Volume 6-5-24

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Som e Efeito Doppler
FÍ
SI
C
A
57Bernoulli Sistema de Ensino
EXERCÍCIOS DE 
APRENDIZAGEM
01. (UFMG) Ao tocar um violão, um músico produz ondas 
nas cordas desse instrumento. Em consequência, são 
produzidas ondas sonoras que se propagam no ar. 
Comparando-se uma onda produzida em uma das cordas 
do violão com a onda sonora correspondente, é correto 
afirmar que as duas têm
A) a mesma amplitude.
B) a mesma frequência.
C) a mesma velocidade de propagação.
D) o mesmo comprimento de onda.
02. (Unimontes-MG) Um telefone celular recebe e emite 
micro-ondas. Quando ligamos para outra pessoa, 
o telefone dela recebe as ondas eletromagnéticas e emite 
um sinal sonoro (o toque) e / ou vibra, dependendo da 
configuração escolhida pelo usuário. Em um experimento, 
um telefone celular é pendurado por um fio muito fino 
no interior de um recipiente de vidro, onde é feito 
vácuo. Alguém disca para esse telefone, que está 
configurado para tocar uma música ao receber o chamado. 
Desconsiderando a possibilidade de que uma quantidade 
perceptível de onda sonora possa ser transmitida através 
do fio para as paredes do recipiente, é correto afirmar que
A) o telefone não receberá as micro-ondas porque elas 
não se propagam no vácuo.
B) o telefone não receberá as micro-ondas, mas será 
possível ouvir a música.
C) o telefone receberá as micro-ondas e será possível 
ouvir a música.
D) o telefone receberá as micro-ondas, mas não será 
possível ouvir a música.
03. (UECE) Quando diferentes tipos de instrumentos musicais, 
como flauta, saxofone e piano, produzem a mesma nota 
musical, os sons resultantes diferem uns dos outros 
devido
A) às diferentes composições de harmônicos gerados por 
cada instrumento.
B) às diferentes intensidades das ondas sonoras.
C) às diferentes frequências sonoras produzidas.
D) aos diferentes comprimentos de ondas fundamentais.
04. (PUC RS–2015) Nossos sentidos percebem de forma 
distinta características da ondas sonoras, como: 
frequência, timbre e amplitude. Observações em 
laboratório, com auxílio de um gerador de áudio, permitem 
verificar o comportamento dessas características em 
tela de vídeo e confrontá-las com nossa percepção. 
Após atenta observação, é correto concluir que as 
características que determinam a altura do som e a sua 
intensidade são, respectivamente,
A) frequência e timbre.
B) frequência e amplitude.
C) amplitude e frequência.
D) amplitude e timbre.
E) timbre e amplitude.
05. (UFMS) Os morcegos, quando voam, emitem ultrassom 
para que, através das reflexões ocorridas pelos obstáculos 
à sua frente, possam desviar deles, e também utilizam 
esse mecanismo para se orientarem durante o voo. 
Imagine um morcego voando em linha reta horizontal 
com velocidade V, em direção a uma parede vertical 
fixa. Considere que não esteja ventando e que a 
fonte sonora no morcego seja puntiforme e então, 
quando ele ainda está a uma certa distância da parede, 
emite uma onda sonora com uma frequência f de 
ultrassom. Com fundamentos da mecânica ondulatória, 
assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. A velocidade das ondas sonoras que possuem 
frequência de ultrassom é maior que a velocidade de 
ondas sonoras que possuem frequência menor que 
as de ultrassom.
02. A velocidade da onda sonora no ar, emitida pelo 
morcego em movimento, é diferente da velocidade 
da onda sonora no ar emitida pelo morcego quando 
em repouso.
04.	A	frequência	da	onda	sonora	refletida	pela	parede	e	
percebida pelo morcego é maior que a frequência da 
onda sonora emitida por ele.
08.	A	 velocidade	 da	 onda	 sonora	 no	 ar	 refletida	 pela	
parede é igual à velocidade da onda sonora no ar 
emitida pelo morcego.
16. Esse efeito de mudança na frequência de ondas 
sonoras emitidas por fontes em movimento 
chama-se batimento.
Soma ( )
06. (CMMG) Fisicamente, entende-se por som musical o 
resultado da superposição de ondas sonoras periódicas. 
