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Brasil República
Após a proclamação da República, foi formado um governo provisório que colocou na presidência o marechal Deodoro da Fonseca e, como vice-presidente, o marechal Floriano Peixoto. Mais tarde, em 25 de fevereiro de 1891, Deodoro e Floriano foram eleitos presidente e vice- presidente pela Assembleia Constituinte. Durante seu governo, teve início uma das mais graves crises econômicas da República, que sofreu com falta de moeda corrente no mercado interno, desvalorização cambial e aumento da inflação e do endividamento do Governo Federal.
Diante desse contexto, analise as alternativas a seguir e assinale a que corresponde à política adotada pelo Governo Deodoro para solucionar tal crise econômica.
a) O governo de Deodoro implementou a política econômica que ficou conhecida como “encilhamento”, caracterizada pelo fortalecimento do sistema bancário estadual e central com a emissão de moeda sem lastro econômico e pelo incentivo a algumas empresas estratégicas que se encontravam em situação debilitada.
b) Rui Barbosa, Ministro da Fazenda do Governo Deodoro, implementou medidas econômicas que tinham como objetivo a austeridade dos gastos públicos, a captação de investimentos estrangeiros e o estímulo tributário às indústrias emergentes como forma obter crescimento econômico sustentado.
c) Deodoro implementou uma política de saneamento econômico por meio de privatização de empresas públicas, estímulo ao investimento produtivo nacional e internacional e organização das contas públicas. Também promoveu maior participação de capital público em empresas estatais estratégicas, como forma de alavancar o crescimento do emprego e a renda urbana.
d) Deodoro e Rui Barbosa implementaram a política econômica do "encilhamento", que tinha como objetivo a valorização da taxa de câmbio, o aumento dos empréstimos internacionais e a transformação da matriz produtiva do Brasil com a inversão dos lucros da exportação do café no desenvolvimento da indústria de ponta em São Paulo.
e) O governo de Deodoro implementou medidas econômicas centradas na paridade do câmbio como forma de possibilitar a obtenção de maiores lucros pelo setor agroexportador de café e evitar que setores importadores da economia nacional tivessem prejuízos com a expansão do comércio internacional.
 
A promulgação da República, em 1889, representou, ao mesmo tempo, para o grupo dominante republicano, a vitória sobre as forças políticas vinculadas ao regime monárquico e também a necessidade de superar os desafios políticos e econômicos que se apresentaram logo em seguida. No âmbito político, as disputas internas no grupo dominante republicano pela hegemonia política no poder, as ameaças das forças monarquistas em ressuscitar o regime e a necessidade de obtenção de reconhecimento internacional em relação à nova situação política do país fizeram com que a promulgação de uma nova Constituição republicana fosse considerada como a garantia da estabilidade política no Brasil. Diante disso, os diferentes grupos dominantes republicanos empenharam esforços na realização da nova Constituição, que foi promulgada em 24 de fevereiro de 1891.
Considerando o texto acima, no que se refere às principais características da primeira Constituição republicana do Brasil, analise as assertivas a seguir:
I. A Constituição republicana de 1891 estabeleceu o sistema parlamentarista de governo com restrita autonomia para os Estados e a participação dos pobres, das mulheres e dos mendigos no processo eleitoral.
II. A Constituição de 1891 estabeleceu a centralização do sistema tributário nacional no Governo Federal, que ficou com a competência da instituição e da arrecadação de tributos e repasse aos Estados e Municípios, de maneira a proporcionar a capacidade arrecadatória de cada ente.
III. A Constituição republicana estabeleceu a forma federativa de organização dos entes administrativos nacionais, com significativa autonomia estadual e municipal, e o sistema presidencialista de governo.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas I está correta.
b) Apenas II está correta.
c) Apenas I e III estão corretas.
d) Apenas II e III estão corretas.
e) Apenas III está correta.
Os primeiros anos após a proclamação da República foram marcados por grande instabilidade política entre os grupos dominantes da República e os oposicionistas do regime. Incapaz de solucionar a crise política, Deodoro renunciou antes de terminar seu mandato, quando assumiu a presidência o vice Floriano Peixoto. Apesar da continuidade da instabilidade política, Floriano conseguiu articular-se politicamente para concluir seu mandato e transmitiu a presidência ao primeiro presidente civil da República, Prudente de Morais.
Considerando o texto acima, no que se refere à estratégia política de Floriano Peixoto para concluir seu mandato, analise as assertivas a seguir:
I. Floriano Peixoto aliou-se aos grandes proprietários agroexportadores de café de São Paulo, reunidos no PRP, e apoiou a eleição dos representantes desse setor para a presidência da Câmara e do Senado, o que garantiu a sobrevivência do regime republicano.
II. Floriano Peixoto sustentou seu governo até o final, devido à aliança realizada com o setor rival do Exército, que lhe deu condições de governar com mãos de ferro, eliminando todos os opositores e implementando políticas centralizadoras positivistas no âmbito nacional e regional.
III. Floriano Peixoto fez um grande acordo nacional, que envolveu as diferentes correntes do Exército e da Marinha e os grandes produtores agroexportadores de café do centro do país e do Rio Grande do Sul, com o objetivo de pacificar as disputas políticas e promover a industrialização do país.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas I e III estão corretas.
c) Apenas III está correta.
d) Apenas I está correta.
e) Apenas II está correta.
As primeiras décadas do período republicano brasileiro foram marcadas por intensas disputas políticas, tanto no âmbito federal, entre republicanos e monarquistas e entre os diferentes grupos adeptos do republicanismo, quanto no âmbito estadual/regional, entre os diferentes grupos sociais dominantes em cada Estado. A Revolta Federalista ocorrida no Estado do Rio Grande do Sul, em 1893, é um exemplo das disputas desse período e foi um dos conflitos mais sangrentos na história do país.
Analise as afirmativas a seguir, que abordam as características da Revolução Federalista no Rio Grande do Sul, e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).
(  ) Os grupos políticos que participaram da Revolta Federalista foram os republicanos e os liberais, que, respectivamente, defendiam o governo centralizado no Executivo e um governo parlamentar.
(  ) Os setores sociais que representavam os republicanos e os liberais eram, respectivamente, os proprietários rurais, comerciantes e profissionais liberais, oriundos da emigração europeia e situados geograficamente na região litorânea e serrana, e os estancieiros tradicionais, situados na região da Campanha gaúcha.
(  ) Durante a revolta, as tropas liberais tiveram o apoio maciço do Exército federal de Floriano Peixoto, o que foi decisivo para a vitória na disputa militar.
(  ) Um dos fatores causadores da revolta foi o desejo dos liberais em alterar a Constituição gaúcha, para impossibilitar a reeleição de forma ilimitada do presidente da Província.
(  ) O apoio da Marinha às forças republicanas gaúchas foi um fator fundamental para a vitória dos republicanos no confronto.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
a) F – V – F – F – V.
b) F – F – F – V – V.
c) V – V – V – F – F.
d) V – V – F – V – F.
e) F – V – V – V – F.
A proclamação da República no Brasil, em 15 de novembro de 1889, ocorreu num contexto em que se processavam profundas transformações sociais, políticas e econômicas. A tradição monárquica, escravocrata, rural e agroexportadora passou a dividir a cena histórica com grupos sociais e políticos que representavam uma nova concepção de sociedade, baseada no regime republicano, na vida urbana e industrialestá(ão) correta(s)?​​​​​​​
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
A organização educacional durante a Regime Militar estava relacionada a que característica mundial?
a) Ideia francesa de igualdade, fraternidade e liberdade.
b) Educação para a cidadania baseada nos valores europeus.
c) Política de industrialização e nacionalização, seguindo orientações americanas.
d) Produção para distribuição de renda.
e) Nenhuma ideia foi desenvolvida baseada nas necessidades da sociedade brasileira.
Durante o Regime militar, foi preciso uma adequação nacional para atender à demanda do modelo econômico de internacionalização. A educação foi peça-chave para essa estruturação. Sobre o tema, escolha a afirmativa correta.
a) As mudanças feitas na educação durante a ditadura resolveram os problemas educacionais, inclusive acabando com o analfabetismo.
b) Para a adequação às necessidades internacionais, houve, no Brasil, a imposição das Leis 5540/68 e 5692/71.
c) A universidade brasileira foi o setor de educação mais atingido, pois não interessava às elites a manutenção de ensino superior.
d) Para se adequar ao sistema econômico internacional, foi preciso apenas fazer modificações na Lei de Diretrizes e Base (LDB) de 1961.
e) Foram promulgadas duas leis: a Lei 5540/68) que modificou a Lei de Diretrizes e Base (LDB) de 1961; e a Lei 5692/71, que trouxe alterações no ensino fundamental e médio.
Sobre o movimento estudantil no período do Regime Militar, podemos afirmar que:
a) Durante o Regime Militar, os estudantes não se envolveram em mobilizações. O movimento se dava apenas fora do sistema escolar.
b) O movimento estudantil se mobilizou em uma luta pela ampliação das universidades, pois se tratava da principal forma de ascensão social.
c) Os estudantes aprovaram o sistema pela ampliação de vagas que foi resultado das modificações do sistema de seleção, a implementação de vestibulares.
d) A repressão era muito forte durante a ditadura militar. Com a instituição do AI-5, os estudantes deixaram de fazer mobilização.
e) A mobilização estudantil acontecia principalmente por conta das regulamentações da Lei 5.692/71.
Na década de 60, o Brasil passou a viver uma crise econômica que afetou a produção do café. A estrutura agrária entrou em crise e iniciou um processo de industrialização. Qual é a relação da educação com a economia no período?
a) A crise mundial da economia capitalista incentivou a produção agrícola no Brasil. As oligarquias do café não permitiam a industrialização e precisavam de pessoas com nível técnico para trabalhar com o café.
b) O golpe militar pretendia aproveitar o capital estrangeiro para melhorar a estrutura educacional. Passou, então, a promover o fim do analfabetismo e a desenvolver mão de obra especializada para o trabalho nas indústrias.
c) O golpe militar pretendia aproveitar o capital estrangeiro, que enxergava no Brasil um mercado a ser explorado, seja pelo consumo, pela manufatura ou pela mão de obra barata.
d) O Brasil vivia uma economia voltada para a produção de café, mas com o início da industrialização era preciso ter mão de obra de qualidade. Por isso, investiu fortemente em universidades.
e) O governo militar precisava de pessoas bem-capacitadas para realizar o trabalho de melhoria do Brasil. Assim, em acordo com os Estados Unidos, desenvolveram uma política para melhorar a educação universitária.
O USAID (United States Agency for International Development) impôs modificações na estrutura e no funcionamento da educação brasileira. Qual foi o ponto com mais reflexo no trabalho do professor em sala de aula?
a) Nenhuma medida tinha reflexos diretos no trabalho do professor, pois as medidas se relacionavam à estrutura da escola.
b) A maior medida foi o investimento na formação dos professores, que passaram por treinamento e tiveram suas práticas pedagógicas melhoradas, inclusive com a introdução de novos materiais.
c) Controle na contratação, com concursos mais rigorosos, exigindo professores mais bem-preparados.
d) Controle do conteúdo, fiscalizando as publicações e controlando a distribuição de material didático.
e) Controle na organização da escola, pois os funcionários treinados pelos funcionários do governo americano eram mais exigentes com os resultados dos estudantes.
