ARTE E EDUCAÇÃO 1

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1. ARTE E EDUCAÇÃO 
2. Simulados das avaliações 
 
Questionário 
Simulados das avaliações 
Iniciado em quinta-feira, 6 mar. 2025, 19:23 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta-feira, 6 mar. 2025, 19:49 
Tempo empregado 25 minutos 59 segundos 
Avaliar 5,50 de um máximo de 10,00(55%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Julgue as sentenças a seguir: 
 
 
 
I - A arte está atrelada as atividades humanas, sendo um registro das formas imagéticas de cada 
sociedade ao longo da história da humanidade; 
 
 
II - A referência estética tem a ver com o que um determinado grupo social considera belo e, dessa 
forma, o que é considerado belo em um determinado contexto pode não ser visto dessa forma em um 
contexto diferente; 
 
 
III - As referências estéticas não tem a ver com posicionamentos políticos e é inegociável. 
 
 
IV - A estética substitui a noção de arte poética e passa a designar a análise filosófica que analisa como 
se convenciona padrões de beleza. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
V - V - F - F. 
 
B. 
V - F - F - F. 
 
C. 
V - V - V - V. 
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=7494#section-4
 
D. 
V - V - F - V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão precisamos compreender a dimensão filosófica da estética e a oposição 
deste conceito à noção estática de beleza prescritiva ou normativa. Sendo, pois, uma expressão da 
atividade humana, a arte, enquanto linguagem, as percepções de um povo em determinada época nos 
mais variados segmentos sociais. 
A resposta correta é: V - V - F - V. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
São exemplos de artes visuais: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Frevo, Maracatu, Caboclinho e ciranda. 
 
B. 
Fotografia, ópera, Teatro e escultura. 
 
C. 
Fotografia, escultura, pintura e gravura. 
 
D. 
cinema, musicais, óperas e arquitetura barroca. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão o essencial é compreender que a definição de arte não é universal e suas 
linguagens são manifestações artísticas definidas por uma impressão estética específica, como é o caso 
das artes visuais, que atuam no campo da visualidade. 
A resposta correta é: Fotografia, escultura, pintura e gravura. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Discutindo sobre a atuação dos artistas, que características teriam esses sujeitos que, por vezes, não 
são exploradas em termos educacionais Assinale a alternativa incorreta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Formulam conhecimentos e saberes sobre o mundo. 
 
B. 
Reproduzem padrões pré-estabelecidos em suas obras de arte. 
 
C. 
Os artistas teriam a característica de reconstruir os significados. 
 
D. 
Antecipam certos saberes, como os da ciência, a partir de elementos da sensibilidade. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: Essa questão faz referência ao papel do artista no contexto da educação. Compreende-se 
que o trabalho artístico, se bem utilizado, tem muito a contribuir no campo da educação no que diz 
respeito a ressignificação e revelaçao de saberes a partir de elementos da subjetividade do estudante. 
Considera-se, para tanto, a dimensão criadora da arte que dialoga com o mundo constituído sem se 
limitar a este. 
A resposta correta é: Reproduzem padrões pré-estabelecidos em suas obras de arte. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta sobre os museus e instituições culturais: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Os centros culturais não possuem relação com processos educativos. 
 
B. 
Os museus de caráter histórico não seguem o Estatuto do Museu pois por serem tombados, 
respondem diretamente ao Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. 
 
C. 
Além do trabalho de conservação do acervo patrimonial os museus realizam diversas atividades, 
sobretudo, envolvendo o público de seu entorno em atividades educativas contribuindo para 
processos formativos e ampliação do público de visitantes. 
 
