DOCÊNCIA CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL

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Pincel Atômico - 17/03/2025 10:49:50 1/4
DOUGLAS DA SILVA
PEREIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (22907)
Atividade finalizada em 16/03/2025 18:33:53 (3759775 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [1582827] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33
pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Ciências Sociais - Grupo: FPD-MARÇO/2025 - SGegu0A120325 [165214]
Aluno(a):
91764820 - DOUGLAS DA SILVA PEREIRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota
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59]
Questão
001
(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação
Especial - 2º Professor - Adaptada) Orientar a aprendizagem dos alunos para que
refaçam seus esquemas de comportamento, de modo a que estes revertam em
crescimento pessoal e se tornem algo significativo para suas vidas como pessoas
desejosas de realização, é o desafio para o professor, que vê a aprendizagem não
como a simples acumulação dos conteúdos, mas como uma influência vital e
construtiva no sentido de uma melhor maturidade mental, emocional e social
(BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é transmitir. Editora Globo. P. Alegre.
p.109).
O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito
fundamental:
conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o conselho tutelar.
conscientizar cada família sobre a importância de seu papel participativo no projeto
pedagógico.
levar o aluno a entender a importância da violência no relacionamento com os
professores e colegas, com vistas à solidariedade no seio sócio - escolar.
conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o desenvolvimento da
consciência cívica.
X modificar o comportamento do aluno.
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54]
Questão
002
(Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de
Anos Iniciais) Quando se menciona que a aprendizagem tem que levar em
consideração os conhecimentos prévios da criança, entender que o aluno é o ator
principal no processo e o professor, o mediador e o facilitador dessa aprendizagem,
está se falando de uma aprendizagem:
inconsciente.
mecânica.
X significativa.
tradicional.
consequente.
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41]
Questão
003
O trabalho docente, entendido como uma atividade pedagógica, tem como elementos
didáticos essenciais:
Orientar o ensino para a formação de um comportamento passivo e capaz de
responder somente às demandas colocadas pelo capital e pelo trabalho.
X
Colaborar com a construção de uma aproximação crítica e prazerosa com o
conhecimento por meio de métodos e técnicas de ensino-aprendizagem.
Exercer uma operação didática que privilegie somente os conteúdos, afinal, essa é a
demanda que um docente deve cumprir.
Pincel Atômico - 17/03/2025 10:49:50 2/4
Colaborar com práticas de autodidatismo, em que os estudantes exerçam seu
processo de aprendizagem de modo autônomo sem a presença constante do
professor.
Garantir aos estudantes um afastamento sistemático da cultura popular em nome de
uma formação erudita e atrelada aos saberes das elites.
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55]
Questão
004
(Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de
Anos Iniciais) A atitude do professor deve pautar-se na __________________,
_________________ e _____________________ de como a criança pensa e executa.
Sua atuação deve pautar-se na concepção de que o aluno é sujeito de sua própria
aprendizagem e aprende mediante reflexão que faz ao experienciar e formular
hipóteses. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
provocação / agitação / observação
acomodação / problematização / passividade
acomodação / inquietação / passividade
provocação / autoritarismo / crítica severa
X provocação / problematização / observação
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Questão
005
Flávio, graduando em Pedagogia do polo centro de Belo Horizonte (MG), está
escrevendo um resumo sobre a relação entre didática e educação infantil. Diante da
demanda de escrita do graduando, qual das frases a seguir identifica corretamente a
conexão entre os eixos sobre os quais Flávio precisa escrever?
A brincadeira e o lúdico são os únicos elementos necessários para a educação infantil,
sendo da didática dispensável.
Uma didática que dialogue com a educação infantil deve considerar a criança como
sujeito e destacar o professor como um cuidador que, mesmo sem saber, pode
dispensar os conhecimentos em nome do afeto.
A didática não deve se subordinar à educação infantil, afinal, seu papel está na luta
pela formação de professores e não na discussão sobre desenvolvimento infantil.
X
Uma didática que dialogue com a educação infantil deve considerar a criança como
sujeito e deve instrumentalizar o processo de ensino-aprendizagem por meio da
atenção ao desenvolvimento cognitivo, por meio de ações lúdicas, expressivas,
afetivas e de saúde.
