
República empolgou as mulheres, que viram no novo 
contexto uma oportunidade de votarem e serem votadas. 
Uma República exigia uma nova Constituição, que deveria 
estar em sintonia com a renovação de valores da esfera 
pública. Parecia o momento perfeito para pleitear o voto 
feminino. A jornalista Josefina Álvares de Azevedo defendia 
o voto feminino em seu jornal. Dizia “queremos o direito 
de intervir nas eleições, de eleger e ser eleitas, como os 
homens, em igualdade de condições. Ou estaremos fora do 
regime das leis criadas pelos homens, ou teremos também 
o direito de legislar para todas. Fora disso, a igualdade 
é uma utopia, senão um sarcasmo atirado a todas nós”, 
acrescentou Josefina ao editorial publicado poucos dias 
após a Proclamação da República.
SPERB, Paulo. Mulheres viram chance de voto na proclamação da República, 
mas acabaram excluídas. Folha de s.Paulo, 11 nov. 2019. Disponível em: 
https://11 2019 mulheres-viram-na-proclamacao-da-republica-chance-de- 
voto-mas-acabaram-excluidas.shtml poder www1.folha.uol.com.br. 
Acesso em: 11 nov. 2019 (adaptado).
As mulheres queriam eleger e serem eleitas porque
A associavam a corrupção ao elemento masculino.
B desejavam perpetuar as desigualdades existentes.
C ansiavam por reconduzir o país à monarquia 
constitucional.
D perceberam que era uma maneira eficaz de conquistar 
direitos.
E criariam leis que pudessem reafirmar o papel materno 
na sociedade.
Questão 63 
Em relação à História de Lince (1991), de Claude 
Levi-Strauss, Beatriz Perrone-Moisés afirma: “Seu objeto 
são mitos de gêmeos, provenientes de diferentes povos 
e épocas – dos Nez-Percé da costa noroeste do Canadá 
aos Tupinambá do Brasil seiscentista. Seu tema, as várias 
formas narrativas que assume, nos mitos, o princípio central 
do pensamento ameríndio: a ideia de que a dualidade, a 
diferença, são fundamentos do cosmo e condição de sua 
existência, em seus vários níveis. Princípio que também 
se expressa nas formas de organização social e nas 
formas de relacionamento com a alteridade, sob todos os 
seus aspectos. Uma filosofia ameríndia que se contrapõe, 
portanto, ao princípio da unidade e da identidade que norteia 
o pensamento ocidental, perceptível, simetricamente, no 
destino reservado aos gêmeos em seus mitos: um deles 
sempre tem de desaparecer. Contraponto que marcou 
a história da colonização das Américas, em que uma 
“abertura para o outro”, característica da filosofia ameríndia, 
foi submetida a uma vasta empresa de erradicação violenta 
das alteridades nativas”.
PERRONE-MOISÉS, B. Mitos ameríndios e o princípio da diferença. 
Arte pensamento, 2016.
Não somente na cultura grega, o mito é base para a 
fundação de um pensamento filosófico. Tendo em vista o 
texto, a consciência mítica é importante para
A explicar por que existem irmãos gêmeos em diferentes 
sociedades.
B aproximar o pensamento ocidental do ameríndio por 
meio da identidade.
C conferir uma explicação verdadeira e racional da 
realidade em diversas sociedades.
D oferecer a diferença e a dualidade como componentes 
exclusivos do pensamento ameríndio.
E compor as relações de compreensão da realidade e 
resguardar a memória de povos diversos.
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Questão 64 
Além desses fatores, a Copa de 1970 foi a primeira a 
ser transmitida ao vivo pela televisão brasileira. Esse feito 
consolidou a união nacional que o governo tanto buscava 
e intensificou a euforia do público brasileiro pela conquista 
do Tricampeonato. Com isso, Médici se valeu de todos os 
artifícios que a vitória em campo proporcionou, para que 
também significasse uma vitória do país enquanto nação.
FERRAZ, L. R.; CORNELSON, E. L. A Seleção Brasileira de 1970 e os “anos 
de chumbo” em relatos memorialísticos de três jogadores. Ludopédio, 2020. 
Disponível em: www.ludopedio.org.br. Acesso em: 25 ago. 2023.
A transmissão da Copa do Mundo pela televisão foi utilizada 
pelo regime militar para
A permitir a liberdade de imprensa no Brasil.
B construir um sentimento nacionalista e ufanista.
C denunciar as ações dos guerrilheiros à população.
D revelar as contradições sociais por meio do futebol.
E estimular a formação de atletas para os próximos 
eventos.
Questão 65 
Em 1910, Germano Harlocher, Luiz Murat e quem 
escreve estas linhas pensavam em mandar um projeto 
à Câmara dos Deputados tornando obrigatório o ensino 
da capoeiragem nos institutos oficiais e nos quartéis. 
Desistiram, porém, da ideia, porque houve quem a achasse 
ridícula, simplesmente porque tal jogo era... brasileiro.
Enfim, vamos aprender a dar murros – é esporte 
elegante, porque a gente o pratica de luvas, rende dólares 
e chama-se box, nome inglês.
COELHO NETO. O nosso jogo. Bazar. Porto: Livraria Chardron, 1928. p. 140.
O cronista brasileiro Coelho Neto sugere que, no início do 
século XX, a capoeira
A era desprezada em certos setores por ser um produto 
nacional.
B era elemento central na agenda nacionalista do governo 
federal.
C tinha pouca elegância e, por isso, não gozava de 
prestígio popular.
D combinava-se nos quartéis com outras artes marciais 
estrangeiras.
E era proibida nos círculos militares em razão de sua 
origem africana.
Questão 66 
As duas principais ameaças à biodiversidade do 
Cerrado estão relacionadas a duas atividades econômicas: 
a monocultura intensiva de grãos e a pecuária extensiva 
de baixa tecnologia. O uso de técnicas de aproveitamento 
intensivo dos solos tem provocado, há anos, o esgotamento 
dos recursos locais. A utilização indiscriminada de 
agrotóxicos e fertilizantes tem contaminado também o solo 
e a água. Os poucos blocos de vegetação nativa ainda 
inalterada no Cerrado devem ser considerados prioritários 
para implementação de áreas protegidas, já que apenas 
0,85% do Cerrado encontra-se oficialmente em unidades 
de conservação.
Disponível em: www.wwf.org.br/natureza_brasileira/questoes_ambientais/
biomas/bioma_cerrado/bioma_cerrado_ameacas/. Acesso em: 5 out. 2022.
A agricultura de commodities produzida no bioma tratado 
no texto tornou-se possível devido ao investimento
A em processos de produção orgânicos.
B na aplicação de ferti-irrigação hidropônica.
C em sistemas de recomposição agroflorestal.
D em insumos agroindustriais em larga escala.
E na metodologia de terraceamento em morros.
Questão 67 
A primeira função do ouro é de fornecer ao mundo das 
mercadorias o material de sua expressão de valor ou de 
representar os valores das mercadorias como grandezas 
de mesmo denominador, qualitativamente iguais e 
quantitativamentecomparáveis. Desse modo, ele funciona 
como medida universal dos valores, sendo apenas por meio 
dessa função que o ouro, torna-se, inicialmente, dinheiro.
As mercadorias não se tornam comensuráveis por 
meio do dinheiro. Ao contrário, é pelo fato de todas as 
mercadorias, como valores, serem trabalho humano 
objetivado e, assim, serem, por si mesmas, comensuráveis 
entre si, que elas podem medir conjuntamente seus 
valores na mesma mercadoria específica e, desse modo, 
convertê-la em sua medida conjunta de valor, isto é, em 
dinheiro. O dinheiro, como medida de valor, é a forma 
necessária de manifestação da medida imanente de valor 
das mercadorias: o tempo de trabalho.
MARX, Karl. o Capital: crítica da economia política. Livro 1 – 
O processo de produção do capital. São Paulo: Boitempo, 2011.
No trecho, Karl Marx concluiu que
A o padrão ouro não deve ser utilizado como denominador 
comum para definir o valor de mercadorias.
B o tempo de trabalho humano investido em uma 
produção é o definidor do valor das mercadorias.
C a mercadoria tem seu valor estabelecido através do 
ouro investido por seu produtor para a sua produção.
D a transformação do ouro em dinheiro impossibilitou a 
comparação de produtos em quantidade e qualidade.
E o tempo do trabalho deveria substituir o dinheiro e ser 
utilizado como estabelecimento de valor das mercadorias 
produzidas.
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Questão 68 
teXto I
Anja Schindler. Pixabay https://pixabay.com/photos/ 
brazil-favela-slum-rio-de-janeiro-3547283/.
teXto II
O número de favelas no Brasil dobrou nos últimos dez 
anos, de acordo com dados do IBGE. Entre 2010 e 2019, 
a quantidade de aglomerados subnormais, como favelas e 
palafitas, foi de 6 329 em 323 municípios para 13 151 em 
743 cidades. Essas moradias são caracterizadas por um 
padrão urbanístico irregular e pela falta de saneamento 
básico. Apesar de o programa Minha Casa, Minha Vida 
ter construído cerca de cinco milhões de moradias entre 
2009 e 2018, a favelização brasileira ganhou força com a 
pandemia e o aumento do desemprego.
AUMENTO do número de favelas no Brasil e reflexo da desigualdade crescente 
[...]. Portal uFMG. Disponível: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/aumento-
do-numero-de-favelas-no-brasil-e-reflexo-da-desigualdade-crescente- 
afirma-denise-morado. Acesso em: 19 set. 2022.
O fenômeno ilustrado pela imagem e pelo texto é motivado 
por
A problemáticas socioculturais e econômicas.
B insistência da população em habitar lugares de risco.
C excepcionalidade arquitetônica e paisagística.
D espontaneidade e livre escolha da habitação.
E políticas de habitação governamentais.
Questão 69 
O Dia Internacional da Mulher é uma data de celebração 
da plena cidadania e faz parte do escopo dos direitos 
humanos, cuja referência máxima é a Revolução Francesa, 
principal marco da modernidade. A queda da Bastilha 
inspirou os ideais de “Liberdade, Igualdade e Fraternidade” e 
abriu espaço para o surgimento de um movimento feminista 
contra a subjugação das mulheres e pela igualdade de 
direitos entre os sexos. Foi no bojo do fim do Antigo Regime 
(fim da monarquia) e o começo da República que os ideais 
de igualdade entre homens e mulheres foram colocados à 
prova. O Marquês de Condorcet e Olympe de Gouges foram 
duas figuras marcantes na defesa dos direitos das mulheres. 
[...] Olympe de Gouges foi guilhotinada em 1793 e o Marquês 
de Condorcet morreu na prisão, de forma não esclarecida, 
em 1794. Ambos foram mártires da Revolução Francesa 
e estão no Panteão de pessoas influentes da insurreição, 
sendo próceres dos direitos da cidadania feminina.
ALVES, José Eustáquio Diniz. Dia Internacional da Mulher: Condorcet e 
Olympe de Gouges. Disponível em: www.ihu.unisinos.br/categorias/626789-o-
dia-internacional-da-mulher-e-o-indice-de-desigualdade-de-genero-artigo-de-
jose-eustaquio-diniz-alves. Acesso em: 1o maio 2020 (adaptado).
O Dia Internacional da Mulher reforça, entre outros aspectos, 
o(a)
A aumento das desigualdades sociais.
B afirmação de valores conservadores.
C universalização dos direitos civis e políticos.
D exclusão das mulheres dos âmbitos sociais e políticos.
E promoção de valores hegemônicos da Revolução 
Francesa.
Questão 70 
No Brasil, um exemplo claro do uso das redes 
sociais em manifestações pôde ser visto [...] quando uma 
enorme parcela da população brasileira foi às ruas em 
protestos organizados pelas mais diversas pautas, em 
um primeiro instante contra os aumentos das tarifas de 
transporte público, obtendo uma grande participação da 
população [...]. Tais redes podem ser vistas como tendo um 
importante papel na mediação das manifestações, já que 
os participantes podem [...] trocar informações para melhor 
organizar a manifestação e mobilizar mais pessoas.
OLIVEIRA, G. A. D.; SILVA, R. F. O uso das redes sociais em manifestações. 
Disponível em: www.each.usp.br. Acesso em: 6 mar. 2021 (adaptado).
Com relação ao que o texto apresenta, um dos aspectos do 
uso da internet é o(a)
A capacidade de alienar os usuários em relação às pautas 
sociais.
B controle de participantes, garantindo a uniformidade 
das pautas.
C substituição dos tradicionais protestos físicos pelos 
novos protestos virtuais.
D afastamento da população em relação às pautas 
estruturadas nesses espaços.
E criação de movimentos no âmbito virtual que ganham 
forma nos espaços físicos.
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Questão 71 
O que vem por aí, dizem os teóricos, é uma “fábrica 
inteligente”. Verdadeiramente inteligente. O princípio básico 
é que as empresas poderão criar redes inteligentes que 
poderão controlar a si mesmas. Os números econômicos 
são impactantes: segundo calculou a consultora Accenture 
em 2015, uma versão em escala industrial dessa revolução 
poderia agregar 14,2 bilhões de dólares à economia mundial 
nos próximos 15 anos. No Fórum Mundial de Davos, em 
janeiro deste ano, houve uma antecipação do que os 
acadêmicos mais entusiastas têm na cabeça quando falam 
de Revolução 4.0: nanotecnologias, neurotecnologias, 
robôs, inteligência artificial, biotecnologia, sistemas de 
armazenamento de energia, drones e impressoras 3D.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 21 nov. 2023.
