Educação na Idade Média

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Considerando seus conhecimentos sobre os modelos de educação na Idade Média, avalie
as asserções abaixo e a relação entre elas.
I. As histórias arturianas são extremamente importantes para a educação
PORQUE
II. Tal qual Arthur, a educação teria o papel de divulgar e mostrar o papel unificador da
igreja sob a mensagem religiosa
Assinale a alternativa correta:
Questão 1 de 10
Corretas �5�
Incorretas �5�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Educação Na Idade Média Sair
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A
B
C
D
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
As histórias arturianas, que são uma referência à lenda do Rei Arthur, desempenharam
um papel significativo na educação durante a Idade Média. Elas serviam como uma
ferramenta para transmitir valores e ideais sociais. A asserção II afirma que, assim
como Arthur, a educação tinha o papel de unificar as pessoas sob a mensagem
religiosa da Igreja. Isso é verdadeiro, pois a educação na Idade Média era fortemente
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A
B
C
D
E
influenciada pela Igreja e tinha como objetivo disseminar seus ensinamentos e valores.
Portanto, a asserção II justifica a I, tornando a alternativa A a resposta correta.
2 Desmarcar para revisão
Alguns filósofos da antiguidade tiveram uma importância essencial no desenvolvimento das
bases da educação, seja organizando o conhecimento, ou divulgando-o. Marciano Capela,
filósofo romano do século V, criou o modelo que teria prevalência na Europa, denominado
de Sete Artes Liberais. Como eram chamadas as artes inspiradas por Deus e as artes
humanas no modelo de Capela?
Trivium e Quadrivium
Triunvirato e Quatrovirato
Artes e Ciências
Trivium e Primium
Tércio e Quátrio
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A
B
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O modelo de Sete Artes Liberais, criado por Marciano Capela, era uma divisão do
conhecimento em duas categorias principais. As três artes da alma, chamadas de
Trivium, eram consideradas inspiradas por Deus. Já as quatro artes humanas eram
conhecidas como Quadrivium. Portanto, a alternativa correta é a "A", que menciona
Trivium e Quadrivium como as denominações das artes inspiradas por Deus e das
artes humanas, respectivamente, no modelo de Capela.
3 Desmarcar para revisão
Apesar de a igreja romana ter sido a única instituição que atravessou toda a Idade Média,
isso não quer dizer que ela foi o único fator a influenciar e moldar a educação do período.
A escolástica foi uma grande reforma da educação naquele período, apesar de ter várias
influências na sua formação, quais são as duas principais?
Reforma Carolíngia e Influência dos Muçulmanos
Reforma Carolíngia e Reforma Religiosa
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C
D
E
Reforma e Contrarreforma religiosa
Reforma Islâmica e Contrarreforma Católica
Influência Carolíngia e Reforma Anabatista
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A escolástica, uma grande reforma da educação na Idade Média, não surgiu de uma
mudança repentina, mas sim de uma série de influências. Entre essas influências, duas
se destacam como as principais: a Reforma Carolíngia e a Influência dos Muçulmanos.
A Reforma Carolíngia, iniciada pelo rei Carlos Magno, foi um movimento de renovação
cultural e educacional que teve grande impacto na Europa. Já a influência dos
muçulmanos se deu através da preservação e tradução de textos clássicos, que foram
fundamentais para o desenvolvimento do pensamento escolástico. Portanto, a
alternativa correta é a "A", que menciona essas duas influências principais.
4 Desmarcar para revisão
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A
B
C
D
E
De modo geral, podemos definir a Escolástica como método crítico dominante no ensino
nas universidades medievais europeias no período dos séculos IX ao XVI, que surgiu da
necessidade de responder às exigências da fé. Considerando seus conhecimentos a
respeito de Escolástica, analise as afirmativas abaixo:
I. É um movimento relacionado aos centros urbanos europeus
II. Muda o lugar de Deus de um lugar a ser alcançado para dentro de cada pessoa
III. O papel da educação é preparar o sujeito para a centelha divina
IV. Foi um movimento marcado pelas disputas intelectuais
Assinale a alternativa correta:
I, II, III e IV estão corretas
Apenas I e IV estão corretas
Apenas I e II estão corretas
Apenas III e IV estão corretas
Apenas II e III estão corretas
Resposta correta
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A
B
Gabarito Comentado
A Escolástica é um movimento que está diretamente relacionado ao crescimento do
comércio e dos centros urbanos na Europa, marcado por intensas disputas
intelectuais. Além disso, a Escolástica promove uma mudança significativa na
concepção de Deus, que deixa de ser algo a ser alcançado e passa a ser visto como
algo presente dentro de cada indivíduo. Nesse contexto, a educação assume um papel
fundamental, pois é responsável por preparar o sujeito para que ele possa ativar sua
"centelha divina", ou seja, seu lugar de razão, permitindo que ele mergulhe em si
mesmo para alcançar a Deus e explicar o mundo. Portanto, todas as afirmativas estão
corretas.
