Avaliacao II - Sociedade

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:668325)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 30256915
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
Todo o processo de evolução das sociedades humanas custou muito caro para o cidadão em si. 
Primeiro, a disputa por terras, e, por fim, a ganância dos povos culminou em eventos catastróficos, 
onde pessoas eram mortas e guerras eram geradas. Pode-se dizer que nosso crescimento e progresso 
esteve associado ao declínio das condições mínimas de integridade e dignidade. Diante do exposto, 
analise as sentenças a seguir:
I- A expressão Direitos Humanos foi uma forma filosófica de expressar as condições mínimas para 
nossa sobrevivência.
II- Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não conseguiriam 
desfrutar das condições básicas a sua sobrevivência.
III- Pode-se dizer que os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de pertencimento e 
também de ser útil à sociedade na qual está inserido.
IV- Não podemos confundir Direitos Humanos aos direitos que condicionam a vida em sociedade e o 
desfrute dos benefícios que a vida pode proporcionar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
É dever do Estado assegurar aos cidadãos saúde, segurança, moradia, educação, emprego e bem-
estar social. No entanto, o Estado não cumpre com suas obrigações de maneira eficiente e é dever da 
sociedade civil exigir seus direitos. Sobre os órgãos envolvidos na proteção dos direitos individuais, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Ministério Público, somente.
B Ministério Público, defensoria pública, centro de apoio a vítimas da violência, delegacias da
mulher, conselhos tutelares e ONGs.
C Defensoria pública, somente.
D Ministério Público, defensoria pública, centro de apoio a vítimas da violência, delegacias da
mulher, PROCONs, conselhos tutelares, ONGs e centros de voluntariado.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
09/03/25, 20:17 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, componente 
ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a muitos outros 
direitos humanos. Assim sendo, a educação, como direito humano, disputa com outros prejuízos 
historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, 
culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração 
Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir:
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e 
fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a 
todos, bem como a instrução superior está baseada no mérito.
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do 
fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas
D Somente a sentença I está correta.
Muito já se conquistou com relação ao estabelecimento e respeito aos direitos humanos. No 
entanto, esses esforços não foram obtidos em um único momento, mas foram o resultado de diferentes 
ações que, conforme classificação, podem ser divididas em três gerações. Com relação às gerações 
dos direitos humanos, analise as afirmativas a seguir:
I- A segunda geração dos direitos humanos tem como base a busca por questões que envolvem o 
princípio da fraternidade, sendo um exemplo dessa geração a Carta de Paris para uma Nova Europa.
II- Os direitos sociais, econômicos e culturais são conquistas obtidas na primeira geração dos direitos 
humanos.
III- As três gerações de direitos humanos diferem em alguns aspectos, como a natureza da sua 
iniciativa, evoluindo de uma visão mais individual, observada na primeira geração, até a coletividade 
(terceira geração).
IV- A Carta Magna, documento importantíssimo devido ao seu pioneirismo, é um das ações 
desenvolvidas durante a primeira geração dos direitos humanos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
3
4
09/03/25, 20:17 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, e foi possível após várias tentativas 
de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. Teve papel fundamental na 
consolidação da cidadania no território brasileiro, estabelecendo novas diretrizes e pressupostos. 
Analise as sentenças a seguir:
I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos direitos humanos 
foi viabilizada pela Constituição de 1988.
II- A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 reconheceu os direitos advindos dos 
tratados internacionais.
III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm direitos de acordo 
com seu país de residência.
IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena nacional.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Leia atentamente o texto a seguir:
A complexa questão da segurança do Brasil
O Brasil vive hoje uma grande crise de segurança pública. Isso não é segredo para ninguém. Na 
realidade, a sensação de medo é algo que parece presente em vários setores da sociedade em nosso 
país. Só em Pernambuco foram mais de cinco mil assassinatos em 2017. São números de guerra. E os 
relatos de situações de violências vividas estão presentes em todos os espaços. Muitas vezes é o tema 
principal de programas de televisão, porém muito pouco é tratado sobre como resolver. E essa é a 
grande questão sobre a qual precisamos nos debruçar.
