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Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Adryan Neves Silva
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Adyian é uma criança alegre e não teve dificuldade nos primeiros dias de aula, pois já conhece a escola e continua na mesma turma com os colegas do ano anterior.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Nos momentos da roda pedagógica Adryan apresentou-se bastante inquieto e disperso o que impediu de expor seus saberes sobre o tema abordado ou até mesmo assuntos de seu cotidiano, pois esteve sempre brincando com o colega ao lado ou até mesmo com brinquedos, deixando de responder e interagir com a turma mesmo sendo estimulado pela professora. 
 Adryan vem desenvolvendo sua oralidade cada vez mais através das músicas cantadas na roda pedagogica e em alguns momentos expressando seus agrados e desagrados durante nossa rotina. A partir das atividades apresentadas nosso pequeno mostrou habilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e explorando diversas formas de deslocamento no espaço como: (pular, saltar, correr, dançar entre outros), combinando movimentos e seguindo orientações das professoras. Classifica objetos por cor tamanho e forma, identifica as cores, agrada-lhe as atividades de corpo e movimento e visuais, porém não demonstra atenção para realizar as atividades individuais preferindo continuar nas brincadeiras. Expressa autoridade para resolver conflitos com os colegas. No momento das refeições, mesmo as professoras sinalizando e orientando ainda se lambuza bastante.
Foi possível observar durante o semestre que mesmo com as intervenções diárias da professora Adryan demonstrou resistência para aceitar os combinados de sala e de socializar os brinquedos com os colegas, preferindo brincar sozinho. Sendo necessário a interferência da professora, várias vezes para que ele compartilhasse o mesmo e evitar conflitos. 
 No próximo semestre, novos desafios serão lançados para que nosso pequeno avance e desenvolva cada vez mais em seu processo de aprendizagem. 
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Ágatha Silva Paim
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Ágatha não demonstrou dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está na mesma turma com os coleguinhas do ano anterior. É uma menina meiga, atenciosa, autônoma, inteligente, responsável, compreensiva, espontânea observadora e tem um bom relaciona com as professoras e colegas.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Ágatha expressou-se com clareza seus desejos, necessidades, agrados, desagrados sentimentos e relatos acontecidos em seu cotidiano, trazendo questões pertinentes sobre o projeto, ampliando seu conhecimento e dos colegas, demonstrando ter conhecimento de mundo, respeitando as regras básicas de convívio social.
Mesmo sendo uma criança pouco assídua foi possível perceber que nossa garota teve um bom desenvolvimento nos diversos campos de experiência. Sempre entusiasmada nas relações com as atividades propostas, principalmente nas que envolvem artes. Tem boa coordenação motora onde suas produções já possuem traços definidos explorando cores, texturas e formas, demonstrando prazer e satisfação na realização da mesma. Classifica os objetos por cor, tamanho, peso e forma. Identifica as cores e relaciona os objetos. Socializa os brinquedos com as colegas, é atenciosa com seus objetos pessoais e usou o diálogo para resolver pequenos conflitos sem a intervenção da professora.
Para o próximo semestre novos desafios serão lançados para que possa avançar ainda mais em seu processo de aprendizagem
Sugiro que no próximo semestre Ágatha seja mais assídua, pois as faltas contribuem negativamente nas oportunidades valiosas de aprendizagem e desenvolvimento, o que acaba comprometendo no aprendizado.
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Ana Caroline Lima de Araújo
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Ana Caroline não teve dificuldade em se adaptar nos primeiros dias de aula, pois está na mesma turma do ano anterior. É uma criança meiga alegre, tem autonomia, porém demonstra timidez sempre que é solicitada pelas professoras.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura da Cidade de Salvador. 
 Nos momentos da roda pedagógica foi possível observar que Ana Caroline por conta de sua timidez permaneceu no seu cantinho só observando e não se sentiu a vontade para expor seus desejos, sentimentos e emoções para contribuir com seus saberes ou até mesmo expor relatos de seu cotidiano e mesmo sendo incentivada pela professora a responder algo não contribuía, no entanto participou das demais atividades propostas pela professora demonstrando prazer em realizar as mesmas. A partir dos incentivos constante, aos poucos ela vem se expressando para demonstrar seus agrados, desagrados e resolver pequenos problemas sem solicitar a presença da professora. 