Escolha a frase que define corretamente o subdesenvolvimento.
a) Estágio de desenvolvimento de um país que possui sua economia fechada ao comércio exterior, dificultando o avanço em termos econômicos e sociais.
b) É uma situação econômica atrasada em termos de industrialização. São países que importam produtos manufaturados, por não possuírem atividades do setor secundário, e exportam bens primários, sua única fonte de renda.
c) Caracteriza-se por uma situação econômico-financeira inferior à dos padrões econômicos das nações consideradas desenvolvidas.
d) Países subdesenvolvidos são países localizados no hemisfério sul da linha do Equador.
e) É uma condição social determinada pela falta de mão de obra disponível nas economias, que impede a evolução da industrialização e a consequente geração de riqueza.
Com relação às condicionantes do subdesenvolvimento, marque a alternativa correta.
a) Em países cujas políticas econômicas estão relacionadas ao alto intervencionismo do Estado, como no controle dos preços e elevados gastos na economia e em empresas estatais, há uma maior liberdade de atuação e concorrência das empresas, pois tais ações do governo impedem instabilidades macroeconômicas que prejudicam a atuação e o desenvolvimento do setor industrial.
b) Para países subdesenvolvidos atingirem níveis superiores de desenvolvimento, são necessárias políticas fiscais e monetárias expansionistas, independentemente do nível inflacionário, pois é necessário haver considerável dinheiro em circulação para que haja confiança do consumidor e empresário, aumentando a demanda e investimentos na economia.
c) Países subdesenvolvidos podem ultrapassar este estágio de desenvolvimento investindo mais em capital humano do que em capital fixo, pois a quantidade e qualidade do capital humano é um elemento que ficará enraizado nessas economias, como um patrimônio. Já o capital fixo apresenta maior facilidade de implementação devido à possibilidade de aquisição através de importação.
d) Países subdesenvolvidos apresentam prioridade nos programas sociais, com o intuito de aumentar o capital humano. Deste modo, há menos recursos para serem investidos em capital fixo, resultando no atraso industrial e do progresso econômico.
e) O subdesenvolvimento pode ser caracterizado por elevada concentração de renda, baixos índices de alfabetismo, reduzida capacidade de poupança por habitante, instabilidades macroeconômicas, altas taxas de desemprego, baixo investimento em capital fixo e em P&D, condições de saúde precárias.
No que concerne a desenvolvimento de uma economia a taxas mais elevadas, escolha o item adequado.
a) Alguns dos maiores obstáculos ao desenvolvimento são o estado precário de rodovias, a incapacidade dos portos de comportar toda a demanda, a fragilidade da malha ferroviária e outros problemas de infraestrutura.
b) Um sistema educacional deficiente deixa de ser um obstáculo ao desenvolvimento de um país na medida em que ocorrem melhorias tecnológicas constantes nos processos de produção, o que permite aumentos de produtividade, necessários para o crescimento e desenvolvimento econômico.
c) Permitir a entrada de multinacionais no país é prejudicial ao desenvolvimento econômico, pois as empresas locais, menos preparadas, acabam por encerrar suas atividades devido ao aumento da concorrência.
d) O Estado deve intervir sempre e em todos os setores da economia para que haja desenvolvimento econômico de um país.
e) Para o alcance do desenvolvimento não deve haver interferência do governo no funcionamento dos mercados.
Com relação a fatores que podem travar o desenvolvimento econômico, assinale a opção certa.
a) Políticas de industrialização em conformidade às vantagens comparativas do país.
b)Altos investimentos em capital humano, pois o desenvolvimento industrial não tem capacidade de absorver toda a mão de obra qualificada disponível.
c) Importância do governo em áreas que deveriam ser da iniciativa privada, como obras de infraestrutura.
d) Liberação dos mercados e do comércio ao exterior, pois permite a entrada de empresas concorrentes e de capital especulativo.
e) Alto crescimento populacional com políticas sociais inadequadas.
O PAEG foi um Plano de Ação do Governo que:
a) Caracterizou-se pela baixa participação do Estado na economia, pois essa seria uma forma de estimular a iniciativa privada a investir com mais intensidade no País, inclusive em áreas cujo retorno financeiro seria de longo prazo.
b) Recuperou o Brasil da crise que enfrentara no início da década de 1960, alcançando de forma imediata elevadas taxas de crescimento do PIB e baixo nível inflacionário.
c) Teve uma elevada intervenção do Estado na promoção do crescimento econômico, que resultou em um dos piores déficits nas contas públicas do governo.
d) Permitiu melhorias no Sistema Financeiro Nacional, em que se pode citar, dentre muitos resultados positivos, melhor controle e condução da política monetária e maiores condições de crédito, inclusive ao consumidor.
e) Foi implementado em um período denominado de “Milagre Econômico”, com os melhores resultados econômicos da história do País.
Sabe-se que os movimentos sociais surgiram a partir de tensões ocorridas na relação desigual entre as classes burguesa e operária, no cerne da sociedade capitalista. Com a chegada do século XX, outros movimentos foram se organizando e constituindo-se com diferentes objetivos que vão além dos direitos trabalhistas. Qual é a denominação dada a esses movimentos?
a) Novos movimentos sociais. 
b) Movimento sociai conservador.
c) Movimentos sociais tradicionais. 
d) Movimentos sociais ecléticos. 
e) Movimentos sociais clássicos.
Em relação aos conceitos atribuídos aos novos movimentos sociais,  existem variações de conceitos que buscam explicitar o que são os novos movimentos sociais. Dentre os distintos conceitos, destaca-se o entendimento de novos movimentos sociais por Melucci (1989). Sendo assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquela em que se exprime a ideia defendida por Melluci a respeito do conceito de novos movimentos sociais. 
a) Rede de sindicatos partilhando informações. 
b) Rede de grupo partilhando uma cultura. 
c) Movimentos que lutam por direitos trabalhistas.
d) Rede de grupos responsável por fake news.
e) Rede de grupos que defendem regimes autoritários. 
 
Com a destituição do presidente João Goulart, os militares brasileiros assumem o Poder Executivo e, com isso, uma série de outras medidas tomadas por eles vão se configurando ao longo dos anos em que se estabeleceram no poder, como censura às artes, proibição de eleições diretas para presidente, etc. No entanto, mesmo diante do endurecimento do regime militar à democracia, alguns movimentos sociais tiveram papel preponderante de enfrentamento à ditadura.
Com base nos estudos realizados nesta Unidade, assinale abaixo qual movimento social  teve importante atuação de resistência à ditadura militar: 
a) Movimento lGBT. 
b) Movimento ambientalista. 
c) Movimento abolicionista. 
d) Movimento republicano.
e) Movimento estudantil. 
O governo militar brasileiro foi percebendo que precisava de medidas mais drásticas e de endurecimento nas ações de repressão à população que se voltava contra as determinações do regime militar. Desse modo, para conter o avanço das manifestações que se desenvolviam no Brasil, qual foi a medida adotada pelos militares em 1968? 
a) Decreto do Ato institucional 5. 
b) Decreto de eleições diretas. 
c) Decreto de liberação de manifestações. 
d) Decreto de liberdade artística. 
e) Decreto de estudos marxistas. 
O Movimento Sem-Terra - MST surge com o objetivo de lutar pela reforma agrária no Brasil, a favor da distribuição igualitária das terras e contrário aos grandes latifúndios que, por vezes, se encontram improdutivos.
Além dessas bandeiras de luta defendida pelo MST, o movimento tem sido reconhecido por produção de alimentos mais saudáveis. Sendo assim, qual tipo de alimentos que o MST tem produzido no Brasil? 
a) Produção de alimentos transgênicos.
b) Produção de alimentos orgânicos.  
c) Produção de alimentos industrializados. 
d) Produção de alimentos da soja. 
e) Produção de alimentos com agrotóxicos. 
 
A primeira administração presidencial civil após a ditadura precisou implementar medidas para resolver a crise econômica herdada do regime ditatorial. Leia as afirmações a seguir, que dizem respeito às medidas tomadas por José Sarney para o controle da situação:
I – José Sarney, seguindo os preceitos neoliberais, não interveio na economia, deixando que o mercado se autorregulasse a partir de suas próprias leis.
II – José Sarney instituiu medidas econômicas que previam o congelamento dos salários e dos preços, como forma de controle da inflação, estabelecendo o chamado “gatilho salarial” para evitar perdas de poder de consumo.
III – José Sarney decretou, em 1987, a moratória da dívida externa, em virtude da ausência de receitas para honrar com os empréstimos obtidos no exterior.
Qual(is) está(ão) correta(s)?​​​​​​​
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
Nas primeiras eleições diretas para a Presidência da República após duas décadas de ditadura, Fernando Collor de Mello foi eleito com uma pauta de combate à corrupção e de moralização da política. Entretanto, na metade de seu mandato, foi deposto do cargo presidencial, acusado justamente de práticas ilícitas. Sobre seu governo, são feitas as seguintes afirmações. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
( ) Para superar a crise herdada do governo Sarney, Collor propôs uma modificação substancial da política econômica e monetária com o chamado “Plano Real”.
( ) A deposição de Collor foi apoiada pela população, principalmente pelos estudantes e jovens, que se organizaram nas ruas no movimento dos “caras pintadas”.
( ) As medidas econômicas tomadas por Collor, como o confisco da poupança, foram rechaçadas pela sociedade, o que levou à abertura do processo de impeachment.
( ) No governo Collor, iniciou-se o processo de privatização das estatais, uma característica das políticas neoliberais desenvolvidas no Brasil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:​​​​​​​
a) F – F – V – V.
b) F – V – F – V.
c) V – V – F – V.
d) V – V – F – F.
e) V – F – V – F.
Os governos de Fernando Henrique Cardoso foram marcados pelo aprofundamento das medidas previstas no Plano Real, implementado na gestão anterior, em que FHC era Ministro da Fazenda.
Assinale a alternativa correta em relação à política econômica do período entre 1995 e 2002.​​​​​​​
a) A política econômica dos governos FHC se caracteriza pela adoção dos preceitos nacionais desenvolvimentistas, com o fortalecimento monetário, o controle da inflação e a diminuição do tamanho do Estado.
b) A política econômica dos governos FHC se caracteriza pela adoção dos preceitos nacionais desenvolvimentistas, com o incentivo ao modelo substitutivo de importações e a criação de empresas estatais.
c) A política econômica dos governos FHC se caracteriza pela adoção dos preceitos neoliberais, com o fortalecimento monetário, o controle da inflação e a diminuição do tamanho do Estado.
d) A política econômica dos governos FHC se caracteriza pela adoção dos preceitos neoliberais, com o incentivo ao modelo substitutivo de importações e a criação de empresas estatais.
e) A política econômica dos governos FHC se caracteriza pelo hibridismo entre a conservação do modelo nacional desenvolvimentista, com a substituição de importações, e medidas neoliberais, tais como o fortalecimento monetário e o controle da inflação.
Leia o trecho a seguir, escrito pelo historiador Rodrigo Patto Sá Motta (2018, p. 422):
“Ainda no campo das políticas sociais chamou atençãoa falta de empenho do governo petista em aprofundar a reforma agrária, uma bandeira histórica das esquerdas brasileiras. Embora o governo tivesse apresentado de início planos ambiciosos a serem implementados pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário, a distribuição efetiva de terras alcançou cifra pequena em relação ao que foi planejado. Uma das explicações é que os governos petistas mantiveram boas relações com o chamado agronegócio, que contou com representantes no Estado sempre mobilizados para atribuir ao setor o mérito pelo incremento nas receitas de exportação.”
