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Data UNIP EAD desta prova: 05/04/2025 Código da Prova: 125184813115 Curso: PEDAGOGIA (LICENCIATURA) Série: 6 Tipo: Bimestral AP Aluno: 0544618 VIVIANI FERNANDA MAGNI I - Questões objetivas valendo 10 pontos Gerada em: 01/04/2025 às 13h36 Instruções para a realização da prova: 2. Confira seu nome com e RA atenção. e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 1. Leia as questões 3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 7. Preencha todo preta o espaço para da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não preer 6. Utilize caneta preencher a folha de respostas. X, não ultrapasse os limites para preenchimento. 8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 9. uma alternativa por questão. 10. Só Não assinale se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tut polo 11. Não presencial, é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. devidamente assinada. 12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha). Boa prova! Questões de múltipla escolha Disciplina: 554230 PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR Questão 1: utilização e a comunidade que a rodeia, transfor A de projeto, na prática em sala de aula, acontece quando se entende que a educação va aluno, que ela envolve o professor, a escola, os espaços de interação escola em um verdadeiro ambiente de aprendizagem, desenvolvendo a autonomia do aluno e possibilitando q estratégias para a construção do seu conhecimento. O aprender por meio de projetos é interagir e transitar nas diferentes áreas do conhecimento, resolver problemas partindo dos conhecimentos prévios na construção de conhecimentos científicos. A execução de um projeto pedagógico de qualidade NÃO deve: A) Nascer da própria realidade, tendo como suporte a explicitação dos problemas e das situações na problemas aparecem. B) Ser exequível e prever as condições necessárias ao desenvolvimento e à avaliação. C) Ser uma ação articulada dos dirigentes da escola, que através de estudos e concepções teóricas conduz de ensino. D Ser construído continuamente, pois como produto, é também processo. E) Ser uma ação articulada de todos os envolvidos com a realidade da escola. Questão 2: o texto abaixo traz uma reflexão sobre a relação indivíduo, meio e educação. As fábula