TCC I - objetivos

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Prof. Letícia Thomasi Jahnke Botton
O objetivo geral de um TCC é uma frase clara e concisa do que se pretende alcançar com a
pesquisa. Ele deve descrever o propósito principal e geral do trabalho. O objetivo geral deve
atingir:
Abrangência
Clareza
Relevância
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ABRANGÊNCIA: Ele deve ser amplo o suficiente para cobrir a essência do trabalho, mas ainda
específico o suficiente para dar uma direção clara. Em outras palavras, deve englobar o
principal propósito sem se perder em detalhes excessivos.
CLAREZA: O objetivo geral deve ser formulado de maneira clara e direta, evitando
ambiguidades. Use uma linguagem simples e precisa para que todos entendam o que você
deseja alcançar.
RELEVÂNCIA: Certifique-se de que o objetivo geral está alinhado com o problema de pesquisa
ou questão central do trabalho. Deve responder a uma necessidade ou lacuna identificada na
área de estudo.
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Tema: Tecnologias digitais e ensino médio
Objetivo Geral: Investigar como a integração de tecnologias digitais nas salas de aula do
ensino fundamental influencia o desempenho acadêmico dos alunos e a qualidade do
processo de ensino-aprendizagem.
Tema: As normas constitucionais e a proteção dos direitos fundamentais.
Objetivo Geral: Analisar como as normas constitucionais brasileiras asseguram a proteção
dos direitos fundamentais, considerando decisões judiciais e a implementação por órgãos
públicos.
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Os objetivos específicos são desdobramentos mais detalhados e concretos do objetivo geral
do TCC. Eles auxiliam a orientar a pesquisa ou estudo de forma mais precisa, dividindo o
objetivo geral em partes menores e mais específicas.
IMPORTANTE: Os objetivos específicos devem estar diretamente relacionados ao objetivo geral,
funcionando como etapas ou componentes que, juntos, ajudam a alcançar o objetivo geral. Cada
objetivo específico deve contribuir para a realização do objetivo geral.
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ALGUNS PONTOS DE ATENÇÃO:
Viabilidade
Certifique-se de que cada objetivo específico é viável, considerando os recursos, o tempo
disponível e as limitações do estudo.
Sequência Lógica
Os objetivos específicos devem seguir uma sequência lógica que facilite a execução do trabalho.
Eles podem ser apresentados em uma ordem que reflete o fluxo de atividades necessário para
atingir o objetivo geral.
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Tema: As normas constitucionais e a proteção dos direitos fundamentais.
Objetivo Geral: Analisar como as normas constitucionais brasileiras asseguram a proteção
dos direitos fundamentais, considerando decisões judiciais e a implementação por órgãos
públicos.
Objetivos Específicos:
Identificar as principais normas constitucionais que garantem os direitos fundamentais
no Brasil.
Examinar as decisões judiciais recentes que interpretam e aplicam essas normas.
Avaliar a implementação dessas normas pelos órgãos públicos responsáveis.
Analisar as percepções de especialistas e cidadãos sobre a eficácia das normas na
proteção dos direitos fundamentais.
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...Verbos para Objetivos Gerais
Analisar – Examinar detalhadamente as características ou elementos de um fenômeno ou problema.
Exemplo: "Analisar o impacto das políticas públicas na educação infantil."
Avaliar – Medir a eficácia, valor ou impacto de algo.
Investigar – Explorar ou examinar algo para descobrir novos fatos ou insights.
Examinar – Estudar ou revisar algo com atenção para compreender ou avaliar.
Estudar – Pesquisar e compreender profundamente um assunto ou fenômeno.
Desenvolver – Criar ou elaborar algo, geralmente um modelo, teoria ou método.
Compreender – Entender plenamente um conceito, fenômeno ou problema.
Explorar – Investigar ou examinar novos aspectos ou dimensões de um tópico.
Determinar – Estabelecer ou identificar conclusões ou resultados.
Investigar – Examinar com profundidade para descobrir fatos ou informações.
Identificar – Reconhecer e descrever as características ou causas de algo.
Descrever – Relatar as características ou aspectos de um fenômeno.
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Analisar – Examinar detalhadamente os aspectos ou elementos de um fenômeno.
Comparar – Avaliar as semelhanças e diferenças entre dois ou mais elementos.
Identificar – Reconhecer e descrever as características ou causas de algo.
Descrever – Relatar ou explicar as características ou aspectos de um fenômeno.
Medir – Avaliar a magnitude, quantidade ou grau de algo.
Examinar – Revisar ou estudar algo com atenção para entender melhor.
Investigar – Explorar ou pesquisar para descobrir informações ou soluções.
Avaliar – Determinar a eficácia, valor ou impacto de algo.
Documentar – Registrar ou coletar informações de forma sistemática.
Explorar – Investigar novas perspectivas ou aspectos de um tópico.
Desenvolver – Criar ou elaborar algo, como um modelo ou proposta.
Estudar – Examinar ou pesquisar com o objetivo de entender ou avaliar.
Determinar – Estabelecer conclusões ou resultados com base em análise.
Revisar – Revisar ou reavaliar informações ou processos para ajustes.
Interpretar – Analisar e dar significado aos dados ou informações.
Objetivo geral: UM 
Objetivos Específicos: TRÊS (via de regra)
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