D. 
Os centros culturais priorizam a pintura como linguagem artística privilegiada. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
 
Feedback: Os museus e centros/institutos culturais estão, ambos, relacionados a processos que 
envolvem a comunicação e exposição de obras de artes e bens culturais. São importantes 
equipamentos culturais. Apesar de possuírem estatutos distintos, a dimensão pedagógica está 
presente nesses espaços como lugares de ensino e aprendizagem. 
A resposta correta é: Além do trabalho de conservação do acervo patrimonial os museus realizam 
diversas atividades, sobretudo, envolvendo o público de seu entorno em atividades educativas 
contribuindo para processos formativos e ampliação do público de visitantes. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Relacione os movimentos artísticos vanguardistas do século XX com suas características 
correspondentes. 
 
 
I - Marcado pelo sentido espiritualista e não-científico e a busca pelo significado dos símbolos. As 
emoções e as amarguras do universo introspectivo foram amplamente exploradas, sobretudo 
abordando as sensações manifestadas pelo inconsciente. Um dos representantes desse movimento foi 
o pintor Edvard Munch (1863 - 1944). 
 
 
II - Pablo Picasso (1881 - 1973) é um dos principais representantes desse movimento artístico que 
aconteceu no início do século XX. Com predomínio de linhas geométricas, havia uma ideia de 
decomposição da imagem que libertava o artista do compromisso de retratar de maneira fidedigna as 
formas humanas. 
 
 
III - Seus representantes são considerando os mais radicais e inovadores de todos os movimentos 
artísticos de vanguarda na forma de pensar e fazer arte. As características das obras demonstram a 
intenção de serem desordenadas, com objetivo explícito de provocar reflexões no público sobre o 
papel da arte na sociedade. Marcel Duchamp (1887 - 1968) é um representante desse movimento. 
 
 
IV - Apesar da forte influência europeia, rompeu com técnicas clássicas imposta pelas academias de 
artes e se propôs a repensar e recriar os novos movimentos vanguardistas a partir de referências 
brasileiras para criar um movimento tipicamente nacional. Tarsila do Amaral é uma das representes 
desse movimento. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Dadaísmo, Romantismo, Modernismo brasileiro e Expressionismo. 
 
B. 
Simbolismo, Dadaísmo, Fovismo e Futurismo. 
 
C. 
Simbolismo, Cubismo, Dadaísmo e Modernismo brasileiro. 
 
D. 
Surrealismo, Cubismo, Expressionismo e Modernismo brasileiro. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: Para responder essa questão é preciso conhecer as principais características dos 
movimentos artísticos do século XX, chamados Movimentos de Vanguarda. Esses movimentos tem 
grande importância para a História ocidental, principalmente pelas reflexões que estes movimentos 
propuseram sobre a modernidade e os impactos dos conflitos bélicos e guerras mundiais do século 
XX. 
A resposta correta é: Simbolismo, Cubismo, Dadaísmo e Modernismo brasileiro. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Analise a citação a seguir e indique quais são as alternativas corretas sobre o perfil do educador das 
artes na escola. 
"Cabe a você, arte-educador, construir junto com os alunos os aprenderes e fazeres tão necessários 
para o crescimento sensível e criativo desses futuros seres socioculturais brasileiros" (ESCOSTEGUY & 
CORRÊA, 2017, p.18) 
 
 
 
I - A mediação é o método utilizados pelos arte-educadores para criar uma relação de aproximação 
das pessoas com a arte, numaabordagem interdisciplinar e dialógica; 
 
 
II - A mediação não pode ser utilizada nas escolas, apenas em museus e instituições culturais, pois sua 
estrutura de aplicação necessita de materiais e recursos que a escola não dispõe; 
 
 
III - A meta da mediação é aproximar as pessoas do universo das artes em um ambiente de trocas em 
que tanto o mediador quanto os alunos compartilharão suas experiências como ferramenta educativa; 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I, II e III. 
 