Um possível impacto negativo do processo tratado no texto 
é o(a)
A queda do volume produtivo.
B aumento do desemprego estrutural.
C isolamento das unidades industriais.
D despriorização das pesquisas científicas.
E desaceleração de desenvolvimento técnico.
Questão 72 
Fundado em 1966, em Oakland, o grupo Panteras 
Negras defendia o uso da violência como combate 
à segregação racial. Defendia também uma aliança 
dos militantes negros com os radicais brancos e com 
os movimentos de libertação do Terceiro Mundo. No 
documento a seguir constam algumas leis do grupo.
1. Queremos liberdade. Queremos poder para decidir o 
destino de nossa comunidade negra.
2. Queremos postos de trabalho em número suficiente 
para nossa gente.
3. Queremos residências decentes, dignas de ser 
habitadas por seres humanos.
4. Queremos uma educação que nos ensine nossa 
verdadeira história e nosso papel na sociedade atual.
MARQUES, Adhemar. História do tempo Presente. 
São Paulo: Contexto, 2016, p. 200. (adaptado).
O surgimento do grupo Panteras Negras revela que
A grupos socialistas ligados à guerra de guerrilha foram 
fundados no país.
B o uso da violência foi a alternativa encontrada dado o 
esgotamento dos debates raciais.
C mesmo um século após a abolição da escravidão os 
negros permaneciam marginalizados.
D os Estados Unidos atravessavam uma crise econômica 
simbolizada pela demanda por empregos.
E seus membros fomentavam uma espécie de racismo 
reverso que impedia o diálogo com a população branca.
Questão 73 
Rousseau tratou dessa transformação do poder 
legítimo em poder arbitrário no Discurso sobre a origem 
da desigualdade entre os homens como a última etapa 
da desigualdade, istoé, a instituição da propriedade 
dá origem à sociedade, à corrupção dos homens e ao 
desenvolvimento da desigualdade. Quando da invenção da 
propriedade, estabeleceu-se a divisão entre pobres e ricos 
e, para legitimá-la, estes impuseram leis que fundaram a 
sociedade civil. Definidas as leis, estas necessitaram de 
magistrados para fazer respeitá-las: estabelecia-se, assim, 
a desigualdade da hierarquia social entre fortes e fracos. 
Esses magistrados eleitos se autoproclamaram hereditários 
e, ao estabelecerem o despotismo, transformaram o poder 
legítimo em poder arbitrário.
PISSARRA, M. C. P. Montesquieu e Rousseau. In: FERRARI, S. C. M. 
Filosofia política. São Paulo: Saraiva, 2019. p. 104-105. Disponível em: 
www.integrada.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 5 dez. 2022. 
A filosofia de Rousseau defende a necessidade de 
superar o atual estado de injustiça da sociedade, o qual 
fundamenta-se no(a)
A corrupção dos mais pobres.
B propriedade privada da terra.
C mérito pessoal dos mais ricos.
D diferença natural entre humanos.
E desordem do estado de natureza.
Questão 74 
A juçara (Euterpe edulis) é uma espécie de palmeira de 
grande importância econômica e está na lista de espécies 
ameaçadas de extinção. Nativa da Mata Atlântica, um 
bioma muito fragmentado, a espécie é ameaçada devido 
à perda de habitat e por conta da exploração do palmito. 
O grande problema da extração do palmito é que, além de 
demorar dez anos para ficar ideal para o consumo, essa 
região é parte do tronco, responsável pela produção das 
folhas da palmeira. Sua retirada leva à morte da planta.
MARTINS, J. Tronco proibido, fruto liberado. Disponível em: https://oeco.org.br/
noticias/tronco-proibido-fruto-liberado/. Acesso em: 17 set. 2022.
A exploração da palmeira juçara tem como consequência a
A acentuação do volume de poluentes presentes na 
estratosfera.
B contaminação das reservas hídricas existentes no 
subterrâneo.
C elevação das médias termais, especialmente nas zonas 
urbanas.
D geração de precipitações com elevado índice de acidez 
da água.
E diminuição da biodiversidade encontrada nas florestas 
tropicais.
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simulado
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Questão 75 
teXto I
As organizações voltadas ao enfrentamento da violência 
doméstica observaram aumento da violência doméstica por 
causa, principalmente, do estresse econômico. Durante 
o isolamento social, seja em regime de home office, seja 
na busca pela manutenção de uma fonte de renda no 
trabalho informal, o trabalho doméstico não dá folga. 
Pelo contrário, aumenta à medida que há mais pessoas 
passando mais tempo em casa. Os problemas elencados 
aqui, bem como muitas outras desigualdades que nos 
assolam, não são novidades trazidas pela pandemia. De 
forma tensa, vivemos a exacerbação de problemas que nos 
acompanham, reforçados por modelos de pensamentos 
retrógrados, misóginos e de ataque ao papel do Estado, 
encolhendo políticas públicas que seriam fundamentais para 
enfrentarmos de maneira mais justa o contexto da pandemia.
VIEIRA, P. R.; GARCIA, L. P.; MACIEL, E. L. N. Isolamento social 
e o aumento da violência doméstica: o que isso nos revela? 
Rev. Bras. epidemiol., v. 23, 2020.
teXto II
No início da pandemia, o aumento da violência 
doméstica com o isolamento social levou mulheres de 
diferentes regiões do país a se juntarem para ajudar 
de alguma maneira essas vítimas em um momento de 
crise sanitária e econômica. Surgia assim o Coletivo 
Brazilinas, formado por profissionais liberais de diversas 
áreas e influenciadoras digitais que já atuavam de alguma 
forma com voluntariado em questões sociais, que se 
organizaram para contribuir com mulheres em situação de 
vulnerabilidade social.
Disponível em: www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2021/04/04/violencia-
domestica-na-pandemia-mulheres-criam-coletivo-pra-ajudar-vitimas.htm. 
Acesso em: 25 out. 2021.
O período de aumento da violência doméstica durante o 
isolamento social mobilizou uma série de organizações, 
como o Coletivo Brazilinas, evidenciando um contexto 
associado ao(à)
A inexistência de leis ou políticas de combate à violência 
legitimada no Brasil.
B problemática social de instabilidade financeira e 
assistência pública insuficiente.
C regime de home office como fator determinante para 
que ocorram agressões frequentes.
D estresse ocasionado pelo isolamento social como a 
única causa para a violência doméstica.
E casos de agressão física crescentes, apesar do 
rompimento da sociedade com pensamentos retrógrados.
Questão 76 
A Revolução Inglesa de 1640-60, foi um grande 
movimento social como a Revolução Francesa de 1789. 
O poder do Estado protetor da velha ordem essencialmente 
feudal foi violentamente destruído e o poder passou para as 
mãos de uma nova classe, e assim o livre desenvolvimento 
do capitalismo tornou-se possível. A Guerra Civil foi uma luta 
de classes, na qual o despotismo de Carlos I foi defendido 
pelas forças reacionárias da Igreja e terratenentes. 
O Parlamento atacou o rei porque pôde apelar para o apoio 
entusiástico das classes comerciantes e industriais do 
campo e da cidade, os yeomen e a gentry progressista, e 
às amplas massas da população.
HILL, Christopher. the english Revolution: 1640. 
Trad. JOBSON, José. Londres: Lawrence & Wishart, 1940. p. 6.
Glossário
terratenente: Proprietário de terras; Pessoa influente em 
determinada região.
Segundo a perspectiva exposta pelo texto, a Revolução 
Inglesa pode ser classificada como uma revolução
A burguesa, na medida em que garantiu as condições 
políticas e legais para a expansão do poderio desta 
classe.
B aristocrática, na medida em que salvaguardou os 
interesses dessa classe no novo regime de terras que 
implementou.
C proletária, na medida em que pôs fim ao absolutismo 
monárquico e estabeleceu as bases para uma república 
popular.
D clerical, na medida em que estabeleceu o anglicanismo 
como religião de Estado, favorecendo os interesses 
sacerdotais.
E monárquica, na medida em que ensejou um rearranjo 
político do Estado, concentrando poderes nas mãos da 
Dinastia de Orange.
Questão 77 
Disponível em: www.shutterstock.com/pt/image-photo/linear-gullytype- 
erosion-erosive-process-deepening-2000620811. Acesso em: 17 set. 2022.
A imagem apresenta um fenômeno natural intensificado por 
meio da
A acentuação da infiltração da água.
B intensificação da acidez do subsolo.
C supressão da vegetação nativa local.
D elevação da média térmica regional.
E movimentação de placas tectônicas.
31
simulado
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Questão 78 
Chega a Confins avião fretado pelo governo 
americano com brasileiros deportados dos euA
[...] No entanto, pelas novas regras dos Estados 
Unidos, a chamada “deportação rápida” não inclui apenas 
os imigrantes ilegais pegos na fronteira, mas qualquer um 
preso que não consiga provar que morou nos Estados 
Unidos pelos dois anos anteriores, ininterruptamente. 
De acordo com outras duas fontes com conhecimento 
próximo do assunto, houve uma determinação superior 
aos diplomatas brasileiros para que não se criasse mais 
dificuldades para o envio de deportados por aviões fretados, 
em uma necessidade de aproximação com o governo de 
Donald Trump. [...]
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/noticia/2020/01/ 
25/chega-em-confins-aviao-fretado-pelo-governo-americano-com- 
brasileiros-deportados-dos-eua.ghtml. Acesso em: 2 fev. 2020.
A postura do governo americano explicitada no texto indica
A uma das sanções como resposta ao afastamento do 
governo brasileiro com o americano em 2019.
B uma medida do Brasil, em parceria com os Estados 
Unidos, para evitar a chamada fuga de cérebros.
C um enrijecimento das políticas anti-imigração, fruto do 
crescimento de governos nacionalistas pós-globalização.
D um cumprimento da lei, que deporta os imigrantes 
considerados inquestionavelmente ilegais, que tentaram 
a travessia via México.
E uma demonstração de poder norte-americano,que tem 
como um dos seus objetivos principais reconquistar a 
influência direta em países latino-americanos.
Questão 79 
Tomemos, pois, um exemplo, tirado de uma manufatura 
muito pequena, mas na qual a divisão do trabalho muitas 
vezes tem sido notada: a fabricação de alfinetes. Um 
operário não treinado para essa atividade (que a divisão 
do trabalho transformou em uma indústria específica) nem 
familiarizado com a utilização das máquinas ali empregadas 
(cuja invenção provavelmente também se deveu à mesma 
divisão do trabalho), dificilmente poderia talvez fabricar 
um único alfinete em um dia, empenhando o máximo de 
trabalho; de qualquer forma, certamente não conseguirá 
fabricar vinte. Entretanto, da forma como essa atividade é 
hoje executada, não somente o trabalho todo constitui uma 
indústria específica, mas ele está dividido em uma série 
de setores, dos quais, por sua vez, a maior parte também 
constitui provavelmente um ofício especial. [...] Assim, a 
importante atividade de fabricar um alfinete está dividida 
em aproximadamente 18 operações distintas, as quais, 
em algumas manufaturas são executadas por pessoas 
diferentes, ao passo que, em outras, o mesmo operário às 
vezes executa 2 ou 3 delas.
SMITH, A. A Divisão do Trabalho. A Riqueza das Nações. Tradução de 
Luiz João Baraúna. São Paulo: Nova Cultural, 1996. v. I, p. 64-65.
O processo de produção mencionado no texto foi possível 
por meio
A do aumento do consumo de bens materiais.
B da facilidade de compra de máquinas por pequenos 
artesãos.
C da nova divisão do trabalho possibilitada pela 
mecanização do ambiente rural.
D da divisão e da especialização da mão de obra no 
processo produtivo.
E da proliferação de pequenas empresas manufatureiras.
Questão 80 
Para Aristóteles [...] a verdade prática está 
necessariamente ligada à deliberação, ao ato de pesar 
razões rivais, o que a torna um procedimento racional 
irredutível à demonstração – por conseguinte, faz do homem 
prudente alguém dotado de um saber cuja expressão não é 
mais a competência ou a demonstração, mas a capacidade 
de bem deliberar. Ao pôr no centro de sua reflexão sobre 
a ação moral a deliberação como procedimento racional 
de descoberta da verdade, Aristóteles [...] sugere a 
resposta mais interessante que a Antigüidade tem a 
fornecer para justificar a experiência de tanto apelo da 
Atenas democrática. De um lado, Aristóteles reconhece 
as exigências fortes do realismo quanto ao conhecimento 
do mundo, e não pretende rebaixar o conhecimento do ser 
unicamente à expressão de opiniões; de outro lado, ele 
tenta justamente mostrar que, no tocante ao domínio da 
ação, as condições da descoberta da verdade não são as 
mesmas do que as do conhecimento teórico.
ZINGANO, M. estudos de ética antiga. 
São Paulo: Discurso Editorial: Paulus, 2009. p. 11-12.
Para Aristóteles, a ética fundamenta-se em
A deduções a partir da teoria das ideias.
B opiniões comuns acerca do ser e da verdade.
C atos de deliberação racional com fins práticos.
D conhecimentos teóricos do mundo e da natureza.
E competências para realizar ações seguindo um ideal.
32
simulado
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Questão 81 
Desmatamento e focos de incêndio por ano na Amazônia Legal
100
Ago.
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Jan.-Jul.
BARLOW, J.; BERENGUER, E.; CARMENTA, R.; FRANÇA, F. Esclarecendo a crise das queimadas na Amazônia. 
