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profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Trabalhar em um projeto de conscientização de fraudes foi uma experiência valiosa e importante para mim, pois pude entender ainda mais a gravidade dessas práticas e como elas afetam as pessoas. Através desse projeto, desenvolvi habilidades de pesquisa e análise para identificar diferentes tipos de fraudes aplicados. Também adquiri conhecimentos sobre como se proteger e evitar cair em armadilhas e a passar este conhecimento a outras pessoas. A conscientização é fundamental para ajudar as pessoas a se protegerem e prevenirem os danos causados em razão das fraudes. A minha habilidade de identificar fraudes, foi grandemente aprimorada, criou novos sinais de alerta e conhecimento dos métodos utilizados por fraudadores, o que permite nos tornarmos maiscautelosos e preparados para identificar e evitar situações de risco. A conscientização
também permite que as autoridades trabalhem em conjunto com a comunidade, os escritórios junto aos seus clientes para combater e mitigar esses crimes além de implementar medidas de segurança mais eficazes.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	“O trabalho realizado de conscientização sobre fraudes demonstrou um alto nível de experiência e relevância. O conteúdo foi elaborado de maneira clara e objetiva, com exemplos práticos e dicas valiosas para nossos clientes se protegerem de possíveis golpes.
Ficamos impressionados com a qualidade do trabalho desenvolvido e como ele impactou positivamente a percepção dos nossos clientes em relação à segurança, sentiram-se mais esclarecidos e seguros após receberem as orientações, além de ter fortalecido a relação de confiança em nossos serviços. Ficamos extremamente satisfeitos com o trabalho realizado,
com o material produzido de altíssima qualidade e agradecidos pelo comprometimento e valiosa contribuição através deste importante projeto.”
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	BARBAGALO, Erica Brandini. Contratos eletrônicos. São Paulo. Saraiva, 2001. BENJAMIN, Antonio Herman de Vasconcelos; MARQUES, Claudia lira; e BESSA, Leonardo Roscoe et al. Manual de Direito do Consumidor. 2ª ed. São Paulo, RT, 2009. CASTRO, R.H. de O.; CAMPOS, J. C. de. Fraudes: conhecê-las, estudá-las e prevení-las. São
Paulo, UNIVAP/FCSAC, 2009.
INSTITUTO PROPAGUE. O que as empresas estão fazendo para te proteger das fraudes?Youtube, 16 mar 2023. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v59sPAHXn1U.
Acesso em 28 nov 2023.INSTITUTO PROPAGUE. Golpes financeiros: saiba quais são os tipos de fraudes mais comuns! Youtube, 02 mar 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=WwUsHNwwtKk&t=0s. Acesso em 28 nov 2023.
PARODI, Lorenzo. Falsificação de documentos eletrônicos. Como detectar e comprovaratravés de documentoscopia em documentos digitais e outras técnicas. Rio de Janeiro,Brasport, 2018.
PIRES, Leonel Baldasso. Golpes e fraudes. Previna-se contra estelionatários. São Paulo.
Oikos, 2016.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	Participar do Projeto Extensionista foi uma experiência enriquecedora. Pude contribuir compartilhando conhecimentos e orientações que ajudaram a prevenir e combater diversas formas de fraudes. Ver o impacto positivo que essa iniciativa teve na vida das pessoas me enche de orgulho e gratidão. Estou feliz em produzir este Projeto e em poder auxiliar e promover uma sociedade mais segura e consciente. Continuarei engajada nessa causa, pois acredito na importância de uma sociedade informada e resiliente contra as fraudes e espero que ele continue a trazer benefícios duradouros.
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image1.pngprofissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Trabalhar em um projeto de conscientização de fraudes foi uma experiência valiosa e importante para mim, pois pude entender ainda mais a gravidade dessas práticas e como elas afetam as pessoas. Através desse projeto, desenvolvi habilidades de pesquisa e análise para identificar diferentes tipos de fraudes aplicados. Também adquiri conhecimentos sobre como se proteger e evitar cair em armadilhas e a passar este conhecimento a outras pessoas. A conscientização é fundamental para ajudar as pessoas a se protegerem e prevenirem os danos causados em razão das fraudes. A minha habilidade de identificar fraudes, foi grandemente aprimorada, criou novos sinais de alerta e conhecimento dos métodos utilizados por fraudadores, o que permite nos tornarmos maiscautelosos e preparados para identificar e evitar situações de risco. A conscientização
também permite que as autoridades trabalhem em conjunto com a comunidade, os escritórios junto aos seus clientes para combater e mitigar esses crimes além de implementar medidas de segurança mais eficazes.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	“O trabalho realizado de conscientização sobre fraudes demonstrou um alto nível de experiência e relevância. O conteúdo foi elaborado de maneira clara e objetiva, com exemplos práticos e dicas valiosas para nossos clientes se protegerem de possíveis golpes.
Ficamos impressionados com a qualidade do trabalho desenvolvido e como ele impactou positivamente a percepção dos nossos clientes em relação à segurança, sentiram-se mais esclarecidos e seguros após receberem as orientações, além de ter fortalecido a relação de confiança em nossos serviços. Ficamos extremamente satisfeitos com o trabalho realizado,
com o material produzido de altíssima qualidade e agradecidos pelo comprometimento e valiosa contribuição através deste importante projeto.”
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	BARBAGALO, Erica Brandini. Contratos eletrônicos. São Paulo. Saraiva, 2001. BENJAMIN, Antonio Herman de Vasconcelos; MARQUES, Claudia lira; e BESSA, Leonardo Roscoe et al. Manual de Direito do Consumidor. 2ª ed. São Paulo, RT, 2009. CASTRO, R.H. de O.; CAMPOS, J. C. de. Fraudes: conhecê-las, estudá-las e prevení-las. São
Paulo, UNIVAP/FCSAC, 2009.
INSTITUTO PROPAGUE. O que as empresas estão fazendo para te proteger das fraudes?Youtube, 16 mar 2023. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v59sPAHXn1U.
Acesso em 28 nov 2023.INSTITUTO PROPAGUE. Golpes financeiros: saiba quais são os tipos de fraudes mais comuns! Youtube, 02 mar 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=WwUsHNwwtKk&t=0s. Acesso em 28 nov 2023.
PARODI, Lorenzo. Falsificação de documentos eletrônicos. Como detectar e comprovaratravés de documentoscopia em documentos digitais e outras técnicas. Rio de Janeiro,Brasport, 2018.
PIRES, Leonel Baldasso. Golpes e fraudes. Previna-se contra estelionatários. São Paulo.
Oikos, 2016.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	Participar do Projeto Extensionista foi uma experiência enriquecedora. Pude contribuir compartilhando conhecimentos e orientações que ajudaram a prevenir e combater diversas formas de fraudes. Ver o impacto positivo que essa iniciativa teve na vida das pessoas me enche de orgulho e gratidão. Estou feliz em produzir este Projeto e em poder auxiliar e promover uma sociedade mais segura e consciente. Continuarei engajada nessa causa, pois acredito na importância de uma sociedade informada e resiliente contra as fraudes e espero que ele continue a trazer benefícios duradouros.
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