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25/11/2024 às 17h47 Instruções para a realização da prova: 1. Leia as questões com atenção. 3. caderno de questões e depois para a folha de respostas. 2. Faça Confira as marcações seu nome e primeiro RA e verifique no se caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. repasse 5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. preencha 7. Preencha X, não todo ultrapasse o espaço os da limites bolha para referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não 8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 9. Só assinale uma alternativa por questão. do 10. polo Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para tutor presencial, devidamente assinada. 11. 12. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. Boa prova! Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha). Questões de múltipla escolha Disciplina: 804660 EDUCAÇÃO INTEGRAL E GESTÃO ESCOLAR Questão 1: (Simpa 2016 Adaptada) Leia texto abaixo e responda Em 1990, a Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI, da Unesco, promoveu vários debates com o objetivo de refletir sobre novas concepções e práticas pedagógicas para o século XXI. Desses debates, nasceu um relatório que coloca em questão uma educação baseada em quatro pilares. Podemos entender que esses pilares constituem uma proposta educacional para um mundo novo, tomado por grandes transformações, em que a aprendizagem está em constante movimento, que se alicerça na construção e disseminação de conhecimentos moldáveis e integrais. Diante do exposto, relacione os quatro pilares às suas definições e depois marque a alternativa correta: (1) Aprender a conhecer. (2) Aprender a fazer. (3) Aprender a conviver. (4) Aprender a ser. Desafian a aprender com a convivência. ) Gerar o interesse. Tornar aptas a enfrentar situações. Objetivar viver melhor com responsabilidade pessoal. ( ) Querer adquirir, reelaborar e reconstruir novos conhecimentos.