Artes 2

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Pincel Atômico - 24/11/2024 22:55:05 1/3
THAMIRYS ARAÚJO DA
CONCEIÇÃO SILVA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (17978)
Atividade finalizada em 24/11/2024 22:54:27 (3066303 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [1146521] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A120624 [128011]
Aluno(a):
91627730 - THAMIRYS ARAÚJO DA CONCEIÇÃO SILVA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
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11]
Questão
001
A LDB, Lei nº 9.394/96, determinou que o ensino de arte recebesse uma atenção
especial pela educação tornando a disciplina de Arte obrigatória a partir de 1997.
Sobre essa lei podemos afirmar que o ensino de arte tem como um dos objetivos
 
X
desenvolver a criatividade do aluno, estimulando e ampliando sua capacidade de
leitura de mundo.
tornar o ensino de arte facultativo na educação básica.
superar as diferenças de classe social entre os alunos através da arte.
substituir o professor regente por artistas sem formação.
promover estudos independentes de obras artísticas contemporâneas.
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25]
Questão
002
A gamificação do ensino de arte é uma tendência para as novas metodologias
didáticas e pedagógicas. É possível orientar uma atividade utilizando ferramentas
digitais em
atividades que não priorizem a criação de obras, mas sim o conhecimento da
tecnologia.
propostas pedagógicas que orientem os alunos nos benefícios da tecnologia para
propostas educacionais.
Aulas teóricas para pesquisas orientadas somente.
Aulas diversificadas com a opção de realização de atividades extracurriculares sem
orientação do professor.
X
atividades diversas como elaboração de panfletos, mapas mentais e a utilização de
jogos criativos e educativos.
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18]
Questão
003
A BNCC propõe em seu texto que a cultura digital tem promovido mudanças sociais
significativas nas sociedades contemporâneas. Na sala de aula o professor deve 
Utilizar recursos tecnológicos para facilitar o seu trabalho quando o controle da turma
não estiver a seu alcance.
Utilizar recursos tecnológicos somente em espaços pré-definidos pela instituição
educacional.
Proibir o uso de tecnologia para evitar que os alunos se dispersem durante a aula.
X
Utilizar ferramentas tecnológicas para enriquecer o seu trabalho dentro e fora da sala
de aula.
Promover a inserção da tecnologia em sala de aula a fim de melhorar o
desenvolvimento de escrita dos alunos.
Pincel Atômico - 24/11/2024 22:55:05 2/3
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16]
Questão
004
Partindo do pressuposto de que o professor de Arte necessita conhecer as tendências
que influenciaram o ensino e a aprendizagem de arte, podemos dizer que o professor
deve compreender a(o)
X sentido da força do mundo espiritual na inspiração das composições musicais.
abordagem pedagógica que consiste na utilização de atividades pré-estabelecidas
que não contemplem novas ideias.
vantagem de uma direção conjunta para que se possa programar atividades plásticas.
ensino de arte de forma unificada onde os alunos desenvolverão os conhecimentos e
habilidade de forma conjunta.
situação da arte-educação no contexto atual e refletir sobre sua atuação pedagógica.
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13]
Questão
005
Hebert Read disse que: “quando falo em arte, quero dizer um processo educacional,
um processo de crescimento; e, quando falo em educação, quero designar um
processo artístico, um processo de autocriação. (Read,1986. pág.12)
Sobre o pensamento de Read, podemos afirmar que
o ensino de arte deve levar em consideração o processo de criação como parte mais
importante.
a apresentação de uma obra de arte mal feita determina que o aluno não tem
capacidade artística.
o professor deve sempre estar atento ao processo artístico para que o aluno não
represente de forma errada a atividade solicitada.
X
o ensino de arte deve ter uma visão subjetiva valorizando as diversidades no processo
de criação até chegar no objetivo final.
o ensino de arte deve valorizar a obra finalizada.
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23]
Questão
006
Para que a pedagogia de projetos seja favorável à aprendizagem e não corra o risco
de tornar-se um modismo, exige-se do professor algumas condições. Sobre as
necessidades de um professor em sala de aula observamos as funções a seguir:
I - Ter competência para trabalhar de forma interdisciplinar e contextualizada.
II- Tomar a decisão de promover a aprendizagem significativa.
III - Ser capaz de potencializar a discussão reflexiva e fomentar a empatia com o
grupo.
IV - Ser capaz de manter as crianças ocupadas o tempo todo com atividades de
aprendizagem da escrita.
V - Compreender que com a pedagogia de projetos os alunos constroem suas
aprendizagens sem necessidade de ajuda de outras pessoas.
Sobre as afirmativas e possíveis necessidades do professor podemos afirmar que
as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
X as afirmativas IV e V são falsas.
todas as afirmativas são verdadeiras.
todas as afirmativas são falsas.
as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
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24]
Questão
007
Ao longo do tempo em toda a história da humanidade a evolução tecnológica ocorreu
e promoveu grandes mudanças nas práticas artísticas. Sobre o surgimento de novas
tecnologias para o processo educacional podemos dizer que
X
elaborar atividades gamificadas enriquece a aula desenvolvendo a interatividade com
novas tecnologias e mídias digitais.
Pincel Atômico - 24/11/2024 22:55:05 3/3
o professor deve estar atento às novas tendências tecnológicas e se organizar para
possuir material mais evoluído para melhorar suas aulas.
é difícil trabalhar com tecnologia em sala de aula uma vez que os alunos não estão
familiarizadas com as novas tendências.
Utilizar tecnologia limitará o professor ao desenvolvimento das habilidades artísticas
dos seus alunos.
tornou-se uma ferramenta impulsionadora de novas técnicas de expressão artística e
diminui a produção de consumo artístico.
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18]
Questão
008
Na educação a arte tem o objetivo de promover o desenvolvimento das habilidades
criativas de cada aluno. A função do (a) professor(a) é
X promover e instigar o processo criativo do aluno e valorizar sua bagagem cultural.
apresentar ao seu aluno formas distintas de se fazer arte que limitem suas
capacidades cognitivas.
elaborar todas as produções artísticas de eventos da escola.
elaborar atividades unificadas que desenvolvam a coordenação motora.
realizar uma abordagem pedagógica com conceitos sem promover a prática.