letramento DIGITAL

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Tecnologia da Informação, 
Comunicação e Educação
Letramento 
digital 
Profa. Dra. Dayanne Dailla
Conceito de letramento
O que é Letramento digital?
Benefícios do letramento digital
Tipos de letramento digital
Objetivos do letramento digital
Inclusão digital
Sumário
Pontos para Discussão
O mundo da era digital chegou, e 
agora?!
As pessoas estarão inseridas 
na sociedade da informação 
quando são capazes de 
desenvolver habilidades 
necessárias para acessar e 
usar a informação.
(BORGES E SILVA, 2006)
Como as pessoas 
trabalhavam sem 
tecnologia
Como as pessoas 
trabalham com 
tecnologia
• Mais tempo é gasto em tarefas 
individuais.
• A comunicação era mais complexa e 
entediante. 
• A gestão de dados era feita 
manualmente e envolvia muita papelada.
• Novas ferramentas permitem que o 
trabalho seja feito muito mais rápido e 
mais facilmente.
• A comunicação com colegas, 
independente de onde eles estejam no 
mundo, é super rápida e conveniente.
• Tudo é digital e mais fácil de arquivar, 
manipular ou monitorar.
REFLEXÃO!!!
Pontos para Discussão
Tecnologia 
x 
Modificação da infância
REFLEXÃO!!!
Pontos para Discussão
Acesso a informação
 x 
Influências 
mentais/emocionais
REFLEXÃO!!!
Pontos para Discussão
Informação
 x 
Desinformação Agora
REFLEXÃO!!!
Pontos para Discussão
Fluxo de informação
x
Ensino-aprendizado
Quanto conhecimento 
existe na sua 
informação?
O que é letramento?
CONCEITO
• Um conjunto de práticas sociais que usam a escrita enquanto 
sistema simbólico e enquanto tecnologia, em contextos 
específicos, para objetivos específicos. (KLEIMAN, 2008, p.19).
• Para Magda Soares (2006), o conceito de letramento ultrapassa 
o ato de ler e escrever. O sujeito precisa fazer uso dessas 
práticas. Mas de que forma? Ao entrar no universo do 
letramento, é necessário apropriar-se do hábito de buscar uma 
revista para ler, de frequentar livrarias, revistarias e/ou 
bibliotecas. 
Letramento digital
• Soares (2002) ressalta que o sintagma letramento digital é 
usado para referir-se à questão da prática de leitura e 
escrita possibilitada pelo computador e pela internet. 
• A pessoa letrada digitalmente é capaz de usar e entender 
informações vindas de vários suportes digitais, ou seja, o 
letrado digital tem habilidade de usar essa nova tecnologia a 
fim de proporcionar uma melhoria em sua qualidade de 
vida. 
• Segundo Bawden (2008), outros autores, como Eshet 
(2002), pensam da mesma forma que Gilster (2006): o 
letramento digital deve ser mais do que a capacidade de 
usar fontes digitais por ser uma nova forma de 
pensamento crítico. 
Benefícios do letramento digital
MULTIDISCIPLINARIDADE
• Capacidade em dominar múltiplas 
habilidades, de campos distintos;
• Capacidade de executar múltiplas 
habilidades e a cooperação entre 
as diferentes áreas de 
conhecimento;
 
• Os alunos são preparados para 
lidar com situações que solicitam 
tais competências na vida pessoal, 
profissional e sobretudo, 
acadêmica. 
AUTONOMIA PENSAMENTO CRÍTICO
• Um dos pilares do letramento digital é 
desenvolver o pensamento crítico do 
aluno;
• Ajuda o aluno a buscar e construir 
o conhecimento por conta própria, 
através dos recursos digitais;
• É um meio de se utilizar as 
ferramentas tecnológicas que 
estão disponíveis para expandir os 
seus conhecimentos, deixando de 
se limitar aos conteúdos 
apresentados apenas dentro da 
sala de aula.
• Possibilita que as pessoas tenham 
senso crítico. Dessa forma, 
conseguem reconhecer quais são 
as características das informações 
verdadeiras e dos conteúdos falsos, 
estabelecendo um filtro sobre o que 
ele consome e reproduz 
virtualmente.
Letramento em hipertexto: habilidade de processar hiperlinks apropriadamente, e de 
usá-los para incrementar com eficiência um documento ou artefato. 
Tipos de letramento digital
Letramento Multimídia: habilidade de interpretar e criar efetivamente textos em 
múltiplas mídias, especialmente usando imagens, sons e vídeos. 
Letramento em jogos: habilidade de navegar e interagir eficientemente nos ambientes 
dos games, e de alcançar objetivos no interior deles.
Letramento em redes socias: habilidade de navegar e interagir com pessoas e filtrar 
mensagens e informações fakes.
Letramento livros e revistas: habilidade de interpretar conhecimentos produzidos 
cientificamente ou para entreteninmento.
• A inclusão digital, social, e também, a democratização do acesso 
às tecnologias de informação e comunicação. Ele faz, portanto, 
com que as pessoas, sobretudo os estudantes, desenvolvam a 
habilidade de compreender aquilo que lêem nos ambientes 
digitais;
• Não se trata apenas de uma capacidade de ler e escrever através 
de tablets, celulares e computadores. Isso porque ela também 
abrange, além da compreensão da linguagem, a capacidade de 
saber utilizar os recursos tecnológicos relacionados;
• Esse processo de aprendizagem se assemelha ao ensino de um 
novo idioma. Mas a linguagem digital compreende também a 
compreensão de outros elementos, como links, janelas, imagens, 
vídeos, sons, desenhos e demais símbolos.
Objetivos do letramento digital
Inclusão
Este conceito é complexo e apresenta uma 
grande amplitude, visto que uma pessoa 
pode ser letrada somente para usar a 
internet em alguns casos – acessando e-
mails ou conversando em redes sociais, por 
exemplo. Além disso, segundo a autora, 
percebe-se que as pessoas são letradas 
digitalmente de acordo com sua realidade 
de vida (RIBEIRO 2009).
Dúvidas ou 
perguntas?
“A ciência e tecnologia 
revolucionam nossas 
vidas, mas a memória, a 
tradição e o mito ditam 
nossas respostas.”
ARTHUR SCHLESINGER
Material de Apoio!
Bons 
estudos!
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