Sobre a segurança pública, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: https://www.brasildefato.com.br/2018/02/26/a-complexa-questao-da-seguranca-do-brasil/. 
Acesso em: 16 maio 2018.
A O artigo II da Constituição brasileira afirma que "Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à
segurança pessoal".
B Segundo a Constituição brasileira, os municípios podem constituir guardas municipais destinadas
à proteção de seus bens, serviços e instalações.
C A preservação da ordem pública é designada através da polícia federal, polícia rodoviária federal,
polícias civis, polícias militares e corpos de bombeiros.
D A segurança pública no Brasil é um dos grandes problemas, em 2017, a violência no Brasil
superou a Índia, a Nigéria e a Síria.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
5
6
09/03/25, 20:17 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
Durante séculos, a Igreja havia suprimido a contradição entre homem e sociedade, no intuito de 
diminuir o interesse do homem pela sua vida terrestre transitória. Nesse período, a Igreja esforçava-se 
para manter a riqueza dos ricos e a pobreza dos pobres. Sobre os direitos humanos, assinale a 
alternativa INCORRETA:
A Todos os seres humanos devem ter garantidos, principalmente nos primeiros anos de vida,
condições mínimas necessárias para sobreviver em sociedade.
B Uma das primeiras ações internacionais em nome dos direitos humanos foi a da Inglaterra, no
combate ao tráfico de escravos.
C
Os direitos humanos têm como características a imprescindibilidade, a inalienabilidade, a
irrenunciabilidade, a inviolabilidade, a interdependência, auniversalidade, a efetividade e a
complementaridade.
D Direitos humanos são os direitos fundamentais aos quais sem eles as pessoas não são capazes de
se desenvolverem e participarem integralmente na vida em sociedade.
Desde o surgimento das civilizações, a humanidade vivenciou acontecimentos em que causaram 
mudanças no meio ambiente. Dessa forma, o processo de degradação ambiental e questões de 
conscientização dos recursos naturais estão cada vez mais em pauta. O conceito de Cidadania 
Ambiental Global foi promovido pela Comissão da Organização das Nações Unidas (ONU), criada no 
final da década de 1990. Sobre o objetivo central desse programa, assinale a alternativa CORRETA:
A Aumentar o uso de energias limpas e incentivar ações para a proteção de florestas e áreas
verdes.
B Estimular o desenvolvimento sustentável, principalmente em instituições públicas e privadas.
C Mobilizar a comunidade para ações voltadas às questões ambientais e compreensão dos direitos
humanos e responsabilidade dos cidadãos.
D Controlar o efeito dos poluentes e as suas consequências com relação às mudanças do meio
ambiente está no centro das preocupações da humanidade.
Em diferentes períodos da história brasileira, foram contextualizados diversos conceitos de 
cidadania. Como exemplo, após a abolição, os escravos deveriam ter tido o acesso à terra, à educação 
e aos mesmos direitos de cidadania que gozava a população branca. Várias foram as formas em que 
esta cidadania foi concebida. Diante desta perspectiva histórica, assinale a alternativa CORRETA:
A A Constituição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para solução de conflitos.
B A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 foi marco da consagração dos direitos
humanos e da cidadania no Brasil.
C A Constituição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos
políticos enquanto prerrogativa do exercício da cidadania.
D A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937
e 1967.
7
Revisar Conteúdo do Livro
8
9
09/03/25, 20:17 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
Um documento escrito minuciosamente, os direitos da realeza e os limites impostos à autoridade 
real possibilitam a fixação de hábitos e costumes, evitando que, no futuro, soberanos arbitrários 
impunemente abusassem de seus poderes. A que documento se refere esse trecho?
A Código de Hamurabi.
B Cilindro de Ciro.
C Petition of Rights.
D Carta Magna.
10
Imprimir
09/03/25, 20:17 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5