Prova Eletrônica_ Comunicação Acadêmica

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Seu Progresso: 100 %
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Prova Eletrônica
Entrega 8 de out de 2021 em 23:59
Pontos 30
Perguntas 10
Disponível 1 de set de 2021 em 0:00 - 8 de out de 2021 em 23:59
Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
Instruções
Este teste foi travado 8 de out de 2021 em 23:59.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 39 minutos 27 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 3 16 minutos 18 de 30
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa e as respostas corretas
serão apresentadas um dia após a data encerramento da Prova Eletrônica.
19/11/2024, 11:09 Prova Eletrônica: Comunicação Acadêmica
https://dombosco.instructure.com/courses/6826/quizzes/20139 1/11
https://dombosco.instructure.com/courses/6826/quizzes/20139/history?version=2
https://dombosco.instructure.com/courses/6826/quizzes/20139/history?version=3
Tentativa Tempo Pontuação
Tentativa 2 39 minutos 27 de 30
Tentativa 1 22 minutos 18 de 30
Pontuação desta tentativa: 18 de 30
Enviado 1 de out de 2021 em 20:19
Esta tentativa levou 16 minutos.
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Pergunta 1
3 / 3 pts
 O resumo crítico apresenta a estrutura do texto e normalmente é confundido com a síntese.
Correto!
 
O resumo crítico deve ter um só parágrafo. Será um texto único sem discriminação das partes ou subtítulos que avalia de forma sintética a importância de uma obra
científica ou literária.
 O resumo crítico não é usado no meio acadêmico, pois a crítica não deve ser um exercício na graduação.
 O resumo crítico é dividido em duas partes, ou seja, separado em dois parágrafos.
 O resumo crítico é aquele que deve ser usado no início de artigos e TCCs para situar o leitor do que irá encontrar no texto.
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Pergunta 2
3 / 3 pts
O que é correto dizer sobre o resumo crítico?
19/11/2024, 11:09 Prova Eletrônica: Comunicação Acadêmica
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https://dombosco.instructure.com/courses/6826/quizzes/20139/history?version=1
 
Assunto do texto complementar;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia do filme;
Amostra das experiências;
Tempo.
 
Assunto do texto base;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante do curso;
Local de realização do processo;
Metodologia dos textos lidos;
Amostra;
Tempo de leitura dos textos.
 
Assunto dos textos complementares;
Justificativa;
Objetivo de cada texto;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia;
Amostra (material);
Tempo.
Sobre a técnica de relatório, a introdução é a apresentação do texto. Ali estão contextualizadas as informações que serão encontradas no restante
do processo. Quais são as informações que devem aparecer neste tipo estrutura?
 
19/11/2024, 11:09 Prova Eletrônica: Comunicação Acadêmica
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Tema do trabalho;
Justificativa;
Método;
Solicitante do projeto;
Local de realização do relatório;
Autorização dos autores dos textos.
Correto!
 
Tema do trabalho;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia;
Amostra (material);
Tempo utilizado para a elaboração do relatório.
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Pergunta 3
0 / 3 pts
Você respondeu
 Redatores habilidosos alternam frases de construção e extensão variadas, conforme seu estilo pessoal e as características do texto que estão produzindo.
 
Coerência é o sentido do texto estabelecido pelo leitor com base em seu conhecimento de mundo e nas pistas e sinalizações deixadas pelo autor. A coesão, por sua
vez, é o próprio conjunto formado por essas pistas e sinalizações.
Na produção de textos acadêmicos, deve-se observar alguns aspectos linguísticos. Sendo assim, das alternativas abaixo, aponte a única que NÃO
corresponde ao que se espera na produção acadêmica.
 
19/11/2024, 11:09 Prova Eletrônica: Comunicação Acadêmica
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A estrutura de parágrafo “quase padrão” (com tópico frasal, desenvolvimento e conclusão) serve principalmente para os textos dissertativos e argumentativos, pois se
espera o máximo de clareza e coesão nessas estruturas textuais. Nos textos narrativos, por exemplo, a estrutura pode ser bem distinta.
 
