Prévia do material em texto
Público PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS - ITINERÁRIOS FORMATIVOS Olá, estudante! Neste momento, você realizará uma atividade prática relacionada a uma situação típica da atuação do professor. Objetivos · Compreender como trabalhar cidadania digital na área de Linguagens e suas tecnologias. · Aprender a elaborar um plano de aula que tenha como propósito a elaboração de conteúdos para internet de forma responsável. · Desenvolver estratégias de criação de planos de aula que dialoguem com a realidade do aluno. Situação-problema Neste estudo de caso, você é docente e está empenhado em ensinar sua turma de adolescentes sobre cidadania digital e a importância da responsabilidade ao compartilhar conteúdos nas redes sociais. O objetivo é desenvolver um plano de ensino que promova a cidadania digital e a responsabilidade nas redes sociais entre os alunos adolescentes, proporcionando-lhes as habilidades necessárias para se tornarem cidadãos digitais responsáveis e éticos. Ao cultivar uma cultura de respeito, empatia e responsabilidade nas redes sociais, os alunos estarão aptos a se tornarem membros ativos e positivos da comunidade online, contribuindo para um ambiente digital saudável e construtivo. Passo 1 Para elaborar a atividade, você precisará: · Elaborar um plano de aula sobre o tema cidadania digital. · O plano de aula deverá ter a seguinte estrutura: PLANO DE AULA Componente curricular: Insira aqui o nome da disciplina. Unidade temática: Objeto do conhecimento: Insira aqui a unidade temática conforme a BNCC. Insira aqui o objeto do conhecimento conforme a BNCC. Habilidade(s): Tema da aula: Insira aqui a(s) habilidade(s) conforme a BNCC, reproduzindo a numeração e a descrição. Insira aqui o título da aula. Turma: Duração: Insira aqui o ano e o nível de ensino. Insira aqui o número de aulas e o tempo de cada uma delas. Objetivo(s): Insira aqui o(s) objetivo(s) que você deseja que os estudantes alcancem. Competências: Conteúdo programático: Insira aqui as competências conforme a BNCC. Insira aqui os conteúdos a serem abordados. Metodologia: Insira aqui as estratégias que orientam a condução da aula (ex: criação de mapa conceitual, sala de aula invertida etc.). Recursos didáticos: Insira aqui os materiais a serem utilizados (ex: lousa, games, música etc.). Resultados de aprendizagem Insira aqui os resultados de aprendizagem esperados para essa aula. Critérios de avaliação: Referências: Insira aqui os métodos avaliativos. Insira aqui a bibliografia básica e a complementar. Passo 2: Elaboração do trabalho para postagem no AVA, contendo: 1) Capa da Instituição, conforme orientação disponível na biblioteca virtual. 2) Introdução: texto dissertativo fundamentando a proposta do plano de aula, os objetivos e resultados de apendizagem esperados.. 3) Plano de aula elaborado, conforme modelo estabelecido no passo 1.. NORMAS PARA ENTREGA DA ATIVIDADE PRÁTICA · Você deverá postar seu trabalho final no AVA, na pasta específica relacionada à atividade prática, obedecendo o prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA. · O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF, em um ARQUIVO ÚNICO de até 10 MB. · O sistema permite anexar apenas um arquivo. Caso haja mais de uma postagem, será considerada a última versão. IMPORTANTE: Público · A entrega da atividade, de acordo com a proposta solicitada, é um critério de aprovação na disciplina. · Não há prorrogação para a postagem da atividade. Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos. Bons estudos! Referências CAMPOS, C. L. O.. Estratégias de referenciação no discurso midiático: práticas ideológicas de inclusão e exclusão de dizeres no discurso sobre a guerra. Linguagem em (Dis)curso, v. 10, n. 1, p. 43–67, jan. 2010. Disponível em https://www.scielo.br/j/ld/a/FtGF7ZgmVfG5yPk8FLLrYKx/abstract/?lang=pt . Acesso em 04 jul. 2024. Ministério da Educação (MEC). Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em 04 jul. 2024. Público image2.png image1.jpeg