TECNOLÓGICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO-disc. 39- NORMAS DE CERTIFICAÇÕES E AUDITORIAS_ AB3 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM - PRAZO FINAL_ 14_05_2025

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PA (ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM)
A Atividade Prática de Aprendizagem tem por objetivo aproximar o estudante à e prática e métodos de
ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e que tem por
objetivos:
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz em razão do material
desenvolvido.
Desenvolver metodologia para a prática dos estudos independentes, sistemáticos e de
autoaprendizado.
Diferenciar ambientes de aprendizagem.
Promover a aplicação da teoria e conceitos.
Direcionar o estudante na autonomia intelectual.
Para atingir estes objetivos, a atividade foi planejada e organizada na forma de um desafio, que deve ser
cumprido por etapas. A realização deste desafio é essencial para o desenvolvimento e entendimento das
competências necessárias e requeridas no ambiente de trabalho para quem atua na área de qualidade.
Aproveite esta oportunidade para entender os conceitos, e principalmente ampliar sua visão em relação
aos processos de trabalho em que atua.
Objetivo final: ao concluir as etapas propostas nesta atividade, você tende a reconhecer situações que
tendem a ampliar sua visão sistêmica, assim como identificar e tomar decisões baseados em fatos.
ORIENTAÇÃO:
Parte 1
1. Escolha um requisito da norma ISO 9001:2015, de preferência um requisito que esteja diretamente
ligado à sua área.
2. Construa um checklist, em que possa aparecer os itens do requisito em formato de questões.
3. Avalie, de acordo com os itens se na sua área de atuação os requisitos estão conformes, não
conformes. Dependendo do contexto alguns itens podem ser considerados como não aplicáveis.
4. Quando identificar uma situação não conforme em comparação ao descritivo e o fato/evidência,
anote.
Essas anotações devem ser listadas e analisadas posteriormente.
O importante é que sirvam como parâmetro e diagnóstico de identificação de pontos fortes, fracos,
oportunidades de melhoria nas atividades em execução.
Parte 2
1. Escolha uma ou mais das não conformidades detectadas e analise utilizando uma das ferramentas
da qualidade (Brainsntorm, Espinha de Peixe,  SWOT) - importante demonstrar o uso dessas
ferramentas. O uso de ferramentas da qualidade ajuda na análise e na proposição de soluções para,
praticamente, todos os problemas empresariais.
2. Monte uma apresentação com as situações identificadas e a análise realizada.
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3. Descreve um “Plano de Melhoria da Qualidade”, Proponha ações de melhoria, através da criação de
um plano de ação com identificação de prazos, responsáveis e ordem de prioridade.
Obs.: Esta atividade deve ser desenvolvida individualmente por aluno, porém, de preferência, a análise das
situações diagnosticadas, deve ser feita em equipe.
Parte 3
Entregar a atividade “Plano de Melhoria da Qualidade” com nome, RA, disciplina, e etapas de execução.
1. Escolha do Requisito.
2. Elaboração checklist.
3. Agendamento da análise.
4. Apontamentos.
5. Análise dos Apontamentos.
6. Plano de Ação.
A apresentação pode ser elaborada em word, com capa, papel timbrado ou logo da instituição, formato
A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman ou
Calibri tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas.
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