Glob. Change Biol., 26, p. 319-321, 2020. https://doi.org/10.1111/gcb.14872 (versão traduzida).
O gráfico ilustra a área desmatada na Amazônia Legal (barras), focos ativos de incêndio (linha) e anos que enfrentaram 
período de seca extrema (asteriscos). A figura demonstra
A uma relação inversamente proporcional entre o aumento do desmatamento e o incremento no número de focos ativos 
de incêndio.
B que o desmatamento ocorre em maior proporção entre os meses de janeiro e julho, durante os meses de estiagem no 
Brasil.
C que o mês de agosto apresenta as menores taxas de desmatamento em relação a todo o período analisado (janeiro 
a agosto).
D que o aumento no número de queimadas está potencialmente relacionado com a alta nas taxas de desmatamento.
E fortes indícios da influência de períodos de seca extrema no incremento do número de focos de incêndio na Amazônia.
Questão 82 
As áreas técnicas e a administrativa, nas quais nunca foi proibido o trabalho feminino, são as que incluem as maiores 
percentagens do total de mulheres empregadas na mineração formal, em especial a área administrativa, e diversas 
empresas de mineração mostram orgulhosamente o desempenho das mulheres que contratam nas áreas técnicas, 
número que aumenta de ano em ano.
CASTILHOS, Zuleika Carmen; LIMA, Maria Helena Machado Rocha; CASTRO, Núria Fernández. Gênero e trabalho infantil 
na pequena mineração. Centro de Tecnologia Mineral. Ministério da Ciência e Tecnologia. Rio de Janeiro, 2006, p. 58.
A maior igualdade de gênero em determinadas áreas da mineração se relaciona com o estereótipo de gênero pelo fato de 
que tais áreas se apresentam como um(a)
A cargo que demanda maior grau de instrução.
B função que costumam ser mais mal remuneradas do que outras.
C ocupação que requer atenção especial à dimensão afetiva.
D trabalho de menor exigência física ao que é associado aos homens.
E atividade complementar ao trabalho desempenhado no âmbito doméstico.
33
simulado
 • CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS • 1o DIA 2025
Questão 83 
teXto I
Há duas formas de entender a indústria 4.0 no setor 
automobilístico. A mais convencional é fazer uma pesquisa 
na internet. Com esse exercício, você vai aprender que 
esse conceito se refere à quarta revolução industrial, 
uma fase que leva as montadoras a investirem cada vez 
mais na automação da fabricação de veículos e no uso 
de tecnologias como realidade aumentada e inteligência 
artificial. A outra maneira de compreender esse processo é 
visitar qualquer uma das fábricas da Volkswagen no Brasil. 
Nesse passeio, você vai ver engenheiros interagirem 
em automóveis que ainda nem existem. Notará robôs, 
máquinas, postos de trabalho e sistemas se comunicando 
entre si em tempo real, ‘conversando’ com o veículo 
que passa pela produção, tomando decisões sozinhos e 
acertando sempre. Assistirá a modernas impressoras 3D 
criando dispositivos para facilitar o trabalho de funcionários.
COMO o processo de indústria 4.0 melhora a produção de veículos. 
G1, 7 fev. 2020. Disponível em: https://02 07 2020 como-o-processo-de- 
industria-40-melhoraa-producao-de-veiculos.ghtml especial-publicitario 
g1.globo.com inovacao noticia. Acesso em: 14 maio 2020.
teXto II
CHAPLIN, C. tempos Modernos. Estados Unidos: United Artists, 1936.
A cena do filme apresenta o método de produção conhecido 
como
A volvismo e se assemelha ao método da indústria 4.0, no 
qual os trabalhadores são multifuncionais.
B toyotismo e se contrapõe ao método da indústria 4.0, no 
qual há investimentos em linhas de produção.
C taylorismo e se assemelha ao método da indústria 4.0, 
no qual toda a linha de produção é setorizada.
D fordismo e se diferencia do método da indústria 4.0, no 
qual há uso total de máquinas para funções manuais.
E pós-fordismo e se assemelha ao método da indústria 
4.0, no qual toda a produção é realizada de modo 
setorizado.
Questão 84 
Igualdade Natural é aquela que existe entre os homens 
tão somente pela constituição de sua natureza. Essa 
igualdade é o princípio e o fundamento da liberdade. A 
Igualdade natural [...] é, pois, fundada sobre a constituição 
da natureza humana, comum a todos os homens, que 
nascem, crescem, subsistem e morrem da mesma maneira. 
Já que a natureza é a mesma em todos os homens, é claro 
que, segundo o direito natural, cada um deve estimare 
tratar os outros como seres que lhe são naturalmente 
iguais, ou seja, homens tanto quanto ele.
JAUCOURT, Louis de. Igualdade Natural. In: DIDEROT, Denis; D’ALAMBERT, 
Jean le Rond. enciclopédia, ou Dicionário razoado das ciências, 
das artes e dos ofícios. São Paulo: Editora Unesp, 2015.
O excerto, retirado da célebre Enciclopédia de Diderot e 
D’Alambert, integra uma tradição de pensamento que tem 
como um de seus principais motes a
A distinção dos homens em função de sua raça e país de 
origem.
B abolição da sociedade de classes como uma via para a 
emancipação humana.
C justificação científica e filosófica da desigualdade social 
como um elemento natural.
D mobilização de princípios bíblicos como justificativa do 
caráter natural da dominação social.
E universalização dos direitos fundamentais do homem 
com base no reconhecimento de sua origem comum.
Questão 85 
Uma novidade importante do USMCA em relação ao 
NAFTA está na Cláusula de Caducidade ou Sunset Clause 
que prevê um prazo de validade para o acordo, ao final 
do qual os países-membros deverão decidir se continuam 
ou saem do bloco. Essa proposta surgiu [...] quando os 
negociadores dos EUA propuseram a criação da cláusula 
[...] que estabeleceria o fim do NAFTA a cada cinco anos, 
a menos que os países optassem por sua continuidade a 
partir de novas negociações. A proposta foi rechaçada por 
Canadá e México. [...] No USMCA o que ficou acordado é a 
revisão periódica, segundo a qual o acordo deve ser revisto 
pelos Estados-membros a cada seis anos, ou seja, um ano 
a mais do inicialmente previsto.
MARIANO, Karina Lilia Pasquariello; MATTOS, Angelo Raphael; SUGAHARA, 
Daniela Rodrigues. Do NAFTA ao USMCA. Revista Perspectivas, São Paulo, 
v. 54, p. 235-260, 2019. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/
perspectivas/issue/view/828/256. Acesso em: 17 nov. 2021.
Segundo o texto, o USMCA difere do seu antecessor em 
relação
A ao seu caráter intermitente.
B aos seus objetivos econômicos.
C ao número de países-membros que possui.
D aos investimentos direcionados a cada país.
E ao estágio de integração entre os países-membros.
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simulado
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS • 1o DIA • 2025
Questão 86 
teXto I
FUNDAÇÃO Museu do Homem Americano. Disponível em: 
http://fumdham.org.br/midias/midias-fotos/. Acesso em: 7 nov. 2021.
teXto II
Parece correto dizer que do medo humano diante da 
Natureza resultaram os artifícios para dominá-la, que se 
manifestaram mais recentemente na ciência e na tecnologia. 
Da admiração pela natureza adveio a sensibilidade voltada 
para a harmonia de todos os estímulos sensoriais (cores, 
sons, formas etc.). Todo nosso senso de beleza (tanto 
diante das coisas naturais como das criadas pelo homem) 
adveio, provavelmente, desse sentimento.
Na esteira dele, a humanidade entendeu muito cedo 
que ela também poderia “produzir” a beleza, e é por isso 
que a atividade artística se configura, desde a Pré-História, 
como um dos principais indicadores da presença humana 
pelo mundo.
DUARTE, Rodrigo. A arte. São Paulo: Editora WMF 
Martins Fontes, 2012. (Col. Filosofias: o prazer de pensar).
A descoberta e a interpretação de imagens pré- 
-históricas, como as pinturas rupestres, foram decisivas 
para compreender a nossa identidade cultural. Nessa 
perspectiva, a manifestação artística é
A um modo de exprimir o medo humano por meio de 
obras que imitam o meio natural.
B resultado de um longo desenvolvimento da técnica para 
refinar a sensibilidade.
C a única com capacidade de manifestar beleza em sua 
forma e em seu conteúdo.
D uma das expressões iniciais para representar situações 
cotidianas, influenciando os primeiros pensadores.
E o ponto de ruptura entre a natureza e a cultura, pois a 
“beleza” é apenas fruto da atividade dos seres humanos.
Questão 87 
A prosperidade de um grande número de imigrantes 
na província de São Paulo [...] prova a todas as luzes 
que, apesar das diferenças de clima, língua e costumes, 
o imigrante inteligente, ativo e morigerado encontra no 
Império, se não sempre a opulência, ao menos alguma 
abastança. Assim é que o nosso país já vai sendo 
conhecido na Europa, cada vez sob melhores auspícios, o 
que também é devido à maior frequência das comunicações 
entre o Brasil e aquela parte do mundo.
DIÁRIO de S. Paulo, e. 2033, 1872. Disponível em: 
www.memoria.bn.br. Acesso em: 13 dez. 2023.
No contexto do período, o trecho do jornal de 1872 descreve
A a concessão de latifúndios para europeus.
B as semelhanças culturais entre Europa e Brasil.
C o pagamento dos salários pela Coroa brasileira.
D o retorno do tráfico de escravizados com a África.
E as propagandas para propiciar a vinda de imigrantes.
Questão 88 
Os desafios que são postos à democracia no nosso 
tempo são os seguintes. Primeiro, se continuarem a 
aumentar as desigualdades entre ricos e pobres [...] em breve 
a igualdade jurídico-política [...] se tornará uma hipocrisia 
social constitucionalizada. Segundo, a democracia atual 
não está preparada para reconhecer a diversidade cultural, 
para lutar eficazmente contra o racismo, o colonialismo, 
o sexismo e as discriminações em que eles se traduzem. 
[...] Terceiro, as imposições econômicas e militares dos 
países dominantes são cada vez mais drásticas e menos 
democráticas. [...] Quarto, diz respeito às condições da 
participação democrática dos cidadãos [...]. São [...] as 
condições: ser garantida a sobrevivência; [...] não estar 
ameaçado; [...] estar informado: quem não dispõe da 
informação necessária a uma participação esclarecida, 
equivoca-se quer quando participa, quer quando não 
participa. Pode dizer-se com segurança que a promoção 
da democracia não ocorreu de par com a promoção das 
condições de participação democrática.
SANTOS, Boaventura de Souza. O futuro da democracia. In: TOMAZI, Nelson 
Dacio. sociologia para o ensino Médio. São Paulo: Atual, 2007, p. 110.
No que tange à democracia contemporânea, o autor do 
texto acentua
A a liberdade e o poder como contraditórios no governo 
do povo.
B o Estado como representante legal e organizador dos 
interesses coletivos.
C os conflitos que atravessam a sociedade diante a 
constituição da soberania popular.
D a política social comprometendo os direitos, os deveres 
do cidadão e a liberdade individual.
E a necessidade do desenvolvimento de um sistema de 
poder legítimo, popular e disciplinador.
35
simulado
 • CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS • 1o DIA 2025
Questão 89 
Precipitação Temp. máx. Temp. mín.
0 ºC
10 ºC
Jan
20 ºC
30 ºC
40 ºC
50 ºC
0 mm
50 mm
100 mm
150 mm
200 mm
250 mm
Temperatura mín./máx. Precipitação
Fev Mar Abr Maio Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Porto Alegre – BR
Disponível em: www.climatempo.com.br. 
Acesso em: 27 fev. 2022 (adaptado).
Os dados apresentados pelo climograma de Porto Alegre 
indicam que a cidade apresenta
A abundância de temperaturas baixas concentradas nas 
estações de transição.
B ocorrência de duas estações bem definidas em razão 
do clima mediterrânico.
C ausência de médias térmicas consideradas elevadas 
principalmente no verão.
D influência da continentalidade de climas tropicais 
especialmente na primavera.
E constância dos eventos de precipitação ao longo de 
todas as estações do ano.
Questão 90 
“Pé de mulher não foi feito para se meter em shooteiras”, diz 
manchete de jornal de 1941, ano em que decreto proibindo 
futebol feminino foi assinado no Brasil.
[...] Assinado por Getúlio Vargas em 14 de abril de 
1941, durante a ditadura do Estado Novo, o artigo 54 
do decreto-lei 3.199, afirmava que “às mulheres não se 
permitirá a prática de desportos incompatíveis com as 
condições de sua natureza, devendo, para este efeito, o 
Conselho Nacional de Desportos baixar as necessárias 
instruções às entidades desportivas do país”.
Com o argumento de que a prática feria a chamada 
“natureza feminina”, Vargas autorizou a proibição que, 
de 1941 até 1979, eliminou qualquer chance de atletasmulheres se profissionalizarem na modalidade, além de 
criminalizar o esporte para elas.
MARTINELLI, Andréa. Há 40 anos, mulheres ainda eram proibidas de 
jogar futebol no Brasil. Disponível em: www.huffpostbrasil.com/entry/ 
mulheres-proibicao-futebol-brasil_br_5cf9dd47e4b06af8b5060a3b. 
Acesso em: 24 set. 2019.
A proibição da prática esportiva por mulheres, pelas leis 
brasileiras, expressava um(a)
A influência das entidades desportivas para que não se 
permitisse a prática amadora do esporte.
