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Questões resolvidas

Com relação à organização do currículo escolar, julgue como verdadeiras ou falsas as afirmativas abaixo: ( ) É essencial que a equipe de profissionais da educação, responsáveis pela sistematização do currículo escolar estejam cientes de que seu conteúdo será um fator preponderante para a formação humana, social e intelectual dos estudantes atendidos por ele. ( ) Ao se organizar o currículo, é preciso levar em conta que a educação é um processo neutro e acrítico e não deve influenciar nos processos culturais de uma sociedade. ( ) O currículo deve ser elaborado de maneira a proporcionar ao aluno a capacidade de refletir e se posicionar de maneira crítica diante dos problemas. ( ) O currículo deve auxiliar os estudantes na construção de sua própria identidade e na compreensão de suas necessidades, munindo-os de respostas às suas inquietações. A sequência correta de respostas é:
F V F V
F F F F
F F V V
V F V V
V V F F

(QUADRIX, 2019) Sendo uma atividade intencional e planejada, o trabalho docente requer estruturação e organização para que os objetivos do ensino sejam alcançados.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os passos didáticos de uma aula.
Preparação da matéria, socialização dos conhecimentos e análise dos centros de interesse.
preparação, aula expositiva, aprimoramento dos conhecimentos, compartilhamento e avaliação.
introdução da matéria, tratamento didático do conteúdo novo e aprimoramento de conhecimentos e habilidades.
Exposição da matéria, adequação curricular, apreensão, apropriação do conhecimento e avaliação.
introdução da matéria, treino, verificação da aprendizagem e avaliação da aprendizagem.

Ambas as teorias, transversalidade e interdisciplinaridade, se fundamentam na crítica de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, sujeitos a um ato de conhecer isento e distanciado. Ambas apontam a complexidade do real e a necessidade de se considerar a teia de relações entre os seus diferentes e contraditórios aspectos. Mas diferem uma da outra, uma vez que a ____________________ refere-se a uma abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, enquanto a ____________________ diz respeito principalmente à dimensão da didática. A ____________________ questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles. A ___________________ diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender na realidade e da realidade de conhecimentos teoricamente sistematizados. (Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais, 1997.) Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente o fragmento de texto apresentado.
Interdisciplinaridade/transversalidade/transversalidade/interdisciplinaridade
Transversalidade/interdisciplinaridade/interdisciplinaridade/transversalidade
Transversalidade/interdisciplinaridade/transversalidade/interdisciplinaridade.
Transversalidade/transversalidade/interdisciplinaridade/interdisciplinaridade
Interdisciplinaridade/transversalidade/interdisciplinaridade/transversalidade

(CS-UFG, 2019) Leia o texto a seguir. O conceito de currículo, desde seu uso inicial, representa a expressão e a proposta da organização dos segmentos e fragmentos dos conteúdos que o compõem. Sacristán, J. G. O que significa o currículo? In: Saberes e incertezas sobre o currículo, 2013. Diante do exposto, pode-se considerar que o currículo
é uma espécie de ordenação que articula os episódios isolados das ações, sem a qual estes ficariam desordenados, isolados e justapostos.
é uma sequência precisa daquilo a ser ensinado e aprendido por todos os alunos de um sistema educacional.
deve ser elaborado por especialistas, pois são os melhores qualificados para tal tarefa.
É um instrumento dispensável.
deve ser seguido pelos professores na sua integralidade, sequência e sem modificações.

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Questões resolvidas

Com relação à organização do currículo escolar, julgue como verdadeiras ou falsas as afirmativas abaixo: ( ) É essencial que a equipe de profissionais da educação, responsáveis pela sistematização do currículo escolar estejam cientes de que seu conteúdo será um fator preponderante para a formação humana, social e intelectual dos estudantes atendidos por ele. ( ) Ao se organizar o currículo, é preciso levar em conta que a educação é um processo neutro e acrítico e não deve influenciar nos processos culturais de uma sociedade. ( ) O currículo deve ser elaborado de maneira a proporcionar ao aluno a capacidade de refletir e se posicionar de maneira crítica diante dos problemas. ( ) O currículo deve auxiliar os estudantes na construção de sua própria identidade e na compreensão de suas necessidades, munindo-os de respostas às suas inquietações. A sequência correta de respostas é:
F V F V
F F F F
F F V V
V F V V
V V F F

(QUADRIX, 2019) Sendo uma atividade intencional e planejada, o trabalho docente requer estruturação e organização para que os objetivos do ensino sejam alcançados.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os passos didáticos de uma aula.
Preparação da matéria, socialização dos conhecimentos e análise dos centros de interesse.
preparação, aula expositiva, aprimoramento dos conhecimentos, compartilhamento e avaliação.
introdução da matéria, tratamento didático do conteúdo novo e aprimoramento de conhecimentos e habilidades.
Exposição da matéria, adequação curricular, apreensão, apropriação do conhecimento e avaliação.
introdução da matéria, treino, verificação da aprendizagem e avaliação da aprendizagem.