O gráfico amplitude (s) x tempo (t) mostra a superposição 
de três sons musicais simples (lá3, lá4 e lá5), produzindo 
um som composto.
s
t
Som composto
lá5
lá4 lá3
lá3
lá5
lá4
O fundo retangular da figura é composto de pequenos 
retângulos; a altura de cada um é de 1,0 cm. A unidade 
de tempo da escala do gráfico é de 0,1 s. Sobre esse 
gráfico, pode-se afirmar que
A) entre os três sons musicais, o de maior comprimento 
de onda é o que possui maior amplitude.
B) a superposição das ondas sonoras dos sons musicais 
lá3 e lá4, no instante 0,3 s, é de 3,8 cm.
C) a frequência do som musical lá5 é de 2,0 Hz.
D) o período do som composto é de 0,8 s.
https://youtu.be/ocgoKxvzjfI
https://youtu.be/9Ym7gldJbbo
https://youtu.be/hCO5zf-Emho
https://youtu.be/KFDTWjwsZ28
Frente B Módulo 18
58 Coleção 6V
07. (UFLA-MG) Uma ambulância desloca-se ao longo de uma 
estrada retilínea com velocidade constante, soando sua 
sirene S (figura a seguir). O esquema correto indicado 
nas alternativas a seguir que representa a propagação 
das ondas sonoras dessa sirene é:
V
X
S
A) 
FF X
B) 
FF X
C) 
FF X
D) 
FF X
08. (IFSul–2017) Nos gráficos a seguir, são representadas 
duas ondas sonoras. Cada quadradinho vale 1 unidade.
y
t (s)
t (s)
Onda A
Onda B
y
Analisando cada um dos gráficos, conclui-se que o
A)	 gráfico	da	onda	A	representa	um	som	agudo	e	o	da	
onda B um som grave.
B)	 gráfico	da	onda	B	representa	um	som	agudo	e	o	da	
onda A um som grave.
C) período e a frequência da onda B são respectivamente 
8 s e 0,25 Hz.
D) período e a frequência da onda A são respectivamente 
4 s e 0,125 Hz.
EXERCÍCIOS 
PROPOSTOS
01. (UEL-PR) As ambulâncias, comuns nas grandes cidades, 
quando transitam com suas sirenes ligadas, causam ao 
sentido auditivo de pedestres parados a percepção de um 
fenômeno sonoro denominado efeito Doppler.
Sobre a aproximação da sirene em relação a um 
pedestre parado, assinale a alternativa que apresenta, 
corretamente, o efeito sonoro percebido por ele causado 
pelo efeito Doppler.
A) Aumento no comprimento da onda sonora.
B) Aumento na amplitude da onda sonora.
C) Aumento na frequência da onda sonora.
D) Aumento na intensidade da onda sonora.
E) Aumento na velocidade da onda sonora.
02. (FGV-SP) A avaliação audiológica de uma pessoa que 
apresentava dificuldades para escutar foi realizada 
determinando-se o limiar de nível sonoro de sua audição 
(mínimo audível), para várias frequências, para os 
ouvidos direito e esquerdo separadamente. Os resultados 
estão apresentados nos gráficos a seguir, onde a escala 
de frequência é logarítmica, e a de nível sonoro, linear. 
A partir desses gráficos, pode-se concluir que essa pessoa
Ouvido
direito
Ouvido
esquerdo
Frequência (Hz)
100
0
10
20
30
N
ív
el
 s
on
or
o 
(d
B
)
40
50
60
70
80
1 000 10 000
A) percebe o som da nota musical lá, de 440 Hz, apenas 
com o ouvido esquerdo, independente do nível sonoro.
B) não escuta um sussurro de 18 dB, independente de 
sua frequência.
C) escuta os sons de frequências mais altas melhor com 
o ouvido direito do que com o esquerdo.
D) escuta alguns sons sussurrados, de frequência abaixo 
de 200 Hz, apenas com o ouvido direito.
E) é surda do ouvido esquerdo.
03. (UFPA–2016) Um homem (observador) assiste sentado a 
uma corrida de fórmula 1, localizado em uma arquibancada 
lateral à pista de corrida. O observador tem um aparelho 
que registra a frequência principal do motor dos carros 
tanto na aproximação quanto no afastamento. Sabendo-se 
que a razão entre as frequências na aproximação e no 
afastamento é 3, pode-se afirmar, nesse caso, que a 
velocidade do carro de corrida (considerada constante) é, 
em m/s, igual a:
https://youtu.be/mG6MAJiAqNM
https://youtu.be/xrR1PscWaBU