Na estrutura de parágrafo, é muito comum fazer-se uma declaração inicial para, em seguida, desenvolver-se os argumentos ou apresentar-se as exemplificações que
sustentem a declaração.
Resposta correta
 
As frases curtas são as mais indicadas na maioria dos textos comunicativos, pois são mais próximas da língua oral, como é o caso do texto jornalístico e do acadêmico.
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Pergunta 4
0 / 3 pts
 Os fichamentos registram opiniões sobre determinado conteúdo estudado. São comuns as fichas de indicação bibliográfica e de citações.
Resposta correta
 
Fichamentos são registros de informações bibliográficas, anotações sobre tópicos da obra, citações diretas, juízos valorativos a respeito da obra, resumo ou síntese do
texto, comentários. São comuns as fichas de indicação bibliográfica, de assunto ou síntese e de citações.
 Fichamentos são textos apresentados em forma de síntese. Usa-se apenas o de síntese e o bibliográfico no meio acadêmico.
Você respondeu
O que são fichamentos e quais são os mais comuns?
19/11/2024, 11:09 Prova Eletrônica: Comunicação Acadêmica
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Fichamentos são registros das informações de artigos científicos exclusivamente. Organizadas em fichas, elas apresentam citações diretas, sínteses do texto (ou
resumo) e comentários. São comuns as fichas de indicação bibliográfica e síntese.
 
Fichamentos são os registros das leituras sobre determinado assunto. Eles servem como importante recurso para a avaliação do professor. São comuns os fichamentos
de síntese.
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Pergunta 5
3 / 3 pts
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2 cm;
Justificar a margem inferior; empregar letra Arial 13;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas das referências e notas de rodapé.
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 2,5 cm, margem direita e inferior, 2 cm;
Alinhar a margem esquerda; empregar letra Arial 14;
Espaço simples entre as linhas do texto.
Correto!
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2 cm;
Justificar a margem direita; empregar letra Arial 12;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Letra Arial 10 nas notas de rodapé.
Sobre as normas da ABNT, em uma síntese, em uma resenha ou em um artigo usa-se:
19/11/2024, 11:09 Prova Eletrônica: Comunicação Acadêmica
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Folha de formato A4,
Margem esquerda e superior de 2 cm, margem direita e inferior, 3 cm;
Justificar a margem esquerda;
Empregar letra Arial ou Times New Roman 13;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas da referência.
 
Folha de formato ou ofício;
Margem esquerda e superior de 2,5 cm, margem direita e inferior, 2,5 cm;
Justificar a margem direita; empregar letra Times New Roman 12;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas de citação longa, resumo, referências e notas de rodapé;
Letra Arial 10 nas notas de rodapé e citação longa.
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Pergunta 6
0 / 3 pts
Resposta correta
 
A paragrafação é a técnica que acompanha a leitura analítica na compreensão do texto. De cada parágrafo, extrai-se a ideia-chave que se escreve em uma frase
gramaticalmente correta. O conjunto de frases do texto facilita a produção da síntese e demais subgêneros acadêmicos.
 Paragrafar é tirar a essência do texto, preocupando-se em registrar as ideias do texto em uma linha apenas, independentemente do número de parágrafos.
Você respondeu
 A paragrafação consiste em escrever comduas frases o que trata o parágrafo do texto. Ela ajuda a resumir o texto.
 
Paragrafação é o registro das ideias de cada parágrafo do texto em tópicos. Esses tópicos não necessariamente são frases completas, mas informações fiéis
resgatadas do texto que serão usadas na produção de novos textos.
 
Paragrafar é compreender as partes do texto, registrando as ideias em frases. Não é necessário preocupar-se com a correção gramatical das ideias, pois elas não
serão utilizadas na produção de resenhas críticas e artigos. A técnica serve para gravar as informações do texto base.
O que é e para que serve a paragrafação?
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Pergunta 7
3 / 3 pts
 
Assim como a resenha descritiva, a crítica segue os mesmos passos. Opta-se, no entanto, por dois textos, dos quais se faz a leitura analítica e a sintópica. Após
sintetizar ambos os textos, colocam-se apenas os pontos convergentes entre os textos e citam-se exemplos dessa convergência considerando apenas o texto
complementar. Finaliza-se com a opinião sobre o texto base.
 
A resenha crítica tem na estrutura os apontamentos de um texto base e de um complementar, além do posicionamento do resenhista. No entanto, apenas o texto base
deve ser criticado. O texto complementar serve como ilustração das informações que o texto de base não aprofundou.
 