Caroline classifica objetos por cor, tamanho e forma. Tem cuidado com seus objetos pessoais. Compartilha os brinquedos com os colegas, identifica as cores, respeita as regras e combinados da sala. Agrada-lhe ouvir histórias contadas pela professora e no momento do banho demonstra autonomia tirando e vestindo sua roupa sozinha.
Durante os momentos de brincadeira livre vejo um enorme prazer e satisfação em Ana Caroline, junto com suas colegas brincando de faz de conta, se expressando, dançando, correndo, pulando explorando todo espaço experimentando tudo ao seu redor.
Para o próximo semestre, novos desafios serão lançados para que Ana Caroline perca mais sua timidez, desenvolva em sua oralidade, e avance em seu aprendizado.
 
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Ana Júlia Gomes Bispo Reis
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Ana Júlia não teve dificuldade nenhuma nos primeiros dias de aula trazendo até flores para as professoras, pois está na turma com os mesmos coleguinhas do ano anterior. É uma criança alegre, tem autonomia, espontânea, inteligente independente curiosa e se relaciona bem com todos do espaço.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de salvador.
Nos momentos da roda pedagógica foi necessário chamar atenção de Ana Júlia várias vezes para que ela viesse participar da mesma, no entanto quando solicitada expressou-se com clareza seus desejos, sentimentos e emoções questões pertinentes sobre o tema abordado contribuindo para seu aprendizado e conhecimento do grupo demonstrando que tem conhecimento de mundo. Realizou todas as atividades propostas com prazer e atenção na realização da mesma.
Júlia, identifica as cores e relaciona aos objetos de sala. Apresenta-se segura em suas ações, estabelece relações de vinculo com as prós e colegas. Transmite recados com clareza. Manuseia o lápis com segurança. Agrada-lhe ouvir histórias contadas pela professora, faz leitura não convencional, ama escrever, pois está sempre solicitando lápis e papel para a professora e se diverte nas atividades de artes explorando todo material oferecido. Classifica os objetos por cor, tamanho e forma. No momento do banho tira e Poe a roupa sozinha, porém não demonstra cuidados com seus objetos pessoais. 
Durante o semestre foi possível observar que se realiza dialogando com suas colegas e professoras, relatando suas experiências e fatos acontecidos em seu cotidiano. 
Nas brincadeiras livres explora todo espaço com suas colegas, subindo,descendo, pulando, dançando, correndo e expressa cuidado compartilhando brinquedos com os colegas. 
Para o próximo ciclo novos desafios serão lançados para que Ana Júlia venha desenvolver cada vez mais em seu processo de ensino e aprendizagem.
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Ana Laura Cerqueira Neri
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Ana Laura não demonstrou dificuldade nos primeiros dias de aula, levava flores para as prós, pois está na turma com os mesmos coleguinhas do ano anterior. É uma criança alegre, tem autonomia, é espontânea e meiga.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Nos momentos da roda pedagógica foi possível observar que Ana Laura não expressou desejos em participar da mesma, pois estava sempre brincando com o colega ao lado, sendo necessário que a professora ficasse solicitando sempre sua atenção para aprimorar seu aprendizado e dos colegas, no entanto usa a linguagem para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, sentimentos, necessidades e preferências. Nos momentos das atividades demonstrou prazer para realizar as mesmas, aprecia a leitura de história contada pela professora, faz leitura não convencional, participa com interesse de jogos e brincadeiras com entusiasmo, porém demonstra dificuldade de compartilhar os brinquedos com os colegas, sendo necessário a intervenção da professora para evitar os conflitos.
Durante as observações diárias percebi que Ana Laura não gosta de ser contrariada e quando isso acontece demonstrando resistência para aceitar as regras e combinados, sendo necessário varias conversas até que ela se acalmasse, no entanto finalizamos o semestre com grandes avanços, pois nossa pequena vem entendendo que temos regras e combinados e que é necessário ser cumpridas, onde a mesma já consegue solicitar a ajuda da professora para resolver seus conflitos. Desde já agradeço o apoio da família que foi sempre presente nos momentos necessários.