B. 
II e III. 
 
C. 
I e III. 
 
D. 
I e II. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: A mediação é o método utilizado pelo arte-educador para colocar os alunos em contato 
com o mundo das artes. Nessa relação, as expressões e sensações dos alunos, juntamente com o 
conhecimento trazido pelos professores, constituem o conjunto ideal para o processo de ensino 
aprendizagem. 
A resposta correta é: I e III. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
A arte contemporânea tem como principal característica a versatilidade e a quebra de referências com 
as artes clássicas, ressignificando objetos, temáticas e transpondo a arte para o território das tensões e 
disputas sociais e econômicas. Vik Muniz, um artista contemporâneo brasileiro, tem sua obra marcada 
por discussões sobre meio ambiente e desigualdades sociais. Sobre o trabalho desse artista, assinale a 
alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Suas obras denunciam o descaso das políticas públicas em relação à pobreza e a exploração do 
trabalho. Utiliza materiais que já explicita que seu processo criativo está imerso em referências sociais e 
políticas, defendendo que a arte tem como finalidade intervir no cotidiano das pessoas. 
 
B. 
As obras de Vik Muniz não possuem valores estéticos pois os materiais utilizados pelo artista não 
estabelecem possibilidade de mensuração de seu trabalho, sendo impossível ressignificar as 
tendências contemporâneas em objetos artísticos. 
 
C. 
Seus trabalhos denunciam, dentre outras coisas, os movimentos artísticos elitistas europeus, 
principalmente as pinturas dadaístas. 
 
D. 
Apesar da obra do artista plástico Vik Muniz ser uma produção engajada socialmente, a utilização de 
materiais nobres e de difícil acesso eram incoerentes com sua proposta de denúncia social. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: A arte contemporânea se propõe a ressignificar os limites da arte, ultrapassando o senso 
comum e as noções básica do fazer artístico. Para compreender melhor, a obra do artista Vik Muniz 
traz uma perspectiva contextualizada das artes plásticas, imersa em discussões que trazem os sujeitos 
como protagonistas de suas narrativas. 
A resposta correta é: Suas obras denunciam o descaso das políticas públicas em relação à pobreza e a 
exploração do trabalho. Utiliza materiais que já explicita que seu processo criativo está imerso em 
referências sociais e políticas, defendendo que a arte tem como finalidade intervir no cotidiano das 
pessoas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Com base na citação de Gustavo Araújo, assinale a alternativa correta. 
"É preciso tanto a escola quanto o museu promover situações de aprendizagem que possam contribuir 
para a construção de conhecimento em arte dos estudantes. Defendem a importância do professor ou 
arte-educador em mediar à leitura da obra de arte realizada pelo estudante." (2018, p.10). 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A correta experiência de uma turma de alunos em um museu deve excluir o professor da mediação já 
que cada instituição tem seus próprios arte-educadores. 
 
B. 
O ensino de arte, não só como um processo criativo e de expressão, possibilita também o 
desenvolvimento de conhecimentos a partir de vivências individuais e coletivas, sendo os museus um 
espaço fecundo não só de experiências estéticas, mas também de inclusão social. 
 
C. 
O museu é um espaço para o entretenimento, exclusivamente. 
 
D. 
A experiência formativa do estudante que se dá em museu e em sala de aula é distinta, e não deve ser 
vista como complementares pois possuem, cada uma, objetivos distintos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: A relação entre museus de arte e o ensino de artes nas escolas, principalmente a partir dos 
anos de 1980, configurou uma parceria positiva na formação dos estudantes e também dos visitantes 
que frequentam museus e instituições culturais. Vimos que concepções pedagógicas aproximaram a 
escola do museu e, ambas, contribuíram para o entendimento do processo de aprender e ensinar 
artes. 
A resposta correta é: O ensino de arte, não só como um processo criativo e de expressão, possibilita 
também o desenvolvimento de conhecimentos a partir de vivências individuais e coletivas, sendo os 
museus um espaço fecundo não só de experiências estéticas, mas também de inclusão social. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Em termos legais, a BNCC aponta para contribuições do componente curricular Arte. Podemos, 
segundo a legislação, destacar as seguintes contribuições, exceto: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Contribui para a formação técnica, exercício profissional e mundo do trabalho . 
 
