Bloco_20_ _Simulado_-_Matemática_-_Edson_Diniz

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TESTE SEU CONHECIMENTO!
Prezado aluno, após desenvolver todo o estudo dessa aula, espero que você tenha ab-
sorvido o conhecimento necessário para sua aprovação. Em função disso, vamos testar
seu conhecimento e classi icar seu desempenho. Para isso, o Alfacon propõe um desa io
para você e conforme seu desempenho recomendamos um direcionamento especı́ ico
para os seus estudos. As condições do desa io são as seguintes:
â Vamos fazer um mini simulado objetivo com 10 questões sobre o conteúdo desse
bloco;
â Afaste de você qualquer material de consulta, teste seu conhecimento apenas com o
conhecimento na sua mente;
â Cronometre 8 minutos para resolver todas as questões, após o prazo encerre o mini
simulado, você não pontuará as questões não resolvidas;
â Responda as 10 questões sem conferir o gabarito durante o estudo;
â Após resolver as 10 questões ou inalizar o tempo, con ira o resultado no gabarito.
â Cada questão certa correta contabiliza um ponto!
Agora, conforme seu desempenho, sugiro o seguinte direcionamento no seu estudo:
• Se você fez até 4 pontos, recomendamos que revise as aulas de todo o encontro e
faça uma revisão de todo conteúdo visto na disciplina até agora. Somente após essa
revisão, recomendamos que você continuidade ao próximo bloco.
• Se você fez de 5 a 7 pontos, revise os principais tópicos e ideias trabalhadas nesse
bloco. De preferência refaça os esquemas de aula para melhorar sua memorização.
Após isso, siga para o próximo bloco.
• Se você fez de 8 a 10 pontos, o seu conhecimento está bem estável e apto por mais
informações, siga para o próximo bloco e faça o próximo teste.
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MUDE SUA VIDA! 
MINI SIMULADO
1. Em uma loja onde todos são vendedores, trabalham 7 mulheres a mais do que
homens. Em certo dia, todos esses vendedores venderam, cada um, 12 camisas.
O número de camisas vendidas por todos esses vendedores é igual ao produto do
número de homens pelo número de mulheres que trabalham na loja. O total de
vendedores dessa loja é
a) 28.
b) 35.
c) 42.
d) 49.
e) 56.
2. A diferença entre a maior e a menor raiz da equação 𝑥 − 41𝑥 + 408 é:
a) 41
b) 12
c) 7
d) 6
e) 4
3. Em uma sala de aula havia 3meninos amais do quemeninas. Cadamenina escre-
veu um bilhete para cada menino e cada menino escreveu um bilhete para cada
menina, num total de 176 bilhetes. O número de meninas nessa sala é um divisor
de
a) 24.
b) 30.
c) 36.
d) 42.
e) 50.
4. Em uma empresa, no Dia da Secretária, cada secretária comprou uma lor para
cadaoutra secretária, sendoquenenhumadelas comprou lorpara simesma. Três
diretoras compraram, cada uma, duas lores para cada secretária. A presidente
da empresa comprou onze lores para apenas uma secretária. Se no total foram
compradas 137 lores, o número de secretárias dessa empresa é divisor de
a) 123.
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b) 256.
c) 384.
d) 459.
e) 660.
5. Alguns aniversariantes comemoraram juntos seus aniversários e convidaram 15
amigos para uma festa. Cada convidado trouxe um presente para cada aniversa-
riante. Cada aniversariante também trouxe um presente para cada outro aniver-
sariante, mas não para si próprio. Se, no total, foram oferecidos 351 presentes, o
número de aniversariantes era um número divisor de
a) 20.
b) 22.
c) 24.
d) 26.
e) 28.
6. Qual das equações abaixo apresenta como raı́zes os números 147 e 568?
a) 𝑥 − 715𝑥 − 83496 = 0;
b) 𝑥 + 715𝑥 + 83496 = 0;
c) 𝑥 − 147𝑥 + 568 = 0;
d) 𝑥 − 568𝑥 + 147 = 0;
e) 𝑥 − 715𝑥 + 83496 = 0.
7. Na tabela abaixo têm-se duas equações quadráticas de incógnitas 𝑥, 𝐸 e 𝐸 .
𝐸 𝑥 + 2𝑥 − 15 = 0
𝐸 𝑥 − 𝑏𝑥 + 12 = 0
Se a maior raiz de 𝐸 é igual à menor raiz de 𝐸 , a maior raiz de 𝐸 é
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
8. Quais as raı́zes da equação 𝑥 − 8𝑥 + 7 = 0?
a) {1, −1}
b) {−7,−1}
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c) {7, 1}
d) {−7, 1}
e) {−1, 0}
9. Indique a alternativa que represente o conjunto solução em ℝ, para a equação:
𝑥 + 13𝑥 + 36 = 0.
a) 𝑆 = {−2, 2, −3, 3}
b) conjunto vazio
c) 𝑆 = {−2,−3}
d) 𝑆 = {2, 3}
e) 𝑆 = {−2,−3,−1, 1}
10. Determinar 𝑎 de modo que a equação 4𝑥 + (𝑎 − 4)𝑥 + 1 − 𝑎 = 0 tenha duas
raı́zes iguais:
a) 𝑎 = 0;
b) 𝑎 = −8 ou 𝑎 = 0;
c) 𝑎 = 8;
d) −8 8.
GABARITO
1. D
2. C
3. A
4. D
5. D
6. E
7. A
8. C
9. B
10. B
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