Ambas as teorias, transversalidade e interdisciplinaridade, se fundamentam na crítica de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, sujeitos a um ato de conhecer isento e distanciado. Ambas apontam a complexidade do real e a necessidade de se considerar a teia de relações entre os seus diferentes e contraditórios aspectos. Mas diferem uma da outra, uma vez que a ____________________ refere-se a uma abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, enquanto a ____________________ diz respeito principalmente à dimensão da didática. A ____________________ questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles. A ___________________ diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender na realidade e da realidade de conhecimentos teoricamente sistematizados. (Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais, 1997.) Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente o fragmento de texto apresentado.
Interdisciplinaridade/transversalidade/transversalidade/interdisciplinaridade
Transversalidade/interdisciplinaridade/interdisciplinaridade/transversalidade
Transversalidade/interdisciplinaridade/transversalidade/interdisciplinaridade.
Transversalidade/transversalidade/interdisciplinaridade/interdisciplinaridade
Interdisciplinaridade/transversalidade/interdisciplinaridade/transversalidade

(CS-UFG, 2019) Leia o texto a seguir. O conceito de currículo, desde seu uso inicial, representa a expressão e a proposta da organização dos segmentos e fragmentos dos conteúdos que o compõem. Sacristán, J. G. O que significa o currículo? In: Saberes e incertezas sobre o currículo, 2013. Diante do exposto, pode-se considerar que o currículo
é uma espécie de ordenação que articula os episódios isolados das ações, sem a qual estes ficariam desordenados, isolados e justapostos.
é uma sequência precisa daquilo a ser ensinado e aprendido por todos os alunos de um sistema educacional.
deve ser elaborado por especialistas, pois são os melhores qualificados para tal tarefa.
É um instrumento dispensável.
deve ser seguido pelos professores na sua integralidade, sequência e sem modificações.

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Pincel Atômico - 17/11/2024 15:55:53 1/4
ALEX LEÃO SILVA
Avaliação Online (SALA EAD) - Todos Capitulos/Referencias
Atividade finalizada em 16/08/2024 14:26:01 (2328632 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO [525881] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Graduação: Matemática - Grupo: DEZEMBRO-B/2022 - MAT/DEZ-B22 [76091]
Aluno(a):
91380398 - ALEX LEÃO SILVA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[355442_524
50]
Questão
001
(QUADRIX, 2019) Assinale a alternativa que apresenta a proposta curricular que
promove a articulação entre as disciplinas, com a manutenção dos objetivos
específicos de cada um, em oposição à visão fragmentada do conhecimento.
Currículo real.
Disponibilidade.
Disciplinaridade.
Multidisciplinaridade.
X Interdisciplinaridade.
[355442_503
56]
Questão
002
(Prefeitura Teresina – PI, 2008). Considere que um livro didático mostrasse a figura de
uma mulher negra vinculada ao trabalho doméstico em casa de terceiros. Essa
situação hipotética exemplificaria, em relação ao currículo, a dimensão:
Formal
Oculta
Real
Nenhuma
X Crítica
[355442_503
08]
Questão
003
Com relação à organização do currículo escolar, julgue como verdadeiras ou falsas as
afirmativas abaixo:
( ) É essencial que a equipe de profissionais da educação, responsáveis pela
sistematização do currículo escolar estejam cientes de que seu conteúdo será um
fator preponderante para a formação humana, social e intelectual dos estudantes
atendidos por ele.
( ) Ao se organizar o currículo, é preciso levar em conta que a educação é um
processo neutro e acrítico e não deve influenciar nos processos culturais de uma
sociedade. 
( ) O currículo deve ser elaborado de maneira a proporcionar ao aluno a capacidade
de refletir e se posicionar de maneira crítica diante dos problemas.
( ) O currículo deve auxiliar os estudantes na construção de sua própria identidade e
na compreensão de suas necessidades, munindo-os de respostas às suas
inquietações.
A sequência correta de respostas é:
F V F V
F F F F
F F V V
X V F V V
V V F F
Pincel Atômico - 17/11/2024 15:55:53 2/4
[355442_524
55]
Questão
004
(QUADRIX, 2019) Sendo uma atividade intencional e planejada, o trabalho docente
requer estruturação e organização para que os objetivos do ensino sejam alcançados.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os passos didáticos de uma aula.
introdução da matéria, treino, verificação da aprendizagem e avaliação da
aprendizagem.
X
introdução da matéria, tratamento didático do conteúdo novo e aprimoramento de
conhecimentos e habilidades.
Preparação da matéria, socialização dos conhecimentos e análise dos centros de
interesse.
preparação, aula expositiva, aprimoramento dos conhecimentos, compartilhamento e
avaliação.
Exposição da matéria, adequação curricular, apreensão, apropriação do
conhecimento e avaliação.
[355442_503
53]
Questão
005
Ambas as teorias, transversalidade e interdisciplinaridade, se fundamentam na crítica
de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de
dados estáveis, sujeitos a um ato de conhecer isento e distanciado. Ambas apontam a
complexidade do real e a necessidade de se considerar a teia de relações entre os
seus diferentes e contraditórios aspectos. Mas diferem uma da outra, uma vez que a
____________________ refere―se a uma abordagem epistemológica dos objetos
de conhecimento, enquanto a ____________________ diz respeito principalmente à
dimensão da didática. A ____________________ questiona a segmentação entre os
diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em
conta a inter―relação e a influência entre eles. A ___________________ diz
respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre
aprender na realidade e da realidade de conhecimentos teoricamente sistematizados.
 (Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais, 1997.)
 