Para o próximo ciclo, novos desafios serão lançados para que nossa pequena avance em seu processo de ensino e aprendizado.
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Ana Luiza Pereira Aragão
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Ana Luiza não demonstrou dificuldade nos primeiros dias de aula, levava flores para as professoras, pois está na turma com os mesmos coleguinhas do ano anterior. É uma criança alegre, tem autonomia, é espontânea, e me encanta com seu jeitinho meigo de ser.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Nos momentos da roda pedagógica fica um pouco dispersa sendo necessário solicitar sua atenção para participar da mesma. No entanto, participa das atividades propostas pela professora com satisfação. Identifica as cores, faz uso de suas possibilidades corporais ao se envolver nas danças e brincadeiras, demonstra cuidados com seus objetos pessoais, classifica objetos por cor, tamanho e formas, manuseia o lápis com segurança, agrada-lhe ouvir histórias contadas pela professora, relata fatos ocorridos em seu cotidiano com clareza, brinca com músicas, explorando os ritmos corporais. Aceita todos os alimentos e transmite recados. 
Foi possível observar que nos momentos de brincadeira livre nossa pequena interage pouco com as demais crianças, demonstrando preferência em brincar com sua coleguinha Liz. Nesses momentos elas exploram todo espaço com satisfação, no entanto não gosta de ser contrariada e quando isso acontece, se isola no cantinho preferindo ficar sozinha.
Para o próximo semestre, novos desafios serão lançados para que nossa pequena avance cada vez mais em seu processo de aprendizagem. 
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Ana Beatriz Almeida Amorim
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Ana Beatriz não demonstrou dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está na turma com os mesmos coleguinhas do ano anterior. É uma criança alegre, observadora, tem autonomia, é espontânea e curiosa.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Nos momentos da roda pedagógica Ana Beatriz apresentou-se bastante inquieta sendo necessário que a professora ficasse solicitando sua atenção varias vezes para participar da mesma, o que impediu de contribuir com seus saberes sobre o tema que estava sendo abordado. No entanto expressou-se com clareza seus desejos, sentimentos, opiniões e emoções, assuntos de seu cotidiano demonstrando um vocabulário diversificado, onde vem ampliando o mesmo gradativamente, porém não demonstrou atenção e concentração para realizar as atividades individuais.
Classifica os objetos por tamanho e forma. No momento do banho tira e põe sua roupa sozinha, agrada-lhe manipular objetos e brinquedos que permitam o aperfeiçoamento das suas habilidades manuais, prefere atividades visuais e de corpo e movimento, demonstra autonomia e segurança em suas ações e para dialogar com professoras e colegas, transmite recados e participa com interesse de brincadeiras e jogos cantados e rítmicos. 
Durante as brincadeiras livres faz uso de suas possibilidades corporais explora todo o espaço pulando, correndo, soltando, dançando entre outros movimentos com sua coleguinha Letícia.
Com base nas observações diárias pude perceber que uma das coisas que mais lhe agrada é dançar, onde nossa garota brinca com a música imitando, inventando, criando e reproduzindo criações musicais. Explora seu corpo de forma prazerosa.
Para o próximo semestre novos desafios serão lançados para que nossa pequena avance cada vez mais em seu processo de ensino e aprendizagem. 
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Arthur Silva Pereira
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Arthur, não demonstrou dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está na turma com os mesmos coleguinhas do ano anterior. É uma criança alegre, tem autonomia, é espontâneo. 
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Nos momentos da roda pedagógica, apresentou-se bastante inquieto sempre brincando com o colega ao lado, demonstrando resistência em atender as regras e combinados da sala, sendo necessário que a professora solicitasse sua atenção para participar da mesma, porém quando participou expressou-se com clareza suas ideias, sentimentos, desejos, necessidades e emoções sobre o tema abordado e assuntos do seu cotidiano, aprimorando seu aprendizado e do grupo, demonstrando ter conhecimento de mundo.
