Avaliação e Metodologia no Ensino Superior

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AVALIAÇÃO DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A didática pode ser definida como um conjunto de atividades organizadas pelo docente, visando o favorecimento da construção do conhecimento pelo estudante. Sendo assim, assinale a alternativa sobre o papel do docente do ensino superior: Deve se preocupar menos com a forma com que os estudantes conhecimento e mais com da aprendizagem. A falta de tem sido apontada como uma das principals deficiências na formação do professor Por essa razão, tem se tornado com um que os docentes realizem cursos de do ensino superior, afim de investirem em novas de ensino, que potencializem e melhorem a qualidade da prática docente. A partir disso, espera-se que esses cursos. Resposta Marcada Levem cada docente a uma e a tomar consciência de suas responsabilidades, e principalmente buscar a melhor de desempenhar suas funções. OBTIDA PONTUAÇÃO A se torna fundamental na formação do educador, quando utilizada do ponto de vista da relação sociedade-educação, onde a prática educacional é reconhecida como intencional, visando a emancipação do sujeito e consequentemente contribuindo para o da cidadania e para o convívio social. Todavia, quando reduzida apenas como um ela pode representar um perigo, pois: Resposta