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Hipertexto
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Objetivos de Aprendizagem
• Conceituar e apresentar as possibilidades do hipertexto;
• Apresentar ferramentas e técnicas para a criação de hipertextos nos materiais 
de ensino.
Hipertexto
Desenvolvido por Alexandra Cristina Moreira Caetano em 2022 baseado no livro 
Teoria das Mídias Digitais. Linguagens, ambientes e redes, publicado em 2014 
por MARTINO, Luís Mauro Sá.
https://player.vimeo.com/video/716911212
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INTRODUÇÃO
Hoje o hipertexto está praticamente integrado à nossa vida, tanto que muitas vezes nem 
percebemos que estamos diante de um hipertexto. Vamos explicar melhor. 
Quando você acessa um conteúdo na internet, logo você encontra um link em uma 
palavra, ou em uma expressão, dentro do texto. Você clica no link e é imediatamente 
direcionado para outra página. Chegando nessa página, você se depara com uma 
outra informação, que você desconhecia, ou que desejaria aprofundar, 
automaticamente você é levado a clicar num novo link, que te direciona para 
uma nova página. E por aí vai... sua navegação pode ser infinita e talvez você se 
perca e não encontre exatamente aquilo que buscava, precisando voltar à 
pesquisa original. Ou ainda, você pode chegar a informações, que nem imaginava 
que poderiam estar no seu radar.
Ao navegarmos pela internet, necessariamente temos a experiência de 
navegarmos através de um hipertexto. A questão é: como construir essa proposta 
nos materiais que utilizaremos dentro das nossas aulas, disciplinas e cursos?
Conceituando Hipertexto
Se pararmos para pensar, o hipertexto é bem parecido com a forma como o nosso 
pensamento acontece. Dificilmente pensamos de forma sequenciada e linear. 
Começamos a pensar sobre um assunto, de repente surge outro, aí mudamos o foco, 
voltamos ao pensamento original, desviamos para uma outra ideia, avançamos um 
pouco mais, mudamos totalmente de assunto, então pensamos em algo diferente e 
acabamos por retornar à ideia original.
O hipertexto tem por característica ser não sequencial e não linear, fornecendo ao 
leitor o acesso de mais conteúdos para ser consumido sem uma ordem obrigatória.
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Figura 1: O hipertexto
Fonte: a autora
O hipertexto funciona como um conjunto de conexões, nós interligados, para cada 
um dos nós encontraremos um novo texto conectado ao anterior, seja aprofundando 
o conteúdo, seja fornecendo um significado, seja trazendo um exemplo pontual, ou
mesmo direcionando para um outro assunto que pode ser correlato, complementar
ou derivado do assunto inicial.
HIPERTEXTO é um texto em formato digital reconfigurável e fluído. Ele é 
composto por blocos elementares ligados por links que podem ser 
explorados em tempo real na tela. A noção de hiperdocumentos generaliza, 
para todas 
as categorias de signos (imagens, animações, sons e outros), o princípio da 
mensagem em rede móvel que caracteriza o hipertexto 
(Lévy, 2010, p.27)
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Saiba Mais
O hipertexto tem por base de funcionamento um aparelho 
desenvolvido por Vannevar Bush com o nome Memex, em 1945. Ted 
Nelson, criador do termo “hipertexto”, nos anos 1960, reconhece em 
seu livro “From Memex to Hypertext: Vannevar Bush and the Mind’s 
Machine” sua dívida com Bush. No ano de 1968 Doug Engelbart, um 
pioneiro da computação moderna realiza uma demonstração do 
primeiro sistema com base em hipertextos. Essa apresentação é uma 
das mais conhecidas da história do computador.
The Mother of All Demos, presented by Douglas Engelbart (1968) 
- https://youtu.be/yJDv-zdhzMY, acessado em 06 de agosto de 2024.
Alguns marcadores importantes:
• 5:00 - input: keyboard, mouse, extra-keyboard
• 31:30 - mouse
• 15:45 - todo list associated with a map
• 1:16:57 - hangouts + collaboratively editing of docs
No espaço do hipertexto, a escrita apresenta características próprias. É uma escrita 
que dá um caráter dinâmico ao texto, pois coloca o texto presente em um ambiente 
de aproximação com outros textos, que por meio dos links, passam a estar disponíveis. 
Percebemos essa disponibilidade quando exploramos um conteúdo de um blog. 