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente o fragmento de texto
apresentado.
Interdisciplinaridade/transversalidade/transversalidade/interdisciplinaridade
Transversalidade/interdisciplinaridade/interdisciplinaridade/transversalidade
Transversalidade/interdisciplinaridade/transversalidade/interdisciplinaridade.
Transversalidade/transversalidade/interdisciplinaridade/interdisciplinaridade
X Interdisciplinaridade/transversalidade/interdisciplinaridade/transversalidade
[355443_524
49]
Questão
006
(FEPESE, 2018) A Interdisciplinaridade permite lançar um olhar sobre a realidade de
forma a contribuir para que possamos entender melhor a relação entre seu todo e as
partes que a constituem. O conceito vem sendo discutido nos diferentes âmbitos
científicos. É no campo das ciências humanas e sociais que a interdisciplinaridade
aparece com maior força.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
A interdisciplinaridade será articuladora do processo de ensinar e de aprender uma
vez que produz como atitude, especificamente do modo de pensar e da organização
dos métodos de ensinar.
A interdisciplinaridade prevê agrupar a unidade humana. Assim sendo, recupera a
ideia exclusiva da formação do homem total e dos agentes das mudanças do mundo.
X
A interdisciplinaridade está situada em um contexto onde se cogita a possibilidade de
superar a fragmentação das ciências e onde se expressa a resistência sobre um
saber parcelado
Pincel Atômico - 17/11/2024 15:55:53 3/4
A interdisciplinaridade é compreendida como uma condição fundamental do ensino e
da pesquisa na sociedade moderna.
Na área conceitual a interdisciplinaridade terá sempre a característica reativa e
alternativa à abordagem disciplinar heterogênea dos diversos objetos de estudo
[355443_524
56]
Questão
007
(QUADRIX, 2019) Elementos essenciais ao planejamento de ensino, os objetivos são
divididos em
científicos e comportamentais.
atitudinais e comportamentais.
propedêuticos e científicos.
X educacionais e instrucionais.
gerais e específicos.
[355443_524
46]
Questão
008
IBADE, 2018) Sobre interdisciplinaridade no ensino, pode-se afirmar que:
I. a finalidade da interdisciplinaridade é de ampliar uma ligação entre o momento
identificador de cada disciplina de conhecimento e o necessário corte diferenciador.
II. na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar novas
disciplinas ou saberes.
III. serve como um principal complemento no conhecimento escolar transmitindo como
uma nova dinâmica na metodologia aplicada.
IV. supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de
investigação, um plano de intervenção.
 
Estão corretos apenas os itens:
X I, III e IV.
I e III.
I, II e IV.
II, III e IV.
II e IV.
[355444_524
62]
Questão
009
(CS-UFG, 2019) Leia o texto a seguir.
O conceito de currículo, desde seu uso inicial, representa a expressão e a proposta da
organização dos segmentos e fragmentos dos conteúdos que o compõem.
Sacristán, J. G. O que significa o currículo? In: Saberes e incertezas sobre o currículo,
2013.
Diante do exposto, pode-se considerar que o currículo
X
é uma espécie de ordenação que articula os episódios isolados das ações, sem a qual
estes ficariam desordenados, isolados e justapostos
é uma sequência precisa daquilo a ser ensinado e aprendido por todos os alunos de
um sistema educacional.
deve ser elaborado por especialistas, pois são os melhores qualificados para tal tarefa
É um instrumento dispensável
deve ser seguido pelos professores na sua integralidade, sequência e sem
modificações.
Pincel Atômico - 17/11/2024 15:55:53 4/4
[355444_524
34]
Questão
010
ADM&TEC, 2019) Leia as afirmativas a seguir.
I. O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos funcionários. Os
conselhos reafirmam, tanto nos aparatos legais como nas práticas vinculadas a sua
função e atuação,a gestão democrática nas escolas públicas que têm no
estabelecimento de seus mecanismos legais a participação política da população
como um de seus pilares, ou seja, a participação da comunidade que é tida como
condição à democratização.
II. O projeto político-pedagógico (PPP) pressupõe a construção coletiva da concepção
de currículo, gestão democrática e de formação continuada. Assim, o PPP das
escolas precisa concretizar as metas e estratégias do Plano de Educação de seu
município, estado e país. Ele é o instrumento que pode projetar a curto prazo e no
cotidiano escolar ações para atingir as metas desses planos.
Marque a alternativa CORRETA.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa
A afirmativa II é falsa.
X As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas

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