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Produção Textual e Gêneros

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Questões resolvidas

compreender as relações sociais e políticas estabelecidas no mundo social. Lutar por um mundo mais igualitário, através da produção de um discurso mais coerente e coeso, torna-se mais eficaz quando domina-se a língua, ao invés de ser dominado.
Analise as alternativas a seguir em relação à classificação dos gêneros e da tipologia textual e marque a alternativa correta.
A carta é um tipo textual, pois apresenta características específicas, como uma mensagem, um interlocutor e um receptor. O gênero é narrativo, pois conta uma história em primeira pessoa.
A carta é um gênero textual, pois é uma construção social que cumpre uma função, em uma situação específica. O tipo textual predominante na carta é o narrativo, pois tem como característica comum narrar algum fato a alguém.

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Questões resolvidas

compreender as relações sociais e políticas estabelecidas no mundo social. Lutar por um mundo mais igualitário, através da produção de um discurso mais coerente e coeso, torna-se mais eficaz quando domina-se a língua, ao invés de ser dominado.
Analise as alternativas a seguir em relação à classificação dos gêneros e da tipologia textual e marque a alternativa correta.
A carta é um tipo textual, pois apresenta características específicas, como uma mensagem, um interlocutor e um receptor. O gênero é narrativo, pois conta uma história em primeira pessoa.
A carta é um gênero textual, pois é uma construção social que cumpre uma função, em uma situação específica. O tipo textual predominante na carta é o narrativo, pois tem como característica comum narrar algum fato a alguém.

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compreender as relações sociais e políticas estabelecidas no 
mundo social. Lutar por um mundo mais igualitário, através da 
produção de um discurso mais coerente e coeso, torna-se mais 
eficaz quando domina-se a língua, ao invés de ser dominado. 
 
 Pergunta 4 
0 em 0,25 pontos 
 
 Usamos a expressão gênero textual como uma noção propositalmente vaga 
para referir os textos materializados que encontramos em nossa vida diária e 
que apresentam características sócio-comunicativas definidas por conteúdos, 
propriedades funcionais, estilo e composição característica. Se os tipos 
textuais são apenas meia dúzia, os gêneros são inúmeros. 
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros Textuais: definição e 
funcionalidade. Disponível 
em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/133018/mod_resource/content/3/Art_Marcuschi_G%C3%AAneros
_textuais_defini%C3%A7%C3%B5es_funcionalidade.pdf . Acessado em 13 de agosto de 2019, 
às 19h. 
Muitas vezes, os professores também sentem-se confusos para abordarem e 
fazerem a diferenciação entre gêneros e tipos textuais. 
Analise as alternativas a seguir em relação à classificação dos gêneros e da 
tipologia textual e marque a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A carta é um tipo textual, pois apresenta características 
específicas, como uma mensagem, um interlocutor e um 
receptor. O gênero é narrativo, pois conta uma história em 
primeira pessoa. 
Resposta 
Correta: 
 
A carta é um gênero textual, pois é uma construção social que 
cumpre uma função, em uma situação específica. O tipo textual 
predominante na carta é o narrativo, pois tem como 
característica comum narrar algum fato a alguém. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta incorreta. A carta, a novela, a monografia, as histórias 
são gêneros textuais e suas tipologias são narração, narração, 
dissertação e narração, respectivamente. 
 
 
 Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Toda enunciação, mesmo na forma imobilizada da escrita, é uma resposta a 
alguma coisa e é construída como tal. Não passa de um elo da cadeia dos 
atos de fala. Toda inscrição prolonga aquelas que a precederam, trava uma 
polêmica com elas, conta com as reações ativas da compreensão, antecipa-
as. 
BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e Filosofia da Linguagem. Disponível 
em https://filosoficabiblioteca.wordpress.com/2013/09/30/mikhail-bakhtin-pdf-download/. Acessado 
em 14 de agosto de 2019, às 22h14. 
A respeito da inserção dos conteúdos relacionados à produção textual, 
analise as sentenças abaixo. 
I. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes devem ser

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