Nesse trecho, o historiador realiza um diagnóstico em relação à política de propriedade de terra do governo Lula e levanta uma hipótese para explicá-la. Assinale a alternativa que complementaria corretamente essa explicação​​​​​​:
a) A política de Lula para a reforma agrária evidencia a marca de coalizões e negociações de seu governo, que, muitas vezes, destoaram das pautas históricas do Partido dos Trabalhadores.
b) A política de Lula para a reforma agrária evidencia a marca de coalizões e negociações de seu governo, que beneficiou muito mais as elites econômicas e políticas do que setores historicamente marginalizados.
c) A política de Lula para a reforma agrária evidencia a marca da política neoliberal de seu governo, que beneficiou muito mais as elites econômicas e políticas do que setores historicamente marginalizados.
d) A política de Lula para a reforma agrária evidencia a marca da política neoliberal de seu governo, que destoou completamente das pautas históricas do Partido dos Trabalhadores.
e) A política de Lula para a reforma agrária evidencia um rompimento com o Movimento dos Sem Terra e com as políticas de concessão de terras que foram realizadas pelos seus antecessores, comprometidos com distribuição fundiária mais justa.
Muitos historiadores têm utilizado o ano de 2016 como um marco para o término da chamada “Nova República” ou “Quinta República”, iniciada com a posse de José Sarney em 1985. Isso significa que, para esses especialistas, o impeachment da Presidenta Dilma Rousseff dá início a uma nova realidade brasileira. Sobre a deposição da Presidenta, são feitas as seguintes afirmações:
I – O processo de impeachment somente pode ser compreendido de forma multifatorial, agregando aspectos da política econômica, das denúncias de corrupção e do descontentamento e conservadorismo das elites brasileiras, entre outros fatores.
II – A posse de Michel Temer significou uma continuidade das políticas econômicas desenvolvidas por Dilma, já que era seu Vice-Presidente e apoiou a permanência da Presidenta no poder.
III – A deposição de Dilma Rousseff significou a superação da corrupção e da crise institucional, reinstituindo a normalidade democrática.
Qual(is) está(ão) correta(s)?​​​​​​​
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
Durante os quinze anos de governo de Getulio Vargas (1930 a 1945), criaram-se diferentes comissões, institutos e órgãos no âmbito do Estado brasileiro. Sobre essa transformação no Estado, são feitas as seguintes afirmações:
I. A criação de órgãos como o Departamento Nacional do Café e o Instituto do Açúcar e do Álcool indica uma política de intervenção do Estado na economia para recuperá-la após a crise da década de 1920.
II. O Ministério do Trabalho, da Indústria e do Comércio foi uma medida isolada na política do trabalho, pois a legislação trabalhista seguiu sem alterações durante a Era Vargas.
III. Durante o Estado Novo, foi criado o Departamento de Imprensa e Propaganda, que assegurou aos meios de comunicação plena liberdade de expressão, informação e opinião.
Qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)?
a) Apenas I. 
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
 
O Estado Novo (1937-1945) foi a primeira experiência ditatorial vivenciada no período republicano brasileiro, iniciada e finalizada por golpes de Estado. Seus oito anos foram vivenciados numa conturbada conjuntura nacional e internacional.
Sobre o Estado Novo, são feitas as seguintes afirmações. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Plano Cohen, suposta conspiração comunista para um golpe e uma tomada do poder, somente pôde ser utilizado e se tornou crível naquele momento devido ao clima e à propaganda anticomunista desenvolvida no Brasil.
( ) A ocorrência de censura, prisões políticas e torturas durante o Estado Novo demonstra que essas práticas de autoritarismo não são exclusivas do período da ditadura civil-militar de 1964.
( ) Durante o Estado Novo, mesmo com o autoritarismo e as perseguições políticas, houve um respeito aos partidos políticos e ao processo eleitoral, que seguiram funcionando e se elegendo para os cargos executivos e legislativos.
( ) Ao longo de toda a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), o Brasil demonstrou seu apoio aos Aliados, por sua vinculação econômica e militar com os Estados Unidos, resultando no envio de tropas para o combate aos soldados do Eixo na Itália.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:​​​​​​​
a) V – V – F – V.
b) V – F – V – F.
c) V – V – F – F.
d) F – V – F – V.
e) F – F – V – V.
A Constituição de 1934 institucionalizou uma nova forma de Estado após a Revolução de 1934, com elementos de continuidade e ruptura em relação à ordem política e social da conjuntura prévia.
Leia o trecho a seguir, que diz respeito à temática da educação:
“O papel da educação na sociedade brasileira em 30, período onde se vive um crescente processo de urbanização ligado à indústria ao lado de permanências arcaicas sobretudo nas áreas rurais, é uma das questões fundamentais a serem entendidas no momento em que o Estado é assumido por novos grupos políticos. Como o Estado percebe e se compromete em relação aos problemas educacionais nesse período em que diferentes segmentos da sociedade lutam pelo poder político ou parcelas deste, é outro dado importante a ser questionado [...]. O ensino laico ou religioso na escola pública foi o grande tema, ocupando a maior parte dos debates. Os demais temas diminuíram de importância para os deputados, chegando quase que ao silêncio em algumas questões.” (BITTENCOURT, 1986, p. 235 e seguintes)
De acordo com o texto, a educação laica ou religiosa foi um dos principais focos de discussão dos constituintes. Podemos afirmar que, com a promulgação da Constituição de 1934:
a) instituiu-se o ensino religioso nas escolas públicas, mas de frequência facultativa, e aberto a todas as confissões.
b) instituiu-se o ensino religioso nas escolas públicas, de frequência facultativa, e direcionado ao catecismo.
c) instituiu-se o ensino religioso nas escolas públicas, de frequência obrigatória, e direcionado ao catecismo.
d) instituiu-se o ensino religioso nas escolas públicas, de frequência obrigatória, e direcionado ao luteranismo.
e) aboliu-se o ensino religioso nas escolas públicas, como forma de garantir a laicidade do Estado.
A Revolução Constitucionalista de 1932 foi uma mobilização de diferentes setores da sociedade brasileira – notadamente cafeicultores, classes médias e industriais – que questionavam o caráter “permanente” do governo “provisório” de Vargas e exigiam uma assembleia constituinte.
Sobre esse movimento, assinale a alternativa correta.​​​​​​​
a) A Revolução Constitucionalista de 1932 foi vitoriosa militar e politicamente, pois derrotou as forças do governo federal em São Paulo e convocou eleições para a assembleia constituinte.
b) A Revolução Constitucionalista de 1932 foi derrotada militar e politicamente, pois capitulou frente às forças do governo federal em São Paulo e porque a Constituição de 1934 foi outorgada por Vargas, não sendo debatida em assembleia constituinte.
c) Ainda que tenha sido vitoriosa militarmente, a Revolução Constitucionalista de 1932 foi derrotada do ponto de vista político, porque a Constituição de 1934 foi outorgada por Vargas, não sendo debatida em assembleia constituinte.
d) Ainda que tenha sido derrotada militarmente, a Revolução Constitucionalistade 1932 foi vitoriosa do ponto de vista político, porque conseguiu impor seu texto constitucional sem o debate em assembleia constituinte.
e) Ainda que tenha sido derrotada militarmente, a Revolução Constitucionalista de 1932 foi vitoriosa do ponto de vista político, porque alcançou a convocação de eleições para a assembleia constituinte.
A Aliança Libertadora Nacional (ANL) e a Ação Integralista Brasileira (AIB) refletiam, no Brasil, o confronto ideológico entre o comunismo e o fascismo travado na Europa Ocidental durante os anos 1930. Leia as afirmações a seguir, que tratam da ANL e da AIB:
I. Ambos os movimentos procuraram mobilizar a população com seu programa ideológico, que refletia as consequências das transformações industriais e urbanas ocorridas nas grandes cidades.
II. Enquanto a AIB foi criminalizada por Vargas por sua aproximação com ideais fascistas, a ANL pôde desenvolver livremente suas atividades, já que o Partido Comunista era legalizado.
III. Tanto a ANL como a AIB promoveram insurreições civil-militares como tentativa de tomar o poder: a ANL, em 1935, no evento que ficou conhecido como Intentona Comunista; e a AIB, em 1938, com a chamada Intentona Integralista.
Qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) Apenas I e III.e no trabalho livre assalariado. As classes dominantes do Brasil passaram a defender diferentes projetos de nação. A Proclamação da República alçou ao poder um novo grupo político e econômico, que foi responsável pela realização dos ajustes políticos para a consolidação do regime.
Em vista disso, analise as alternativas a seguir e assinale a correta caracterização do cenário de disputas políticas entre o grupo dominante republicano, após a proclamação da República.
a) O grupo dominante da República era formado pelos grandes proprietários da cafeicultura dos Estados do Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul, que faziam parte dos partidos republicanos regionais e estavam alinhados com a proposta de consolidação de uma República liberal parlamentarista com autonomia absoluta para os Estados no Brasil.
b) O grupo dominante da República era formado pelos militares da Marinha, que foram linha de frente no golpe que derrubou a Monarquia, pelos grandes produtores de café de São Paulo e pelos estancieiros do Rio Grande do Sul, que projetavam a consolidação da República nos moldes da filosofia positivista com o poder centralizado no Executivo.
c) O grupo dominante da República era formado pelos grandes proprietários rurais do café de São Paulo e Minas Gerais, pelos fazendeiros do Rio Grande do Sul, que controlavam os partidos republicanos regionais, e pelos militares do Exército e Marinha. Disputavam visões diferentes sobre o funcionamento da República.
d) O grupo dominante era formado pelos produtores rurais do café de São Paulo e de Minas Gerais, pelos militares do Exército e pelos produtores de borracha do Norte do Brasil, que não estavam alinhados em relação ao tipo de República que deveria ser consolidada. Os militares almejavam um sistema republicano descentralizado e os produtores rurais, um sistema centralizado e forte no Executivo.
e) O grupo dominante era formado pelos grandes industriais de São Paulo e Rio de Janeiro, pelos grandes produtores de café de São Paulo, pelos militares positivistas do Exército e pela associação de trabalhadores na indústria do centro do país. Estavam alinhados na projeção da consolidação da República com inspiração no modelo norte-americano, baseado no sistema confederativo.
O término do mandato do Marechal Floriano Peixoto, em 1894, deu ensejo à eleição do primeiro presidente civil da República brasileira e seu mandato foi marcado por um período de crise política e econômica que somente foi superado durante o mandato do presidente Campos Sales a partir de 1898.
Diante desse contexto, analise as alternativas a seguir e assinale a que corresponde às principais características do governo Prudente de Morais:
a) O governo de Prudente de Morais foi marcado pelo amplo apoio dos militares do Exército que assumiram postos-chave na administração, pelo agravamento da crise econômica oriunda da baixa produção cafeeira, motor da economia do País, e pela intensa instabilidade política decorrente do interesse de grupos políticos pelo retorno do regime monárquico.
b) O governo de Prudente de Morais caracterizou-se pelo distanciamento do Exército da cúpula do poder, pelo agravamento da crise econômica com a redução do preço do café no mercado internacional, pelo enfrentamento da crise política manifestada na Revolução Federalista e na Revolta de Canudos e pela crise diplomática com a Inglaterra e a França por disputas de territórios. 
c) O governo de Prudente de Morais caracterizou-se pela aproximação com as forças políticas monarquistas, pelo agravamento da crise econômica devido ao desmonte no parque industrial nacional, pelo enfrentamento da crise política acirrada pelo movimento do Contestado no Sul do País e pela crise diplomática com os EUA devido à intromissão deste país nas relações brasileiras e argentinas.
d) O governo de Prudente de Morais foi marcado pela sustentação política dos militares da Marinha, pelo agravamento da crise econômica devido à supervalorização da moeda nacional, pelo enfrentamento da crise política com o movimento dos trabalhadores da indústria por melhores salários e pela crise diplomática com o Uruguai por disputas de territórios.
e) O governo de Prudente de Morais caracterizou-se pela sustentação política baseada em uma ampla aliança com os setores industriais, pelo agravamento da crise econômica devido ao aumento inflacionário expressivo, pelo enfrentamento da crise política decorrente das manifestações dos trabalhadores rurais e pela crise diplomática com a Alemanha devido à instalação de bases militares ilegais no Brasil.