B. 
Propicia a troca entre culturas. 
 
C. 
Favorece o respeito às diferenças. 
 
D. 
Contribui para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: As possíveis contribuições do componente curricular dialoga com os elementos basilares 
que formam o ensino da arte. Outros elementos não são excludentes, mas é necessário compreender o 
que a literatura aponta como fundamental no ensino de Arte. 
A resposta correta é: Contribui para a formação técnica, exercício profissional e mundo do trabalho . 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre os tipos de Patrimônios Culturais, relacione-os corretamente com suas principais características: 
 
 
I - Está relacionado com os bens de natureza tangível, como as igrejas e as esculturas. 
 
 
II - Está relacionado com os bens de natureza intangível, como as danças e festas populares. 
 
 
III - Está relacionado com áreas consideradas de grande valor social e biológico com as ilhas atlânticas 
brasileiras. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Material, Imaterial e Natural. 
 
B. 
Imaterial, Desconstruído e Material. 
 
C. 
Material, Natural e tangível. 
 
D. 
Imaterial, Natural e Diversificado. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 7 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
 
Feedback: Aprendemos que o Patrimônio Cultural está subdividido em algumas categorias que nos 
auxiliam na sua identificação e também no seu processo de conservação e preservação. Sua tipificação 
está relacionada com os aspectos de sua constituição de materialidade ou imaterialidade além da 
tipificação natural. 
A resposta correta é: Material, Imaterial e Natural. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Em relação ao conceito de arte, podemos dizer que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
É um campo acadêmico que analisa as obras de artes clássicas. 
 
B. 
é uma forma de expressão e também uma área de conhecimento que reflete aspectos políticos, 
religiosos e o contexto social de seu tempo. 
 
C. 
Possui a finalidade de definir padrões de beleza estético. 
 
D. 
Artistas precisam ter formação técnica e/ou acadêmica para criar obras de artes. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: O conceito de arte é um conceito dinâmico e expressa algumas dimensões em sua estrutura, 
sendo essencialmente uma atividade humana de comunicação, de fruição e de produçãode 
conhecimento que reflete a apreensão das experiências da realidade de cada tempo histórico. 
A resposta correta é: é uma forma de expressão e também uma área de conhecimento que reflete 
aspectos políticos, religiosos e o contexto social de seu tempo. 
Questão 12 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento. Quais 
seriam essas dimensões 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Expressão, crítica, estesia, criação, fruição e reflexão 
 
B. 
Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. 
 
C. 
Criação, sentimento, estesia, expressão, fruição e crítica 
 
D. 
Expressão, crítica, estesia, sentimento, fruição e reflexão 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: Cada dimensão revela uma reflexão histórica, no campo do ensino das Artes, que reflete a 
diversidade das abordagens de linguagem. Essas dimensões refletem de forma indissociável as 
características da experiência artística. 
A resposta correta é: Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Em relação ao ensino de Arte para os primeiros anos do ensino fundamental, o que não está prescrito 
na BNCC 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Deve assegurar aos alunos o desenvolvimento das competências relacionadas à alfabetização e ao 
letramento. 
 
B. 
Deve propiciar uma experiência de continuidade em relação à Educação Infantil. 
 
C. 
Deve focar exclusivamente nos conteúdos curriculares, de modo a garantir o ingresso do estudante em 
um sistema mais intenso de aprendizagem dos outros componentes. 
 
