TD Potenciação

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PROFESSOR Josivaldo Silva TURMA: 6° C/D/E 
 
 
 
 
01. Calcule o valor das expressões (primeiro as 
potências): 
 
a) 35 + 5² = 
b) 50 - 4² = 
c) -18 + 10² = 
d) -6² + 20 = 
e) -12-1⁷ = 
f) -2⁵ - 40 = 
g) 2⁵ + 0 - 2⁴ = 
h) 2⁴ - 2² - 2⁰ = 
i) -3² + 1 - .65⁰ = 
j) 4² - 5 + 0 + 7² = 
k) 10 - 7² - 1 + 2³ = 
l) 3⁴ - 3³ + 3² - 3¹ + 3⁰ = 
 
02. Reduza a uma só potência: 
 
a) 5⁶ . 5² = 
b) x⁷. x⁸= a) 2⁴ . 2 . 2⁹ = 
b) x⁵ .x³ . x = 
c) m⁷ . m⁰ . m⁵ = 
d) a . a² . a = 
 
03. Reduza a uma só potencia: 
 
a) (+5)⁷ . (+5)² = 
b) (+6)² . (+6)³ = 
c) (-3)⁵ . (-3)² = 
d) (-4)² . (-4) = 
e) (+7) . (+7)⁴ = 
f) (-8) . (-8) . (-8) = 
g) (-5)³ . (-5) . (-5)² = 
h) (+3) . (+3) . (+3)⁷ = 
i) (-6)² . (-6) . (-6)² = 
j) (+9)³ . (+9) . (+9)⁴ = 
 
04. O resultado de (-1001)² é: 
 
a) 11 011 
b) -11 011 
c) 1 002 001 
d) -1 002 001 
 
 
 
 
05. O valor da expressão 2⁰-2¹-2² é: 
 
a) -4 
b) -5 
c) 8 
d) 0 
 
06. O valor da expressão (-10)²-10² é: 
 
a) 0 
b) 40 
c) -20 
d) -40 
 
7. O valor da expressão √16 - √4 é 
 
a) 2 
b) 4 
c) 6 
d) 12 
 
8. O valor da expressão 10+√9 -1 é: 
 
a) 14 
b) 18 
c) 12 
d) 20 
 
9. O valor da expressão (-4)⁴-(-4) é : 
 
a) 20 
b) -20 
c) 252 
d) 260 
 
10. O valor da expressão (-2)⁴+(-9)⁰ - (-3)² é : 
 
a) 8 
b) 12 
c) 16 
d) -26 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO EVARISTO DE MORAES 
Senador Canedo, ___/___/ 2024 
Componente Curricular: Professor (a): Josivaldo Silva 
Gestor: 
Davi Hipólito Gomes 
Coordenadores Pedagógicos: 
 Fernanda Nunes e Marcos de Araújo 
Secretária geral: 
Jéssica da Silva Souza 
Ano: Turma: I BIMESTRE 
Valor da Atividade: 
 
Estudante: 
 
PROFESSOR Josivaldo Silva TURMA: 6° C/D/E 
 
 
 
 
11. O valor da expressão (-7)² + (+3) . (-4) – (-5) 
é : 
 
a) 7 
b) 37 
c) 42 
d) 47 
 
12. A expressão (-7)¹⁰:(-7)⁵ é a: 
 
a) (-7)⁵ 
b) (-7)² 
c) (-7)¹⁵ 
d) (-1)² 
 
13. O valor -[-2+(-1).(-3)]² é : 
 
a) -1 
b) -4 
c) 1 
d) 4 
 
 
14. O valor da expressão numérica -4² + (3 -5) . 
(-2)³ + 3² - (-2)⁴ é 
 
a) 7 
b) 8 
c) 15 
d) -7 
 
15. Calcule o valor das expressões: 
 
a) 5-{ +3 – [(+2)² -(-5)² + 6 – 4 ]} = 
b) 15-{ -3 + [(5 – 6)² . (9 -8 ) ² + 1]} = 
c) 18-{ 6-[ -3-(5 - 4)-(7- 9)³ ] -1 } = 
d) -2+{-5-[-2-(-2)³-3-(3 -2 )⁹]+5} = 
e) 4-{(-2)².(-3)-[ -11+ (-3).(-4)]-(-1) = 
 
16. Calcule o valor das expressões: 
 
a) (- 3 + 5 + 2) : (-2) = 
b) (+3 – 1)² - 15 = 
c) (-2)³ - (-1 + 2)⁵ = 
d) 40 : (-1)⁹ + (-2)³ - 12 = 
e) 10 – [5 – (-2) + (-1)] = 
f) 2 – { 3 + [ 4 – (1 – 2) + 3 ] – 4} = 
g) 15 – [ (-5)² - (10 - 2³ ) ] = 
h) 13 – [(-2) – (-7) + (+3)² ] = 
i) 7² - [ 6 – (-1)⁵ - 2²] = 
j) 2³ - [(-16) : (+2) – (-1)⁵] = 
k) 50 : { -5 + [ -1 –(-2)⁵ : (-2)³ ]} = 
 
 
 
 
 
 
17. Reduza a uma só potência: 
 
a) (-3)⁷ : (-3)² = 
b) (+4)¹⁰ : (+4)³ = 
c) (-5)⁶ : (-5)² = 
d) (+3)⁹ : (+3) = 
e) (-2)⁸ : (-2)⁵ = 
f) (-3)⁷ : (-3) = 
g) (-9)⁴ : (-9) = 
h) (-4)² : (-4)² = (-4)⁰ = 
 
18. Calcule os quocientes: 
 
a) (-5)⁶ : (-5)⁴ = 
b) (-3)⁵ : (-3)² = 
c) (-4)⁸ : (-4)⁵ = 
d) (-1)⁹ : (-1)² = 
e) (-7)⁸ : (-7)⁶ = 
f) (+10)⁶ : (+10)³ =