O governo de Prudente de Morais enfrentou diversos tipos de resistências políticas que geraram grande instabilidade ao seu governo. A Revolta de Canudos marcou a destruição da comunidade do Arraial de Canudos e a morte de milhares de sertanejos, no sertão baiano, em 1897, pelos militares baiano e federal, após 4 anos de desentendimentos político e militar com as autoridades legais e católicas da região.
Leia as assertivas a seguir e assinale as alternativas corretas em relação aos fatores que levaram à destruição do Arraial de Canudos, em 1897:
I - A Revolta de Canudos ocorreu porque as autoridades locais civis e religiosas entenderam que Antônio Conselheiro e seus seguidores representavam uma ameaça ao regime republicano e ao espaço de poder ocupado pela Igreja Católica na Região.
II - A Revolta de Canudos ocorreu devido ao projeto expansionista de Antônio Conselheiro em implantar no Brasil um governo baseado nas orientações espirituais do Deus católico que promovesse a emancipação social e econômica do povo pobre do sertão brasileiro.
III - A Revolta de Canudos ocorreu devido aos interesses dos tradicionais grupos monarquistas, que se aliaram a Antônio Conselheiro para a derrubada do regime republicano e a instituição do regime monárquico com a transformação do luteranismo como religião oficial do País.
Marque a resposta correta:
a) Apenas a I e a II estão corretas.
b) Apenas a III está correta.
c) Apenas a II está correta.
d) Apenas a I está correta.
e) Apenas a II e a III estão corretas.
A última década do século XIX marcou, no âmbito internacional, o ressurgimento do Imperialismo europeu em busca de expansão de influência política e de aquisição de territórios que possibilitassem a exploração de riquezas. Esse período coincidiu com o momento de consolidação do regime republicano no Brasil e com a tentativa inglesa e francesa de se apropriarem de territórios brasileiros, o que gerou importante crise diplomática, que teve de ser enfrentada pelo governo de Prudente de Morais.
Leia as afirmativas a seguir a respeito da crise diplomática envolvendo o Brasil, a Inglaterra e a França:
I - A crise diplomática envolvendo o Brasil, a Inglaterra e a França teve como causa, respectivamente, a disputa pela Ilha de Fernando de Noronha, que seria usada pelos ingleses como base militar, e a zona de fronteira entre o Rio Grande do Sul e o Uruguai, que também seria explorada pelos franceses como base militar.
II - A crise diplomática envolvendo o Brasil, a Inglaterra e a França teve como causa, respectivamente, a disputa por um território pertencente a Pernambuco, que seria usado para exploração do açúcar pelos ingleses, e de uma ilha pertencente ao Estado de Santa Catarina, que seria explorada como entreposto comercial com os países africanos pela França.
III - A crise diplomática envolvendo o Brasil, a Inglaterra e a França teve como causa, respectivamente, a disputa pela propriedade da Ilha da Trindade, que seria utilizada como base da rede telegráfica pelos ingleses, e do território do Amapá, que seria explorado para a extração de ouro pelos franceses.
​​​​​​​Marque a resposta correta:
a) Apenas a I e a II estão corretas.
b) Apenas a I e a III estão corretas.
c) Apenas a III está correta.
d) Apenas a I está correta.
e) Apenas a II está correta. 
A eleição de Campos Sales à Presidência da República brasileira em 1898 marcou a consolidação da hegemonia política da oligarquia cafeeira de São Paulo e a consolidaçãodo regime republicano no País. Isso foi possível porque Campos Sales articulou um grande arranjo político nacional que envolveu os interesses das forças políticas federal, estaduais e municipais, em uma rede de solidariedade e troca de compromissos e benesses entre as partes envolvidas.
Analise as afirmativas a seguir, que abordam as características do acordo político formado por Campos Sales, e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F): 
(  ) A base político-jurídica para a criação do arranjo político de Campos Sales foi a Constituição de 1891, que atribui grande autonomia política, administrativa e financeira aos Estados e aos municípios em relação ao governo federal, que tiveram autonomia para alinhar-se à política nacional e para desenvolver políticas específicas conforme suas realidades.
(  ) O grupo político que liderou o acordo implementado por Campos Sales foi o dos grandes produtores rurais do café de São Paulo, que, por meio de sua influência política e do seu poderio econômico, fazia valer seus interesses aos demais governadores estaduais e aos chefes políticos municipais do Brasil, que não tinham protagonismo na busca de votos no período eleitoral.
(  ) Os coronéis tiveram grande importância para o sucesso do acordo político promovido por Campos Sales, pois eles garantiam os votos para a eleição dos políticos alinhados ao governo central e estadual, em troca do recebimento de benefícios e concessões materializados em cargos públicos, isenções fiscais e outras benesses que eram repassadas aos eleitores em troca do voto.
(  ) Os militares do Exército tiveram importante papel no acordo político de Campos Sales, pois, quando surgiam os impasses políticos entre governo federal, estadual e municipal, impunham as forças dos interesses do governo federal sobre Estados e municípios, fazendo, inclusive, o controle e a fiscalização do processo eleitoral no interior do Brasil.
(  ) A importância dos coronéis para a estruturação e o funcionamento do acordo político de Campos Sales foi decorrente de uma troca benefícios entre o Poder Público fortalecido e a decadente influência social dos chefes políticos locais, donos de terras, que ainda mantinham prestígio, autoridade e ascendência sobre as vontades dos eleitores rurais no Brasil.
Marque a resposta correta:
a) F, V, F, F, V.
b) F, F, F, V, V.
c) V, V ,V, F, F.
d) V, F, V, F, V.
e) F, V, V, V, F
O acordo político nacional estruturado por Campos Sales foi possível graças à conciliação dos interesses dos grupos políticos dominantes nos âmbitos nacional, estadual e municipal e também pela criação de estratégias associadas às alterações normativas que permitissem maior controle sobre a validação do processo eleitoral e a diplomação dos deputados federais alinhados aos interesses do governo federal.
Em vista disto, assinale a alternativa que aponta de que forma o governo federal conseguiu obter o controle sobre a definição de quais deputados eleitos poderiam tomar posse no Parlamento brasileiro no período da República Velha.
a) A Constituição de 1891, diante da extinção do cargo de Poder Moderador previsto na Constituição de 1824, estabeleceu ao Presidente da República a atribuição de verificar a lisura do processo eleitoral e a responsabilidade de fazer a diplomação dos deputados federais eleitos, o que possibilitava apenas a posse de deputados alinhados politicamente ao Presidente da República.
b) A validação do processo eleitoral e a diplomação dos Deputados Federais eleitos eram realizadas por uma Comissão Eleitoral formada por militares do Exército e da Marinha, que atuavam como Poder Moderador e, devido ao alinhamento com o Presidente Campos Sales, a confirmação da eleição ocorria apenas com os Deputados Federais alinhados com a proposta política de Campos Sales.
c) O controle da validação do processo eleitoral e a diplomação dos Deputados Federais se davam pela Comissão de Verificação dos poderes formada no Parlamento por Deputados Federais e a alteração regimental sobre a escolha dos participantes, e o funcionamento da Comissão, encaminhada por Campos Sales, permitiu o controle dos deputados eleitos pelo grupo político do Presidente.
d) O controle da validação do processo eleitoral e a diplomação dos Deputados Federais se davam pelo Tribunal de Justiça Eleitoral, que tinha seus membros escolhidos exclusivamente pelo Presidente da República, o que tornava possível a diplomação apenas dos Deputados Federais que estivessem alinhados com o grupo político do Presidente da República.
e) O controle dos Deputados Federais eleitos pelo grupo político vinculado ao Presidente da República foi possível porque a Comissão que validava o processo eleitoral e a diplomação dos Deputados eleitos era formada por eleitores residentes nas comunidades rurais do País, que eram controladas politicamente pelos líderes dos Partidos Republicanos regionais alinhados ao grupo político do Presidente Campos Sales.
Durante o mandato de Rodrigues Alves, estourou um conflito de caráter internacional, envolvendo o Brasil, a Bolívia e os Estados Unidos, em torno do território que corresponde ao atual Estado do Acre. A situação, que ficou conhecida como a “questão do Acre”, foi resolvida com a compra do território (adquirido pelo Brasil da Bolívia), fato que ampliou o território brasileiro. Do ponto de vista econômico, esse foi um negócio de certa forma vantajoso para o Brasil, pois a região era grande produtora de látex, matéria-prima da borracha.
Tendo em vista esse cenário, onde ocorre a ampliação do território brasileiro, qual outra importante consequência da anexação do Acre ​​​​​​​até os dias atuais?​​​​​​​
a) O estabelecimento da borracha como o principal produto de exportação.
b) O aumento populacional ocasionado pela incorporação dos habitantes do Acre.
c) A diminuição das fronteiras brasileiras por meio de acordos de indenização.
d) A definição das fronteiras brasileiras como são conhecidas atualmente.
e) A ausência de relações diplomáticas com a Bolívia.
No período da Primeira República, o café continuava a ser o principal produto de exportação do Brasil. No entanto, por se tratar de um produto com o valor regulado pelo mercado internacional, acabava por sofrer fortes oscilações de preço, que causavam, com frequência, prejuízos para os produtores nacionais. Em busca de uma solução para esse problema, os cafeicultores procuraram o Presidente Rodrigues Alves e firmaram o chamado Convênio de Taubaté. Ao ser fechado esse acordo, os produtores de café passaram a ter a garantia de que não teriam prejuízos com a oscilação internacional dos preços.
Considerando esse cenário, onde o governo e as elites cafeeiras realizaram um acordo em benefício exclusivo ​​​​​​​destas, como o Convênio de Taubaté funcionava na prática?​​​​​​​
a) O governo se comprometia a comprar o excedente em caso de superprodução.
b) Os produtores negariam a venda do café em caso de o preço estar baixo.
c) O governo atuaria como um vendedor privilegiado do café no exterior.
d) Os produtores exigiriam em órgãos internacionais a proteção ao café brasileiro.
e) O governo isentaria de impostos toda a produção por tempo determinado.
Rodrigues Alves foi o quinto presidente do Brasil e precisou enfrentar diversas questões importantes para o País durante o seu mandato. Naquele instante, o Brasil iniciava um processo de industrialização ​​​​​​​mais substancial e também buscava se tornar um país mais moderno. Para isso, voltava-se a exemplos vindos dos Estados Unidos e, sobretudo, da Europa, que passava pelo período da Belle Époque.
Considerando esse contexto, onde algumas transformações se faziam necessárias no País, quais são as principais reformas realizadas por Rodrigues Alves?​​​​​​​
a) Agrária e econômica.
b) Política e jurídica.
c) Urbana e sanitária.
d) Rural e parlamentar.
e) Diplomática e administrativa.
A reforma urbana de Pereira Passos, realizada no Rio de Janeiro durante o governo de Rodrigues Alves, transformou materialmente a então capital federal por meio da construção de novas edificaçõese avenidas. Na mesma linha, os prédios antigos, assim como os cortiços, foram demolidos, dando lugar a prédios mais modernos.