 Arthur concentrou-se para realizar todas as atividades propostas, expressando satisfação. Utilizou diversos materiais para explorar cores, tamanho, formas e texturas, explorou todo espaço usando suas possibilidades corporais ao se envolver nos jogos e brincadeiras com seus colegas. Apresentou-se seguro em suas ações, demonstra autonomia e segurança para expressar suas opiniões durante nossa rotina diária. Diferencia números de letras, no entanto vem conquistando a escrita dos mesmos com a orientação da professora. Transmite recado, reproduz oralmente um fato ocorrido do seu cotidiano. Demonstrou equilíbrio com o corpo ao realizar tarefas como correr, pular, dançar entre outros movimentos.
Durante as brincadeiras livres, pude perceber que nosso garoto se diverte brincando de luta, onde foi necessário ter varias conversas para evitar que ele se machucasse ou até mesmo os colegas.
Com base nas observações diárias, a partir de várias conversas,foi possível perceber que aos poucos Arthur vem compreendendo as regras e combinados da escola.
Para o próximo ciclo, novos desafios serão lançados para que nosso pequeno continue avançando cada vez mais.
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Eduarda Gomes Bispo
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Eduarda teve dificuldade nos primeiros dias de aula, pois chegava sempre chorando, solicitado a presença de sua mãe. É uma criança meiga, carinhosa, observadora, agradável, porém demonstra timidez, mas relaciona-se bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Nos momentos da roda pedagógica, nossa garota se mostrou sempre tímida, no cantinho dela só observando, e quando era solicitada a responder algo não respondia nada, mas quando estava sozinha com a professora expressou-se com clareza suas ideias, desejos, agrados, desagrados e emoções sobre suas vivenciados em seu cotidiano. Eduarda expressa cuidado e solidariedade na interação com os colegas e professoras. Compartilha brinquedos e objetos, é atenciosa com seus pertences pessoais e de sua sobrinha. Gosta de folear os livros e ouvir as histórias contadas pela professora, classifica objetos por cor, tamanho, peso e forma. Identifica as cores e relaciona os objetos. Diferencia números de letras, no entanto vem conquistando a escrita dos mesmos com a orientação da professora. Estabelece vínculos afetivos com as professoras e colegas, manuseia o lápis com firmeza, porém demonstrou insegurança para realizar as atividades que envolvem, corpo e movimento, no entanto realizou com satisfação e prazer as demais atividades, principalmente as de artes, onde seus desenhos vem ganhando forma. Demonstrou habilidades manuais adquirindo controle para rasgar, pintar, desenhar, entre outras.
Durante o semestre foi possível observar que mesmo com os incentivos das professoras, nos momentos da brincadeira livre, Eduarda não se sentiu a vontade para interagir com os colegas, escolhe sempre duas ou três colegas para brincar.
Para o próximo semestre, novos desafios serão lançados para que nossa garota perca mais a timidez e desenvolva cada vez mais em seu aprendizado.
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Eloah Nery Nascimento
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Eloah, não teve dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está com os mesmos coleguinhas da turma anterior e ás vezes até levou flores para professora. É uma criança meiga, carinhosa, observadora, agradável e tem um bom relacionamento com as professoras.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Nos momentos da roda pedagógica, permaneceu com atenção participando com autonomia e expressando-se com clareza sobre o tema abordado e assuntos de sua preferência, contribuindo para o aprendizado do grupo. 
Eloah identifica os números de 0 a 10 relacionando a quantidade, identifica todas as letras do alfabeto, porém ainda está no processo de desenvolvimento da coordenação motora fina para grafa os mesmos, classifica os objetos por cor, tamanho e forma, identifica as formas geométricas, identifica e relaciona as cores aos objetos de sala, aprecia folear os livros e ouvir as histórias contadas pela professora, respeita as regras e combinados da sala, participa com interesse das atividades propostas pela professora principalmente as de artes que envolve tintas.
Eloah apresentou dificuldade na aceitação de vários alimentos, no entanto com apoio da família, aos poucos ela vem aceitando alguns alimentos.
Durante as observações diárias pude perceber que é uma criança reservada e mesmo com os incentivos das professoras, não demostrou agrado em interagir com as crianças do espaço, preferindo brincar sozinha, momentos embaixo da mesa, momentos no cantinho da sala e quando era contrariada, se isolando no banheiro e começava a chorar sendo necessário uma conversa para que nossa pequena se acalmasse. 
