Letramento e alfabetização - und 3 - secao 1

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Unidade 3
Seção 1
Letramentos e
Alfabetização
1
Unidade 3
Apresentação da unidade
Ciclo da alfabetização nos
anos iniciais do ensino
fundamental: práticas e
intervenções didáticas
Nesta unidade de ensino, estudaremos três
temas fundamentais para a compreensão da
complexidade do processo de alfabetização.
São eles:
• A aprendizagem do sistema de escrita
alfabética (SEA).
• A aprendizagem e o desenvolvimento da
leitura.
• A aprendizagem e o desenvolvimento da
produção de textos escritos e orais.
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Webaula 1
Práticas e intervenções didáticas no ciclo
da alfabetização: aprendizagem do sistema
e consolidação da alfabetização
Experimente
Situação-problema
Júlia, em sua primeira experiência como professora, assumiu uma turma do primeiro ano do
ensino fundamental, com 24 alunos. Os dados da sondagem de escrita revelaram que 15
alunos já se encontravam na hipótese de escrita alfabética e 8 ainda não compreendiam
como a escrita se organizava. Entre essas 8 crianças, 2 encontravam-se na hipótese de
escrita pré-silábica, 3 encontravam-se na hipótese de escrita silábica e 3 encontravam-se na
hipótese de escrita silábica alfabética.
A coordenadora pedagógica da escola sugeriu que Júlia planejasse um conjunto de
atividades com níveis diferentes de dificuldade para ajudar cada um dos alunos a
compreender como a escrita se organiza. No entanto, Júlia está desesperada, pois não sabe
por onde começar e também não quer demonstrar para a coordenadora as suas
fragilidades. Como podemos ajudá-la?
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Letramento e a escrita
O letramento diz respeito às experiências da criança nos
usos da leitura e da escrita nas práticas sociais (SOARES,
2016). A criança vivencia o letramento de forma
espontânea.
Já o sistema de escrita alfabética é um “conjunto de
caracteres com regras, que definem rigidamente como
aqueles símbolos funcionam para poder substituir os
elementos da realidade que notam ou registram”
(adaptado de BRASIL, 2012, p. 11). A aquisição da escrita
não acontece naturalmente, razão pela qual precisa de
um processo de aprendizagem.
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Webaula 1
Práticas e intervenções didáticas no ciclo
da alfabetização: aprendizagem do sistema
e consolidação da alfabetização
Explore
Nível pré-silábico
Nível silábico
Nível silábico
alfabético
Nível alfabético
Partindo da teoria da psicogênese da língua escrita (FERREIRO; TEBEROSKY, 1986), entendemos
que a criança pode passar por quatro níveis de aprendizagem. Clique nas abas para conhecê-
los.
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