Tendo em vista esse quadro, em que reformas urbanas transformaram ​​​​​​​a Cidade do Rio de Janeiro, qual foi o outro objetivo de Pereira Passos com sua reforma, além da mera questão urbanística?​​​​​​​
a) Tornar a cidade mais confortável para a população pobre.
b) Evitar que as pessoas se mudassem para outras cidades.
c) Garantir acessibilidade a pessoas com deficiência.
d) Incrementar o turismo por meio das belas obras arquitetônicas.
e) Colocar o Brasil entre os países civilizados e modernos.
No governo de Rodrigues Alves, dois homens desempenharam papéis relevantes: Pereira Passos e Oswaldo Cruz. Ambos estiveram envolvidos com o que se pode chamar de dupla reforma, uma de caráter urbanístico e outra de aspecto sanitário. O Rio de Janeiro do início do século XX era uma cidade insalubre, com a população se amontoando em prédios antigos e com condições de higiene muito precárias. ​​​​​​​Desse modo, a cidade se tornava um foco de doenças, com frequentes epidemias de tuberculose, varíola e febre amarela, por exemplo.
Considerando esse cenário, em que surge a necessidade de articulação entre medidas saneadoras e reformas urbanas, qual aspecto pode ser considerado uma interseção entre ambas?​​​​​​​
a) A vacinação obrigatória.
b) A política do “bota-abaixo”.
c) A construção de avenidas.
d) A resistência popular à vacina.
e) O autoritarismo do presidente.
A Primeira República é caracterizada pelo que a historiografia chama de “política do café com leite”. A expressão se refere à alternância, na Presidência da República, de políticos oriundos de São Paulo ou de Minas Gerais. Afonso Pena foi um dos presidentes situados nesse contexto, embora o fato de ele ter chegado à presidência tenha um significado especial na demarcação histórica da “política do café com leite”.
Considerando esse cenário, em que a política nacional teve como principais características acordos políticos entre as grandes oligarquias do país, qual fato marca a eleição de Afonso Pena em relação aos arranjos eleitorais da época?​​​​​​​
a) A contestação da política do café com leite.
b) A dúvida sobre a legitimidade de sua eleição.
c) Foi o primeiro presidente paulista.
d) Foi o primeiro presidente mineiro.
e) O presidente não representava as oligarquias.
 
Eleita com uma margem expressiva de votos, a chapa Afonso Pena/Nilo Peçanha obteve grande capital político para montar seu governo e governar. Logo após a eleição, o presidente eleito decidiu percorrer todo o Brasil, tendo visitado 18 capitais e formado alianças políticas em cada uma delas. Como resultado dessa peregrinação, o presidente formou um ministério que foi apelidado pela imprensa e pelos opositores de “Jardim da Infância”.
Considerando o perfil do novo ministério, que surpreendeu o país, qual(is) a(s) sua(s) principal(is) característica(s)?
a) Era oriundo de regiões politicamente inexpressivas do país.
b) Era formado por políticos muito jovens e com pouca experiência.
c) Era formado pelos filhos das oligarquias mais tradicionais brasileiras.
d) O ministério tinha representação proporcional de jovens e idosos.
e) A principal característica do ministério era sua independência política.
Com a morte de Afonso Pena antes da conclusão do mandato, seu vice, Nilo Peçanha, assumiu a presidência. O novo presidente, que já havia governado o Estado do Rio de Janeiro, apesar de mais jovem que seu antecessor, tinha muita experiência política. Contudo, por conta dessa diferença de idade, ambos os políticos tinham trajetórias e históricos de atuação política situados em campos diferentes.
Tendo em mente esse contexto político de transição da Monarquia para a República, qual importante diferença pode ser destacada no pensamento e na atuação política de Afonso Pena e Nilo Peçanha?​​​​​​​
a) Peçanha não concordava com a formação do ministério de Pena.
b) Afonso Pena e Nilo Peçanha divergiam quanto à questão das políticas agrícolas.
c) A maior diferença entre ambos era a habilidade política de Nilo Peçanha.
d) Nilo Peçanha era monarquista e Afonso Pena, republicano.
e) Pena havia sido monarquista, enquanto Peçanha sempre fora republicano.
O governo de Nilo Peçanha é reconhecido como pioneiro em questões relacionadas à diversificação da produção nacional, pelo incentivo às indústrias e também pela importância dada ao ensino profissionalizante. Desse modo, fica claro que o presidente priorizava o desenvolvimento da economia, não se atendo somente às tradicionais barganhas entre governo e oligarquias regionais.
Considerando essa forma que Nilo Peçanha tinha de governar, favorecendo aspectos diretamente relacionados ao crescimento econômico – ao mesmo tempo que buscava exercer uma administração mais republicana –, qual era o maior objetivo do presidente ao agir dessa forma?​​​​​​​
a) Nilo Peçanha entendia o desenvolvimento econômico como a base do sistema republicano.
b) O presidente tinha interesses pessoais no campo econômico visando ao próprio lucro.
c) Por ter origem rural, Nilo Peçanha acreditava que a agricultura era um fim em si mesmo.
d) O objetivo do presidente era contentar as oligarquias regionais conservadoras.
e) Nilo Peçanha defendia que o progresso econômico devia estar separado da política.
No Brasil, no início do século XX, entre outras transformações, houve uma grande expansão das possibilidades artísticas, com novas reflexões estéticas e propostas para uma identidade cultural brasileira. A Semana de Arte Moderna, ocorrida em 1922, na cidade de São Paulo, é o evento símbolo dessa movimentação cultural do período. Artistas de diversas áreas produziram obras influenciadas pelas novas perspectivas de nação e matriz cultural brasileiras, perseguindo um ideal de brasilidade.
Considerando esse quadro, no qual política, identidade cultural e arte se inter-relacionam, qual é o objetivo mais importante dos organizadores da Semana de Arte Moderna com a realização do evento?​​​​​​​
a) O principal objetivo era o lucro com a venda das obras expostas no evento.
b) Os organizadores pretendiam chamar a atenção para uma corrente política em particular.
c) A redescoberta da cultura brasileira em um movimento de ruptura com a arte estrangeira.
d) Não havia um objetivo claro nem bem determinado, tendo sido um evento caótico.
e) A Semana de Arte Moderna tinha como objetivo principal revelar novos artistas.
O governo de Hermes da Fonseca é considerado pioneiro em diversas áreas. O Presidente procurava estar bem informado sobre questões que ocorriam na Europa e como os governos dos países daquele continente encontravam soluções para as demandas nacionais. Logo após sua eleição, Hermes da Fonseca viajou pela Europa em busca de informações para a modernização do Brasil em dois aspectos principais.
Considerando esse cenário, em que um dos aprendizados que o Presidente eleito buscou desenvolver na Europa diz respeito aos temas militares, qual é a outra questão fundamental de seu tempo que foi investigada por Hermes da Fonseca nos países europeus por onde passou?
a) Modelos de cobrança de taxas que inibissem a especulação imobiliária.
b) Estratégias políticas para formar acordos com todas as oligarquias regionais.
c) Programas de combate à participação de membros da família no governo.
d) Limitações constitucionais para a participação de militares na política.
e) Abordagens sobre políticas de governo para o crescimento do operariado.
Quando Hermes da Fonseca se tornou presidente, a República contava com 21 anos e a abolição da escravidão ocorrera 22 anos antes. Portanto, tanto a liberdade dos ex-escravizados quanto o regime republicano eram relativamente recentes no país. Entretanto, além dessas duas grandes rupturas históricas com o passado colonial e imperial, muitas permanências ainda podiam ser encontradas. Na Marinha da época, os castigos físicos eram comuns, que inclusive foram motivo de uma grande rebelião de marinheiros conhecida como Revolta da Chibata.
Considerandoesse contexto, em que heranças da escravidão, como a repressão e o autoritarismo, se manifestavam também na Marinha, quais elementos ajudam a entender a violência nessa instituição durante a Primeira República?​​​​​​​
a) O governo lutava para manter os oficiais de baixa patente em estrita obediência por suas origens oligárquicas.
b) A Marinha seguia os padrões internacionais de disciplina ao seu corpo de marinheiros.
c) Os oficiais de baixa patente da Marinha eram negros em sua maioria e o pensamento escravocrata ainda estava presente.
d) Os navios só poderiam funcionar perfeitamente se o terror dos castigos físicos impusesse a disciplina.
e) Hermes da Fonseca e Rui Barbosa demonstravam publicamente a concordância com esse tipo de prática.
A Guerra do Contestado foi um dos maiores conflitos de cunho social da história brasileira. Ocorrido durante o mandato do presidente Hermes da Fonseca, destacou-se pela grande violência utilizada contra os camponeses revoltosos na região entre os Estados do Paraná e de Santa Catarina. Uma das principais característica da Guerra do Contestado reside no culto estabelecido ao primeiro líder da revolta, conhecido como José Maria, ou “monge”. Após sua morte, no embate inicial do conflito, o benzedor e curandeiro José Maria tornou-se uma figura mítica e simbólica da luta dos camponeses do Contestado, à semelhança do que ocorreu em Canudos com Antônio Conselheiro.
Considerando esse tipo de culto a José Maria, como um redentor que, após a morte, retornaria comandando um exército vitorioso, quais origens históricas remotas explicam esse tipo de sentimento entre povos oprimidos do interior do Brasil no início da República?​​​​​​​
a) O socialismo, tendo em vista que se propunha a emancipar as classes trabalhadoras.
b) O liberalismo, já que sua premissa original seria a liberdade individual.
c) O cristianismo, considerando-se que se trata de uma religião redentora.
d) O sebastianismo, crença mística no retorno do Rei de Portugal D. Sebastião, morto no século XV.
e) O marianismo, culto à Virgem Maria, que libertaria os pobres.
Nos primeiros dias de seu mandato, Hermes da Fonseca teve de enfrentar a Revolta da Chibata, que, além de exigir o uso da força, causou sérios embaraços políticos, devido à discussão sobre as punições aplicadas pela Marinha. No final de seu governo, outro evento importante exigiria a atenção do Presidente: a Guerra do Contestado. Se na primeira crise, além da força, Fonseca precisou minimizar, perante a opinião pública, os castigos realizados pela Marinha, na Guerra do Contestado não foi diferente, com o Presidente se valendo de acusações que deslegitimassem o movimento.
Tendo em vista esse expediente utilizado por Hermes da Fonseca, aliado à força militar e policial, qual a principal acusação feita pelo Presidente e por seus apoiadores contra os seguidores de José Maria?​​​​​​​
a) O movimento tinha como objetivo restaurar a monarquia.
b) O movimento era de caráter separatista.
c) Os colonos do Contestado visavam a dar um golpe de Estado.
d) Os seguidores de José Maria eram hereges.
e) O movimento tinha conexões internacionais.
O Marechal Hermes da Fonseca, ao vencer as eleições presidenciais de 1910, derrotou o projeto civil de poder, representado por Rui Barbosa. Desde Floriano Peixoto, dezesseis anos antes, os militares estavam fora da presidência; um tipo de governo que muitos políticos não desejavam que se repetisse no país. Rui Barbosa amalgamou esse sentimento naquilo que a imprensa chamou de “campanha civilista”. Entretanto, Hermes da Fonseca tornou-se muito forte politicamente entre os militares, desde que ocupara a pasta da Guerra no governo de Afonso Pena, considerado um modernizador do Exército brasileiro.
Tendo em mente esse contexto, em que Hermes da Fonseca realizava transformações no Exército, qual de suas medidas foi mais relevante para os militares?​​​​​​​
a) Fim do serviço militar obrigatório.
b) Fim dos castigos físicos.
c) Anistia aos marinheiros amotinados.
d) Serviço militar obrigatório.
e) Cumprimento do acordo com os marinheiros.