Para o próximo ciclo novos desafios serão lançados para que nossa pequena avance cada vez mais em seu processo de aprendizagem.
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Enrico dos Santos Leal
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Enrico, não teve dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está com os mesmos coleguinhas do ano passado. É uma criança meiga, alegre, agradável e se relaciona bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Nos momentos da roda pedagógica apresentou-se bastante inquieto sempre brincando com o colega ao lado, o que impediu de participar e contribuir com seus saberes, em relação ao que estava sendo abordado no momento. Entretanto participou de todas as atividades propostas pela professora, demonstrando satisfação, principalmente nas de artes que envolvem tinta, nesse momento se satisfaz explorando todo material oferecido, agrada-lhe manipular objetos e brinquedos que desenvolva suas habilidades manuais, no momento do banho tira e põe sua roupa sem solicitar ajuda das professoras. Demonstra segurança ao se deslocar no espaço pulando, saltando, dançando, correndo e nos diversos jogos e brincadeiras, cria sons a partir de matérias diversos em suas brincadeiras, argumenta com insatisfação seus desagrados e relata com frequência fatos ocorridos em seu cotidiano. 
Nos momentos da brincadeira livre explora todo espaço demonstrando prazer e satisfação com seus colegas, porém não gosta de compartilhar os brinquedos e nem ser contrariado, e quando isso acontece vai para o cantinho e fica questionando sozinho sobre o que aconteceu.
Com base nas observações diárias, foi possível perceber que através das músicas cantadas na roda, nas brincadeiras orientadas e em seus relatos do seu convívio social, Enrico vem desenvolvendo sua oralidade cada vez mais, expressando seus desejos, agrados e desagrados durante nossa rotina. 
Para o próximo semestre, novos desafios serão lançados para que Enrico avance gradativamente.
Centro de educação infantil são Francisco de Assis
Nome: Heloysa de Jesus Reis 
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Heloysa, não teve dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está na mesma turma com os coleguinhas do ano anterior. É uma criança alegre, observadora, agradável, demostra autonomia e se relaciona bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Nos momentos da roda pedagógica, Heloysa permaneceu no seu cantinho só observando e mesmo quando solicitada pela professora a responder algo permanece quieta. No entanto, nos momentos da nossa rotina expressou-se com clareza assuntos que foram abordados na roda, e compartilhou suas ideias, desejos, agrados e desagrados sobre assuntos do seu cotidiano.
Heloysa, realizou todas as atividades propostas pela professora, expressando prazer, principalmente nas de artes que envolvem tinta, explorando todos os materiais oferecidos. Demonstra autonomia em diversas situações da nossa rotina, compartilha os brinquedos com os colegas, no momento do banho tira e põe a roupa sozinha, participa com interesse de brincadeiras e jogos cantados e ritmos. Aprecia as histórias contadas pela professora, transmite recado, e vem ampliando sua coordenação motora fina através das atividades de cortar, amassar, rasgar, entre outros.
Durante as observações diárias, foi possível observar que nosmomentos da brincadeira livre nossa pequena brinca com a música imitando, inventando, criando e reproduzindo criações musicais, fazendo uso de suas possibilidades corporais explorando todo espaço com suas colegas.
Para o próximo semestre novos desafios serão lançados para que Eloysa avance cada vez mais.
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: João Guilherme Alves de Santana
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
João Guilherme demostrou dificuldade nos primeiros dias de aula e chora até hoje solicitando a presença de sua mãe. É uma criança meiga, carinhosa, observador, agradável, reservado. Demonstra autonomia e se relaciona bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Durante o semestre, João Guilherme foi pouco assíduo na escola. No entanto nos momentos da roda pedagógica, participa com autonomia, expressando-se com clareza seus desejos, sentimentos, agrados e desagrado sobre o tema abordado e assuntos do seu cotidiano.
João, realizou algumas atividades proposta pela professora expressando satisfação, identifica as cores e relaciona os objetos da sala, estabelece vínculo afetivo com a professora, respeita as regras de convívio social, classifica os objetos por cor tamanho e forma, reproduz um fato ocorrido oralmente em seu convívio social, agrada-lhe manipular objetos e brinquedos que permitem o aperfeiçoamento de suas habilidades manuais, aprecia as atividades visuais, porém ainda demonstra insegurança para realizar as atividades que envolve corpo e movimento. 