5 Desmarcar para revisão
Durante a Idade Média, existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que
era influenciado pelos pais da igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos
e as novas técnicas educacionais trazidas pelos árabes. Como chamamos esses dois
modelos?
Neoplatonismo e Neoaristotelismo
Neoplatonismo e Neosocratismo
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C
D
E
Neosocratismo e Neoaristotelismo
Neoarquimediano e Neoaristotelismo
Neosocratismo e Neoarquimediano
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O Neoplatonismo é herdeiro da patrística, partindo especialmente de Agostinho.
Segundo essa corrente, Deus deve ser sentido, não necessitando de uma explicação
racional. Acredita-se na necessidade de mestres para conduzir os sujeitos pela
prática, pela repetição de nomes da Igreja para alcançar Deus. Como Deusé tudo,
inclusive todo o conhecimento, a busca por Ele é um exercício constante de alcançar a
verdade em algum lugar.
Já o Neoaristotelismo é herdeiro da escolástica, em especial de Tomás de Aquino.
Nessa perspectiva, Deus deve ser explicado. Todo homem tem uma essência, um
caminho racional que explica tudo. Essa essência, no caso dos homens, é divina.
Logo, Deus não está em um lugar que deva ser alcançado, mas deve ser buscado
dentro de cada um. Se a capacidade de pensar e entender o mundo é uma centelha
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A
B
C
divina e a razão é divina, é divino fomentar o conhecimento e o racionalismo. Deus
deve ser conhecido.
6 Desmarcar para revisão
A Idade Média foi um período de longa duração, altamente rico em função de seus
contrastes e ambivalências. A respeito da educação medieval, analise as afirmativas
abaixo:
I��Marciano Capela foi um filósofo grego contemporâneo a Agostinho
II�� Trivium seriam as artes inspiradas por Deus, bem falar, bem escrever e bem
argumentar
III��Quadrivium seriam as artes inspiradas pelo homem, aritmética, geometria, música e
astronomia
IV��O quadrivium era específico para aqueles que gostariam de assumir uma função na
igreja
Assinale a alternativa correta.
Apenas II e III estão corretas
Apenas II e IV estão corretas
Apenas I e III estão corretas
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D
E
I, II, III e IV estão corretas
Apenas I e IV estão corretas
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Marciano Capela foi um escritor romano da África no século V e contemporâneo de
Agostinho, não um filósofo grego, tornando a primeira afirmação incorreta.
O Trivium, na educação medieval, se refere às três artes do discurso: gramática,
retórica e dialética. Estas eram consideradas as artes fundamentais para o
desenvolvimento do pensamento crítico e da argumentação, sendo, portanto,
inspiradas por Deus. Isso torna a segunda afirmação correta.
O Quadrivium, por sua vez, se refere às quatro artes matemáticas: aritmética,
geometria, música e astronomia. Estas eram consideradas as artes que permitiam ao
homem interpretar e compreender o mundo ao seu redor, sendo, portanto, inspiradas
pelo homem. Isso torna a terceira afirmação correta.
Por fim, a quarta afirmação é incorreta. O Quadrivium não era específico para aqueles
que desejavam assumir uma função na igreja. Na verdade, o Trivium e o Quadrivium
formavam a base da educação para todos durante a Idade Média, não apenas para
aqueles que desejavam se tornar líderes eclesiásticos.
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A
B
C
Portanto, apenas as afirmações II e III estão corretas, o que corresponde à alternativa
A.
7 Desmarcar para revisão
No contexto de nascimento e fortalecimento das universidades, entre os séculos XII�XIII,
houve um intenso processo de fundamentação do que representava a cultura e o saber
para o Cristão. A disputa baseava-se em dois preceitos fundamentais:
Individualismo x Universalismo - Uma corrente defende a ideia do isolamento e
autorreflexão, sendo crítica à universidade para alcançar o conhecimento e o
outro defende que os conhecimentos estão no mundo e devem ser apreendidos
pela troca com o mundo.
Artistas x Tecnicistas - Um grupo defende a ideia de que o conhecimento deve se
ater aos princípios das Sete Artes Liberais, enquanto o outro defende que precisa
de especializações, como Direito e Medicina.