Além dos links disponibilizados nas postagens, que abrem e remetem a leitura para 
outras postagens no mesmo blog ou para outros lugares da rede, a estrutura do 
blog apresenta listas com indicações de outros endereços eletrônicos, arquivos de 
postagens antigas, espaços de comentários dos leitores, além dos botões que levam 
o leitor a conectar com redes sociais. O hipertexto é múltiplo, porque possibilita
diversas conexões e caminhos de navegação.
https://youtu.be/yJDv-zdhzMY
https://www.youtube.com/watch?v=yJDv-zdhzMY&t=300s
https://www.youtube.com/watch?v=yJDv-zdhzMY&t=1890s
https://www.youtube.com/watch?v=yJDv-zdhzMY&t=945s
https://www.youtube.com/watch?v=yJDv-zdhzMY&t=4617s
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A presença dos diferentes links e a possibilidade de acesso a vários outros 
textos, ao mesmo tempo, provocam um efeito de múltiplos inícios e fins no texto 
original. Dessa forma, a escrita digital comporta em sua estrutura a não finalização 
ou o não fechamento de um conteúdo. A descentralização e a dispersão 
presentes na escrita digital estão relacionadas ao conceito de linearidade do texto. 
No hipertexto, leitura e escrita não são sequenciais, devido às possibilidades de 
percursos. Ao contrário do texto impresso, vinculado a uma ordem fixa, o hipertexto 
é móvel e livre de uma leitura predominantemente linear. O hipertexto é, portanto, 
multilinear e multisequencial.
Saiba Mais
Você já ouviu falar do livro interativo. Livro de papel, não um livro digital. 
Quando falamos em livro interativo não estamos nos referindo a livros 
de colorir, diários para escrita terapêutica, ou livros com atividades 
sequenciadas. Tudo bem que se entendermos “ao pé da letra”, essas 
também são interações possíveis.
Quando falamos de livro interativo é aquele que oferece uma leitura 
múltipla como o hipertexto, dentro do próprio livro. O livro “A Arte da 
Criatividade” de Rod Judkins é um livro que timidamente propõe ao 
seu leitor uma leitura não sequenciada. Por exemplo, no texto que vai da 
página 22 a 24 o autor fala do tema “Seja o meio do seu meio”. Ao final da 
página 24 ele encerra com a seguinte mensagem:
“As novas mídias não são as pontes entre o homem e a natureza: 
elas são a natureza” Marshall McLuhan
Não é o meio do seu meio? Seja seu assunto em vez disso, de dentro 
para fora, na página 65
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Quer mais? O inimigo digital: Uma aventura interativa não oficial 
de Minecraft (2017), escrito pelo Athos Beuren, publicado pela Editora 
Avec é um livro-jogo baseado no mundo de Minecraft, com foco em um 
público mais jovem no qual o leitor escolhe o caminho que irá percorrer 
dentro do livro.
Lévy (2010) estabelece alguns princípios que reforçam o caráter aberto e dinâmico 
da escrita digital e que contribuem para nossa compreensão acerca do ambiente na 
qual esta escrita é desenvolvida e praticada:
1. Princípio da metamorfose: o hipertexto está em constante 
construção e renegociação;
2. Princípio da heterogeneidade: conexões multimídias ou multimodais;
3. Princípio da multiplicidade e de encaixe das escalas;
4. Princípio da exterioridade: construção de links externos;
5. Princípio da topologia: relacionadas às proximidades e semelhanças;
6.Princípio da mobilidade de centros: o hipertexto possui vários centros, que são móveis.
https://player.vimeo.com/video/716911408
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O hipertexto representa uma outra forma de textualidade. O texto é organizado a 
partir das conexões feitas pelos links disponibilizados ao longo do texto, com objetivo 
de expandir o texto original de diversas formas. O direcionamento da leitura não está 
mais na proposição dos textos; esse direcionamento é construído no momento da 
leitura, a partir das sequências de “nós” escolhidos pelo leitor.Essas possibilidades 
vão fazer com que duas pessoas leiam textos diferentes se percorrerem caminhos 
diferentes em um mesmo hipertexto.