B veto biológico fundamentado, já que o esporte pode 
causar lesões corporais nas mulheres.
C prática de regulação, que resultava na proibição de 
espaços de lazer para todos os cidadãos da época.
D propaganda sensacionalista, gerada por alardes 
fundamentados, acusando o perigo da prática de futebol 
pelas mulheres.
E cultura moralista, que se fundamenta em restrições por 
papéis sociais diferentemente associados a homens e 
mulheres.
Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.
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36 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA • 2025Acesso em: 23 fev. 2022.
O posicionamento da Agência Espacial Norte-Americana 
aponta que Easley foi responsável por
A implementar tecnologias alternativas de energia.
B inventar a viagem espacial e os veículos híbridos.
C criar tecnologias voltadas à aprendizagem do espaço.
D desenvolver o código utilizado em sistemas de energia.
E elaborar projetos tecnológicos sobre trânsito espacial.
4
simulado
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA • 2025
Questão 04 
teXto I
Los queros fueron – principalmente – vasos de madera 
considerados como objetos simbólicos y usados por 
diferentes sociedades andinas precolombinas. [...] Los 
ejemplares incaicos de madera presentan, mayoritariamente, 
significantes abstractos geométricos lineales incisos así 
como rostros y manos antropomorfos dibujados también de 
manera geométrica incisa y dispuestos en los bordes de 
los vasos [...] Durante el Renacimiento mediterráneo, pintar 
formas claras y precisas era una manera para imprimir 
“cosas” y “palabras” en su memoria [...] con el propósito 
de satisfacer la reciente necesidad catequizadora cristiana, 
la pintura hispana colonial fue considerada – desde un 
inicio – como un arte religioso que buscaba, como parte 
del “proyecto visual colonial”, explicar de manera más fácil 
la doctrina católica a los indígenas del Perú ya que para 
el sistema mental europeo de la época las imágenes de 
los queros andinos no fueron consideradas como arte sino 
como un objeto de curiosidad, raro o anómalo.
IBÁÑEZ, M. A. L. Disponível em: https://revistasinvestigacion. 
Acesso em: 15 out. 2021.
teXto II
Quero inca de madera (1470-1533 d.C.) con serie de bandas 
horizontales con decoración geométrica abstracta 
lineal incisa sobre fondo de madera natural.
Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/. 
Acesso em: 15 out. 2021.
Segundo o Texto I, os “queros” andinos se destacam na arte 
desse povo em detrimento da arte europeia da época por
A sua forma singular de representar os elementos da 
natureza e do cotidiano andino.
B sua maneira abstrata de representar os mitos cristãos 
depois da chegada dos espanhóis à América.
C sua utilização como meio de catequizar os povos 
americanos a partir da representação visual da doutrina 
cristã.
D seu caráter abstrato e geometrizante, que divergia do 
uso que os europeus faziam da imagem.
E seu interesse pelo potencial narrativo da imagem e 
pela escrita, aspectos negligenciados pela arte colonial 
americana.
Questão 02 
Después de varios intentos sucesivos, el Congreso 
de Colombia aprobó este martes una ley que prohíbe las 
corridas de toros en el país sudamericano. Con 93 votos 
a favor y 2 en contra, la Cámara de Representantes le dio 
el sí definitivo al proyecto, que prohíbe también otros tipos 
de “entretenimiento cruel con animales”, como el rejoneo 
(toreo que se hace montado a caballo), las novilladas y las 
becerradas. [...] La tauromaquia es una tradición centenaria 
en Colombia, aunque su popularidad se ha ido reduciendo 
en el país.
Disponível em: www.bbc.com/mundo/articles/cgll2z9lx2xo. 
Acesso em: 18 ago. 2024.
A expressão “aunque” é utilizada no texto para
A destacar a duração da tradição das touradas.
B discutir uma suposta adesão à lei promulgada.
C sustentar a popularidade das touradas no país.
D matizar a afeição do público às corridas de touros.
E contestar a ideia de que as touradas sejam tradicionais.
Questão 03 
Amor de ciudad grande
[...] ¡Me espanta la ciudad! ¡Toda está llena
De copas por vaciar, o huecas copas!
¡Tengo miedo ¡ay de mí! de que este vino
Tósigo sea, y en mis venas luego
Cual duende vengador los dientes clave!
¡Tengo sed, — mas de un vino que en la tierra
No se sabe beber! ¡No he padecido
Bastante aún, para romper el muro
Que me aparta ¡oh dolor! de mi viñedo!
¡Tomad vosotros, catadores ruines
De vinillos humanos, esos vasos
Donde el jugo de lirio a grandes sorbos
Sin compasión y sin temor se bebe!
Tomad! Yo soy honrado, y tengo miedo!
MARTÍ, J. Ismaelillo. Versos libres. Madrid: Cátedra, 2005, p. 122.
No poema do escritor cubano José Martí, a cidade moderna 
é vista como
A espaço alheio aos vícios e às degradações.
B indiferente aos desejos eufóricos do eu lírico.
C lugar contraditório que reúne fascínio e temor.
D encarnação de valores negativos da urbanidade.
E ambiente que ainda guarda vínculos com o campo.
5
simulado
 • LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA 2025
Questão 05 
El empleo juvenil sigue siendo una asignatura pendiente 
en España, ya que apenas el 24% de las personas de entre 
15 y 24 años tiene trabajo, casi ocho puntos menos que 
la media de la UE y la mitad que en países del norte de 
Europa como Alemania [...] Argumentan que la dificultad 
para entrar en el mercado laboral durante la crisis 
financiera ha complicado especialmente las posibilidades 
de los jóvenes. Y es que, a pesar de que el porcentaje de 
jóvenes con formación universitaria es mayor que la media 
de la eurozona, 43,7% frente a 36,9%, muchos de ellos no 
encuentran un empleo adaptado a su formación, generando 
un fenómeno de sobrecualificación [...] en poco más de 
15 años, los jóvenes españoles han sufrido el impacto de 
dos crisis económicas, lo que ha afectado a su bienestar 
presente y a sus expectativas de futuro.
Disponível em: www.infobae.com/espana/2024/04/03/espana-suspende- 
en-empleo-juvenil-solo-uno-de-cada-cuatro-jovenes-tiene-trabajo-a- 
pesar-de-estar-sobrecualificados. Acesso em: 22 ago. 2024.
Segundo as informações veiculadas pelo texto, a situação 
laboral dos jovens espanhóis se vê fragilizada pela
A presença de trabalhadores de outras partes da Europa.
B carência de oportunidades advinda de crises 
econômicas.
C falta de qualificação exigida para certos postos de 
trabalho.
D maior oferta de postos sem qualificação com relação à 
Europa.
E diminuição do índice de jovens com formação 
universitária no país.
LINGuAGeNs, CÓDIGos e suAs teCNoLoGIAs
Questões de 06 a 45
Questão 06 
Ao nascer hoje no Brasil, Luzia é a herdeira de um 
patrimônio. Sim, um patrimônio que inclui a literatura e a 
cultura portuguesas, e que a torna irmã de Machado de 
Assis e Cecília Meireles, de Alexandra Lucas Coelho e 
Fernando Pessoa, e também de Paulina Chiziane e José 
Eduardo Agualusa. Mas ela herda também um patrimônio 
de que fazem parte gerações e gerações de indígenas 
exterminados, milhões e milhões de africanos arrastados 
para cá, vendidos e massacrados por um sistema que 
visava privá-los de partes importantes de sua identidade; 
esse patrimônio é resultado do que essas pessoas tiveram 
que fazer para aprender a tal língua de Camões e, no 
processo, deixá-la coberta com suas marcas e cicatrizes.
GALINDO, C. Latim em pó. São Paulo: Companhia das Letras, 2022.
Ao abordar o patrimônio linguístico do português, o texto 
destaca que sua formação se deu por meio de
A processos históricos inevitáveis.
B tradições literárias pouco prestigiadas.
C conflitos entre povos de diferentes origens.
D discussões sobre a variedade ideal da língua.
E isolamento linguístico das comunidades indígenas.
Questão 07 
Disponível em: www.detran.df.gov.br/uso-do-celular-no-transito-e-tema-de-
nova-campanha-do-detran-df/. 
Acesso em: 15 set. 2023.
No anúncio, a repetição da palavra “atenção” objetiva
A explorar a polissemia do vocábulo.
B criar efeitos sonoros próprios desse gênero textual.
C relativizar a irresponsabilidade de alguns motoristas.
D ensinar condutores a reagirem a acidentes no trânsito.
E enfatizar que a atenção do condutor não pode ser 
dividida.
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simulado
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA • 2025
Questão 08 
ELE FICA O
DIA TODO NA
BATCAVERNA E
QUANDO SAI DE LÁ
SÓ SAI DE BATMÓVEL,
DE BAT JATO...
... NÃO FAZ
CAMINHADA, NEM
EXERCÍCIOS. E,
POR ISSO ESTÁ
HIPERTENSO!
Disponível em: http://ianescartuns.blogspot.com/2010/05/bye-bye-2-salao-medplan.html. Acesso em: 24 out. 2023.
A relação de causa e consequência presente na tirinhase explica porque o(a)
A hipertensão tende a diminuir conforme ocorre o envelhecimento natural das artérias.
B prática esporádica de atividade física intensa é uma das maneiras eficazes para tratar a hipertensão.
C sedentarismo está associado à hipertensão, dado que a inatividade física pode levar ao ganho de peso e ao desequilíbrio 
metabólico.
D predisposição genética à hipertensão deve ser atenuada por meio do impedimento da realização de exercícios físicos 
para aliviar as artérias.
E doença é mais comum em atletas de alto rendimento, uma vez que que seus corpos estão adaptados a níveis elevados 
de pressão arterial.
Questão 09 
Eu estava diante do aquário, admirando um peixe pequeno e estranho à flor da água, quando uma voz estrangeira 
murmurou atrás de mim:
“É o tralhoto, um teleósteo da família...”
O homem parou de falar, tocou no vidro do aquário e acrescentou em voz alta: “Não importa a família, o que importa 
é o olhar desse peixe”.
Então eu soube que o tralhoto, com seus olhos divididos, vê ao mesmo tempo o nosso mundo e o outro: o aquático, 
o submerso.
“Curioso”, eu disse. “Ver o exterior já não é tão fácil, imagine ver os dois...”
“Por que você acha que estudo os peixes?”, interrompeu o estrangeiro, acariciando a placa de vidro. Os olhos de 
Lavedan encontraram os do tralhoto, e assim permaneceram, o peixe e o homem, quietos, encantados pelo magnetismo 
de tantos olhos voltados para dentro e para fora. Isso durou o tempo de um olhar demorado.
HATOUM, M. A cidade ilhada. São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
Para que termos empregados em um texto não tenham que ser repetidos, empregam-se determinadas expressões com a 
finalidade de retomá-los. No fragmento de conto, o termo que retoma algo dito anteriormente é
A “isso”.
B “então”.
C “tantos”.
D “quando”.
E “por que”.
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simulado
 • LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA 2025
Questão 10 
Essas escapadelas acabaram quando deixei de fumar, 
logo depois de promulgar a Lei dos Cuidados Acessíveis. 
Escolhera esse dia porque apreciava o simbolismo, mas 
tomara a decisão uns dias antes, quando Malia, ao sentir o 
cheiro do tabaco no meu hálito, franzira o cenho e perguntara 
se eu estivera a fumar. Ao deparar-me com a possibilidade 
de mentir à minha filha ou de dar um mau exemplo, telefonei 
ao médico da Casa Branca e pedi-lhe que me enviasse 
uma embalagem de pastilhas de nicotina. Aquilo resultou e 
nunca mais peguei num cigarro, mas acabei por trocar um 
vício por outro: durante o resto do meu mandato, eu estaria 
constantemente a mascar pastilhas, as quais também me 
caíam dos bolsos, deixando um trilho de quadrados brancos 
que os outros encontravam no chão, debaixo da minha 
secretária ou no meio das almofadas do sofá.
OBAMA, B. uma terra Prometida. Tradução de 
Manuel Marques e José Remelhe. Lisboa: Objectiva, 2020.
Na autobiografia do ex-presidente dos Estados Unidos 
da América, Barack Obama, a função da linguagem 
predominante é marcada pelo(a)
A caráter informativo sobre o processo de criação da Lei 
dos Cuidados Acessíveis.
B finalidade explicativa ligada aos desafios enfrentados 
por dependentes químicos.
C manifestação de motivações pessoais do autor para a 
decisão de parar de fumar.
D busca pelo convencimento do leitor sobre os malefícios 
das pastilhas de nicotina.
E tentativa de comoção do leitor sobre a influência da 
paternidade sobre um homem.
Questão 11 
Anúncios... anúncios...
Quando bati à porta do gabinete de trabalho do meu 
amigo, ele estava [...] lendo um jornal. Não levantou os 
olhos do quotidiano, e disse-me [...]:
— Entra.
Entrei e sentei-me [...] à espera de que ele acabasse 
a leitura, para darmos começo a um dedo de palestra [...].
— Que diabo tu lês aí, que não me dás nenhuma 
atenção?
— Anúncios, meu caro; anúncios [...]. Não sou humorista 
e, se leio os anúncios, é para estudar a vida e a sociedade. 