Durante as observações diárias, foi possível observar que mesmo com os incentivos da professora nos momentos da brincadeira livre nosso garoto não se sentiu a vontade para interagir com os colegas preferindo na maioria das vezes brincar sozinho.
Sugiro que no próximo semestre nosso garoto seja mais assíduo, pois as faltas contribuem nas oportunidades valiosas de aprendizagem e desenvolvimento, o que acaba comprometendo no aprendizado da criança.
Para o próximo semestre, novos desafios serão lançados para que João Guilherme avance em seu aprendizado. 
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
Nome: Letícia Sofia Cruz Santos
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Letícia não demonstrou dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está na turma com os mesmos coleguinhas do ano anterior. É uma criança observadora, agradável, reservada e demonstra autonomia.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Nos momentos da roda pedagógica, Letícia não se sentiu à vontade para expressar seus desejos necessidades, emoções, agrados e desagrado sobre o tema que estava sendo abordado. No entanto, durante nossa rotina diária expressou-se com clareza e segurança assunto de seu cotidiano.
Letícia realizou as atividades propostas com atenção, demonstrou autonomia e segurança pra resolver seus conflitos, não gosta de ser contrariada e quando isso acontece demonstra resistência para compartilhar com a professora, se insolando no canto. Demonstra resistência para compartilhar os brinquedos com os colegas, sendo necessário a intervenção da professora. Aprecia ouvir histórias contadas pela professora. Classifica os objetos por tamanho, cor e forma. No momento do banho tira e põe sua roupa sem solicitar ajuda da professora. Transmite recados com segurança, demostra atitude de autoconfiança em sim própria, reproduz oralmente um fato ocorrido em seu convívio social e utiliza suas possibilidades corporais ao se envolver através das danças e brincadeiras.
Observando diariamente nossa garota pude perceber que é uma criança reservada e de pouca conversa até mesmo com a professora.
Nos momentos de brincadeiras livres não agrada-lhe interagir com os demais colegas a não ser com sua coleguinha Beatriz.
Para o próximo semestre novo desafios serão lançados para que nossa pequena venha interagir com os demais colegas, e avance em seu processo de aprendizagem. 
Centro de Educação Infantil São Francisco de Assis
 Nome: Lewi da Cruz Santos
 Grupo: 03
 Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Lewi, não teve dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está na mesma turma com os coleguinhas do ano anterior. É uma criança alegre, carinhosa, observador, agradável, porém demonstra timidez, mas se relaciona bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Nos momentos da roda pedagógica, Lewi mostrou-se disperso e inquieto sempre brincando com o coleguinha ao lado, sendo necessário que a professora solicitasse sua presença várias vezes para participar da mesma, e quando era solicitado a responder algo demonstrou timidez e cara de choro. No entanto realizou suas atividades propostas expressando satisfação pela mesma.
Lewi aos poucos vem desenvolvendo sua oralidade através do diálogo com as professoras, colegas e as músicas cantadas na roda. Cria sons a partir de diversos objetos e materiais. Utilizou suas possibilidades corporais ao se envolver nos jogos e brincadeiras, explorando todo espaço, agrada-lhe manipular objetos e brinquedos que permitem o aperfeiçoamento de suas habilidades manuais. Vem desenvolvendo autonomia no momento do banho, tirando e vestindo a roupa sozinho. Aprecia as atividades visuais e de corpo e movimento e demonstrou resistência e desafios para com a professora em aceitar as regras e combinados da sala.
Nos momentos de brincadeira livre, Lewi se diverte deixando de lado sua timidez e explorando todo espaço com seus colegas através dos jogos e brincadeiras.
Durante as observações diárias, foi possível perceber que a partir das intervenções aos poucos nosso garoto vem compreendendo e aceitando as regras da sala.
Para o próximo semestre novos desafios serão lançados para que nosso garoto avance em seu aprendizado.
