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3 13. Assinale a alternativa correta em relação à apresentação do LIVRO no processo de incentivo à leitura das crianças pequenas. A Deve haver predomínio da ilustração e texto deve apresentar-se em letras grandes e redondas. Em crianças pequenas, as ilustrações devem prevalecer e os textos devem ter letras grandes e serem curtos. Aos poucos, conforme a criança vai crescendo, as ilustrações vão diminuindo e os textos aumentando. 14. Analise as seguintes proposições: Assinale a alternativa correta: C As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é justificativa da primeira. I. A EDUCAÇÃO TEM POR MISSÃO transmitir conhecimento sobre a diversidade dos seres humanos e conscientizar as pessoas sobre a importância da interdependência entre os povos do planeta; II. Em nossos dias, a qualidade converteu-se, em uma palavra de ordem mobilizadora, um grito de guerra em torno do qual se devem juntar todos os esforços. Na medida em que a ação se reveste de determinadas práticas utilizadas como recursos de memorização nos processos de ensino aprendizagem. 15. Aponte a alternativa INCORRETA: C - tema da violência como uma constante na literatura infantil e juvenil não traz prejuízos emocionais à criança e ao jovem. 16. Atualmente, os professores estão sendo solicitados a trabalhar com as competências... D Insistir no domínio da organização dos conteúdos na mente do aluno. 17. Atualmente segundo ZILBERMAN... A Poema, conto e fábula. 18. Considerando a concepção de METODOLOGIA DE PROJETO e a INTERDISCIPLINARIDADE, julgue os itens subsequentes. C - I, III e IV. I. A justaposição de disciplinas e trabalho com um único tema por diferentes disciplinas são ações que garantem sucesso do trabalho educativo na perspectiva interdisciplinar; III. A pesquisa como estratégia metodológica e a utilização de disciplinas como meio para a construção de saberes desejados são características da abordagem interdisciplinar; IV. sucesso do grupo em detrimento ao do indivíduo e envolvimento de todos os segmentos desde a concepção até a avaliação são características da concepção de metodologia de projetos.