D. 
O ensino de Arte deve assegurar aos alunos a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer 
investigativo 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: O conhecimento das normatizações presentes na BNCC, no tocante aos primeiros anos do 
ensino fundamental, é uma competência central para o profissional da educação. Nesse caso, o ensino 
de arte deve focar em práticas relacionadas ao tempo da alfabetização do aluno. 
A resposta correta é: Deve focar exclusivamente nos conteúdos curriculares, de modo a garantir o 
ingresso do estudante em um sistema mais intenso de aprendizagem dos outros componentes. 
Questão 14 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Em termos gerais, tanto a abordagem do diretivismo técnico (saber fazer) e o laissez-fare (exprimir 
livremente sem interferência do professor) podem esvaziar o sentido da aprendizagem da arte. 
Considerando os vários motivos, assinale a argumentação crítica incorreta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos reprodutivos, o que desestimula 
o aprendizado por parte da criança. 
 
B. 
O diretivismo técnico acaba trazendo a concepção de que a criança é uma espécie de tábula rasa. 
 
C. 
O laissez-fare trás uma visão de que a criança seria portadora de potencialidades expressivas/criativas 
inatas, o que esvazia o sentido pedagógico. 
 
D. 
As produções visuais resultantes dessas abordagens, por vezes, acabam reproduzindo estereótipos. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: O conhecimento dos limites e problemas das abordagens, por vezes as mais utilizadas, no 
ensino da arte, é algo fundamental para se pensar estratégias pedagógicas que saiam dessa dicotomia 
que, em última instância, esvazia o sentido pedagógico da relação professor/aluno. 
A resposta correta é: A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos 
reprodutivos, o que desestimula o aprendizado por parte da criança. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e exposição de 
artefatos históricos e obras de artes. Atualmente, são considerados uma instituição com funções 
sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo estruturante de suas atividades. 
 
B. 
O compromisso dos museus com a educação está em receber os alunos para visitas guiadas em 
exposições de arte. 
 
C. 
Além da sala de aula, os museus são os únicos lugares em que podemos aprender sobre arte. 
 
D. 
As linguagens artísticas da Idade Média não tiveram influências de outros povos, chamados povos 
bárbaros, visto o monopólio cristã nas linguagens artísticas da época. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: A função educativa dos museus, sobretudo no que se refere ao ensino de arte, parte do 
entendimento da ressignificação de funções pedagógicas, cada vez mais comprometidas com uma 
formação mais crítica e mais participativa. 
A resposta correta é: A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e 
exposição de artefatos históricos e obras de artes. Atualmente, são considerados uma instituição com 
funções sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo estruturante de suas 
atividades. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Considerando que arte não é um conceito universal, tipificar as manifestações artísticas é um desafio 
constante para o campo, principalmente por sua dinamicidade. Com base nos tipos de arte possíveis 
de ser classificados, relacione estas com suas características correspondentes: 
 
 
I - Combina sons ritmados e sua forma e conteúdo são diversas. Possui vários gêneros e é uma prática 
cultural presente desde a pré-história; 
 
 
II - Está materializada nas edificações que, apesar de parecer unicamente funcional, expressa símbolos, 
proporções, estilos e ornamentos diversos característicos de sua estética; 
 
 
III - No geral, consiste na aplicação de pigmentos em uma determinada superfície e que explora tons e 
texturas para se expressar; 
 
 
IV- Tem a ver com performance. São pessoas que se expressam através de representações cênicas; 
Escolha uma opção: 
 
A. 
cinema, pintura, arquitetura e teatro. 
 
B. 
música, arquitetura, poesia e pintura. 
 
C. 
música, fotografia, teatro e pintura. 
 
D. 
música, arquitetura, pintura e teatro. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão é importante que se compreenda que as tipologias das manifestações 
artísticas são dinâmicas, já que o processo criativo em si não é finito. A diversidade de manifestações 
artísticas coloca em movimento constante os limites dessas tipificações. 
A resposta correta é: música, arquitetura, pintura e teatro. 
Questão 17 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre alguns dos movimentos em defesa da arte-educação, iniciados em 1980, que reivindicaram 
melhoria no ensino de artes nas escolas brasileiras, indique as alternativas corretas: 
 