Os anúncios são uma manifestação delas: e, às vezes, 
tão brutalmente as manifestam que a gente fica pasmo 
com a brutalidade deles. Vê tu os termos deste: “Aluga-se 
a gente branca, casal sem filhos, ou moço do comércio, 
um bom quarto de frente por 60$ mensais, adiantados, na 
Rua D., etc., etc.” Penso que nenhum miliardário falaria 
tão rudemente aos pretendentes a uma qualquer de suas 
inúmeras casas; entretanto, o modesto proprietário de um 
cômodo de sessenta mil-réis não tem circunlóquios.
— Que concluis daí?
— O que todos concluem. Mais vale depender dos 
grandes e dos poderosos do que dos pequenos que tenham, 
porventura, uma acidental distinção pessoal. O doutor burro 
é mais pedante que o doutor inteligente e ilustrado.
BARRETO, L. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. 
Acesso em: 19 nov. 2023.
O anúncio de jornal citado na crônica de Lima Barreto 
analisa a classe média brasileira do início do século 
passado, destacando seus
A gestos rotineiros.
B preconceitos sociais.
C vínculos emocionais.
D interesses intelectuais.
E problemas econômicos.
Questão 12 
Se o breaking foi criado nos anos 70 pelas comunidades 
negra e latina do Bronx para pacificar disputas territoriais, no 
início dos anos 2000, uma história bem parecida aconteceu 
no Brasil. Um estilo que mistura breaking, frevo, samba 
e capoeira surgiu nos bailes funk das favelas cariocas: o 
passinho. [...]
Prova de que a dança pode promover a paz, seja 
qual for a época, o passinho nasceu quase como uma 
brincadeira e acabou mostrando que tem uma grande 
força, capaz de aliviar tensões entre favelas. Isso porque 
dançarinos do estilo passaram a participar de batalhas 
realizadas em outras comunidades, diminuindo as barreiras 
entre elas. Essa dominação nacional contribuiu muito para 
diminuir o preconceito – que ainda existe – em torno do 
funk, frequentemente associado ao crime. Tanto que no Rio 
de Janeiro, berço do passinho, foi aprovada em 2009 uma 
lei estadual que reconhece oficialmente o passinho como 
movimento cultural e proíbe sua discriminação.
PIMENTEL, Evandro. Passinho usa a dança pela paz e contra o preconceito. 
Redbull. 2024. Disponível em: www.redbull.com/br-pt/danca- 
dancas-de-rua-passinho. Acesso em: 24 ago. 2024.
O estilo de dança brasileiro e os preconceitos associados a 
ele apresentados no texto se devem
A à origem do passinho, que mescla elementos culturais 
brasileiros, sendo visto como uma ameaça às tradições 
culturais hegemônicas.
B ao uso do passinho como uma ferramenta de resistência 
cultural, o que gera oposição por parte das camadas 
sociais mais privilegiadas.
C ao fato de o funk e o passinho estarem fortemente 
vinculados às periferias urbanas e às comunidades 
marginalizadas, o que alimenta estigmas sociais.
D à associação direta entre o funk e o passinho com 
práticas ilícitas, alimentada pela cobertura midiática 
sensacionalista e pela criminalização da cultura popular.
E ao fato de o passinho ter se tornado um fenômeno 
nacional, causando incômodo entre aqueles que não 
compreendem suas raízes culturais e sociais e sua 
importância econômica.
8
simulado
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA • 2025
Questão 13 
Maria da Vila Matilde
Cadê meu celular?
Eu vou ligar pro 180
Vou entregar teu nome
E explicar meu endereço
Aqui você não entra mais
Eu digo que não te conheço
E jogo água fervendo
Se você se aventurar
Eu solto o cachorro
E, apontando pra você
Eu grito: péguix...
Eu quero ver
Você pular, você correr
Na frente dos vizinhos
Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mim.
MARIA da Vila Matilde. In: A MULHER do fim do mundo. 
Intérprete: Elza Soares.
Na canção de Elza Soares, a voz lírica interpela seu 
interlocutor com o objetivo de denunciar
A os maus-tratos sofridos pelos animais descritos na 
canção.
B a violência doméstica com a qual não está disposta a 
conviver.
C os conflitos conjugais que terminam resolvidos de 
maneira violenta.
D a violência cotidiana a qual tanto o eu lírico quanto o 
interlocutor estão submetidos.
E a ausência do poder público, resultando no usoda 
violência no lugar do arbítrio da lei.
Questão 14 
[...]
Parou um momento, e comovido:
— Ora, vamos, Luísa, confessa. Tenho ou não razão?
Luísa punha os brincos, ao espelho, atarantada:
— Tens – disse.
— Ah! Bem!
E saiu, furioso.
Luísa ficou imóvel. Uma lagrimazinha redonda, 
clara, rolava-lhe pela asa do nariz. Assoou-se muito 
doloridamente. Aquela Juliana! Aquela bisbilhoteira! De má! 
Para fazer cizânia!
QUEIROZ, E. o primo Basílio. Disponível em: 
www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 12 mar. 2021.
No trecho do romance O primo Basílio, identifica-se que 
Eça de Queiroz constrói um narrador onisciente que pode 
camuflar seu posicionamento crítico por meio
A das ações das personagens, pois ele apresenta sua 
opinião sobre essas ações.
B do relato das emoções das personagens, pois essas 
emoções são questionáveis.
C das falas das personagens, pois essas falas são 
confrontadas com as do narrador.
D do discurso indireto livre, pois a voz das personagens 
intercala com a do narrador.
E das descrições das personagens, pois ele classifica a 
personagem como “bisbilhoteira”.
Questão 15 
Indústria de tecnologia da Informação 
e Comunicação (tIC) não vê queda 
de emprego em dois anos
Só no primeiro semestre de 2022, mais de 75 mil 
profissionais foram recrutados para cargos de tecnologia da 
informação em todo o país, segundo pesquisa da Brasscom.
Segundo levantamento da Associação das Empresas 
de Tecnologia da Informação e Comunicação e Tecnologia 
Digital (Brasscom), o setor gerou 12,7 mil novos empregos 
por mês no primeiro semestre deste ano. Nesse período, 
foram contratados 76.340 novos profissionais na região. 
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
(IBGE), a escassez de empregos em outras áreas chegará 
a 10,1 milhões de brasileiros no segundo trimestre de 2022.
A pesquisa da Brasscom, conhecida como Monitor 
de Emprego e Remuneração, mostra que há dois anos o 
macrossetor de tecnologia da informação e comunicação 
(TIC) não vê redução no número de vagas para profissionais 
na região. O aumento de vagas não é interrompido 
desde junho de 2020. Entre janeiro e junho deste ano, as 
contratações subiram 4% em relação ao emprego total 
no final do ano passado, o equivalente a 19 milhões de 
profissionais.
Disponível em: https://brasscom.org.br/macrossetor-de-tic-contrata- 
76-mil-profissionais-no-1o-semestre-aponta-brasscom/. 
Acesso em: 21 set. 2022 (adaptado).
Segundo o texto, a Indústria de Tecnologia da Informação 
e Comunicação (TIC) apresenta crescimento e tem gerado 
novos empregos em meio à crise. Isso é reflexo de uma 
sociedade que tem sido cada vez mais
A industrial.
B tradicional.
C tecnológica.
D agrícola.
E capitalista.
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simulado
 • LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA 2025
Questão 16 
Fortunata (Entrando apoiada no braço de Quinota.) – 
Deixe-me arrespirá um bocadinho! Virge Maria! Quanta 
escada!
Eusébio – E ainda é no outro andá! Olhe! (Aponta para o 
letreiro.)
Juca (Vendo Eusébio a vestir o casaco.) – Mamãe, papai 
se despiu!
As Três – É verdade!
Eusébio – Tirei o casaco pra brigá! Não foi nada.
Fortunata – Não posso mais co’esta história de casa!
AZEVEDO, A. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. 
Acesso em: 30 nov. 2021.
O trecho pertence à obra A capital federal, de Arthur 
Azevedo, publicada em 1987, e caracteriza-se por falas 
de personagens que são típicas de determinada variedade 
linguística. O uso dessa variação contribui para
A indicar a idade das personagens.
B apontar a época em que a obra foi escrita.
C marcar a classe social das personagens da obra.
D questionar a verossimilhança do enredo narrado.
E relacionar o autor da obra a determinada linguagem.
Questão 17 
A Semana de Arte Moderna de 1922 significou uma 
ruptura estética e cultural no Brasil, propondo novos 
parâmetros para a arte, afastando-se do academicismo 
predominante. Artistas como Tarsila do Amaral, Mário 
de Andrade e Oswald de Andrade defenderam uma arte 
que expressasse a identidade brasileira, incorporando 
elementos das tradições populares, da paisagem local 
e das transformações urbanas e industriais. Essa 
nova postura valorizava a inovação, o diálogo com as 
vanguardas europeias, mas também a busca por uma arte 
autenticamente nacional.
AMARAL, Aracy. Artes Plásticas na semana de 22. 
São Paulo: Editora 34, 2010.
De acordo com o texto de Aracy Amaral, a Semana de Arte 
Moderna de 1922, no cenário artístico,
A reforçou o foco na representação da realidade, 
valorizando a pintura clássica.
B introduziu no Brasil uma arte voltada ao academicismo, 
seguindo os modelos tradicionais da época.
C criticou a influência das vanguardas europeias, propondo 
um retorno às formas tradicionais brasileiras.
D propôs reflexões sobre o impacto das transformações 
urbanas e industriais no Brasil, repercutindo 
superficialmente na arte do período.
E rompeu com a arte acadêmica, criando uma arte nacional 
baseada no diálogo entre as vanguardas europeias e 
as tradições brasileiras.
Questão 18 
enciclopédia
Hácate ou Hécata, em gr. Hekáté. Mit. gr.
Divindade lunar e marinha, de tríplice
forma (muitas vezes com três cabeças e
três corpos). [...]
CESAR, A. C. Poética. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
Para a composição desse poema contemporâneo, foi 
realizada hibridização com um gênero que
A instrui sobre a criação poética.
B disserta a favor da mitologia grega.
C expõe o significado de uma palavra.
D narra a história de seres mitológicos.
E descreve as principais personagens míticas.
Questão 19 
teXto I
Ao longo das décadas, paira uma ideia de que 
Dostoiévski foi um grande escritor, mas escrevia mal. 
Bezerra ri, informando que leu e ouviu frequentemente essa 
opinião. “É uma interpretação completamente obsoleta do 
discurso literário. Dizem que Dostoiévski repete palavras 
insistentemente, mas as repetições dão forma às ideias 
que são desenvolvidas de modo progressivo”.
FERRARI, M. Disponível em: https://revistacult.uol.com.br//. 
Acesso em: 17 maio 2021.
teXto II
Figueiredo também optou por manter as palavras 
repetidas, sem o artifício comum de recorrer a sinônimos. 
“A repetição é tão insistente que não cabe supor um 
descuido do escritor. Ao contrário, os rascunhos, as provas 
tipográficas e o testemunho da esposa – que todas as 
noites passava a limpo o difícil manuscrito de Tolstói – dão 
notícia de como ele reescrevia cada palavra à exaustão”.
SCARPIN, P. Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/. 
Acesso em: 17 maio 2021.
Manuais de redação costumam sugerir a troca de palavras 
repetidas por sinônimos ou elementos que as retomam, 
como os pronomes. Ao tratar da não observação dessa 
regra por determinados escritores, os dois textos 
consideram que tal repetição se deve a um(a)
A imprecisão acidental que contrasta com a excelência 
das obras.
B inexatidão presente nas traduções de profissionais 
inexperientes.
C recurso de linguagem intencional característico do 
estilo dos autores.
D estilo de escrita obsoleta e característico de escritores 
russos clássicos.
E imposição inescapável decorrente da limitação das 
tipografias da época.
10
simulado
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA • 2025
Questão 20 
Boletim epidemiológico
Em consonância com os princípios do Sistema Único 
de Saúde (SUS) e da VSA, o [...] Vigiagua desenvolve 
ações de forma a garantir à população o acesso à água 
em quantidade suficiente e qualidade compatível com 
o padrão de potabilidade estabelecido pela legislação 
vigente, com o intuito de [...] avaliar e gerenciar os riscos à 
saúde relacionados ao abastecimento de água. Além disso, 
objetiva monitorar sistematicamente a qualidade da água 
consumida pela população, informar à população sobre a 
qualidade da água e riscos à saúde [...].
O padrão de potabilidade vigente no Brasil é 
estabelecido pela Portaria GM/MS no 2.914, de 12 de 
dezembro de 2011, que também define as competências 
e as responsabilidadestanto para o controle da qualidade 
da água – desenvolvido pelos responsáveis pelos sistemas 
e/ou soluções alternativas coletivas de abastecimento de 
água para consumo humano – quanto para a vigilância da 
qualidade da água para consumo, atribuída às autoridades 
de saúde pública, nas três esferas de gestão do SUS.
BRASIL, Ministério da Saúde. Boletim epidemiológico, v. 47, n. 12, 2016. Diário 
oficial da união. Brasília, 2011. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/ 
saudelegis/gm/2011/prt2914_12_12_2011.html. Acesso em: 19 jun. 2022.
Glossário
VsA: Vigilância em Saúde Ambiental
Vigiagua: Programa Nacional de Vigilância da Qualidade da 
Água para Consumo Humano
A norma-padrão da língua é empregada no boletim através 
do uso de
A elementos coesivos, a fim de acrescentar informações 
sobre o programa.
B verbos no presente do indicativo, para defender os 
objetivos do programa.
C crase, para engajar o leitor no combate às desigualdades 
sociais.
