Planejamento Anual de Ensino Religioso

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[ NOME DA SUA ESCOLA ] 
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
TURMA: 7º ANO ENSINO MÉDIO
	
PLANEJAMENTO ANUAL ALINHAMENTO À BNCC, OBJETOS DE APRENDIZAGEM E CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
PROF. LEONARDO PORTAL
Alta Floresta – MT 
2022
	1º BIMESTRE – 7º ANO – ENSINO RELIGIOSO
	UNIDADES TEMÁTICAS
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	HABILIDADES BNCC
	EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM
	Manifestações religiosas
	Místicaseespiritualidades
	EF07ER01 -Reconhecere respeitar as práticas decomunicaçãocomas Divindadesemdistintasmanifestações e tradiçõesreligiosas.
	· Identificar e respeitar asexperiênciasevivênciasnarradas por membros de diferentesTradiçõesReligiosas.
	
	
	EF07ER02 -Identificarpráticas de espiritualidadeutilizadas pelas pessoasemdeterminadassituações(acidentes,doenças,fenômenosclimáticos)
	· Identificarpráticasdeespiritualidade vivenciadasem situações, tais como:vida,gratidão,alegria,tristeza,acidentes,doenças,fenômenosdanaturezadeformaindividual ou coletivas.
	
	
	
	· Descrever e comparar osprincipais	ritosdepassagemexistentesnopluralismo cultural	ereligioso brasileiro.
	
	
	
	· Destacarasformasdecuidado consigo e com ooutro,descritospelasTradiçõesReligiosas,considerando o bem-estarsocial, mental e espiritual.
	2º BIMESTRE – 7º ANO – ENSINO RELIGIOSO
	UNIDADES TEMÁTICAS
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	HABILIDADES BNCC
	EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM
	Manifestações religiosas
	Liderançasreligiosas
	EF07ER03 -Reconheceros papéis atribuídos àslideranças de diferentestradições religiosas.
	
· Identificar a vida como valor fundamental de todas as matrizes religiosas.
· Respeitar as diversas manifestações religiosas para que haja a convivência ética e o respeito mútuo.
	
	
	EF07ER04 -Exemplificarlíderesreligiosos que sedestacaram por suascontribuiçõesàsociedade.
	
	
	
	EF07ER05 -Discutirestratégiasque promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
	
	3º BIMESTRE – 7º ANO – ENSINO RELIGIOSO
	UNIDADES TEMÁTICAS
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	HABILIDADES BNCC
	EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM
	Crençasreligiosas e
filosofias de vida
	Princípioséticosvalores e religiosos
	(EF07ER06)Identificarprincípios éticos emdiferentestradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podeminfluenciar condutas pessoais e práticas sociais.
EF07ER07 -Identificar ediscutir o papel daslideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos.
	
· Identificar atitudes deintolerância e elaborar estratégias que promovam a convivência harmoniosa.
· Conhecerosaspectosestruturais das diferentestradições e movimentosreligiosos, cosmovisões e filosofias de vida, a partir depressupostos científicos, estéticos e éticos.
· Compreender criticamentea relação entre fé, razão e ética.
	4º BIMESTRE – 7º ANO – ENSINO RELIGIOSO
	UNIDADES TEMÁTICAS
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	HABILIDADES BNCC
	EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM
	Crençasreligiosas efilosofias de vida
	Liderança e direitoshumanos
	EF07ER08 -Reconhecero direito à liberdade de consciência, crença ouconvicção, questionando concepções e práticas sociais que a violam.
	
Reconhecerascontribuiçõesdas Tradições Religiosas e seus valores éticos e morais para a formaçãodas leis vigentes e dosDireitos Humanos, emespecial no estado.