 
Durante a Primeira República, era muito comum dois candidatos, ao término da eleição, autoproclamarem-se vencedores do pleito. Era sabido que fraudes ocorriam em ambos os lados da disputa, e, dessa forma, não havia verdadeira segurança a respeito do resultado final da votação. Nos primeiros momentos de seu governo, Wenceslau Brás teve de lidar com essa situação no Estado do Rio de Janeiro, onde Feliciano Sodré e Nilo Peçanha garantiam ter sido eleitos.
Considerando o intricado sistema de apoios políticos da Primeira República, e levando em conta que Wenceslau Brás optou por apoiar o candidato Nilo Peçanha, assim declarado vitorioso, qual a principal consequência política para o presidente em virtude de sua decisão?​​​​​​​
a) A antecipação da entrada do Brasil ao lado dos aliados na Primeira Guerra Mundial.
b) A perda do apoio do senador Pinheiro Machado, um dos mais influentes da República.
c) Uma nova política de criação de escolas profissionalizantes inéditas no País.
d) A necessidade de enfrentar com energia a revolta camponesa da Guerra do Contestado.
e) A criação do Comissariado de Alimentação para fiscalizar o abastecimento de itens básicos.
O governo de Wenceslau Brás se celebrizou por diversos motivos. A participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial, as greves de operários e a gripe espanhola sem dúvida alguma foram alguns dos mais importantes. No entanto, seu governo também se destacou no campo jurídico. Foi durante o mandato de Wenceslau Brás que houve a promulgação de um novo Código Civil, que vigorou até o início do século XXI.
Tendo em vista que os códigos civis representam um importante conjunto de leis para a sociedade, por que o Código Civil de 1916 é considerado avançado e ao mesmo tempo conservador?​​​​​​​
a) O Código Civil de 1916 foi um avanço técnico ao organizar uma legislação esparsa e conservador por reservar um papel secundário às mulheres.
b) O documento garantiu o direito ao divórcio, porém manteve rígida legislação sobre os costumes da sociedade em chave conservadora.
c) O Código Civil de 1916 representou um avanço por diminuir o número de leis em vigor e conservador por manter o trabalho infantil.
d) Esse documento, elaborado após muitas discussões, manteve os operários sem direitos trabalhistas, mas punia patrões abusadores.
e) O documento inédito versava sobre a participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial, mas de forma a conservar sua neutralidade.
Nas primeiras décadas do século XX, o Brasil experimentou aumento em sua atividade industrial, decorrente, em especial, dos bloqueios internacionais causados pela Primeira Guerra Mundial, que afetavam as importações. Dessa forma, houve desabastecimento, e, para suprir a demanda do mercado, novas indústrias foram implantadas. Uma das consequências desse surto industrial foi a criação de uma classe proletária urbana inédita no País. Como as condições de trabalho eram péssimas, os operários, especialmente os de orientação política anarquista, organizaram grandes manifestações e greves. Wenceslau Brás reprimiu esse tipo de atividade sindical, porém foi somente no governo de seu sucessor que a repressão se tornou sistemática.
Considerando esse quadro, em que o presidente Epitácio Pessoa, em consonância ao trabalho de outros políticos, reprimiu de maneira mais eficaz os movimentos anarquistas, qual a solução adotada pelo governo para que isso se concretizasse?​​​​​​​
a) Prisão arbitrária de todos que participassem de manifestações.
b) Convocação dos líderes sindicais para cargos no governo.
c) Proibição de contratação de operários italianos em geral anarquistas.
d) Criação de legislação específica contra sindicatos e lideranças operárias.
e) Campanha difamatória paga com dinheiro público nos jornais.
A Primeira Guerra Mundial foi um conflito eminentemente europeu. Porém, também houve a participação de países de outros continentes, como os Estados Unidos e o Brasil. Este último foi o único país da América do Sula participar diretamente da Guerra. No entanto, a decisão de o Brasil dever ou não declarar guerra à Alemanha foi tomada após um grande debate público que envolveu grandes nomes políticos e da intelectualidade brasileira. Ao fim, devido aos constantes bombardeios de embarcações brasileiras por parte dos alemães, o governo de Wenceslau Brás acabou entrando na guerra.
Considerando esse contexto, no qual três grupos principais argumentaram sobre o tema perante a opinião pública brasileira, como podem ser caracterizadas as três vertentes?​​​​​​​
a) Pacifistas, belicistas e americanistas.
b) Monarquistas, republicanos e parlamentaristas.
c) Francófilos, anglófilos e russófilos.
d) Latinistas, germanistas e anglicistas.
e) Germanófilos, aliadófilos e neutros.
A gripe espanhola foi a maior pandemia do século XX, vitimando fatalmente mais de 30 milhões de pessoas em todo o mundo. No Brasil, ela provavelmente chegou pelos navios ingleses que atracaram em portos do Nordeste. A missão militar e médica enviada pelo Brasil para a Europa na Primeira Guerra Mundial também foi vitimada por um surto da gripe espanhola, que matou mais de 150 soldados. Já no território brasileiro, foram mais de 30 mil vítimas, em todas as regiões do País.
Considerando esse acontecimento que marcou profundamente a história do século XX, e que em 2020 o mundo vive novamente uma pandemia de larga escala, quais as semelhanças entre a gripe espanhola e a covid-19 no Brasil?​​​​​​​
a) Ambas foram originadas no próprio país a partir de mutações do vírus.
b) As duas pandemias atingiram com mais forças as classes sociais abastadas.
c) Apesar de infectarem qualquer pessoa, ambas afetaram com mais intensidade os pobres.
d) O número de vítimas fatais das duas epidemias foi praticamente idêntico.
e) A principal semelhança entre as duas crises de saúde foi a falta de informação.
O período conhecido como Primeira República ou República Velha (1889-1930) contou com características políticas específicas, configuradas pela Constituição de 1891 e pelas práticas sociais empregadas desde o fim do século XIX. Leia as afirmativas a seguir, as quais tratam desse período.
I. Havia uma hegemonia das oligarquias paulista e mineira no Governo Federal, em função da proeminência econômica desses Estados.
II. Nos municípios, muitas práticas políticas remetiam ao coronelismo, facilitado pelo voto não secreto.
III. A crise política do fim dos anos 1920 ocorreu pela apresentação de uma candidatura alternativa à alternância mineira e paulista no Governo Federal.
Assinale a alternativa com as afirmativas corretas.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
 
A crise econômica interna da década de 1920, somada à crise internacional advinda com a quebra da bolsa de valores de Nova Iorque em 1929, representou um ponto de inflexão na política econômica do Estado brasileiro.
Dessa forma, pode-se afirmar que:
a) a partir de 1930, o Brasil abandona preceitos do liberalismo econômico, e o Estado passa a intervir na economia.
b) a partir de 1930, o Brasil substitui seu modelo de desenvolvimento industrial para retomar as práticas agrário-exportadoras.
c) a partir de 1930, o Brasil passa a investir na indústria, setor inexistente no país até a Revolução de 1930.
d) a partir de 1930, o Brasil abandona a exportação de bens primários, dedicando-se exclusivamente ao comércio exterior de petróleo.
e) a partir de 1930, o Brasil adota os preceitos do liberalismo econômico frente ao fracasso do modelo de Estado interventor na economia.
A Aliança Liberal, que reuniu o então governador Getúlio Vargas, do Rio Grande do Sul, e o governador João Pessoa, da Paraíba, constituiu-se como uma candidatura de oposição à hegemonia mineira e paulista nas disputas ao Governo Federal. Sobre a Aliança Liberal, são feitas as afirmações a seguir.
Assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A Aliança Liberal se posicionava contrariamente aos preceitos da Constituição de 1891 no que diz respeito à campanha pela adoção do voto secreto.
( ) A Aliança Liberal apresentou-se como uma alternativa ao candidato indicado por Washington Luís, Júlio Prestes, que era o líder da Coluna Prestes.
( ) Mesmo com o apoio de diferentes setores da sociedade brasileira que se opunham ao status quo político-eleitoral, a Aliança Liberal não ganhou as eleições de 1930.
( ) O assassinato de João Pessoa, somado às denúncias de fraude eleitoral e às represálias do Poder Legislativo, foram elementos que levaram à chamada Revolução de 1930.
A alternativa com a sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
a) V, F, F, V.
b) V, F, V, V.
c) V, V, F, F.
d) F, F, V, V.
e) F, V, F, F.
O trecho a seguir faz referência ao movimento tenentista, cujas atividades se iniciaram em 1922. No entanto, após a posse de Vargas na presidência da República, elas foram paulatinamente enfraquecidas, tendo seus adeptos integrados a outros movimentos sociais e partidos.
“A década de 1920 foi o momento em que se fortaleceu substancialmente a desqualificação do regime liberal, de suas instituições e de seus atores, associando-os a ações corruptas e ineficazes. O apelo social que estas narrativas ganharam, sem dúvida, não deixou de atingir os membros do Movimento Tenentista desde sua fundação e consolidação, entre 1922 e 1924. Como foi possível observar, isso se manifestou principalmente pela combinação entre um tradicional apelo intervencionista, reforçado desde a década de 1910, e leituras do passado, do presente e propostas para o futuro do país, que dialogavam com aquilo que os autoritários traziam para o ambiente político na crítica mais contundente ao liberalismo da república oligárquica” (MACEDO, 2020, p. 442).
A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre o movimento tenentista, avalie as afirmativas a seguir.
I. O movimento tenentista expressava a insatisfação dos setores militares, com apoio de civis, à política oligárquica desenvolvida no Brasil, considerada antirrepublicana.
II. O movimento tenentista era notadamente de cunho esquerdista, o que é evidenciado por seu caráter de justiça social e maior distribuição dos poderes.
III. O movimento tenentista não encontrou um amplo apoio popular, por sua concepção golpista, intervencionista e militarista da política.
Assinale a alternativa com as afirmativas corretas.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I e III, apenas.
Os trabalhadores brasileiros conquistaram muitos direitos ao longo do século XX por intermédio da mobilização, a qual ocorreu de diferentes formas.
Assinale a alternativa correta em relação ao movimento operário nos anos 1920 no Brasil.​​​
a) A orientação ideológica predominante deixou de ser a comunista para se tornar a anarquista, e os operários, além de se organizarem em associações mutualistas, passaram a se organizar em entidades representativas.
b) A orientação ideológica predominante deixou de ser a comunista para se tornar a anarquista, e os operários, além de se organizarem em entidades sindicais representativas, passaram a se organizar em associações mutualistas.
c) A orientação ideológica predominante deixou de ser a anarquista para se tornar a comunista, e os operários, além de se organizarem em associações mutualistas, passaram a se organizar em entidades sindicais representativas.
d) A orientação ideológica predominante deixou de ser a anarquista para se tornar a comunista, e os operários, além de se organizarem em entidades sindicais representativas, passaram a se organizar em associações mutualistas.
e) A orientação ideológica predominante deixou de ser a anarquista para se tornar a comunista, e os operários, embora mobilizados, não realizaram reivindicação em função da decretação do estado de sítio e da repressão política.
 
Analisar como ocorre o processo de formação e construção de uma nação do ponto de vista político envolve muitas questões.