Centro de educação infantil são Francisco de Assis
Nome: Luccas Cruz Conceição
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Luccas, demonstrou dificuldade nos primeiros dias de aula, pois chegava sempre chorando solicitando a presença de sua mãe. É uma criança observadora, agradável e me encanta com seu jeitinho meigo de ser, porém demonstra timidez, mas relaciona-se bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Nos momentos da roda pedagógica mesmo sendo incentivado pela professora, Luccas, se mostrou tímido no seu cantinho só observando o que estava acontecendo ao seu redor, deixando de compartilhar e expressar seus desejos sentimentos, agrados e desagrados sobre o tema abordado ou até mesmo assuntos de seu convívio social. No entanto demonstrou satisfação para realizar todas as atividades propostas pela professora, expressando prazer na realização das mesmas. 
 Agrada-lhe manipular objetos e brinquedos que permite o aperfeiçoamento de suas habilidades manuais, expressa cuidado com seus objetos pessoais, aprecia as atividades visuais e de corpo e movimento, respeita as regras de convívio social, demonstrou autonomia para resolver determinadas situações sem precisar solicitar a ajuda da professora. 
Nos momentos de brincadeira livre, utilizou suas possibilidades corporais, explorou todo espaço com seus colegas demonstrando cuidado com seu corpo ao se envolver nos jogos e brincadeiras.
Finalizamos o semestre com grandes avanços em relação à timidez e sua oralidade, onde foi possível observar, que a partir dos incentivosdiários com nosso pequeno, aos poucos ele vem perdendo sua timidez e desenvolvendo sua oralidade cada vez mais, compartilhando com as prós seus agrados e desagrados.
 Para o próximo semestre novos desafios serão lançados para que nosso garoto avance gradativamente em seu aprendizado.
Centro de educação infantil são Francisco de Assis
Nome: Melissa Vieira Santana
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre
Melissa não teve dificuldade nos primeiros dias de aula levando até flores para professora, pois está na mesma turma com os coleguinhas do ano anterior. É uma criança meiga, carinhosa, observadora, agradável, porém em alguns momentos demonstra timidez, mas relaciona-se bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Nos momentos da roda pedagógica Melissa mostrou-se tímida no cantinho só observando, no entanto quando foi solicitada pela professora a participar, expressou-se com clareza suas ideias, desejos, sentimentos, emoções, agrados e desagrados sobre o tema abordado e assuntos de seu cotidiano.
Melissa expressou atenção e segurança na realização de algumas atividades propostas pela professora, demonstrou atitude de cuidado com os colegas nos momentos de brincadeira. Compartilhou o espaço e brinquedos, ainda se sente insegura nas atividades de pular, saltar e correr. Vem desenvolvendo habilidades manuais para rasgar, pintar, desenhar e grafar. Conta oralmente, diferencia letras de números e arisca com a ajuda da professora a escrita dos mesmos, agrada-lhe ouvir histórias contadas pela professora. Transmite recado, identifica todas as cores e relaciona os objetos. Classifica objetos por cor, tamanho e forma, identifica as formas geométricas, identifica a letra inicial do seu nome e vem desenvolvendo sua coordenação motora fina através das atividades de rasgar, cortar, amassar, desenhar, grafar entre outras. 
Com base nas observações diárias foi possível observar que durante as brincadeiras livres, Melissa brinca com a música imitando, inventando, criando e reproduzindo criações musicais, explorando todo espaço com suas coleguinhas, nesses momentos sinto que se sente realizada através da música.
Para o próximo ciclo novos desafios serão lançados para que nossa garota avance cada vez mais em seu aprendizado.
Centro de educação infantil são Francisco de Assis
Nome: Miguel De Lima Almeida
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Miguel não teve dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está na mesma turma com os coleguinhas do ano anterior. É uma criança meiga agradável, observadora, porém demonstra timidez. Mas, se relaciona bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador.
Iniciamos o semestre com Miguel demostrando muita timidez e insegurança para participar e expor suas ideias e opiniões, nos momentos da roda pedagógica. No entanto com os incentivos da professora aos poucos ele foi perdendo mais a timidez, e começou a expor de forma espontânea e com clareza seus desejos, sentimentos, agrados e desagrados sobre o tema abordado e assuntos de seu cotidiano.