Na narrativa criada no hipertexto, o elemento mais importante é o link, como janela 
para outros conteúdos, potencializando e direcionando a leitura para outros textos. É 
esse aspecto que nos permite pensar a escrita digital como aberta, em que a 
quantidade de opções é dada pela riqueza dos links inseridos no texto original e nos 
textos correlacionados. Outras características presentes no hipertexto:
• Multilinear: a informação pode ser apresentada de forma linear ou não;
• Multimídia: podendo apresentar sons, fotos ou imagens em movimento;
• Múltiplo: o mesmo conteúdo pode se apresentar de múltiplas formas de 
acordo com as necessidades ou limitações técnicas de quem produz o texto.
• Interativo: possui caráter imersivo e lúdico, permitindo a participação ativa do leitor.
• Dinâmico: considerando o potencial da estruturação de modo combinatório, 
a partir de uma base de textos.
• Conectado: podendo ser consumido de maneira individual ou coletiva, 
permitindo leitura simultânea e redação colaborativa.
Independente da finalidade do hipertexto que foi construído, ele terá potencialmente 
as características apresentadas. Com isso, entendemos que podemos contar 
com quatro categorias de conteúdos para os links:
• 
• 
Links documentais: conectam informações contextuais, muitas 
vezes procedentes do próprio arquivo.
Links de ampliação informativa: conectam conteúdos relacionados ao 
texto, informações presentes em outros textos ou em outras mídias, que 
expandem o conteúdo original.
• Links de atualização: referenciam publicações de detalhes de atualizações 
dos temas apresentados no texto.
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• Links de definição: conectam informações referentes a pessoas e instituições 
pouco conhecidas dos leitores, como páginas pessoais e perfis.
Construir um hipertexto a partir de um blog ou conectado na rede é relativamente 
simples porque temos um universo de informações ao nosso dispor. A diferença de 
quando usamos o hipertexto para fins educacionais, está em criarmos um 
arquivo interativo que tenha links internos que já tragam boa parte de tudo 
o que o estudante precisará consultar em seu percurso, além de contar com 
links externos, preferencialmente de instituições que não vão simplesmente sumir 
com a publicação, caso contrário esse material corre o risco de ser considerado 
desatualizado facilmente.
Saiba Mais
Aplicação Prática:
Para criar um hipertexto no word siga os seguintes passos:
1. Digite o seu texto no word.
2. Selecione a palavra, frase ou imagem que você quer lincar.
3. Com a palavra selecionada, clique em inserir, na barra de
ferramentas selecione a opção hiperlink.
4. Vai abrir uma caixa de opções, selecione a opção: página da web.
5. Copie e cole o endereço da página da web que você quer lincar
com a sua palavra selecionada.
Um hipertexto não se faz somente de links externos. É importante você 
criar links internos que façam com que a experiência de leitura 
seja diferenciada.
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1. Inserir Indicadores, que servirão de âncoras para os links.
2. Hiperlinks que levarão até onde estão os títulos marcados com os 
indicadores (âncoras).
Agora é com você! Escolha um texto. Escolha conceitos que você pode 
ancorar ou coloque um glossário de termos ao final. Escolha também 
alguns links externos de referências complementares. E, mãos à obra.
Em Resumo
O hipertexto usa a multidirecionalidade que lidamos em nossa maneira de pensar. 
Não somos unidirecionais, nem lineares. Portanto, o hipertexto tanto contribui para 
dar alguma autonomia ao estudante quanto ao percurso escolhido em função do que 
ele sabe e do que ele não sabe, como levá-lo a outras conexões que podem contribuir 
para o processo de ensino e aprendizagem.
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Referências Bibliográficas
Bates, A. W. (2016) Educar na Era Digital – Design, ensino e aprendizagem. São Paulo: 
Artesanato Educacional.
Filatro, Andrea; Cairo, Sabrina. (2015) Produção de Conteúdos Educacionais. São Paulo: 
Saraiva,
Filatro, A.; Cavalcanti, C. C.; Junior, D. P. A.; Nogueira, O. (2019) DI 4.0 - Inovação na Educação 
Corporativa. São Paulo: Saraiva Educação.
Lévy, P. (2010) Cibercultura. Tradução de Carlos Irineu da Costa 3. ed. São Paulo: Editora 34.
https://player.vimeo.com/video/716911580
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Você pode acessar o livro base deste tema 
na Biblioteca Lirn:
MARTINO, Luís Mauro Sá
Teoria das Mídias Digitais. Linguagens, ambientes e redes.
Editora vozes, 2014
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