Por que é importante analisar a figura central de um evento histórico em relação ao contexto em que ela está inserida?a) Porque somente o contexto histórico pode fornecer as informações para compreender um evento, sendo a figura histórica, em si, sem importância.
b) Levando em consideração que a história é a ciência do homem no tempo, estudar a figura histórica dentro de seu contexto é básico para compreender um evento.
c) Porque somente sabendo exatamente o que acontecia cotidianamente no período em que ocorreu um evento, o pesquisador pode obter informações reais.
d) Definir uma figura histórica central dentro de um evento histórico é algo de suma importância, pois, sem isso, de nada adianta analisar o contexto histórico.
e) A história é a ciência do homem no tempo. Portanto, os historiadores, nos últimos anos, abordam o tempo como o ponto central das discussões sobre as narrativas. 
Existem fatores e conceitos que são extremamente importantes para analisar o período de governo que abrange Gaspar Dutra e Getúlio Vargas. Dois desses conceitos centrais são o clientelismo e o nacionalismo.
O que sigificam esses conceitos?
a) Clientelismo: consiste na imposição de vontades e regras de um líder. Nacionalismo: consiste em colocar a nação em destaque no cenário mundial.
b) Clientelismo: consiste na troca de favores em prol de dinheiro. Nacionalismo: consiste em colocar a nação na posição de maior exportadora.
c) Clientelismo: consiste na troca de favores em prol de benefícios políticos. Nacionalismo: consiste na valorização da economia e do bem-estar nacionais.
d) Clientelismo: consiste no favorecimento de cargos para políticos já eleitos. Nacionalismo: consiste em vender matéria-prima do País, lucrando o máximo possível.
e) Clientelismo: consiste em estabelecer clientes de maneira comercial. Nacionalismo: consiste em permitir que outras nações entrem no País livremente.
Um dos aspectos que geralmente afasta algumas pessoas dos estudos da história é a noção de que esta consiste apenas em decorar datas e nomes de pessoas, quando, na verdade, se trata de compreender os fatos em sua plenitude. Saber quais foram os períodos em que Getúlio Vargas esteve no poder e como cada um deles foi chamado e constituído é de suma importância. 
Sendo assim, sabendo que Vargas entrou no poder pela primeira vez no ano de 1930 e saiu de vez da vida pública em 1954, como são definidos os períodos dentro da Era Vargas e quais suas principais características?
A)
1930 - 1934 = Governo Provisório (Vargas ainda não estava no poder).
1934 - 1937 = Governo Institucional (presságios de um sistema ditatorial).
1937 - 1945 = Estado Novo (período de liberdade pós-ditatura).
1951 - 1954 = Governo Democrático (marcado por crises e pelo suicídio de Vargas).
B)
1930 - 1934 = Governo Provisório (primeiro momento de Vargas no poder).
1934 - 1937 = Governo Institucional (sistema ditatorial instaurado).
1937 - 1945 = Estado Novo (período ditatorial).
1951 - 1954 = Governo Democrático (marcado pelo assassinato de Vargas).
C.)
1930 - 1934 = Governo Provisório (primeiro momento de Vargas no poder).
1934 - 1937 = Governo Institucional (período ditatorial).
1937 - 1945 = Estado Novo (período de liberdade pós-ditatura).
1951 - 1954 = Governo Democrático (marcado por crises e o suicídio de Vargas).
D)
1930 - 1934 = Governo Provisório (Vargas ainda não estava no poder).
1934 - 1937 = Governo Institucional (presságios de um sistema ditatorial).
1937 - 1945 = Estado Novo (período ditatorial).
1951 - 1954 = Governo Democrático (marcado por crises e o assassinato de Vargas).
E)
1930 - 1934 = Governo Provisório (primeiro momento de Vargas no poder).
1934 - 1937 = Governo Institucional (presságios de um sistema ditatorial).
1937 - 1945 = Estado Novo (período ditatorial).
1951 - 1954 = Governo Democrático (marcado por crises e o suicídio de Vargas).
O governo de Gaspar Dutra foi marcado por momentos de tensão em que se discutiram os melhores rumos que a política econômica externa e interna poderia tomar.
Sobre as principais características da política externa do governo Dutra, assinale a alternativa correta: 
a) Caracterizou-se pelo alto desenvolvimento do País e pela permissão da entrada de capital estrangeiro que foi decisivo para esse momento por que o País vinha passando há anos, com estagnação e negação da entrada de países estrangeiros para investir no País.
b) Dutra resolveu manter a mesma política que vinha sendo perpetuada há anos no País por Getúlio Vargas e não permitiu que indústrias e empresas estrangeiras entrassem no País e se instalassem para produzir, fazendo com que a economia fosse mais abalada. 
c) Com a não permissão da entrada de países estangeiros no País, o colapso na economia foi muito grande. Então, criou-se o SALTE, um plano econômico que tinha o objetivo de, a partir de sua criação, permitir a entrada dos países estrangeiros e investir o máximo possível neles para girar a economia.
d) Caracterizou-se pela estagnação do País e pela permissão da entrada de capital estrangeiro, fazendo com que a economia ficasse abalada, sendo necessária a criação de um plano para tentar salvar a economia. Todavia, não conteve a inflação e os trabalhadores perderam poder aquisitivo.
e) Ficou caracterizada por um primeiro momento de instabilidade econômica. Todavia, a partir da entrada de empresas estrangeiras no País e da criação do Plano Salte, Dutra fez com que o País se reerguesse financeiramente e controlou a grande inflação. 
A Era Vargas foi um período marcado por inúmeros acontecimentos, desde o primeiro momento em que Vargas assumiu, no ano de 1930, até quando saiu da vida pública, em 1954.
Sobre o governo de Vargas, conhecido como governo democrático, assinale a alternativa correta:
a) Como o nome diz, foi marcado por características democráticas e com pouca movimentação e intervenção das oposições.
b) Foi um período marcado por constantes crises e divergências com a oposição de setores militares e imprensa, que culminou com o suicídio de Vargas.
c) Getúlio Vargas como grande estadista que era, conseguiu fazer aliados até mesmo na UDN, partido opositor ao seu governo. 
d) Foi um governo tranquilo, sem maiores acontecimentos graves que marcassem violentamento o período ou gerasse perigo.
e) Apesar de ter o nome de governo democrático, ficou marcado por mais uma deposição de Vargas do poder pelos militares.
Juscelino Kubitschek faz parte daquilo que chamam de presidente da República Populista, ou seja, presidentes que fazem uso de sua imagem para alcançarem seus objetivos.
Como JK fez isso em sua campanha presidencial? 
a) Utilizando-se do discurso de atacar a figura de Getúlio Vargas, acusando-o de ser um ditador que não permitiu direitos, e que em seu governo seria diferente.
b) JK fez campanha afirmando que seria um presidente diferente de Getúlio Vargas e não permitiria que outros países entrassem no Brasil para lucrar.
c) Usou as mesmas armas do nacional-desenvolvimentismo adotadas por Vargas anteriormente e, com isso, construiu sua imagem de protetor nacional.
d) Utilizou a propaganda para demonstrar o quanto o pais havia crescido na Era Vargas e como continuaria crescendo com ele seguindo o mesmo padrão.
e) Usou sua imagem e imprensa para divulgar que seria o presidente do progresso, que traria os "cinquenta anos em cinco", por meio de seu Plano de Metas.
O Governo de Jânio Quadros foi marcado por polêmicas em suas ações e movimentações com alianças políticas. Uma das maiores polêmicas envolvem a condecoração de um ministro de Cuba.
Qual foi esse ministro e o que envolve essa situação?
a) Jânio Quadros homenageou Fidel Castro, na época ministro de Cuba. Ele foi condecorado pela Ordem Cruzeiro do Sul, o que gerou grande irritação aos EUA, pelo fato de o Brasil estar próximo do governo socialista cubano.
b) Jânio Quadros homenageou Che Guevara, na época ministro de Cuba. Ele foi condecorado pela Ordem Cruzeiro do Sul. No entanto, como Cuba era um país pequeno e sem destaque, os EUA não viram problemas nisso. 
c) Jânio Quadros homenageou Che Guevara, na época ministro de Cuba. Ele foi condecorado pela Ordem Cruzeiro do Sul, e o exécitobrasileiro considerou como um excelente e importante ato diplomático.
d) Jânio Quadros homenageou Che Guevara, na época ministro de Cuba. Ele foi condecorado pela Ordem Cruzeiro do Sul, fazendo o Brasil se aproximar de Cuba e de suas politicas socialistas, adotando algumas delas.
e) Jânio Quadros homenageou Che Guevara, na época ministro de Cuba. Ele foi condecorado pela Ordem Cruzeiro do Sul, o que gerou grande irritação aos EUA, pelo fato de o Brasil estar próximo do governo socialista cubano.
Brasília, considerada um marco no progresso do país, demorou anos para ser construída. Como foi pensada anos antes de sua construção, precisou de razões para que ocorresse.
Quais as motivações que levaram a construção de Brasília?
a) Questão militar: era mais segura no centro do que no litoral; desenvolvimento: o interior do país, pouco desenvolvido, precisava se desenvolver; progresso: a capital foi planejada de acordo com moldes modernistas, ou seja, alinhada ao progresso; transporte: melhores rotas de comércio e ligação entre regiões.
b) Questão militar: não havia militares o suficiente para fazer a segurança da capital no Rio de Janeiro; desenvolvimento: o interior do país, pouco desenvolvido, precisava se desenvolver; progresso: a capital foi planejada de acordo com moldes modernistas, ou seja, alinhada ao progresso; transporte: melhores rotas de comércio e ligação entre regiões.
c) Questão militar: era mais segura no centro do que no litoral; desenvolvimento: deixar a região do Rio de Janeiro crescer, porque ela não havia conseguido fazer isso quando foi capital; progresso: a capital foi planejada de acordo com moldes modernistas, ou seja, alinhada ao progresso; transporte: melhores rotas de comércio e ligação entre regiões.
d) Questão militar: era mais segura no centro do que no litoral; desenvolvimento: o interior do país, pouco desenvolvido, precisava se desenvolver; progresso: desenvolver o comércio na Região Sudeste que, por ser a capital há muitos anos, não o pôde fazer; transporte: melhores rotas de comércio e ligação entre regiões.
e) Questão militar: era mais segura no centro do que no litoral; desenvolvimento: o interior do país, pouco desenvolvido, precisava se desenvolver; progresso: a capital foi planejada de acordo com moldes modernistas, ou seja, alinhada ao progresso; transporte: estabelecer ligação entre as Regiões Sul e Sudeste, mais desenvolvidas.
O Governo de Jânio Quadros, que durou pouco tempo, foi marcado por polêmicas e controvérsias, desde seu mandato até o ato de sua renúncia.
Em relação à sua política externa, como é possível caracterizá-la?
a) Desde sua campanha eleitoral, deixou claro quais eram seus posicionamentos, e no governo não houve dúvidas.
b) Sempre deixou claro que apoiava uma única classe social, sem abrir margem para outras interpretações.
c) Conseguiu conciliar os interesses de todas as classes sociais do Brasil no período em que governou o país.
d) Para contornar as crises, fez acordos com apenas um tipo de país com posicionamentos ideológicos, sempre os que se assemelhavam aos do Brasil.
e) Fez diversas tentativas de alianças, com países capitalistas e socialistas, e causou grande desconforto aos EUA, que tendiam a querer dominar a política alheia.
O Governo de JK ficou marcado na história não apenas pela construção de Brasília, mas também pelo Plano de Governo que JK fez propaganda ao longo de sua campanha presidencial.