Crianças não são sujeitos históricos e por isso a didática não pode ser mobilizada com
elas, sendo necessários somente cuidados maternais e recreação até sua entrada no
ensino fundamental.
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Questão
006
(Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo) A eleição
da pesquisa como base da formação tem um substrato ideológico, ainda que implícito.
Parte-se da constatação de que, nas condições de mudança contínua em que se
encontra a instituição escolar, o professor deve:
I. Analisar e interiorizar a situação de incerteza e complexidade que caracterização sua
profissão e deve renunciar a qualquer forma de dogmatismo e de síntese pré-
fabricada.
II. Buscar ações formativas que se organizam com base no trabalho em grupo, centrar-
se em um trabalho colaborativo para a solução de situações problemáticas da classe
ou da escola.
III. Fundamentar suas ações em procedimentos relativos a metodologias de
participação, projetos, observação e diagnóstico dos processos, contextualizadas,
comunicação, tomada de decisões, análise da interação humana etc.
São corretas como afirmativas:
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
X I, II e III.
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50]
Questão
007
Leia o trecho que segue e o enunciado que o acompanha:
“Escutar significa a disponibilidade permanente por parte do sujeito que escuta para a
abertura à fala do outro, ao gesto do outro, às diferenças do outro. Isto não quer dizer,
evidentemente, que escutar exija de quem realmente escuta sua redução ao outro que
fala. Isto não seria escuta, mas auto-anulação. A verdadeira escuta não diminui em
nada, a capacidade de exercer o direito de discordar, de opor-se, de posicionar-se.
Pelo contrário, é escutando bem que me preparo para melhor colocar-me, ou melhor,
situar-me do ponto de vista das idéias”.
CERQUEIRA, T. C. S. O professor em sala de aula: reflexão sobre os estilos de
aprendizagem e a escuta sensível. Psic, São Paulo, v. 7, n.1, p. 29-38, jun. 2006.
Diante do trecho destacado, o professor de matemática Márcio e a pedagoga Maria
Helena, da cidade de Campos Belos (GO), estão planejando uma ação para discutir
com a turma do 8º ano a dificuldade dos estudantes no conteúdo de produtos notáveis.
Qual pode ser uma ação didática significativa que atue sobre a questão e que dialogue
com a escuta sensível:
Cabe ao docente e à pedagoga repreender os estudantes com notas baixas, afinal,
esse é um sinal de falta de comprometimento e, por outra parte, os estudantes com
bons rendimentos devem ter regalias nas aulas.
X
Escutar os estudantes, por meio de uma conversa horizontal, pode ser um caminho
para conhecer seus desafios e suas dificuldades frente à aprendizagem dos
conteúdos. Com o acúmulo gerado, cabe ao professor Márcio, com auxílio da
pedagoga Maria Helena, aperfeiçoar seus métodos de ensino em diálogo com os
comentários dos estudantes, firmando um pacto de co-responsabilidadepelo processo
de ensino-aprendizagem.
Escutar os estudantes, por meio de uma conversa horizontal, pode ser um caminho
para conhecer seus desafios e suas dificuldades frente à aprendizagem dos
conteúdos. Contudo, o professor deve deixar claro que sua palavra e autoridade não
devem ser contestadas, afinal, horizontal não é sinônimo de falta de liderança.
Os estudantes dessa idade, notadamente no início da adolescência, não gostam de
dialogar e, por isso,tal tarefa pode ser desgastante para a pedagogia e o professor.
Pincel Atômico - 17/03/2025 10:49:50 4/4
Escutar os estudantes é um tempo mal empregado, afinal, a dificuldade relatada é
comum quando se está estudando matemática.
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Questão
008
Marcelo, graduando do polo Pentecoste (CE), deseja traçar um perfil da inserção dos
professores na educação básica para contextualizar uma pesquisa sobre a relação dos
docentes com a didática no Brasil. Diante dessa demanda, qual das alternativas abaixo
identifica uma fonte segura e confiável para a construção de tal pesquisa?
Consultas à Wikipédia.
Por meio da realização de entrevistas com estudantes de escolas privadas de elite da
cidade.
X
Por meio de uma análise dos dados do censo escolar produzido pelo Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).
Envio de cartas registradas às unidades de ensino em seu estado.
Por meio de visitas à secretaria municipal de educação.