Neoplatonistas x neo-aristotélicos - O primeiro grupo defende que o
conhecimento é individual e que Deus precisa ser atingido dentro de cada um,
pelo sentimento. O segundo defende que precisamos vencer o mundo ilusório
que nos cerca e sair em busca de chegar a Deus na Salvação.
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D
E
Espiritualistas x racionalistas - Os primeiros defendem que Deus não pode ser
alcançados por uma operação racional, enquanto o segundo que a valorização da
razão e da operação humana é o caminho para a Salvação/Educação.
Agostinianos x Tomasianos - Os primeiros defendem que a fórmula proposta por
Agostinho para alcançar a divindade pela imitação de Jesus e pelo ensinamento
dele é a base da Educação, enquanto os segundos, influenciados pelo
aristotelismo, transformam a razão em manifestação de Deus.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a E, que menciona a disputa entre Agostinianos e Tomasianos.
Os Agostinianos defendiam que a fórmula proposta por Agostinho para alcançar a
divindade pela imitação de Jesus e pelo ensinamento dele é a base da Educação. Por
outro lado, os Tomasianos, influenciados pelo aristotelismo, acreditavam que a razão é
uma manifestação de Deus. Essa disputa reflete duas visões diferentes sobre a relação
entre fé e razão, que foram fundamentais para a formação das universidades no
período mencionado.
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A
B
C
D
E
8 Desmarcar para revisão
Não existia um currículo unificado para o ensino formal durante a Idade Média. De maneira
geral, os estudos restringiam-se ao Trivium e ao Quadrivium. Em alguns casos especiais
passava-se ao último nível de estudo. Como se chamava esse último ciclo, considerado o
saber capital?
Teologia
Cosmologia
Tautologia
Quitivium
Artes
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
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A
B
Após a conclusão das etapas do Trivium e do Quadrivium, os estudantes avançavam
para o último nível de estudo, que era a Teologia. Durante a Idade Média, a Teologia
era vista como o saber capital, o conhecimento supremo ao qual os membros do clero
dedicariam toda a sua vida. Devido ao contexto cultural da época e ao propósito
atribuído ao conhecimento, o desenvolvimento pleno das "ciências investigativas" era
limitado. O princípio predominante era de que o objetivo final do homem era alcançar o
Reino de Deus e que a Revelação estava contida nas Sagradas Escrituras.
9 Desmarcar para revisão
Considerando seus conhecimentos a respeito das influências culturais na educação, avalie
as asserções abaixo e a relação entre elas.
I. A dominação muçulmana da Península Ibérica definiu as bases do racionalismo cristão do
século XII
PORQUE
II. Durante o domínio islâmico, os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam
a falar e escrever árabe, permitindo que textos da Grécia Clássica fossem recuperados
Assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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C
D
E
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativada I.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a E. Durante o domínio muçulmano na Península Ibérica, os
cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e escrever em árabe,
além das línguas locais. Essa troca cultural permitiu que tradutores recuperassem
textos da Grécia Clássica, principalmente de Aristóteles, que até então só existiam em
árabe. Essa recuperação de textos clássicos fundamentou o caminho para o
racionalismo cristão no século XII. Portanto, a asserção II justifica a asserção I,
tornando ambas verdadeiras.
10 Desmarcar para revisão
06/01/25, 16:19 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/677c2a638baa5f4dad73c7a6/gabarito/
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A
B
C
D
E
A imprensa, uma invenção do século XV d.C. do alemão Johannes Gutenberg, foi
extremamente importante para facilitar a troca de informações e a divulgação do
conhecimento. No entanto, durante praticamente toda a Idade Média, antes da invenção
desta máquina, esse trabalho ficava a cargo de monges responsáveis por copiar e manter
o conhecimento. Como eram chamados esses monges?
Monges copistas
Monges Beneditinos
Monges Dominicanos
Monges Copiadores
Monges Capuchinhos
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Na Idade Média, a Igreja Católica desempenhou um papel crucial no desenvolvimento
da ciência e na preservação da cultura, além de ser fundamental na manutenção da
06/01/25, 16:19 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/677c2a638baa5f4dad73c7a6/gabarito/
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educação. Os monges que eram responsáveis por copiar e guardar os registros
escritos eram conhecidos como "monges copistas". Eles desempenharam um papel
vital na armazenagem do saber. Graças a eles, a produção de conhecimento das
civilizações antigas, principalmente dos sábios gregos, foi preservada e retomada no
período do Renascimento. Portanto, a alternativa correta é a "A", que se refere aos
monges copistas.
06/01/25, 16:19 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/677c2a638baa5f4dad73c7a6/gabarito/
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