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Não se esqueça de assinar a folha de 6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas 7. Preencha todo espaço da bolha referente à alternativa a caneta, conforme não rasure não preencha não ultrapasse os limites para Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem 9. S6 assinale uma alternativa por 10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando e de entregar a folha de respostas para tutor do polo devidamente assinada 11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado do material de 12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha) Boa Questões de múltipla escolha Disciplina: 805530 ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DE ESTÁGIO: CICLO COMPLEMENTAR Questão 1: Qual das seguintes afirmações melhor descreve papel das avaliações externas no contexto educacional brasileiro, conforme apresentado no livro-texto? A) As avaliações externas são ferramentas de controle e regulação da educação com foco na avaliação do desempenho dos professores em sala de aula. B) As avaliações externas são instrumentos de pesquisa utilizados para analisar desenvolvimento cognitivo dos alunos ao longo do tempo. C) As avaliações externas são mecanismos de financiamento da educação a alocação de recursos para as escolas com base nos resultados D) As avaliações externas são indicadores da qualidade da educação, utilizados para estabelecer padrões de desempenho e identificar áreas que necessitam de E) As avaliações externas são instrumentos de gestão educacional, utilizados para comparar desempenho de diferentes escolas e Questão 2: Considerando a necessidade de reorganização dos espaços e tempos no ciclo complementar, assinale a alternativa correta que descreve a concepção mais adequada dos percursos de A) Os espaços devem ser organizados de forma rigida, com salas de aula padronizadas e horários priorizando a transmissão de conteúdo do professor para os B) Os espaços e ambientes devem ser diversificados, com diferentes linguagens e possibilidades de promovendo a investigação, a criatividade e a aprendizagem ativa dos estudantes, respeitando suas singularidades e necessidades coletivas, em uma organização interdisciplinar do