Qual foi o Plano de JK na campanha eleitoral?
a) Plano de Metas: consistia em acelerar o Brasil economicamente, fazendo o comércio exportador crescer. Algo que sempre faltou em outros governos.
b) Plano de Metas: consistiu na elaboração por parte de JK da construção de rodovias para interligar as regiões brasileiras. 
c) Plano de Metas: evitou a migração em massa das pessoas dos centros urbanos para o campo, em busca de novas oportunidades.  
d) Plano de Metas: consistia em acelerar o Brasil "cinquenta anos em cinco", ou seja, o Brasil cresceria muito no Governo de JK, iria rumo ao progresso.
e) Plano de Metas: apesar de outras metas, somente tendia a priorizar a construção de Brasília e a transferência da capital.
O Golpe de 31 de março de 1964 representou o rompimento com a ordem democrática instituída e o início de uma ditadura que se prolongaria por mais de duas décadas. Sobre a conjuntura do governo João Goulart e o Golpe de 1964, são feitas as seguintes afirmações. Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas.
(  ) Os militares e setores conservadores da sociedade brasileira viam no reformismo de João Goulart uma ameaça subversiva, que pode ser compreendida pela polarização ideológica oriunda da Guerra Fria.
(  ) As Reformas de Base promovidas por João Goulart tinham caráter socialista, pois ele havia se aliado aos setores progressistas como forma de permanecer no poder ante as pressões dos militares.
(  ) O Golpe de 1964 foi inteiramente militar, inclusive em sua liderança, devido à quebra da disciplina e da hierarquia, promovida pelas decisões tomadas por João Goulart em relação às demandas dos militares de baixa patente.
(  ) Afirma-se que existiam “ilhas de conspiração” para designar a existência de uma articulação de diferentes setores da sociedade, com interesses específicos, para a deposição de João Goulart, ainda que não fosse um movimento coordenado nacionalmente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:​​​​​​​
a) V – F – V – F.
b) V – F – F – V.
c) V – V – F – F.
d) F – V – F – V.
e) F – F – V – V.
No debate público sobre a ditadura civil-militar brasileira, há muita confusão entre o que é a história e a memória do período. Entre as memórias que circulam sobre o período, uma das representações mais estáveis é do desenvolvimento econômico e das grandes obras, expressos no chamado “milagre econômico”.
Em relação ao “milagre econômico” e às suas consequências, é correto afirmar:​​​​​​​
a) Tratou-se de um período de crescimento econômico do Produto Interno Bruto a partir de investimentos oriundos de capital estrangeiro, que, com a crise internacional do petróleo, se tornaram mais escassos, e o País não manteve os índices. Ao contrário, vivenciaram-se as consequências do endividamento externo.
b) Tratou-se de um período de crescimento econômico do Produto Interno Bruto a partir de investimentos oriundos de capital estrangeiro, que, com a crise internacional do petróleo, se tornaram mais escassos, e o País não manteve os índices. As consequências do endividamento externo foram vividas apenas após o término da ditadura.
c) Tratou-se de um período de crescimento econômico do Produto Interno Bruto a partir de investimentos oriundos do capital nacional, que, com a crise internacional do petróleo, se tornaram mais abundantes, e o País manteve os índices. As consequências do endividamento externo foram vividas apenas após o término da ditadura.
d) Tratou-se de um período de crescimento econômico do Produto Interno Bruto a partir de investimentos oriundos do capital nacional, que, com a crise internacional do petróleo, se tornaram mais escassos, e o País não manteve os índices. Ao contrário, vivenciaram-se as consequências do endividamento externo.
e) Tratou-se de um período de recuperação econômica do Produto Interno Bruto a partir do término da ditadura civil-militar e com investimentos oriundos do capital estrangeiro. Esse investimento não ocorreu antes devido às denúncias internacionais de violação de direitos humanos no Brasil.
O regime instituído com o Golpe de 1964 caracteriza-se como uma ditadura por um desequilíbrio entre os poderes, com concentração de atribuição no Executivo que interveio no Poder Legislativo e alterou as regras político-eleitorais e partidárias. Sobre esse processo, são feitas as seguintes afirmações:
I – O Ato Institucional nº 2, decretado pelo Poder Executivo, suprimiu os partidos políticos existentes e criou condições para o surgimento de apenas duas novas agremiações: a Aliança Renovadora Nacional (Arena) e o Movimento Democrático Brasileiro(MDB).
II – Ainda que as regras político-eleitorais e partidárias tenham sido alteradas, a ditadura manteve eleições diretas para os cargos executivos e legislativos, à exceção da Presidência da República, eleita pelo Congresso Nacional, enquanto Colégio Eleitoral.
III – O fim do sistema bipartidário ocorreu em 1979, mas as primeiras eleições diretas para governadores de Estado ocorreriam somente em 1982. A eleição direta para presidente ocorreu em 1984, com a vitória do movimento “Diretas Já”.
Qual(is) está(ão) correta(s)?​​​​​​​
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas I e III.
A ditadura civil-militar foi um período da história brasileira marcado por graves violações de direitos humanos cometidas pelo Estado.
Em relação aos episódios de sequestros, torturas, mortes e desaparecimentos ocorridos nesses anos, é correto afirmar:​​​​​​​
a) Essas práticas repressivas ocorreram unicamente durante o governo do general Emilio Garrastazu Médici, durante os “anos de chumbo”.
b) Essas práticas repressivas ocorreram somente em relação a cidadãos de outros países do Cone Sul, durante a vigência da Operação Condor.
c) Essas práticas repressivas foram empregadas durante toda a ditadura, com maior intensidade nos anos de chumbo e, internacionalmente, no governo Geisel.
d) Essas práticas repressivas foram combatidas pelos militares, que não toleravam as violações de direitos humanos, punindo aqueles que estivessem envolvidos nesses crimes.
e) Essas práticas repressivas foram empregadas durante toda a ditadura civil-militar brasileira, à exceção dos governos da transição política, de Geisel e de Figueiredo.
A ditadura não agiu apenas repressivamente em relação à sociedade brasileira, mas também elaborou diferentes políticas públicas para as diferentes esferas do governo. Em relação às políticas para a educação, são feitas as seguintes afirmações:
I – O regime ditatorial estabeleceu convênios com os Estados Unidos, os chamados Acordos MEC-USAID, para realizar reformas educacionais em todos os níveis da educação, bem como a produção e a veiculação de livros didáticos.
II – Como a ditadura tinha um viés nacionalista e ufanista, foram rechaçados os materiais produzidos pelos Estados Unidos, que se distanciavam da realidade brasileira e dos projetos de glorificação da nacionalidade.
III – Com políticas específicas para a área educacional, a ditadura poderia difundir sua ideologia e, dessa forma, estabelecer o controle e legitimar suas práticas perante a sociedade brasileira.
Qual(is) está(ão) correta(s)?​​​​​​​
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas I e III.
As ditaduras da América Latina apresentaram semelhanças no funcionamento da repressão, pois estavam sustentadas ideologicamente pela chamada doutrina ou ideologia da segurança nacional.
Sobre esse arcabouço ideológico, são feitas as seguintes afirmações:
I. A doutrina ou ideologia da “segurança nacional”, ao estipular que o inimigo não era “externo” à América Latina, mas “interno”, legitimava a atuação extrafronteiriça dos aparatos repressivos.
II. Em sua definição de “subversão”, que configurava o “inimigo”, a doutrina ou ideologia da “segurança nacional” incorporava desde o opositor político ao militante das guerrilhas de esquerda.​​​​​​​
III. A doutrina ou ideologia da “segurança nacional” foi uma formulação essencialmente latino-americana, em contraposição aos ensinamentos militares estadunidenses.
Qual(is) está(ão) correta(s)?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
O Brasil foi a primeira ditadura de segurança nacional implementada no Cone Sul. Em relação ao seu protagonismo na região, são feitas as seguintes afirmações.
Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas.
( ) O Brasil participou ativamente da implementação de outras ditaduras na América do Sul, como na República Dominicana, na Bolívia e no Chile.
( ) O Brasil participou da “Operação Condor”, fornecendo informações e possibilitando a atuação repressiva de forças de segurança estrangeiras em seu território.
( ) As atuações do Brasil em relação aos demais regimes da região se deram no âmbito diplomático, com o respeito à soberania nacional, conforme determinava a OEA.
​​​​​​​( ) A participação do Brasil na reconfiguração política da América do Sul foi feita em conflito com os Estados Unidos, que era defensor dos regimes democráticos da região.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:​​​​​​​
a) F – V – V – F.
b) F – F – V – V.
c) F – V – F – V.
d) V – V – F – F.
e) V – F – V – F.
Entre os anos de 1960 e 1970, a Argentina vivenciou dois regimes ditatoriais, com um curto interregno democrático, marcado por uma série de violações aos direitos humanos.
​​​​​​​Assinale a alternativa que explicita, corretamente, as motivações dos golpes de 1966 e 1976.​​​​​​​
a) Enquanto o golpe de 1966 foi dado em virtude da conflitividade ante a proscrição do peronismo, ou seja, uma questão interna, o golpe de 1976 implantou um regime com as características de uma ditadura de segurança nacional.
b) Enquanto o golpe de 1966 foi dado como justificativa para conter a “subversão”, ou seja, implantou um regime com as características de uma ditadura de segurança nacional, o golpe de 1976 tinha como objetivo resolver a conflitividade ante a proscrição do peronismo.
c) Enquanto o golpe de 1966 foi dado como justificativa para assegurar uma política econômica nacionalista, de desenvolvimento industrial, o golpe de 1976 visava a garantir a implementação de políticas econômicas e sociais de cunho neoliberal, a exemplo do que ocorreu no Chile.
d) Tanto o golpe de 1966 quanto o golpe de 1976 foram motivados por aspectos relacionados ao peronismo. O primeiro procurava resolver problemas herdados da proscrição do peronismo em 1955, e o segundo, do fracasso do governo peronista da década de 1970.
e) Tanto o golpe de 1966 quanto o golpe de 1976 foram motivados por aspectos relacionados à segurança nacional. As guerrilhas na Argentina já atuavam antes de 1966 e visavam à implantação do socialismo; portanto, motivaram o primeiro golpe, que as controlou. O segundo golpe veio com o retorno dessas forças ao jogo político.
A ditadura chilena, implementada por meio do golpe de 11 de setembro de 1973, foi comandada pelo general Augusto Pinochet, que, depois de sair do cargo de presidente, tornou-se senador vitalício.
​​​​​​​Assinale a alternativa que contém duas especificidades corretas do regime ditatorial no Chile.
a) A ditadura foi implementada com a deposição de um governo católico conservador e, no âmbito econômico, foi um laboratório para as políticas econômicas e sociais neoliberais.
b) A ditadura foi implementada com a deposição de um governo católico conservador e, no âmbito econômico, instituiu uma política nacionalista de substituição de importações.
c) A ditadura foi implementada com a deposição de um governo socialista e, no âmbito econômico, foi um laboratório para as políticas econômicas e sociais neoliberais.
d) A ditadura foi implementada com a deposição de um governo socialista e, no âmbito econômico, instituiu uma política nacionalista de substituição de importações.
e) A ditadura foi implementada com a deposição de um governo socialista e, no âmbito repressivo, foi o único regime que utilizou da prática do desaparecimento de opositores políticos.
Os anos de 1960 e 1970 foram marcados, no Brasil, por intensa produção artística, em diferentes áreas.
Em relação a essas manifestações, são feitas as seguintes afirmações:
I. A classe artística brasileira não era considerada alvo da repressão, pois suas manifestações ideológicas não tinham peso ante a ditadura.
II. O único setor do campo artístico a ser submetido à censura foram os músicos, que deveriam submeter todas as suas composições à avaliação dos censores.
​​​​​​​III. A prática da censura durante a ditadura tinha um componente político, mas também uma dimensão moral, preservando certos costumes e valores.
Qual(is)