D advérbio “também”, para enfatizar a junção dos órgãos 
públicos.
E artigo definido “o”, para retomar a lei citada anteriormente.
Questão 21 
De uM LADo, 
VoCÊ PARA 
NA FAIXA De 
PeDestRes.
Do outRo, 
PRoteGe 
QueM É 
MAIs FRÁGIL.
GOVERNO FEDERAL. semana Nacional do trânsito. 
Disponível em: www.gov.br. Acesso em: 15 set. 2023.
O texto busca convencer o leitor sobre a importância do 
respeito à faixa de pedestres por meio do(a)
A embasamento legal da preferência dos caminhantes na 
circulação das vias.
B vitimização de pedestres perante a imponência dos 
veículos dos condutores.
C estabelecimento de relação de causa e consequência 
entre ações no trânsito.
D ilustração do relacionamento pacífico entre pedestres e 
motoristas conscientes.
E oposição entre condutas adequadas e inadequadas em 
estradas movimentadas.
11
simulado
 • LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA 2025
Questão 22 
MENDES, S. série Afetocolagens. 2019. Colagem digital.
Por meio da incorporação de diferentes elementos em suas 
colagens, a artista Silvana Mendes busca
A celebrar a diversidade feminina.
B enaltecer a negritude por meio da deificação.
C divulgar símbolos da estética religiosa europeia.
D homenagear a tradição artística de imagens sagradas.
E promover a inserção de divindades negras na liturgia 
cristã.
Questão 23 
Parque Augusta: motivos para curtir 
demais esse reduto verde em sP
Um valioso reduto verde em meio ao caos de São Paulo, 
o Parque Augusta Prefeito Bruno Covas foi inaugurado no 
Centrão de SP (no quarteirão entre as ruas Augusta, Caio 
Prado e Marquês de Paranaguá), depois de muitos anos de 
disputa pelo terreno e um investimento de algo em torno de 
R$ 11 milhões. O parque conta com vários espaços para 
você curtir com a galera, com a família e com o doguinho, 
para praticar atividades físicas ou mesmo para contemplar 
o verde e respirar um pouquinho melhor [...]. É um espaço 
perfeito para preparar aquele piquenique com várias 
guloseimas e contemplar a bela paisagem. Lá também 
tem algumas trilhas e um redário no meio das árvores. 
É só levar sua rede, pendurar nos ganchinhos e se esticar 
por tempo indeterminado. Ê, vida boa! O Parque Augusta 
também é incrível para curtir com seu pet! Isso porque o 
local tem um cachorródromo onde seu bichinho pode correr 
à vontade [...]. Viu? Agora é só mandar esta matéria para a 
galera e marcar o rolê no Parque Augusta!
Disponível em: https://catracalivre.com.br/agenda/parque-augusta-sp/. 
Acesso em: 25 fev. 2023.
Para aproximar-se do leitor, o texto usa como recurso a
A precisão geográfica.
B linguagem coloquial.
C objetividade jornalística.
D menção às contas públicas.
E formação de novas palavras.
Questão 24 
— [...] Se eu tivesse estado numa escola como tu diz, 
tinha sido bom. Eu um dia ia fazer muito quadro bonito. Um 
dia bonito, gente alegre andando, rindo, namorando assim 
como aquela gente de Nazaré, sabe? Mas cadê escola? 
Eu quero fazer um desenho alegre, sai o dia bonito, tudo 
bonito, mas os homens sai triste, não sei não... Eu queria 
fazer uma coisa alegre.
— Quem sabe se não é melhor mesmo fazer uma coisa 
como tu faz? Pode até dá mais bonito, mais vistoso.
— Que é que tu sabe? Que é que eu sei? A gente 
nunca andou em escola... Eu tenho vontade de fazer a cara 
dos homens, a figura das ruas, mas nunca tive na escola, 
tem um bocado de coisa que eu não sei...
Fez uma pausa, olhou Pedro Bala que o escutava, 
continuou:
— Tu já deu uma espiada na Escola de Belas-Artes? 
É um belezame rapaz. Um dia andei de penetra, me meti 
numa sala. Tava tudo vestido de camisão, nem me viram. 
E tavam pintando uma mulher nua... Se um dia eu pudesse...
Pedro Bala ficou pensativo. Olhava Professor como 
que pensando. Logo falou com um ar muito sério:
— Tu sabe o preço?
— Que preço?
— De pagar na escola? O professor?
— Que história é essa?
— A gente se reunia, pagava pra tu...
AMADO, J. Capitães da areia. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2008. [Fragmento]
O fragmento narra um diálogo entre dois personagens, em 
que há uma denúncia social demarcada pelo(a)
A vestimenta, elemento de exclusão social em ambientes 
educacionais.
B afastamento de ambos os jovens da escola, que 
ocasiona sua marginalização.
C priorização da diversão por crianças e adolescentes 
abandonados, em detrimento dos estudos.
D obra de arte, que se demonstra rentável ao artista 
apenas quando retrata um mundo romantizado.
E restrição do desenvolvimento da vocação artística, 
permitida somente àqueles que têm recursos 
financeiros.
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simulado
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Questão 25 
O termo Realidade Virtual é creditado a Jaron Lanier, 
fundador da VPL Research Inc., que o cunhou, no início 
dos anos 80, para diferenciar as simulações tradicionais 
feitas por computador de simulações envolvendo múltiplos 
usuários em um ambiente compartilhado. Pesquisas como a 
de Myron Krueger, em meados da década de 70, já utilizavam 
o termo Realidade Artificial, e William Gibson utilizou o 
termo cyberspace em 1984, no seu romance de ficção 
científica Neuromancer. Espaço cibernético (cyberspace) 
foi o termo utilizado para designar uma representação 
gráfica de dados abstraídos dos bancos de dados de todos 
os computadores do sistema humano. Gibson descreveu 
uma rede de computadores universal contendo todo tipo 
de informações, na qual seria possível “entrar” e explorar 
os dados de forma multissensorial, e onde pessoas com 
implantes em seus corpos podiam transmitir informações 
diretamente para o computador. Na verdade, o Espaço 
Cibernético é um espaço imaginário, uma simulação 4D do 
espaço-tempo controlada pela interface de RV. Desde que 
os sistemas de RV criem o espaço cibernético, é possível 
interagir com tudo e com todos em um nível virtual. O termo 
RV é bastante abrangente, e acadêmicos, desenvolvedores 
de software e pesquisadores tendem a defini-lo com base 
em suas próprias experiências, gerando diversas definições 
na literatura. Pode-se dizer, de uma maneira simplificada, 
que RV é a forma mais avançada de interface do usuário 
com o computador até agora disponível. Trata-se de uma 
interface que simula um ambiente real e permite aos 
participantes interagirem com o mesmo, permitindo às 
pessoas visualizarem, manipularem e interagirem com 
representações extremamente complexas. Ela é um 
paradigma pelo qual usa-se um computador para interagir 
com algo que não é real, mas que pode ser considerado 
real enquanto está sendo usado.
VALERIO NETTO, A.; MACHADO, L. S.; OLIVEIRA, M. C. F. 
Realidade virtual: definições, dispositivos e aplicações. ReIC – 
Revista Eletrônica de Iniciação Científica, v. 2, n. 1, p. 1-29, 2002. 
Disponível em: www.de.ufpb.br. Acesso em: 21 nov. 2023.
De acordo com as informações apresentadas no texto, 
a expressão “Espaço Cibernético” está relacionada à 
“Realidade Virtual” porque
A a primeira é utilizada como definição específica da 
segunda.
B Jaron Lanier, ao cunhar a expressão“Realidade Virtual”, 
utilizou-a como sinônimo de “Espaço Cibernético”.
C a criação do “Espaço Cibernético” precedeu a introdução 
da expressão “Realidade Virtual” no campo tecnológico.
D o autor William Gibson, ao criar o termo “cyberspace”, 
descreveu uma simulação 4D controlada pela interface 
de RV.
E ambas são expressões intercambiáveis, representando 
a mesma ideia no contexto do texto.
Questão 26 
o que é basculho?
A palavra “basculho”, que significa “resto de lixo que não 
se aproveita”, se tornou um dos termos mais comentados 
nas redes sociais após ter sido usada [...] durante uma 
discussão [...] em um reality show. “Eu não vim do lixo 
para perder para basculho”, disse o pernambucano, que é 
doutorando em economia. A cantora carioca não entendeu 
a gíria, e o termo viralizou nas redes sociais.
Disponível em: https://headtopics.com/. Acesso em: 20 maio 2021 (adaptado).
O texto ressalta a especificidade de um vocábulo. O conflito 
causado em sua enunciação ocorreu porque o(a)
A interlocutora possui baixo nível de instrução se 
comparada ao emissor.
B emissor utilizou de um termo específico para confundir 
a sua interlocutora.
C interlocutora faz parte de uma comunidade linguística 
diferente daquela do emissor.
D emissor utilizou de uma expressão subjetiva para se 
comunicar com a sua interlocutora.
E emissor utilizou da norma culta da língua portuguesa, 
dificultando o seu entendimento na discussão.
Questão 27 
A rua
Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima 
não vos seria revelado por mim se não julgasse, e razões 
não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e 
assim exagerado é partilhado por todos vós. Nós somos 
irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades, 
nas aldeias, nos povoados, não porque soframos, com a 
dor e os desprazeres, a lei e a polícia, mas porque nos une, 
nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o sentimento 
imperturbável e indissolúvel, o único que, como a própria 
vida, resiste às idades e às épocas. Tudo se transforma, 
tudo varia — o amor, o ódio, o egoísmo. Hoje é mais 
amargo o riso, mais dolorosa a ironia. Os séculos passam, 
deslizam, levando as coisas fúteis e os acontecimentos 
notáveis. Só persiste e fica, legado das gerações cada vez 
maior, o amor da rua.
DO RIO, J. A alma encantadora das ruas. Disponível em: 
www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 17 set. 2023.
A função da linguagem predominante nesse texto literário 
é marcada pelo(a)
A sentimento do eu lírico ao revelar sua conexão pessoal 
com a rua.
B influência do autor ao instigar que o leitor veja a rua 
com um novo olhar.
C referente do texto ao informar elementos que 
contextualizam a rua no mundo.
D construção da crônica ao centrar-se na estética literária 
para tratar sobre a rua.
E utilização da comunicação persuasiva para convencer 
o leitor das boas vivências da rua.
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Questão 28 
Uma das coisas mais fundamentais que sabemos 
sobre o mundo é onde nos encontramos agora: na cama 
onde adormecemos na noite anterior, na poltrona favorita 
da sala em casa, no canto do balcão para o café de todas 
as manhãs a caminho do trabalho. Prova de quão básica 
é essa informação é que um dos sinais mais inequívocos 
de problema no cérebro – seja por isquemia, concussão ou 
início de demência – é desorientação: a perda momentânea 
do alfinete em nosso mapa interno que indica “você está 
aqui”. O mapa cerebral do espaço ao nosso redor é cortesia 
da atividade sustentada do hipocampo, no córtex cerebral. 
A cada momento, sua localização no mundo é indicada por 
quais “neurônios de lugar” estão ativos. [...]
HERCULANO-HOUZEL; S. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. 
Acesso em: 6 dez. 2020.
Ao apresentar que os problemas no cérebro causam 
desorientação, a autora tem como objetivo
A exibir a variedade de funções que o cérebro possui.
B diferenciar a localização de outras funções do cérebro.
C explicar que a localização é uma função elementar do 
cérebro.
D argumentar que a localização cerebral deveria ser mais 
estudada.
E mostrar que os lugares que reconhecemos podem ser 
ilusões do cérebro.
Questão 29 
teXto I
Com apenas uma foto, algoritmo da 
samsung consegue criar um vídeo falso
[...] Nesta semana, os pesquisadores de lá anunciaram 
a criação de um algoritmo capaz de movimentar um rosto 
usando apenas uma única imagem de referência.
O estudo que descreve o funcionamento da tecnologia 
foi publicado na última segunda (20). O programa funciona, 
basicamente, como outros softwares de deepfake. O 
termo mistura, em inglês, as palavras “fake” (“falso”) com 
a expressão “deep learning” (“aprendizado profundo”), uma 
técnica usada em computação para fazer com que um 
algoritmo aprenda a seguir padrões após muitas repetições. 
[...]
O objetivo disso é fazer com que um robô saiba 
como tomar decisões precisas com base em experiências 
anteriores. As aplicações do chamado machine learning 
são diversas: de melhorar sistemas de carros autônomos, 
com base em registros de acidentes rodoviários até, claro, 
criar vídeos falsos.
Disponível em: https://super.abril.com.br/tecnologia/com-apenas- 
uma-foto-algoritmo-da-samsung-consegue-criar-um-video-falso/. 
Acesso em: 9 set. 2022.
teXto II
Afinal, o que são deepfakes?
A alta na popularidade dos deepfakes em 2017 
apontada por Hao tem motivo. Naquele ano, um usuário do 
fórum Reddit criou um software de deep learing que permitia 
ao usuário trocar o rosto de uma atriz de filme pornô pelo de 
celebridades. O programa analisava milhares de imagens 
de atrizes, modelos e cantoras para criar um padrão de rosto 
para cada uma. Depois, era só jogar no video desejado e ter 
um filme protagonizado por quem quer que fosse.
Os vídeos falsos, então, possuem uma série de maus 
usos: eles podem humilhar, chantagear ou difamar alguém, 
atacar organizações, incitar violência política, cancelar 
acordos diplomáticos e até fraudar eleições.