 
I - A Semana de Arte e Ensino, ocorrida na Universidade de São Paulo, foi um marco na luta a favor do 
ensino de arte, denunciando a baixa qualidade na formação dos profissionais e a imobilização e 
isolamento do ensino de arte nas escolas; 
 
 
II - No campo da formação de arte-educadores, o Festival de Campos do Jordão foi destaque com 
cursos de leitura de imagem, uma ferramenta importante no ensino de artes; 
 
 
III - Ainda nos anos de 1980, iniciativas governamentais desenvolveram alguns projetos que auxiliaram 
na ampliação do ensino de arte sendo o "Fazendo Arte", programa da Fundação Nacional de Arte, um 
dos exemplos. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e III. 
 
B. 
I, II e III. 
 
C. 
I e II. 
 
D. 
II e III. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback:Ana Mae Barbosa foi uma professora com muita representatividade nos mais importantes 
movimentos em prol do desenvolvimento do ensino de artes no Brasil. Essas mobilizações resultaram 
em avanços na década de 1980, ainda que insuficientes, mas que reverberaram positivamente no texto 
da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. 
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre a importância dos elementos da vivência e da criatividade no ensino da arte, assinale a 
alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A ludicidade é um elemento transversal no ensino de arte não sendo necessário um planejamento para 
incluí-lo nas aulas. 
 
B. 
Os jogos e as brincadeiras são atividades recreativas não recomendadas para o ensino de arte escolar. 
 
C. 
As atividades lúdicas precisam ser realizadas em espaços amplos para que os alunos possam explorar 
capacidades corpóreas que são inviáveis em sala de aula. 
 
D. 
O papel do lúdico no processo pedagógico deve ser pensado em consonância com o que pretende ser 
abordado e trabalhado na disciplina. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: A ludicidade é um elemento importante no ensino de artes. Mas, para que ela cumpra a sua 
função, é preciso que esteja devidamente encaixada aos objetivos didáticos e pedagógicos propostos 
para sua utilização. 
A resposta correta é: O papel do lúdico no processo pedagógico deve ser pensado em consonância 
com o que pretende ser abordado e trabalhado na disciplina. 
Questão 19 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Que estratégias educacionais poderiam ser pensadas para reverter o quadro descrito nas questões 
acima, ou seja, o distanciamento de uma visão criativa e não óbvia do mundo e de suas mediações 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Aumento da exposição do sujeito às linguagens do entretenimento a qual ele já tem acesso. 
 
B. 
Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da criação e estruturação da linguagem visual. 
 
C. 
Ações de reprodução de obras de arte socialmente reconhecidas como importantes e contributivas. 
 
D. 
Desestímulo às ações de criação baseadas nos modelos tradicionais da linguagem visual. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: A autora ressalta que a ação pedagógica tem um papel significativo no redirecionamento 
das interpretações da linguagem visual baseadas apenas no contato com o mundo do entretenimento 
e das corporações. 
A resposta correta é: Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da criação e estruturação 
da linguagem visual. 
Questão 20 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as sentenças a seguir e indique quais as alternativas estão incorretas: 
 
 
I - A arte é uma capacidade humana de expressão e comunicação e também uma área do 
conhecimento que analisa os estilos artísticos e os valores estéticos da obra de arte; 
 
 
II - A arte é um conceito universal e está relacionada com seu contexto histórico-social, mas não tem 
relação com as expressões culturais cotidianas. 
 
 
III - Nas sociedades mais desenvolvidas o processo artístico atingiu o seu ápice, principalmente nos 
grandes centros urbanos europeus do século X 
 
IX___ 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e II. 
 
B. 
I, II e III. 
 
C. 
I e III. 
 
D. 
II e III. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 2 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: As expressões e sentimentos materializadas em criações artísticas fazem parte da história da 
humanidade desde a pré-história, o que nos indica que é uma atividade imersa nas mais diversas 
relações sociais, modificadas no mesmo compasso em que as civilizações foram também se 
modificando. 
A resposta correta é: II e III.