Miguel aos poucos vem expressando segurança para realizar determinadas atividades propostas pela professora, desenvolvendo habilidades manuais para desenhar, pintar, rasgar, cortar dentre outros, porém ainda não se sente a vontade para participar das atividades de corpo e movimento, demonstrando insegurança para realizar a mesma, no entanto, expressou respeito ao interagir nos jogos e brincadeiras com os colegas. Identifica as cores e relaciona os objetos. Classifica os objetos por cores, tamanho, peso e forma. É dedicado com seus objetos pessoais, aprecia ouvir histórias contadas pela professora.
Com base nas observações diárias foi possível observar que durante o semestre, nosso garoto não se sente a vontade para interagir com os demais colegas, preferindo brincar com um coleguinha de sua preferência, no entanto várias intervenções foram feitas e aos pouco Miguel vem avançando gradativamente em sua timidez e na interação com os colegas.
 Para o próximo ciclo, intervenções continuarão sendo feita e novos desafios serão lançados, para que nosso pequeno avance cada vez mais em seu aprendizado.
Centro de educação infantil são Francisco de Assis
Nome: Vinicius Dominic Dos Anjos Barreto
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Vinicius não demonstrou dificuldade nos primeiros dias de aula, pois está na mesma turma com os coleguinhas do ano anterior. É uma criança observadora, agradável, porém demonstra timidez, mas, se relaciona bem com todos da escola.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Nos momentos da roda pedagógica Vinicius mostrou-se tímido no seu cantinho só observando o que estava acontecendo ao seu redor e mesmo sendo incentivado pela professora a participar não respondia nada fazendo expressão de choro. No entanto realizou algumas atividades propostas pela professora, expressando-se bem baixinho e poucas vezes. Pude perceber que por conta da timidez Vinicius demonstrou dificuldade para expressar seus desejos, ideias, agrados e desagrados durante nossa rotina diária.
Vinicius, identifica as cores, classifica os objetos por tamanho cor e forma, apresentou equilíbrio com o corpo explorando todo espaço nas brincadeiras livre com os colegas, pulando, correndo, dançando entre outros movimentos. Agrada-lhe manipular objetos e brinquedos que permite o aperfeiçoamento de suas habilidades manuais, porém demostrou resistência em compartilhar os brinquedos, sendo necessário a intervenção da professora para evitar os conflitos.
Durante as observações diárias foi possível perceber que nos momentos de brincadeira livre nosso garoto se diverte brincando e expressando seus agrados e desagrados para os colegas, no entanto demonstra insegurança para se expressar com as professoras.
Para o próximo semestre, intervenções e desafios continuaram sendo feitas para que Vinicius perca a timidez e avance em seu processo de aprendizagem.
Centro de educação infantil são Francisco de Assis
Nome: Tayla Sofia Leal De Oliveira
Grupo:03
Professor: Eliete Santos
 Relatório I Semestre 
Tayla, teve dificuldade nos primeiros dias de aula, pois em alguns momentos chegou chorando solicitando a presença de sua mãe. É uma criança meiga, observadora, agradável e tem um bom relacionamento com seus colegas e professora.
Nesse semestre foi apresentado o projeto “As Belezas de Salvador” com o objetivo de oportunizar as crianças em conhecer, explorar, experimentar e valorizar a cultura de Salvador. 
Esse semestre Tayla foi pouco assídua na escola.
Nos momentos da roda pedagógica, mesmo com os incentivos da professora se mostrou insegura e tímida para expressar suas ideias, desejos, emoções, agrado e desagrados, no entanto respeita as regras e combinados da sala. Compartilhou o espaço e brinquedos com os colegas. Agrada-lhe ouvir histórias contadas pela professora. Demonstrou autonomia em alguns momentos da nossa rotina diária, e realizou as atividades proposta pela professora com atenção.
Durante as observações diárias, foi possível observar que nossa pequena junto com suas coleguinhas nos momentos de brincadeira livre brinca com a música imitando, inventando, criando e reproduzindo criações musicais explorando suas possibilidades corporais através da música. 
As faltas contribuem para que a criança perca oportunidades valiosas de aprendizagem e desenvolvimento em seu aprendizado.
Para o próximo ciclo, novos desafios serão lançados para que nossagarota avance gradativamente em seu aprendizado.
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