Disponível em: https://super.abril.com.br/tecnologia/ 
afinal-o-que-sao-deepfakes/. Acesso em: 9 set. 2022.
De acordo com os textos, o uso da linguagem através da 
deepfake favorece a difusão de mensagens equivocadas, 
por um(a)
A ausência de clareza no código da mensagem.
B inadequação do canal para a transmissão da mensagem.
C incompreensão entre o emissor e o receptor da 
mensagem.
D descompasso entre o emissor real e o aparente da 
mensagem.
E desalinhamento entre o canal e o código empregado na 
mensagem.
Questão 30 
Ao revés da admiração ou do entusiasmo, o que 
nos sobressalteia geralmente, diante do Amazonas, no 
desembocar do dédalo florido do Tajapuru, aberto em cheio 
para o grande rio, é antes um desapontamento. A massa de 
águas é, certo, sem par, capaz daquele terror a que se refere 
Wallace; mas como todos nós desde mui cedo gizamos um 
Amazonas ideal, mercê das páginas singularmente líricas 
dos não sei quantos viajantes [...], sucede um caso vulgar 
de psicologia: ao defrontarmos o Amazonas real, vemo-lo 
inferior à imagem subjetiva há longo tempo prefigurada. 
Além disto, sob o conceito estritamente artístico, isto é, 
como um trecho da terra desabrochando em imagens 
capazes de se fundirem harmoniosamente na síntese de 
uma impressão empolgante, é de todo em todo inferior a 
um sem número de outros lugares do nosso país. Toda a 
Amazônia, sob este aspecto, não vale o segmento do litoral 
que vai de Cabo Frio à Ponta do Munduba.
CUNHA, E. À margem da história. 1. ed. São Paulo: Unesp, 2019.
A obra de Euclides da Cunha, enfeixada no momento 
literário conhecido como Pré-Modernismo, permite entrever 
uma importante preocupação do período, expressa no 
fragmento pela
A descrição precisa do território nacional.
B ruptura com imagens cristalizadas do imaginário nacional.
C promoção da rivalidade entre diferentes regiões brasileiras.
D renovação das formas literárias com base no gênero 
ensaio.
E integração das comunidades amazônicas ao centro 
político dopaís.
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Questão 31 
Vale ressaltar que educar financeiramente não significa 
falar somente de dinheiro. [...]
Sabemos que dizer não para quem amamos é 
difícil, mas esses momentos podem ser transformados 
em oportunidades de aprendizado. Devemos sempre 
orientar os mais jovens a lidar com os próprios desejos e 
frustrações, ensinando-os a traçar planos para conquistar 
sozinhos voos mais altos.
Essas lições, é preciso deixar claro, não devem existir 
somente em discursos bonitos. As ações e o comportamento 
cotidiano dos adultos são o que prevalecem para transmitir 
conhecimento aos mais novos. Como diz o velho ditado: 
a palavra convence, mas é o exemplo que arrasta. Por 
isso, antes de começar a pôr em prática o que propomos, 
pergunte-se se você é dono do seu dinheiro ou se ele 
é quem manda em você. Se sua resposta não for muito 
animadora, busque a mudança nas pequenas coisas. 
Gestos simples podem fazer a diferença para sua família. 
No presente e, principalmente, no futuro.
“Suas atitudes influenciam mais do que seus discursos. 
Por isso, dar o bom exemplo é fundamental. E isso deve 
começar o quanto antes.” Gustavo Cerbasi, escritor, 
consultor financeiro, professor e palestrante.
Disponível em: www.edufinanceiranaescola.gov.br. 
Acesso em: 30 dez. 2021 (adaptado).
Considerando as informações do guia, o texto sustenta que 
a função social da família é
A apoiar os jovens em momentos de dificuldades 
financeiras.
B ensinar as consequências de atitudes financeiras 
irresponsáveis.
C convencer os jovens a mudarem seu comportamento 
consumista.
D selecionar informações financeiras advindas de fontes 
de especialistas no assunto.
E manter a sua situação financeira positiva para que os 
jovens possam se espelhar nela.
Questão 32 
Os interessados adoram explicar a indústria cultural 
em termos tecnológicos. A participação de milhões em 
tal indústria imporia métodos de reprodução que, por seu 
turno, fazem com que inevitavelmente, em numerosos 
locais, necessidades iguais sejam satisfeitas com produtos 
estandardizados. O contraste técnico entre poucos centros 
de produção e uma recepção difusa exigiria, por força das 
coisas, organização e planificação da parte dos detentores. 
Os clichês seriam causados pelas necessidades dos 
consumidores: por isso seriam aceitos sem oposição. [...] 
Automóveis, bombas e filmes mantêm o todo até que seu 
elemento nivelador repercuta sobre a própria injustiça a que 
servia. Por hora a técnica da indústria cultural só chegou à 
estandardização e à produção em série, sacrificando aquilo 
pelo qual a lógica da obra se distinguia da lógica do sistema 
social.
ADORNO, T. Indústria cultural e sociedade. 
São Paulo: Paz & Terra, 13. ed., 2021, p. 8.
A obra que melhor simboliza o conceito de cultura de 
massa, originado da indústria cultural, é:
A 
DUCHAMP, M. Roda de bicicleta. 1913. Montagem.
B 
WARHOL, A. Latas de sopa Campbell. 1962. Serigrafia.
C 
TOULOUSE-LAUTREC, H. No concerto. 1896. Litografia.
D 
BOCCIONI, U. Cavalo e cavaleiro e edifícios. 
1914. Óleo sobre tela.
E 
TATLIN, V. Monumento à III Internacional. 
1919-1921. Maquete em ferro.
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Questão 33 
Até cerca de meados da década de 70, nos grupos 
de bumba as mulheres ficavam em segundo plano, sendo 
intituladas de “mutucas”, numa simbologia assim explicada:
“Boi é gado não é? então quando o gado está solto 
no campo tem sempre uns inseto que fica apurrinhando 
ele, fica por perto, rondando, acompanhando e quando 
pode dá umas ferroadinha. Então, vem daí, as mulheres 
que seguiam sempre o boi, acompanhavam a brincadeira, 
ficavam junto dela e quando podiam se metiam nela, eram 
chamadas mutucas.”
[...]
Mas os tempos mudaram, a tradição atualiza-se 
e, respondendo às novas exigências da realidade, as 
mulheres conseguem também expressar no Bumba-boi 
os novos papéis que vão assumindo na sociedade. Dessa 
maneira, a mulher foi ganhando terreno, passando mesmo 
a integrar o grupo de brincantes, dançando no cordão, 
tocando instrumentos, cantando toadas e até exercendo a 
chefia de alguns conjuntos, embora por vezes os motivos 
para tal ainda estejam vinculados à falta dos homens, que 
morreram ou estão seriamente doentes, não havendo 
descendentes masculinos em condições de substituí-los. 
[...].
CARVALHO, Michol. As mulheres no bumba-meu-boi: saindo 
detrás das cortinas. In: NUNES, Izaurina Maria de Azevedo (org). 
olhar, memória e reflexão sobre a gente do Maranhão. 
São Luis: Comissão Maranhense de Folclore, 2003.
O texto revela a transformação no papel das mulheres nos 
grupos de bumba-boi. Essa mudança reflete principalmente a
A manutenção das tradições culturais sem alterações 
significativas, apesar das mudanças sociais.
B substituição dos homens pelas mulheres nas tarefas 
administrativas, mantendo as atividades culturais 
inalteradas.
C resistência das tradições culturais em aceitar a presença 
ativa das mulheres em atividades historicamente 
masculinas.
D falta de homens disponíveis para participar das 
atividades culturais, obrigando as mulheres a 
substituírem-nos temporariamente.
E adaptação das tradições culturais às novas realidades 
sociais, em que as mulheres assumem papéis antes 
restritos aos homens.
Questão 34 
Em uma conjuntura de crescentes avanços 
tecnológicos, característica das sociedades digitais, os 
sistemas de vigilância que empregam tecnologias de 
reconhecimento facial tornam-se cada vez mais presentes 
no cotidiano de bilhões de pessoas, configurando um 
verdadeiro panóptico digital. Alimentados por tecnologias 
de inteligência artificial, big data, e impulsionados 
pela internet das coisas, tais sistemas potencializam a 
ocorrência de violações ao direito à privacidade, bem como 
ao direito à proteção de dados. Ademais, os sistemas 
de vigilância não apenas significam uma “ameaça” à 
privacidade e à proteção de dados de maneira geral, mas 
também ocasionam a violação ainda mais patente de tais 
direitos em se tratando de determinadas pessoas e grupos 
sociais.
NEGRI, S. M. C. A.; OLIVEIRA, S. R. O.; COSTA, R. S. C. O uso de 
tecnologias de reconhecimento facial baseadas em inteligência artificial e 
o direito à proteção de dados. RDP, Brasília, v. 17, n. 93. Disponível em: 
www.portaldeperiodicos.idp.edu.br. Acesso em: 21 nov. 2023.
Segundo o texto, os sistemas de vigilância empregam 
diversas tecnologias, tais como reconhecimento facial, 
inteligência artificial, big data e internet das coisas. Por 
conseguinte, há um impacto sobre os direitos à privacidade 
e à proteção de dados nas sociedades digitais, uma vez 
que
A uma proteção mais robusta e eficaz dos dados pessoais 
é garantida e possibilitada com o fortalecimento da 
privacidade individual.
B as tecnologias de reconhecimento facial se dissipam 
nas discussões que ocorrem sobre violações da 
privacidade e proteção de dados.
C a presença crescente de sistemas de vigilância interfere 
midiaticamente no âmbito dos avanços tecnológicos 
nas sociedades digitais.
D os sistemas de vigilância, ao utilizarem inteligência 
artificial e big data, minimizam as preocupações 
relacionadas à proteção de dados.
E o uso generalizado de tecnologias de reconhecimento 
facial pode resultar em violações dos direitos de 
determinados grupos sociais.
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Questão 35 
O programa do Voluntariado
em Ação disponibiliza mais
um canal de comunicação
via WhatsApp... 
Fique por dentro:
(61) 99173-6071
Disponível em: www.sejus.df.gov.br. Acesso em: 9 fev. 2022.
A campanha publicitária representa um gênero textual 
amplamente utilizado nos dias atuais. No cartaz, esse 
gênero é apresentado por meio de
A interações breves e objetivas.
B vocabulário erudito para convencer os leitores.
C informações detalhadas e dispostas em textosminuciosos.
D respostas curtas que visam apresentar o programa de 
voluntariado.
E instruções detalhadas que evitam que o leitor recorra a 
outras fontes.
Questão 36 
teXto I
súplica cearense – Luiz Gonzaga
Oh! Deus
Será que o senhor se zangou?
E só por isso o sol arretirou
Fazendo cair toda a chuva que há?
Senhor, eu pedi para o sol se esconder um tiquinho
Pedi pra chover, mas chover de mansinho
Pra ver se nascia uma planta no chão
[...]
Meu Deus
Perdoe eu encher os meus olhos de água
E ter-lhe pedido, cheinho de mágoa
Pro sol inclemente se arretirar
Disponível em: www.letras.mus.br/fagner/256813/. 
Acesso em: 1o set. 2024.
teXto II
Pacato Cidadão – skank
Oh! Pacato cidadão!
Eu te chamei a atenção
Não foi à toa, não
[...]
Eu tracei a vida inteira
Planos tão incríveis
Tramo a luz do Sol
Apoiado em poesia
E em tecnologia
Agora à luz do Sol
Disponível em: www.letras.mus.br/skank/72338/. 
Acesso em: 1o set. 2024.
Ao relacionar as letras das canções, percebe-se que a 
temática do Sol é abordada de maneira
A jubilosa, pois o astro é tido como algo que influencia 
de modo contraproducente na vida das pessoas em 
ambas as letras.
B incoerente, visto que na cultura ocidental o astro é 
visto como símbolo de alegria e vida, responsável pela 
fertilidade no campo.
C complementar, já que a simbologia solar é colocada de 
lado em detrimento da visão científica dos fenômenos 
causados pelo Sol.
D divina, porque o astro é utilizado em momentos de 
grandes decisões na vida das pessoas religiosas e 
tementes ao seu poder de transformação.
E díspar, haja vista que, em uma das canções, o astro é 
um elemento que promove danos, e, na outra, vemos 
o astro associado a momentos de progressão humana.
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Questão 37 
José adotou a dor como método:
Para curar um problema
que se fez carne, entranhado
colocava todo dia
uma pedra no sapato –
assim mesmo, sem metáforas
ou meios-termos: era homem de atos.
A dureza da pedra – e da técnica
mantinha em José o foco
a alma sóbria
AQUINO, M. A dor como método. 
Belo Horizonte: Leve um livro, 2015. p. 5.
No poema de Mônica de Aquino, o eu lírico demonstra que 
José adotou a dor como método para
A registrar a passagem do tempo.
B fugir dos incômodos emocionais.
C lembrar das adversidades simples.
D expor os seus infortúnios publicamente.
E mascarar os remorsos por erros cometidos.
Questão 38 
Para muitas culturas da África, “bela” é aquela máscara 
que é eficaz, ou seja, aquela que cumpre bem a sua função. 
Portanto, se quisermos compreender a produção artística 
africana, temos de nos desprender de nossas próprias 
concepções sobre o que é o belo e o que é o feio.
BEVILACQUA, J; SILVA, R. A. África em Artes. 
São Paulo: Museu Afro Brasil, 2015, p. 23.