A resenha crítica segue uma estrutura independente. Ela não deve seguir os mesmos passos da resenha descritiva. Segue, portanto, esta estrutura: usa-se apenas um
texto, faz-se a leitura sintópica e apontam-se todos os pontos que são importantes e irrelevantes sobre ele. A crítica é baseada em pontos irrelevantes do texto base
que devem ser “julgados” pelo resenhista.
Correto!
 
Além do texto base, a resenha crítica exige pelo menos um texto complementar. Faz-se a leitura analítica de cada um dos textos e segue-se o passo a passo da
estrutura da resenha do primeiro texto (o texto base). Quando o resenhista finalizou a etapa com o primeiro texto, deve seguir o processo com o segundo texto. Deve-
se fazer uma leitura sintópica, mencionando os pontos semelhantes e divergentes entre os textos. Só então o resenhista apresenta o seu posicionamento em relação às
informações colhidas nos dois textos.
 
A resenha crítica utiliza um texto base e pelo menos mais um texto complementar. Depois segue com o posicionamento do autor em torno dos dois textos. É importante
ressaltar que a posição do resenhista é desnecessária. A crítica deve mostrar o que o texto base apresenta em relação à estrutura, aos conceitos, à metodologia
empregada, e o texto complementar deve ilustrar esses aspectos.
A estrutura da resenha crítica segue algumas particularidades. É, portanto, correto afirmar que:
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Pergunta 8
0 / 3 pts
Você respondeu
 Somente a alternativa III está correta.
 Todas as alternativas estão corretas.
Resposta correta
 As alternativas I e II estão corretas.
 Somente a alternativa I está correta.
 Nenhuma das alternativas está correta.
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Pergunta 9
3 / 3 pts
Assinale a alternativa correta em relação à classificação do artigo e seu respectivo conceito.
I. ANALÍTICO – Define o assunto, apresenta aspectos relevantes e irrelevantes e as relações existentes entre as fontes.
II. CLASSIFICATÓRIO – Define o assunto, explica a divisão das partes, tabula os resultados e define cada espécie.
III. ARGUMENTATIVO – Apresenta a opinião de dois autores, fazendo a defesa de um deles a partir de uma leitura conceitual.
 
Marque a alternativa correta.
Um dos artigos mais usados na graduação é o de revisão, pois ele leva o estudante a ler vários autores sobre determinado assunto e dissertar
reflexivamente sobre ele. Assinale a alternativa correta em relação ao artigo de revisão.
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 É necessário escrever o artigo em primeira pessoa, uma vez que se trata da visão do autor do texto e não das leituras que foram feitas.
 Um dos objetivos do artigo de revisão é apresentar uma análise crítica de outro texto, podendo ser redigido em linguagem informal.
 O artigo de revisão é publicado em livros destinados a alunos de nível superior apenas.
 O título do artigo de revisão deve ser o primeiro a ser escolhido, pois é ele que vai definir o conteúdo a ser desenvolvido.
Correto!
 
A redação do artigo de revisão exige rigor científico, por isso em sua estrutura devem transparecer a clareza, a concisão e a objetividade, e em suas ideias deve-se
evitar adjetivos inúteis, palavras supérfluas, repetições e prolixidade.
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Pergunta 10
3 / 3 pts
 
A estrutura que inclui:
Introdução, que apresenta as principais ideias do início do texto;
Desenvolvimento, que apresenta as ideias divergentes do texto resgatadas pela paragrafação;
Conclusão, que deve ser a ideia do último parágrafo do texto; e a referência do texto.
 A compreensão superficial do texto, transformando o resultado numa crítica.
A síntese é o resultado da compreensão de um texto, mas não basta escrever as informações do jeito que elas vêm à mente. Uma síntese segue
alguns critérios importantes entre os quais está (ão):
 
 
19/11/2024, 11:09 Prova Eletrônica: Comunicação Acadêmica
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 O emprego de termos coesivos entre as frases e os parágrafos, evitando a clareza e subjetividade do texto.
Correto!
 
A estrutura: 
Introdução, que apresenta as informações gerais sobre o texto e o autor; 
Desenvolvimento, que apresenta as principais ideias resgatadas no processo de paragrafação;
Conclusão, que mostra as ideias que o autor utilizou para concluir ou finalizar seu texto;
Referências do texto.
 A apresentação, que mostra que o conteúdo foi aprendido.
Pontuação do teste: 18 de 30
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