Ao caracterizar a produção artística africana, o texto traz 
uma reflexão sobre o conceito de beleza no estudo da arte, 
levando a compreender que
A a beleza de um objeto depende de sua aplicabilidade, e 
cabe ao estudo da arte universalizar essa ideia.
B a perspectiva ocidental determina os padrões de 
beleza, e cabe ao estudo da arte se adaptar a esse fato.
C a ideia de beleza é subjetiva e obedece a critérios 
pessoais, e cabe ao estudo da arte respeitar essa visão.
D cada cultura constrói sua própria compreensão de 
beleza, e cabe ao estudo da arte considerar esse fator.
E há um padrão de beleza comum entre todas as culturas, 
e cabe ao estudo da arte estabelecer essa norma.
Questão 39 
A cena passa-se em Petrópolis – Atualidade.
Ato PRIMeIRo
(Um jardim: mesa, cadeiras de ferro. A casa a um lado.)
Cena I
SEABRA (assentado a um lado da mesa, com um livro 
aberto);
MARGARIDA (do outro lado)
SEABRA — Queres que paremos aqui?
MARGARIDA — Como quiseres.
SEABRA (fechando o livro) — É melhor. As coisas boas 
não se gozam de uma assentada. Guardemos um bocado 
para a noite. Demais, era já tempo que eu passasse do 
idílio escrito para o idílio vivo. Deixa-me olhar para ti.
MARGARIDA — Jesus! Parece que começamos a 
lua-de-mel.
SEABRA — Parece e é. E se o casamento não fosse 
eternamente isto o que poderia ser? A ligação de duas 
existências para meditar discretamente na melhor maneira 
de comer o maxixe e o repolho? Ora, pelo amor de Deus! 
Eu penso que o casamento deve ser um namoro eterno. 
Não pensas como eu?
MARGARIDA — Sinto...
SEABRA — Sentes, é quanto basta.
ASSIS, Machado de. As Forças Caudinas. Disponível em: 
www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do? 
select_action=&co_obra=17373. Acesso em: 26 ago. 2024.
A variedade linguística predominante no texto teatral revela 
que os personagens utilizam o(a)
A formalidade, marcada pela necessidade de aprovação 
de Seabra.
B regionalismo, marcado por termos comuns no meio 
rural, como “jardim”.
C informalidade, marcada por perguntas diretas como 
“Não pensas como eu?”
D variedade popular, marcada pelo uso de termos como 
“maxixe” e “repolho”.
E variedade culta, marcada por um tom de formalidade no 
uso da segunda pessoa do singular.
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Questão 40 
Como o tiktok atua no cérebro e vicia 
jovens em seus vídeos curtos
Estudo mostrou que a rede social ativa áreas ligadas 
à sensação de prazer, e especialistas explicam 
que esse resultado rápido dificulta a mudança 
de foco para atividades mais complexas
Vídeos curtos, de em média 15 segundos, com edições 
aceleradas e músicas que grudam na cabeça. O formato 
de conteúdo priorizado no tiktok leva a rede social a 
crescer de forma rápida, chegando a ser o aplicativo mais 
baixado em 2021 e ultrapassar a marca de um bilhão de 
usuários ativos. O público-alvo, majoritariamente formado 
por jovens, passa horas e horas com os olhos vidrados na 
tela do celular, e cientistas da Universidade Zhejiang, na 
China, descobriram o porquê.
Em estudo publicado na revista científica NeuroImage, 
os pesquisadores perceberam que áreas do cérebro 
ligadas ao sistema de recompensa são ativadas pelos 
vídeos da rede, produzindo de forma rápida uma sensação 
de prazer e satisfação no organismo. O experimento 
envolveu exames de ressonância magnética cerebral em 
30 participantes enquanto assistiam a dois tipos de vídeos, 
os personalizados pelo algoritmo do TikTok e os genéricos, 
como os exibidos a novos usuários que ainda não tiveram 
suas preferências detectadas pela plataforma.
[...]
— Então, quando o jovem está assistindo a um vídeo no 
TikTok, o cérebro dele recebe uma enxurrada de dopamina 
que faz com que ele se sinta feliz, alegre, satisfeito. 
O problema é que, quanto mais dopamina o cérebro 
recebe, mais ele quer, aí ele acaba entrando em um estágio 
de saturação em que essas ‘doses’ vão precisar ser cada 
vez maiores — explica a psicóloga especialista em criança 
e adolescente Manuela Santo, pesquisadora do Grupo 
de Pesquisa em Psicologia Comunitária da Universidade 
Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
[...]
Disponível em: https://exame.com/ciencia/como-o-tiktok-atua-no-cerebro- 
de-jovens-com-videos-curtos-e-personalizados/. Acesso em: 6 dez. 2024.
Segundo o texto, entre as estratégias utilizadas pelo Tik Tok 
para manter o usuário no aplicativo por mais tempo está
A a rapidez dos vídeos, empregada para prender a 
atenção dos usuários.
B a presença de assuntos rasos, o que torna o uso do 
aplicativo alienante.
C o uso de algoritmos que personalizam a timeline e 
potencializam o uso do aplicativo.
D o aumento da dopamina no cérebro, causado pelo ato 
de assistir a vídeos em sequência.
E a exibição de conteúdos genéricos para usuários novos, 
de modo a descobrir suas preferências.
Questão 41 
GRIS, Juan. Violino e cartas de baralho em uma mesa. 
1913. Óleo sobre tela.
A pintura de Juan Gris é uma obra emblemática do 
Cubismo, pois
A distorce o uso das cores.
B produz cenários fantasiosos.
C ilustra formas irreconhecíveis.
D recusa a noção de perspectiva.
E representa a realidade objetiva.
Questão 42Nas últimas décadas se multiplicaram, no campo 
da educação física, propostas cujo valor orientador ou 
objetivo central é a transformação da sociedade mediante 
a transformação dos indivíduos (crianças e adolescentes), 
quer seja no contexto da escola, quer seja no contexto dos 
projetos ditos alternativos. De modo geral, as propostas 
adquiriram a retórica já presente no campo da educação, que 
ataca dois adversários tidos como fundamentais: o sistema 
capitalista competitivo e seus principais ideólogos [...].
LOVISOLO, H. R. et al. Revista Brasileira de Ciências do esporte, v. 35, 
2013. Disponível em: www.scielo.com.br. Acesso em: 26 nov. 2021.
Para que a Educação Física cumpra com o que está 
proposto no texto, essa área deve
A priorizar os esportes que possibilitam ganhos financeiros.
B realizar aulas que sejam voltadas para esportes coletivos.
C apresentar formas de inclusão social nas práticas 
esportivas.
D proporcionar campeonatos que reflitam a vida em 
sociedade.
E propor atividades que visam à cooperação e à interação 
social.
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simulado
 • LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA 2025
Questão 43 
GeRALDo: Espectadores, o autor é um moralista incorrigível 
e gostaria de acentuar a moralidade de sua peça.
CANCão: Eu e Gaspar éramos amigos fiéis dele e isso 
não impediu que cobiçássemos seu dinheiro. E, ao primeiro 
apelo da carne, eu o traí com sua noiva. Isto é errado, foi 
o que aprendi.
LÚCIA (Entrando com ROBERTO e SUSANA): Eu aprendi 
que a luxúria é um caminho de perdição.
RoBeRto: Eu, que a cobiça é outro.
susANA: Eu, através do ridículo e do castigo, aprendi a 
respeitar a pureza da família.
FReI RoQue (Entrando com DONA GUIDA): Para elas o 
dinheiro tinha um caráter de prêmio, servindo como uma 
espécie de absolvição sacrílega para os atos mais baixos.
NuNes (Entrando): Eu fiz um juiz desonesto, e juntei-me 
aos outros, nesse concerto de imoralidade. Tudo isso forma 
um conjunto com o autor.
DoNA GuIDA: Com os atores.
GAsPAR: E até com o respeitável público.
SUASSUNA, A. o casamento suspeitoso. 
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2022.
No final de O casamento suspeitoso, comédia de Ariano 
Suassuna, os personagens explicitam o que aprenderam 
com a ação dramática. Esse aprendizado aponta para a 
importância de
A refrear as paixões humanas.
B redistribuir as riquezas do país.
C reformar o sistema político vigente.
D monitorar o comportamento alheio.
E penalizar os cidadãos por seus crimes.
Questão 44 
Pacientes com a síndrome de Hunter 
precisam de nós!
Iniciado por Colabore com a Saúde
A Síndrome de Hunter, ou mucopolissacaridose tipo II 
(MPS II), é uma doença genética rara e devastadora que 
afeta diretamente a vida de crianças e adolescentes. 
Conviver com a MPS II é uma batalha diária para os 
pacientes e seus familiares, pois ela afeta a mobilidade, a 
audição, a respiração, a circulação, a função neurológica 
e gera baixa estatura naqueles que nascem com essa 
condição.
Infelizmente, 70% dos pacientes falecem por volta dos 
15 anos, reforçando a urgência de tratamentos eficazes.
Atualmente, existe uma esperança tangível na forma 
do medicamento alfapabinafuspe, que representa uma 
inovação significativa no tratamento da MPS II. [...]
Hoje, pedimos a sua ajuda para acelerar esse processo 
vital. Precisamos que a Agência Nacional de Vigilância 
Sanitária (Anvisa) conceda a aprovação rápida e necessária 
para o alfapabinafuspe. [...]
Assine esta petição para apoiar a causa e nos ajude 
a pedir à Anvisa atenção pela rápida aprovação do 
medicamento alfapabinafuspe.
#AprovaANVISA [...]
Disponível em: www.change.org/p/pacientes-com-a-s%C3%ADndrome- 
de-hunter-precisam-de-n%C3%B3s. Acesso em: 25 ago. 2024.
Essa petição apresenta o uso da norma-padrão com a 
intenção de
A condicionar o leitor a aderir à causa por meio do uso de 
termos formais como “processo vital” e termos técnicos 
que buscam dar credibilidade à petição.
B aproximar o leitor das pessoas que apresentam uma 
condição rara cujo medicamento necessita ser aprovado 
pela Anvisa.
C revelar a ineficiência da Anvisa diante de doenças 
raras, enfatizando que os órgãos de saúde brasileiros 
são incampazes nesses casos complexos.
D mostrar que o uso de gerundismo em “reforçando” afeta 
o caráter sério da petição em questão, que aborda o 
contexto de saúde dos brasileiros.
E convencer o leitor a agir em prol da causa apresentada, 
já que a Anvisa costuma liberar medicamentos diante 
do apelo popular.
Questão 45 
Com novas emoções, ‘Divertida Mente 2’ aborda 
a adolescência com o que a Pixar faz de melhor
O segundo filme da franquia apresenta Ansiedade, 
Vergonha, Tédio e Inveja em uma jornada de 
autoconhecimento coberta de empatia
Tão logo a tela do cinema ascende, começa a música 
tema de “Divertida Mente” (2015), dedilhada no piano. Já 
nos primeiros segundos, o público volta a mergulhar na 
cabeça de Riley e reconhece Alegria, Tristeza, Raiva, Medo 
e Nojinho. A delicadeza da trilha, nostálgica por si só, ganha, 
no entanto, um novo sentido neste segundo filme da franquia: 
agora, à frente de uma garota entrando na puberdade, são 
necessárias novas emoções para conceituar o que há de 
mais profundo na mente humana. E esse processo, tal como 
a fase da vida representada, pode chegar de uma maneira 
bem mais brusca do que o esperado.
Disponível em: https://exame.com/pop/com-novas-emocoes-divertida- 
mente-2-aborda-a-adolescencia-com-o-que-a-pixar-faz-de-melhor/. 
Acesso em: 27 ago. 2024.
Como principal estratégia argumentativa de avaliação da 
obra resenhada, o fragmento emprega
A dados do longa-metragem.
B expressões que denotam qualidade.
C exemplificação objetiva da produção.
D exposição técnica dos aspectos sonoros.
E conexões com o primeiro filme da franquia.
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO • 1o DIA • 2025
INstRuÇÕes PARA A ReDAÇão
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 (trinta) linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas 
copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
 4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”;
 4.2. fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;
 4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
 4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
teXto I
Gen-tri-fi-ca-ção. Vem de gentry, uma expressão inglesa que designa pessoas ricas, ligadas à nobreza. O termo surgiu nos anos 60, em 
Londres, quando vários gentriers migraram para um bairro que, até então, abrigava a classe trabalhadora. Este movimento disparou o preço 
imobiliário do lugar, acabando por “expulsar” os antigos moradores para acomodar confortavelmente os novos donos do pedaço. O evento foi 
chamado de gentrification, que numa tradução literal, poderia ser entendida como o processo de enobrecimento, aburguesamento ou elitização 
de uma área [...] Um processo de gentrificação possui bastante semelhança com um projeto de revitalização urbana, com a diferença que a 
revitalização pode ocorrer em qualquer lugar da cidade e normalmente está ligada a uma demanda social bastante específica, como reformar 
uma pracinha de bairro abandonada, promovendo nova iluminação, jardinagem, bancos [...] A gentrificação, por sua vez, se apoia nesse mesmo 
discurso de “obras que beneficiam a todos”, mas não motivada pelo interesse público, e sim pelo interesse privado, relacionado com especulação 
imobiliária. Logo, tende a ocorrer em bairros centrais, históricos, ou com potencial turístico.
COURB, E. C. O que é Gentrificação e por que você deveria se preocupar com isso. Portal Geledés. Disponível em: www.geledes.org.br.

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